辽宁省抚顺市六校协作体2024-2025学年高二下学期期中联考历史试卷

书 !高二历史"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% !"#"$%& 历史试卷参考答案 !#$ ! !解析"西周铭文记载!贝"用作买卖活动的媒介#最能对先秦时期的贝具备货币属性的观 点提供支持#故选 $ 项$墓葬中贝的数量%加工方式以及祭祀功能#均不能被用作其具有货币 属性的证据#故排除 % % & % ' 三项& (#$ ! !解析"'礼记(强调五方之民的!性"不可推移#体现了多元协调的观念#周礼对不同等级 的贵族祭祀对象的规定#则体现了森严的等级制度#故选 $ 项$!不可推移"与文化大一统的追 求以及民族交融的至上地位矛盾#故排除 % % ' 两项$西周时期尚未建立中央集权制#故排除 & 项& "#& ! !解析"汉武帝以后#儒家思想成为社会主流思想#重义轻财的价值观广泛传播#并对政策 产生一定影响#故选 & 项$汉承秦制不能解释汉昭帝时期发生变化的原因#故排除 % 项$汉初 和汉昭帝时期均实行重农抑商政策#故排除 $ 项$法家财利思想的泛滥不是秦朝速亡的原因# 故排除 ' 项& )#' ! !解析"'千金方(同时体现了佛教慈悲思想%儒家推恩思想和道教慈善思想#其成书折射 出!三教合流"的趋势#故选 ' 项$材料未体现治疗与教化合一#故排除 % 项$孙思邈并非儒 生#其著作融入佛教%道教思想不能说明儒学地位受到挑战#故排除 $ 项$'千金方(是实用性 医学著作#不能直接用于佛教中国化#故排除 & 项& *#% ! !解析"广州成为宋代首个恢复市舶设置的城市#并在中央垂直管理市舶司方面发挥了一 定的示范作用# ! 说法正确$广州市舶司通过海外贸易变现的收入众多#这凸显了海上丝绸之 路地位的提升# " 说法正确#故选 % 项$当时外贸收入占财政收入的比例有所提高#但还达不 到让财政对其产生依赖的程度# # 说法错误$ $ 说法与史实不符#故排除 $ % & % ' 三项& +#' ! !解析"据材料可知#晚清政府对于西方的矿业%铁路等相关知识和教育的引入持认可态 度&学堂的开设意味着西方的科学技术知识等将进一步传播到中国#反映了西学东渐深入发 展的趋势#故选 ' 项$材料未涉及西方列强进行文化侵略#故排除 % 项$材料不能说明晚清政 府改革路径的变化情况#故排除 $ 项$戊戌变法失败与该章程的签署并无直接关联#故排除 & 项& ,#& ! !解析"由材料可知#自然灾害以及战争等人祸的威胁#是广东沿海大批百姓移民东南亚 的诱因#故选 & 项$自然灾害冲击传统观念是对材料局部信息的过度解读#故排除 % 项$材料 并未涉及政府行为和东南亚对华人的招募#故排除 $ % ' 两项& -#& ! !解析"该指南以欧洲文字介绍了青岛的城市建设情况#且服务于租界地旅游业的发展# 这是德国殖民者文化侵略)向中国口岸城市渗透*的反映#故选 & 项$青岛是德国的租借地# 故排除 % 项$材料只呈现了 !.!( 年一个时间点#无法反映青岛开放的历程#故排除 $ 项$日 本殖民统治山东时期是 !.!) + !.(! 年#故排除 ' 项& .#$ ! !解析" !.() 年中华图书馆协会通过了促进儿童阅读案#全国各地图书馆积极开展形式多 样的儿童阅读推广活动#这些活动为儿童提供了更多接触书籍%获取知识的机会#有利于提升 !高二历史"参考答案 ! 第 ( ! 页#共 " 页$% !"#"$%& 儿童的文化素养#故选 $ 项$虽然全国各地开展了儿童阅读推广活动#但仅靠这些活动无法推 动教育的全面普及#故排除 % 项$儿童阅读推广活动与国民革命的目标没有联系#故排除 & 项$材料没有涉及增强儿童政治观念方面的内容#故排除 ' 项& !/#% ! !解析"南开学校的校训体现了对!公"和进步的追求#是天下为公与自强不息的中华优 秀传统文化内涵的体现#故选 % 项$该校训无法反映以人为本%道法自然%厚德载物等内涵# 故排除 $ % & % ' 三项& !!#% ! !解析"改革开放以来#社会经济的快速发展为国家将大量资金投入文化事业奠定了坚 实基础#故选 % 项$基础设施的完善%政府职能的扩展%公众素质的提高均不是文博事业发 展的主要先决条件#故排除 $ % & % ' 三项& !(#$ ! !解析"材料中的!贫困的人"!无数的家庭"!众生"等关键词#体现了史诗作者对民生的 关注或悲悯#蕴含着民本思想#故选 $ 项$材料并未涉及种姓差别#故排除 % 项$材料中这些 内容带有一定的神话色彩#但并未体现神灵至上#故排除 & 项$第二则内容与突出战争荣耀 矛盾#故排除 ' 项& !"#% ! !解析"材料表明#经院哲学家热衷于讨论虚无缥缈的宗教问题#可见当时的学术及思想 文化神学色彩非常浓厚#故选 % 项$材料中的文化风气#不利于文化传播和大学的兴起#故 排除 $ 项$材料未涉及战争#故排除 & 项$ ' 项与材料内容明显矛盾#故排除 ' 项& !)#' ! !解析"马尼拉大帆船贸易的兴起#为中国丝绸%瓷器与美洲文化产生联系提供了重要渠 道#故选 ' 项$隆庆皇帝废止海禁与材料现象有一定联系#但关系并不密切#故排除 % 项$ !, 世纪时#西班牙已丧失殖民霸权#故排除 $ 项$ !, 世纪时尚未出现华工到美洲!淘金"的热 潮#故排除 & 项& !*#' ! !解析"来自不同地方的移民进入美国#并形成了相应族群的聚居区#这反映了多元文化 在美国并存和逐步融合的态势#故选 ' 项$美国本土的印第安文化从未占据主导地位#故排 除 % 项$!严格隔离"与史实不符#故排除 $ 项$材料未涉及社会阶层的流动性#故排除 & 项& !+#& ! !解析"日本和意大利的电影都不直接承认本国军国主义战争罪责#这说明两国的二战 电影缺乏足够深刻的历史反思#故选 & 项$两国二战电影这样的选材倾向#并不是受到文化 市场变动影响的结果#故排除 % 项$二战后#意大利建立了议会制共和制#虽然日本保留了 君主制#但封建贵族势力遭到了严重削弱#这些电影不能体现两国民主改革的局限性#故排 除 $ 项$展现受害者形象以博取同情#不是这些二战电影的主旨所在#故排除 ' 项& !,# ) ! *应用情况,主要应用于土地交易及奴隶%牛马等较大价值物品的交易$依据交易物品价值 区分#采用!质剂"作为契约凭证$官方制作并管理契约#保障交易过程的公正性与合法性$契 约内容相对简洁#重点明确交易基本要素&) + 分#答出三点即可* ) ( *意义,为交易活动尤其是大宗贸易提供了保障$规范了交易行为#有利于减少经济纠纷$ 有利于国家治理体系的发展)政府经济职能的拓展*&) + 分#其他答案言之有理亦可* !-# ) ! *特点,本土性$包容性$开放性$延续性$凝聚性$人文性&)分#答出四点即可* ) ( *方式,借助节日习俗实现原型传播$通过艺术创作来实现创新传播&)分* 意义,有利于华人华侨表达对家乡的思念#增强了文化认同感$丰富了马来西亚的当地文化$ !高二历史"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% !"#"$%& 促进了中华文化的对外传播$促进了不同文化的交流交融&) * 分#答出两点给 ) 分#三点给 * 分* !.# ) ! *历史背景,中世纪意大利部分城市贸易繁荣$新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张$欧洲贸 易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸$启蒙运动的开展$资本主义经济不断发展&) + 分# 答出三点给 + 分#四点给 , 分* ) ( *原因,金融危机暴露了银行体系弊端#导致公众对银行的信任度下降$英美银行业在市场 经济体系中存在贪婪逐利%风险转嫁等行为#遭到社会批判$主流舆论对银行的批判#强化了 公众对银行负面形象的认知&) + 分* ) " *认识,语言是社会经济发展的反映#! 0123 "一词的演变体现了不同时期欧洲乃至世界经 济活动和经济形态的变化$社会经济发展推动语言内涵不断丰富和演变#语言的变化也能在 一定程度上折射出社会经济发展的趋势或问题&) ( 分#答出一点即可#其他答案言之有理 亦可* (/# 示例 论题,秦代至清代#中华文化对亚洲产生深远影响&) ( 分* 自秦一统后至清代乾隆之末年#中国在亚洲舞台上扮演着重要角色&政治上#专制主义 中央集权制度不断发展完善#长期保持强大且稳定的大一统局面#为周边国家提供政治制度 借鉴#古代朝鲜%日本和越南的社会制度大多借鉴了中国典章制度& , 世纪#日本实行大化 改新#所推行的中央集权制度%土地制度和赋税制度#都以唐制为蓝本&经济上#农业%手工 业发达#丝绸%瓷器%茶叶等产品大量出口#通过丝绸之路等贸易通道#与亚洲各国广泛开展 商贸往来&文化上#汉字很早便传入了朝鲜半岛%日本列岛和东南亚地区#各国在汉字的基 础上#创造了本国汉字#如朝鲜创造出谚文#日文创造出假名#推动了当地的文化交流和发 展& " + * 世纪#儒学在东亚和东南亚等地区流行#隋唐以后#朝鲜%日本等国的各级学校把 儒学经典作为教科书#儒学成为官学#越南的教育体制主要移植于中国& 综上所述#中华文化的辐射推动了东亚文化圈的形成#同时也丰富了世界文化的内涵& ) !/ 分* )!示例"仅供参考#不作为评分唯一标准* 历史试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟， 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的姓名.考生号，考场号、座位号填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将容案写在 答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和容题卡一并交回， 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要)（上）第一单元，选择性必修3， 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。 1,学界对先秦时期的“贝”是否具有货币职能存在争议。下列选项中，最能支持“先秦时期的 ‘贝具备货币属性”的是 A.妇好幕棺椁核心区出土了6880枚海贝 B西周铭文有“贝五十朋，公命充买玉”的记载 C商代墓葬的贝币多穿孔成串，十贝为朋 D,股城遗址中贝币与玉作为礼器被置于祭坛上 2《礼记·王制》记载，“中国我夷，五方之民，皆有性也，不可推移”，表明周人认可不同族群的特 性：同时，周王朝通过推行周礼，规定“天子祭天地，诸侯祭杜稷，大夫祭五粑“，明确不同等级 的祭粑规制。这反映出西周的统治理念 A追求文化的大一统 B注重等级与多元协调 C旨在强化中央集权 D.强调民族交融的至上 3,汉初，礼义的作用重新得到重视，但这一时期的礼义观却仍受到法家财利思想的影响。到汉 式帝时期，义利“两养”观的重要性不断被提及。汉昭帝时期，贤良文学们反对言利”，主张推 行贵德殿利、重义轻财的政策。这种变化主要缘于 A汉承秦制的历史传承 B.政府的重农抑商政策 C社会主流思想的演变 D.秦朝速亡的历史教训 【高二历史第1页（共6页）】 4,《千金方)将佛教慈悲思想转化为“仁者爱人“的具体实践。其“不得问其贵殿贫富“的诊疗准 则，源自《孟子)“老吾老以及人之老”的推恩思想。《千金方》还融合了道教慧善思想，如反对 “杀生求生”的用药原则，主张尊重生命的伦理思想，《千金方中的上述思想折射出当时 A.中医治疗与教化合一 B儒学地位受到挑战 C.医理推动佛教中国化 D.“三教合流”的趋势 5.表1所示为宋代广州市舶司发展历程中的某些历史片段。由此可知，两宋时期 表1 时间 历史并展 家太祖开室四年(97川年) 广州线复有轴司设置，广州市轴司成为经两唐本战乱之后，着个徒复运件 的审轴司 家种室无丰三年(1080年) 尚书省表床，《广州市静条法》已完成修订，应委官推行。广州市轴司通过 主法，率先免除地方长官的市船条秋，引领中夹套直管理市赖司潮流 宋高家罐兴十年(110年) 广州市辅司通注出售海外扬青变现的股入高达110万黄 ①广州成为重要外贸枢组 ②财政收入依赖外贸语动 ③重农抑商政策日益放松 ④海上丝绸之路地位凸显 A.①④ B②③ C②④① D.③① 6.1898年，晋像两省分别与英国商福公司签订矿务章程，其中规定英国商福公司“于各矿开办 之始，即于矿山就近开设矿务铁路学堂”。对于这份章程的签订，总理衡门不但加盖了关防 的印章，光绪皇帝也予以朱批。该章程的签订可用于说明 A.西方列强文化侵略的策略 B晚清政府改革路径的转变 C戊戌变法最终失败的原因 D.西学东渐深人发展的趋势 7.据（新宁县志》记载，至光绪末年，广东省台山县（今为台山市）发生的台风，地震，饥荒等灾害 共计30余次。当时部分沿海百姓因不堪忍受侵略战争与社会动荡对其生活的破坏，使选择 移民东南亚，寻找新的谋生方式。材料主要说明了晚清时期 A.自然灾害神击传统观念 B政府放宽了华人出国限制 C生存危机加剧华工出海 D.东南亚招募华人发展经济 【高二历史第2页（共6页）】 8.图1所示是青岛市档案馆收藏的1912年德英双语版（青岛指南）的封面。该书通过介绍青岛 自然与人文景观、旅游服务与设施，医疗资源，文化娱乐商品供给情况来吸引欧洲游客。该指 南可直接用于研究 Tsingtau A.英国在华租借地的城市规划 B青岛作为通商口岸的开放历程 C德国殖民渗透下的城市建设 D.日本殖民统治山东时期的特点 9.1924年，中华图书馆协会第二次年会决议通过了促进儿童阅读案，全国各地各种类型的图书 馆也积极开展形式多样的儿童阅读推广活动，例如江西省立南昌图书馆举办儿童阅读比赛， 辽宁省立图书馆设讲演厅并制定管理章程推广儿童阅读。这些举措 A推动了数育的全面普及 B利于提升儿宜文化素养 C顺应了国民革命的需要 D.增强了儿童的政治观念 10.张伯苓于1934年在南开学校建校30周年纪念会上正式宜布“允公允能，日新月异“为南开的 统一校训，这一校训影响了一代又一代的南开学子。该校训体现了中华优秀传统文化内涵 中的 A天下为公与自强不息 B以人为本与崇德尚贤 C天人合一与道法自然 D.厚德载物与家国情怀 1L.据不完全统计，中央财政文物保护专项资金投人从1978年的0.07亿元增加到2008年的 3引.2亿元，截至2008年9月30日，财政部的免费开放试点博物馆专项补助资金9.78余 亿元已基本下达到试点博物馆。据此可推知，这一时期我国文博事业的发展主要得益于 A社会经济的发展 B基础设能的完着 C政府职能的扩展 D.公众素质的提高 【高二历吏第3页（共6页）】 12.表2所示为印度史诗（摩河婆罗多）中的部分内容摘编。表2所示内容 表2 出处 内容 人怎么会死亡？王国怎么会死亡？其国的人死亡，没有国王的王国死亡，没有精通 圣典的姿罗门的餐框死亡，度有施余的餐把死亡 《摩河婆罗多】 我是这一切灾难的根源，是我等数了这场可怕的战争，让无数的家庭破碎 如女们为焦声谁（一个家裤群体）餐灭思病，高完的见成声食越众生。这艾成声听 来绿是时代家目众生遗到焚烧，众生也觉得也许到了世界吸天的时 A.强调种姓差异 且体现民本思想 C宜扬神灵至上 D.突出战争荣耀 13.经院哲学是西欧封建社会中的统治思想和官方哲学，经院哲学把基督教“真理”作为思维的 起点和统例原则，它反对离开教义而依靠理性和实践去认识和探究现实，探索自然，热衷于 解论“天堂里的攻瑰花有没有刺”等荒诞问题。由此可知，当时西欧的思想文化 A.神学色彩非常浓厚 B促进了文化传播与大学的兴起 C.因战争破坏而停滞 D.延续了古希脂哲学思辨的传统 14.17世纪初，某位西班牙剧作家在其作品中提及的中国绕器图案被广泛运用于西班牙及其殖 民地的南艺和意器设计装饰中。围西哥民间也流传着华人女子美兰(160一1688)把中国刺 绣和服装剪裁等技艺传授给墨西哥妇女的传说。与这些文化现象密切相关的是 A隆庆皇帝废止了海禁政策 B西班牙掌握世界殖民霸权 C大批华工前往美洲“淘金” D.马尼拉大帆船贸易的兴起 15.20世纪初，美国迎来了一波移民潮，大量米自东欧、南欧以及亚洲的移民涌人美国。这些移 民在城市中建立起具有各自民族特色的社区，如唐人街、小意大利等。移民们也积极学习英 语，以参与美国的主流社会活动。这种现象反映了当时美国 A,本土文化主导地位被削弱 B移民居住区城的严格隔离 C社会阶层的流动性变缓慢 D.文化融合与多元并存态势 【高二历史第4页（共6页）】 16.20世纪50年代以来，意大利和日本均不乏二战题材的电影创作：意大利的电影常融人喜剧 特色，并将批判的矛头对准德国法西斯：日本的电影大多回避对军国主义战争的正面抨击， 往往借助底层民众的苦难来间接揭露军国主义的罪恶。这表明，两国的二战电影 A深受文化市场变动的影响 B是民主改革局限性的写照 C缺乏足够深刻的历史反思 D.旨在展现自身受害者形象 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 西周时期，商业契约已初现端倪，在土地文易等重要经济活动中，人们使用“质剂”作为 契约凭证。“质”用于较大价值物品如奴拿、牛马的变易，“剂”则用于一般物品的交易，“质 剂“由官方制作并管理，以确保交易的公正性与合法性，这一时期的契约内客相对简单，主 要明确交易双方，文易物品及价格等基本信息。《周礼》云：“凡以财裁讼者，正之以得剂、约 制（借货契约）.”也就是说，财产诉讼以契约为凭。 —摘编自春杨《中国古代契竹制度及文化研完)等 (1)根据材料并结合所学知识，简述西周时期商业契约的应用情况。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析西周时期商业契约得以应用的意义，(6分) 18,阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一 “二十四节气”是中国先民为了指导农事活动，结合天文知识与物候观察创造的一种分 割时间的方法。它最先流行于黄河流城，后作为中央政权领布农政的依据推广至全国。民 国初年，南京临时政府虽然强力推行新历法，但对旧两仍保留与农业气象有关的“二十四节 气”，采取新日两历并行。“二十四节气”与地方风俗交融互生，通过不同地区和民族民众集 体的民俗生活实我，呈现出鲜明的地方和民族特色，如“九华立春祭”“苗族赶秋”“壮族霜降 节“三门条冬”等。2007年，清明节被纳入国家法定节目，2016年，“二十四节气”被列入联 合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录 一摘编自林继富、何佩变(“二十四节气”的集体记忆与中华文化认同】 材料二 近代有很多中国人因战争、政治、贸易等原因迁往马来西亚生活，“二十四节气”也在华 人的迁徒中被带入马来西亚。移居东南亚的华人延埃着清明节扫墓祭拜的习俗，且条拜的 方式也与中国传统大数相同，清明节在马来西亚是仅次于春节的第二大传统节日。1988 年，马来西亚华侨陈撒索和陈再落共同创立了一种桑二十四节气、书法和广东聊数表演于 身的“二十四节令鼓”。“二十四节令鼓”在华人世界中广为流传，其表演也添加了马来西垂 的本土艺术形式，成为马来西亚非物质文化道产，已在英，美，越等多个国家演出并成立了二 十四节令鼓队， 一摘端自应克荣，陈瑞康《时间里的中国智慧》 【高二历史第5页（共6页）】 (1)根据材料一，二并结合所学知识，概括“二十四节气”蕴含的中华优秀传统文化的特点 (4分) (2)根据材料二，指出“二十四节气”在马来西亚传播的方式，并结合所学知识简析其意义。 (9分) 19.阅读材料，完成下列要求，(15分) 材料 “bank"的词根可追至古意大利语“banco”或“banca”,意为“长凳”，在中世纪意大利 的或尼斯、热那亚等贸易中心，货币兑换商在市场上放置长凳作为交易台。15世纪“banc0" 一词被接入英语演变为“bank”,从而具有金融含义。16世纪英国文献中，“bank”已明确指 代货币存储机构。1694年，《英格兰银行幸程》将“bak”定义为“经特许从事货币存货业务 的法人实体”，即提供储蓄、货款、支付等服务的金触机构。1776年，亚当·斯密在（国富论》 中多次使用“bk”计论信货市场运作，强调其作为资全中介的柱心功能。18世纪后， “bank”针生出动词用法，意为“存款”或“依赖”。这一转化使“bak”的语法网络更复杂，形 成“bank(动词)→banker(名词)→banking(动名词)”的派生链条，2008年以后，“bank"及 相关词语（如“banker”)在公共语语中常校赋予贬义，201l年，《卫报》社论轨判“bank一led capitalism”(银行主导的资本主义)，将“ank”与食装、风险转嫁等负面形象关联。 摘编自张华（英语调源学导论》等 (1)根据材料并结合所学，指出英文“ak”一词产生并成为经济术语的历史背景。(7分) (2)根据材料并结合所学，分析英文“nk”一词及相关词汇在2008年后常被赋予贬义的原 因。(6分) (3)从英文“ank”一词的演变，谈谈你对语言与社会经济发展关系的认识。(2分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 1901年，梁启超发表《中国史叙论)，其“时代之区分”参照西洋人所著世界史的阶段划 分，将中国史划分成表3所示的三个阶段， 表3 第一上世史 “自黄帝以递秦之一纯，是为中国之中国” 第二中世史 “自秦一统后至清代轮佳之木年，是为些洲之中国” 第三近世界史 “自就隆木年以至于今目，是为世界之中国” 捕编自冯天瑜（学衡尔推文库·封建】 选取“时代之区分”的整体或其中某一阶段，自拟论题写一篇历史小短文。（要求：论题 明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 【高二历史第6页（共6页）】