专题04 古代诗歌阅读（河南专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二语文下学期期末真题分类汇编

专题04 古代诗歌阅读 （一）诗歌 1.（23-24高二下·河南省开封市·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。 拟行路难（其六） 鲍照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼? 弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 15．下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．（其四）开篇以“泻水”起兴，由水的流向取决于地势引出当时人的境遇则取决于门第。 B．（其六）开篇描写了几个紧相连结的动作，充分展示了诗人内心的愤懑不平。 C．《拟行路难》是仿照乐府古题《行路难》写的一组抒情咏志诗，语言近乎口语而无深意。 D．两首诗歌都善用反问修辞，“安能”“岂”“何况”等词语都增强了诗歌的感情色彩。 16．两首诗歌的思想情感同中有异，请简要分析。 【答案】15．C 16．同：两首诗都表达了诗人对命运不公的愤懑和无奈。 异：（其四）抒情正言若反、半吐半吞，表达自己不甘认命又无法反抗，只能吞声徘徊的无奈与痛苦；      （其六）抒情更为直切深刻，怀才不遇自古皆然，将个人的失意扩大、深化到整个历史的层面。 【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“语言近乎口语而无深意”错，《拟行路难》虽然语言平实，但并非无深意。鲍照通过这两首诗表达了对当时社会现实的不满和个人命运的无奈，诗中蕴含了深刻的情感和思想。 故选C。 16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 相同点： 诗人在《拟行路难（其四）》中感叹“人生亦有命”，在《拟行路难（其六）》中发出“丈夫生世会几时”的感慨，都表达了诗人对现实社会的不满和对个人命运的无奈。 不同点： （其四）抒情较为浅易，如通过“心非木石岂无感”，感叹人心不是木石，怎么会没有感情，但又因种种原因“吞声踯躅不敢言”，徘徊不前，不敢再说什么，展现了内心的愤懑和矛盾，欲言又止的复杂的心理状态。 （其六）抒情则更为深刻，先是“弃置罢官去，还家自休息”，选择远离官场，回归家庭；而后“弄儿床前戏，看妇机中织”，描绘了回归家庭后温馨的生活画面，体现了诗人在官场失意后的一种精神寄托和安慰。最后以“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”进行自我安慰，在诗人看来，自古以来圣贤的人都生活得贫贱，更何况自己这样的清高孤寒又正直的人呢？将个人对生活遭遇的感叹，近一步延申拓展到了历史层面。 2.（23-24高二下·河南省洛阳市·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 九日奉寄严大夫① 杜甫 九日应愁思，经时冒险艰。 不眠持汉节②，何路出巴山。 小驿香醪③嫩，重岩细菊斑。 遥知簇鞍马，回首白云间④。 【注】①宝应元年(762)六月，严武奉诏回京任京兆尹，因剑南兵马使徐知道反叛，被阻于剑南一带，九月仍未走出巴岭。当时作者避乱梓州，于九月九日写此诗奉寄。②汉节：汉天子所授符节，指持节使者。这里指严武。③香醪：美酒。④白云间：源于陶潜“《停云》，思亲友也”。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．首联中的“愁思”指出了诗人此时的忧虑，当时剑南动乱不息，返家行途艰难，自己只好避乱梓州。 B．颔联以“不眠”的细节描写暗示严武此时的心理状态，以“持汉节”点明严武奉诏令回朝廷的使命。 C．颔联提出友人从何路走出巴山之问，既对应了上联“经时冒险艰”之实情，又表达出对友人的担忧。 D．杜甫这首诗和《客至》都借花和酒表达自己的心情，本诗中是秋菊美酒，而《客至》中是春花旧醅。 16．诗的最后两联表现诗人对严武的友情时运用了什么手法?请简要分析。 【答案】15．A 16．①想象(联想、虚写)。设想严武赴朝的途中情景，写到了驿馆畅饮美酒，意即好想同你共饮；在重叠的山峦中可以欣赏到菊花烂漫，意即好想与你共赏；尾联写立于簇拥的马鞍之间，时不时勒马回首。 ②运用典故。借陶渊明《停云》诗意，表达了自己对朋友的关切与思念之情。 【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“当时剑南动乱不息，返家行途艰难，自己只好避乱梓州”分析错误，根据诗中“不眠持汉节，何路出巴山”和注释内容可知，这里体现的应是严武经历了一段艰难危险，不知从何路赴朝。 故选A。 16．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①由“遥知”可知运用了想象(联想、虚写)。“小驿香醪嫩，重岩细菊斑”，“小驿”指严武回朝途中经过的驿站；“香醪”指美酒。此句想象严武到了驿馆畅饮美酒，其实是想要表达自己想要同严武畅饮。“重岩”指重叠的岩石，这里指重峦叠嶂，与巴蜀地区的地形相应；“斑”指菊花盛开的样子。此句想象严武在途中欣赏山岩上盛开的菊花，其实是想要表达自己渴望与他一同欣赏菊花。而“遥知簇鞍马，回首白云间”，“簇鞍马”写严武尾联写立于簇拥的马鞍之间；“回首白云间”则写严武的动作，时不时勒马回首。 ②“白云间”运用典故。根据注释④可知，此句源于陶渊明“《停云》，思亲友也”，此句借陶渊明《停云》诗意，表达了自己对朋友的关切与思念之情。 3.（23-24高二下·河南省焦作市·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 戊寅腊月二十日，空坑败被执，于今二周年矣，感怀八句① 文天祥 横磨十万坐无谋，回首蹉跎海上洲。 太傅只图和药了②，将军便谓斫头休③。 乾坤颠倒真千劫，身世留连复一周。 一死到今如送佛，空窗淡月夜悠悠。 【注】①这首诗写于文天祥抗元失败被俘后两年，时值崖山海战惨败，十万军民跳海殉国，南宋灭亡。②指汉太傅萧望之服毒自杀一事，此句用于指作者自己被俘时试图自杀。③东汉末巴蜀太守严颜曾说：“我州但有断头将军，无降将军也！”此句指文天祥部将拔剑自刎。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌题目较长，点出了写作背景、写作原因等信息，清楚地写出此诗是即事抒怀诗。 B．颔联使用太傅萧望之和将军严颜的典故，表达了对不爱惜生命的文臣武将的鄙视。 C．诗人抗元失败身陷囹圄，南宋也乾坤颠倒走向覆灭，反映了当时社会的动荡不安。 D．尾联以景结情，空窗中只有淡淡的月光，长夜悠悠，诗味隽永，耐人咀嚼。 16．请结合诗句，分析诗人的心情是如何变化的。 【答案】15．B 16．①开篇诗人回顾抗元失败的经历，感到无奈和悔恨，“坐无谋”“回首蹉跎”体现了这种心情。 ②颔联借用典故，正典反用，表现出对当时文臣武将的行为感到失望和悲愤。 ③颈联写乾坤颠倒、身世留连，表达了诗人对国家覆灭和个人遭遇的痛苦与哀伤。 ④尾联以景结情，在悠悠长夜中，诗人的心情归于平静和超脱，视死如归。 【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“表达了对不爱惜生命的文臣武将的鄙视”错。结合注释“此句用于指作者自己被俘时试图自杀”可知，颔联前一句是借用太傅萧望之服毒自杀的典故，抒发自己抗元失败、企图自杀却未能成功的无奈和遗憾；结合注释“我州但有断头将军，无降将军也”，此句表现了严颜宁死不屈、坚决不投降的坚定意志和英勇无畏的气概。在文天祥的诗中引用此句，是为了表达对英勇忠义之士的赞美和对自己部将自刎壮举的感慨。 故选B。 16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①首联“横磨十万坐无谋，回首蹉跎海上洲”，诗人回顾抗元失败的经历，曾经磨砺了十万兵力，却没有好的谋略，只能在海上洲岛徒增悔恨，“坐无谋”“回首蹉跎”体现出诗人感到失落和悔恨。 ②颔联“太傅只图和药了，将军便谓斫头休”，借用太傅萧望之和谈不成则服毒自杀，将军严颜可断头、不可投降这两个典故，表达对用生命捍卫忠诚节气的文臣武将的赞扬；同时，从反面讽刺了那些在国家危难之际贪生怕死的文臣武将，诗人感到失望和悲愤。 ③颈联“乾坤颠倒真千劫，身世留连复一周”，写乾坤颠倒，自身也经历了无数的灾难，自己的生活和命运一直纠缠不清，转眼又过去了一整年。面对南宋覆灭，社会动荡，乾坤颠倒，感到无比的悲愤和痛苦。 ④尾联“一死到今如送佛，空窗淡月夜悠悠”，诗人现在面对死亡，就像是送佛出门一样，在这空荡荡的窗前，淡淡的月光映照着夜晚，悠长而寂静。以景结情，在悠悠长夜中，诗人的心情渐趋平静和深沉，有一种孤寂和无奈的哀愁。 4.（23-24高二下·河南省许昌市·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 奉和春日幸望春宫①应制 【唐】苏颋 东望望春春可怜，更逢晴日柳含烟。 宫中下见南山尽，城上平临北斗悬。 细草偏承回辇处，飞花故落舞筵前。 宸游②对此欢无极，鸟哢声声入管弦。 【注释】①望春宫：唐代京城长安郊外的行宫。②宸（chén）游：帝王之巡游 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写天气晴朗，柳树像笼罩了一层薄烟，景色十分可爱，开头即点题，显出诗人的才思。 B．颔联实写诗人望春宫所见，终南山尽在眼前，皇都与北斗星相应展现。诗人意在歌颂，运词巧妙。 C．颈联“回辇处”“舞筵前”渲染出一派君臣欢宴的游春氛围：人间万物欢畅，天下歌舞升平。 D．本诗描写皇帝春游望春宫。语言典丽明快，集描写叙事抒情于一体，内容缜密而富有诗趣。 16．作为一首歌功颂德、奉和应制之作，本诗却不着痕迹。诗中使用哪些手法达到此效果？请结合全诗分析。 【答案】15．B 16．①一语双关。“东望望春”，既说“向东眺望望春宫”，又谓“向东眺望，望见春光”，含蓄富有巧思。②妙用比喻，切题得体。“细草”是诗人自比，谦逊有德，“偏承”写出对独蒙皇恩的感激，来歌颂圣明。③间接抒情，用春光明媚、鸟哢声声的欢快场面颂圣德，美升平。 【解析】15．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“颔联实写”错，颔联上句实写，下句虚写。 故选B。 16．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①一语双关。“东望望春”字面意思是“向东望到望春宫”，根据题目中的“春日”和诗中的“晴日柳含烟”“飞花”可知，此处“东望”看到的还有无限的春光。故此处运用的是双关手法。 ②妙用比喻。“细草偏承回辇处,飞花故落奉觞前”，运用比喻手法，诗人巧妙地就“望春”做文章，用花草作比喻，既切题，又得体。“回辇处”即谓进望春宫，“奉觞前”是说饮宴和祝酒。“细草”是自比，见得轻微：“飞花”则喻歌姬舞女，显出花容娇姿；而“偏承”点出“独蒙恩遇”之意，“故落”点明“故意求宠”之态。细草以清德独承，飞花恃美色故落，臣、姬有别，德、色殊遇，以见自重，以颂圣明。其取喻用词，各有分寸，生动妥帖，而又渲染出一派君臣欢宴的游春气氛。 ③间接抒情。首联写春光明媚可爱，天气晴朗；颈联描写细草、飞花的春日图景；尾联“鸟哢声声”描写欢快的场景。全诗渲染出一派君臣欢宴的游春氛围，借春日盛景，颂圣德，美升平。 （二）词令 1.（23-24高二下·河南省鹤壁市·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 浣溪沙·初夏 赵长卿 睡起风帘一派垂。失巢燕子傍人飞。日长深院委香泥。 绿笋出林翻锦箨，红葵著雨褪胭脂。微风度竹入轻衣。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“睡起风帘一派垂”描绘了初夏时节宁静的庭院景象，风帘垂落，给人静谧的感觉。 B．“失巢燕子傍人飞”表现了燕子失去旧巢，寻找新居，表达词人对自由向往的主题。 C．“日长深院委香泥”通过“日长”和“深院”传达了夏日白昼漫长和庭院深邃之感。 D．下阕前两句赋予绿笋和红葵动态形象，展现了初夏时节自然界的生机与活力。 16．本词最后一句写到“风”，这与李煜《虞美人》中“小楼昨夜又东风”的“风”在表达的情感方面有什么不同？ 【答案】15．B 16．①赵长卿的是一种轻松的情感。“微风度竹入轻衣”描绘了初夏时节的微风，给人一种清凉、舒适的感觉，体现了初夏的宁静和美好。这里的“风”更多的是作为一种自然现象，与初夏的景色相结合，传达了一种轻松愉悦的情感。②相比之下，李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风”中的“风”，则带有沉痛的情感色彩。这里的“东风”常常被用来象征离别和思念，特别是在夜间，增添了一种凄凉和哀愁的情感，反映了词人内心的孤独和对往昔的怀念。 【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“表达词人对自由向往的主题”错，“失巢燕子傍人飞”并不是表达对自由向往，而是描绘燕子失去巢穴后，依赖人类环境的景象，更多反映了燕子的无奈和对旧巢的留恋。 故选B。 16．本题考查学生鉴赏诗歌意象、评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①赵长卿的是一种轻松的情感。“微风度竹入轻衣”描写初夏的微风穿过竹林，吹拂轻衣，给人凉爽舒适的感受。这里的“风”是自然界的风，准确地说是初夏的微风，而“入轻衣”既是写微风拂衣，也是诗人身体和内心的感受，身体上的舒适又带来了心理上的轻松愉悦。 ②相比之下，李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风”中的“风”，则带有沉痛的情感色彩。这里的“东风”虽然是“春风”，但常常被用来象征离别和思念，如李商隐“相见时难别亦难，东风无力百花残”，特别是在夜间，词人夜不能寐，敏感地注意到东风吹来，时序更迭又一年，而自己却已失去了故国，无家可归，被囚禁在异域，更增添了一种凄凉和哀愁的情感，“东风”的出现不能不引发词人对故国的怀恋，“东风”反映了词人内心的孤独和对往昔的怀念。 （一）诗歌 1.（23-24高二下·河南省漯河市·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 望终南山寄紫阁隐者① 李白 出门见南山，引领意无限。 秀色难为名，苍翠日在眼。 有时白云起，天际自舒卷。 心中与之然，托兴每不浅。 何当造幽人，灭迹栖绝𪩘。 【注释】①此诗作于天宝年间，当时李白供奉翰林，为皇上写诗文娱乐，陪侍皇帝左右。后李白对御用文人的生活日渐厌倦，遂离开长安，同杜甫、高适等人结伴出游。紫阁：终南山中一座山峰的名字，其山体高耸像楼阁，阳光照射时有紫色漂浮，因而得名。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人翘首而望，诗歌开篇从诗人远望终南山时的感受写起，照应题目。 B．“难为名”即难以称呼，表现出山中景色恬静优美，无法用语言表达。 C．全诗写景不着意渲染，但景中有情，诗歌语言明快豪放，抒发的情感自然质朴。 D．本诗的行文思路由“终南山”到“隐者”，可见主旨紧紧围绕着脱俗返真来抒情状物。 16．“何当造幽人，灭迹栖绝𪩘。”两句有何含义？表达了诗人什么样的情感？ 【答案】15．C 16．含义：什么时候能够去造访那个居住在山中的隐士呢？到那时我也要和他一样遁迹于人世，从此自由自在地隐居于高峰之巅。 情感：表达了诗人对官场生活的厌倦及对隐逸自由的生活的渴望。 【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“诗歌语言明快豪放，抒发的情感自然质朴”错，这首诗的语言并非明快豪放，而是清新自然、含蓄隽永。比如“秀色难为名，苍翠日在眼”，以朴素的语言描绘终南山的美景。   故选C。 16．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 含义：“何当造幽人”，“何当”表示什么时候，表达了一种期待和向往；“造”即造访，诗人期待能够去拜访那位隐者。“灭迹栖绝𪩘”，“灭迹”意味着消除自己在尘世中的踪迹，“栖”指栖息、居住，“绝𪩘”指极高的山峰，这句是说诗人希望像隐者一样，消失在尘世的纷扰中，在高山之巅隐居。   情感：这两句充分展现了诗人对官场生活的厌倦。由文下注解可知，李白在长安期间，作为御用文人的生活并非他所追求，他感到束缚和压抑，所以渴望摆脱这种生活。同时，也表达了他对隐逸自由生活的极度渴望。隐者的生活在他眼中是无拘无束、自由自在的，能够与自然为伴，远离世俗的喧嚣和纷扰。例如，诗的开篇“出门见南山，引领意无限”，诗人看到终南山就心生无限向往，这种向往在结尾处化为具体的行动意愿，即去拜访隐者并与之共同隐居，进一步凸显了他对自由和宁静的追求。又如“心中与之然，托兴每不浅”，心中与隐者的想法相通，也暗示了诗人对隐逸生活的认同和向往。 2.（23-24高二下·河南省林州市·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 壬寅新春① 陆游 半生常是道边人，岁晚初收事外身。 浊酒一樽聊永日，小园三亩亦新春。 尚无枕寄邯郸梦②，那有衣沾京洛尘。 门外烟波三百里，此心惟与白鸥亲。 【注】①淳熙九年正月作于山阴，诗人时年五十八岁。②邯郸梦：一名“黄粱梦”。唐沈既济《枕中记》载：卢生在邯郸客店遇道士吕翁，用其所授瓷枕，于睡梦中历数十年富贵荣华。及至醒来，店主蒸的黄粱饭尚未熟。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．第一句时间跨度很大，概括了诗人半生风尘仆仆的经历，蕴含着无穷的感慨。 B．第三、四句写诗人虽欣赏小园春景，却因春日渐长感到无聊，只能饮酒打发时光。 C．第五句写出了诗人无心荣华富贵，比较含蓄地表达了诗人淡泊的情怀。 D．第六句化用了前人的诗句，与“素衣莫起风尘叹”的意思亦有相似之处。 16．“白鸥”是古诗词中的常见意象。请联系黄庭坚的《登快阁》，试分析本诗末句写“白鸥”所用的艺术手法及表达的情感。 【答案】15．B 16．①手法：用典，末句化用了《列子•黄帝》中海边有人和鸥鸟玩耍的典故，将情感表达得较为含蓄委婉。②情感：诗人通过用典，写自己从此只与白鸥亲近，抒发了远离尘世、归隐江湖之情。 【分析】15．本题考查学生能力赏析诗歌内容的能力。 B.“却因春日渐长感到无聊，只能饮酒打发时光”错误，“浊酒一樽聊永日，小园三亩亦新春”中的“聊”并非无聊，而是姑且、暂且之意，另外从整首诗看，抒发的是闲适之情。 故选B。 16．本题考查学生鉴赏诗歌意象和情感的能力。 首先明确手法。《列子·黄帝》：“海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，鸟之至者百住而不止。其父曰：‘吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。’明日之海上，沤鸟舞而不下也。”  “沤鸟”亦作“鸥鸟”，因食鱼，又称“鱼鸟”。  《三国志·魏志·高柔传》注引孙盛曰：“机心内萌，则鸥鸟不下。”由此可知，末句使用典故。   然后分析其中蕴含的情感。海上喜欢鸥鸟者如无捕捉之意，鸥鸟愿与其相处，及至存心捕捉，鸥鸟便飞而不下。后遂用“鸥鸟忘机、鸥鹭忘机、忘机鸥鸟、狎鸥、鸥狎、狎鸟、鸥鸟相依、鸥鹭相得、鱼鸟忘情、忘情鱼鸟、鸥鹭盟、鸥盟、同盟鸥鹭、鸥伴侣、鸥鸟伴”等比喻纯朴无杂念的人及其无所猜忌的真诚相处，多用于描写超脱尘俗、忘身物外、倾心山水的田园隐逸生活。   本诗结尾两句“门外烟波三百里，此心惟与白鸥亲”写诗人面对门外浩渺无边的广阔场景，心胸为之坦荡释然，官场、仕途、名利等都不在眼中心里，只想与鸥鸟亲近，过悠游自在的隐居生活。用典，将情感委婉含蓄，耐人寻味。 诗人通过用典，写自己从此远离仕宦，只与大自然亲近，在江湖边过逍遥自在的归隐日子。 3.（23-24高二下·河南省南阳市·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 途中 赵汝鐩 雨中奔走十来程，风卷云开陡顿睛。 双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。 烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声。 最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人描写春日途中所见所闻，雨、风、云、燕，和谐自然，极富生活情趣。 B．风卷走了满天乌云，天气突然转晴；赶路者心中的烦闷也一扫而光。 C．颔联中的“唤妇”一词运用了拟人化手法，表现了诗人对亲人的思念之情。 D．诗歌语言清新明丽，景物的选择富有典型性，而着笔细腻生动，有感染力。 16．清代文学家方东树在《昭昧詹言》中谈到景与情的关系时说：“情融于内而深且长，景耀于外而真且实。”请结合本诗简要分析。 【答案】15．C 16．①本诗描写了诗人春日途中所见景致：风卷云开，天气突然转晴，“双燕”“雏鸟”“黄莺”飞行鸣叫，远处山间小屋传来机杼声等。描绘了一副自然宁静、明媚灿烂、美不胜收的旅途画面。 ②本诗融情于景，情景交融，表达了诗人喜悦兴奋，醉心自然，热爱生活的悠闲自得的情感。有极强的艺术感染力，令人回味无穷。 【解析】15．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 C.“表现了诗人对亲人的思念之情”错误，雄鸠在树梢上呼唤着雌鸠，温馨的画面实在令人感动，委婉地传达出诗人的喜悦之情，更对乡亲们的美好生活前景充满了期待。 故选C。 16．本题考查学生赏析诗歌景与情艺术手法的能力。 方东树在《昭昧詹言》中提出的“情融于内而深且长，景耀于外而真且实”这句话，强调了文学作品中情感与景物描绘之间的密切联系。他认为，情感应当深深地融入作者的内心，并且能够持久地影响读者；而外部的景物则应该真实而生动地呈现出来，给读者以直观的感受。   赵汝鐩的《途中》这首诗正是对方东树理论的一个良好例证。诗人在雨后奔走的途中，将自己对自然之美的深刻感受融入字里行间。首先，“雨中奔走十来程，风卷云开陡顿晴”，这一句不仅描绘了天气变化的瞬间美感，也透露出诗人经历风雨之后见到晴朗的喜悦心情，这种情感与自然界的瞬息万变相呼应，体现了“情融于内”。 接着，“双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣”，诗人通过细腻的笔触，捕捉到生活中常见的温馨场景，双燕的哺育和鸠鸟的呼唤，这些细节既真实又充满生活气息，展现了自然界的真实与和谐，体现了“景耀于外而真且实”。 “烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声”一句，诗人用远处的江景和隐约可闻的织布声，营造出一幅宁静而又充满生命力的画面，这种视觉与听觉的结合，让读者仿佛置身其中，感受到了诗人内心的平静与满足。   最后，“最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺”，诗人通过对水边柳树和黄莺的描绘，表达了他对大自然最直接、最真挚的爱。这里的景物描写不仅是对外部世界的忠实反映，也是诗人内心情感的外化，体现了“情融于内”的深度与长度。   总之，《途中》这首诗通过细腻的景物描绘，传达了诗人对自然之美的深切感悟，完美诠释了方东树关于“情”与“景”之间相互融合、相互映衬的文学理念。 4.（23-24高二下·河南省信阳市·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 将赴荆南寄别李剑州 杜甫 使君高义驱今古,寥落三年坐剑州。 但见文翁能化俗,焉知李广未封侯。 路经滟滪①双蓬鬓,天入沧浪一钓舟。 戎马相逢更何日?春风回首仲宣楼② 【注】①滟灏：即滟灏滩，在四川奉节县东五公里瞿塘峡口，旧时是长江三峡的著名险滩。②仲宣楼：汉末文学家王粲在荆州避难的地方。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联直抒胸臆，用“高义”写李剑州品格，“寥落”表达对他遭遇的惋惜。 B．颔联用典，认为李剑州有文翁、李广之才，为他未能被委以重任而鸣不平。 C．尾联“仲宣楼”写诗人如王粲避难荆州，托身无所，但春风拂绿，颇感欣慰。 D．全诗由李剑州写到自己，再由自己的离别之情，一笔兜回李剑州，脉络贯通。 16．有人认为颈联描绘的画面和抒发的情感与“亲朋无一字，老病有孤舟”《登岳阳楼》）有相同之处，请简要分析。 【答案】15．C 16．画面：①天地广阔，烟波浩渺，两鬓斑白的诗人乘一叶小舟漂泊于江湖之间。 情感：②羁旅漂泊，孤独无依之愁苦。“一钓舟”“孤舟”都传递出国运衰颓之下，漂泊在外的惆怅。③年事已高之叹。“双蓬鬓”写出迟暮之叹，而“老病”二字则直接表明年事高，身体衰的悲叹。 【解析】15．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 C.“但春风拂绿，让人欣慰”理解错误。尾联的意思是，即使到了那里，也还是和当年避难荆州的王粲一样，仍然作客依人，托身无所。而在此时，诗人回望蜀中，怀念故人，想到兵戈阻隔，相见无期，那就会更加四顾苍茫，百端交集了。表达的更多是时运之悲叹，未有欣慰之情。 故选C。 16．本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和评价诗歌中作者的思想情感的能力。 画面：《登岳阳楼》中的两句虽直抒胸臆，但也有一定的画面感，“老病”“孤舟”，迟暮沧桑，江湖漂泊的画面隐藏其间。本诗颈联以描写景色为主，路经滟灏滩时我一个人双鬓蓬松地望着自己的小船在水上起起落落。 情感：②羁旅漂泊，孤独无依之愁苦。“亲朋无一字”写出了诗人的孤苦，但主要是音信断绝，自己不了解朝里和地方上的情况，即整个国家的情况。这对一个念念不忘君王，不忘国家，不忘人民的诗人来说，是一种被社会忘记的孤独感，他在精神上无疑是很痛苦的。“孤舟”，写出了诗人全家挤在一条小船上飘泊度日，消息断绝，年老多病，孤舟漂泊。其精神上、生活上的惨苦可以想见。“一钓舟”的画面，也传递出年老漂泊、孤独的愁叹。 ③年事已高之叹。诗人站在岳阳楼上，望望湖水，看看孤舟，想到国家，想到自己，年老多病，我只有乘着这孤舟四处漂泊。“双蓬鬓”诉说他的迟暮飘零之感。 （二）词令 1.（23-24高二下·河南省三门峡市·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头 叶梦得① 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚②却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老③，谈笑静胡沙。 【注释】①叶梦得曾抗金有功，后被迫上疏告老，此作写于退隐湖州卞山时。②拚（pàn）却：不惜，甘愿。③东山老：指东晋谢安，他曾隐居浙江东山，复出后指挥淝水之战，以少胜多，击败前秦侵略。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“秋色渐将晚”中的“晚”字极为形象，表现出暮秋时节景物的苍老暗深色彩。 B．“小窗低户深映”言小屋简陋古朴掩映于花木深处，可见隐居环境的幽静芳洁。 C．“徙倚”二句，表现了作者隐退后的闲适，怡情湖光水色，轻度流年，安享晚境。 D．“悲风”即秋风，“冉冉”为雁缓飞之状，胡笳指军中号角；诗人见眼前景，思身外事。 16．词的下片表达了作者复杂的思想感情，请结合词作内容简要分析。 【答案】15．C 16．（1）喟叹心志难酬事业未成。“念平昔，空飘荡，遍天涯”中“空飘荡”字言自己无所建树。诗人被迫隐退山野，御敌收地的心志未得实现。 （2）宽慰（自嘲郁愤）无奈隐退归乡赋闲。“归来三径重扫，松竹本吾家”轻松中有无奈，是自我宽慰和开解，是对被迫闲居的自嘲（郁愤），也有对朝政的不满。 （3）忧伤国土沦陷战争无休。“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”，“恨”字领起全句，又是一年秋风起，北雁南归，边战仍在持续，国破百姓苦的局面仍未改变。 （4）期盼良将出现退敌安国。“谁似东山老，谈笑静胡沙”，用谢安典故，表达天降良将退敌收土的愿望。 【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“隐退赋闲后的闲适，怡情湖光水色，轻度流年，安享晚境”错，结合注释，此诗写作背景是“被迫上疏告老”“退隐湖州卞山时”，所以词人并非自愿退隐，此二句并非体现隐居后的闲适心情，而是流露作者被迫退隐闲居后的无奈、落寞和自我宽慰。 故选C。 16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 （1）“念平昔”三句，词人追忆往昔的岁月，漂泊不定，走遍天涯海角，却毫无建树，而此刻被迫隐退山野，御敌收地的心志更是无可实现，心志难酬事业不成，心中充满喟叹和遗憾。 （2）“归来”两句，归隐后，重新打扫庭院中的小路，松竹才是自己的家，看似自我宽慰和开解，实则轻松中有无奈，是对被迫闲居的自嘲（或郁愤），和对朝政的不满。 （3）“却恨”三句，转换视野，恨那悲凉的秋风不时吹起，南归的大雁缓缓地飞行在云间，哀怨的胡笳声和边马的悲鸣声交织在一起，借此暗指边战仍在持续，国破百姓苦的局面仍未改变，融情于景，“恨”字直接抒发对国土沦陷战争无休的忧伤。 （4）下片“谁似东山老，谈笑静胡沙”一句，借用东晋谢安隐居后复出，击败前秦侵略的典故，表达对东晋谢安的仰慕，在谈笑间就扑灭了胡人军马，“谁似”既表达渴望复出收复失地的雄心壮志，也表现出期待天降良将，退敌收土的愿望。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 古代诗歌阅读 （一）诗歌 1.（23-24高二下·河南省开封市·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。 拟行路难（其六） 鲍照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼? 弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 15．下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．（其四）开篇以“泻水”起兴，由水的流向取决于地势引出当时人的境遇则取决于门第。 B．（其六）开篇描写了几个紧相连结的动作，充分展示了诗人内心的愤懑不平。 C．《拟行路难》是仿照乐府古题《行路难》写的一组抒情咏志诗，语言近乎口语而无深意。 D．两首诗歌都善用反问修辞，“安能”“岂”“何况”等词语都增强了诗歌的感情色彩。 16．两首诗歌的思想情感同中有异，请简要分析。 2.（23-24高二下·河南省洛阳市·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 九日奉寄严大夫① 杜甫 九日应愁思，经时冒险艰。 不眠持汉节②，何路出巴山。 小驿香醪③嫩，重岩细菊斑。 遥知簇鞍马，回首白云间④。 【注】①宝应元年(762)六月，严武奉诏回京任京兆尹，因剑南兵马使徐知道反叛，被阻于剑南一带，九月仍未走出巴岭。当时作者避乱梓州，于九月九日写此诗奉寄。②汉节：汉天子所授符节，指持节使者。这里指严武。③香醪：美酒。④白云间：源于陶潜“《停云》，思亲友也”。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．首联中的“愁思”指出了诗人此时的忧虑，当时剑南动乱不息，返家行途艰难，自己只好避乱梓州。 B．颔联以“不眠”的细节描写暗示严武此时的心理状态，以“持汉节”点明严武奉诏令回朝廷的使命。 C．颔联提出友人从何路走出巴山之问，既对应了上联“经时冒险艰”之实情，又表达出对友人的担忧。 D．杜甫这首诗和《客至》都借花和酒表达自己的心情，本诗中是秋菊美酒，而《客至》中是春花旧醅。 16．诗的最后两联表现诗人对严武的友情时运用了什么手法?请简要分析。 3.（23-24高二下·河南省焦作市·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 戊寅腊月二十日，空坑败被执，于今二周年矣，感怀八句① 文天祥 横磨十万坐无谋，回首蹉跎海上洲。 太傅只图和药了②，将军便谓斫头休③。 乾坤颠倒真千劫，身世留连复一周。 一死到今如送佛，空窗淡月夜悠悠。 【注】①这首诗写于文天祥抗元失败被俘后两年，时值崖山海战惨败，十万军民跳海殉国，南宋灭亡。②指汉太傅萧望之服毒自杀一事，此句用于指作者自己被俘时试图自杀。③东汉末巴蜀太守严颜曾说：“我州但有断头将军，无降将军也！”此句指文天祥部将拔剑自刎。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌题目较长，点出了写作背景、写作原因等信息，清楚地写出此诗是即事抒怀诗。 B．颔联使用太傅萧望之和将军严颜的典故，表达了对不爱惜生命的文臣武将的鄙视。 C．诗人抗元失败身陷囹圄，南宋也乾坤颠倒走向覆灭，反映了当时社会的动荡不安。 D．尾联以景结情，空窗中只有淡淡的月光，长夜悠悠，诗味隽永，耐人咀嚼。 16．请结合诗句，分析诗人的心情是如何变化的。 4.（23-24高二下·河南省许昌市·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 奉和春日幸望春宫①应制 【唐】苏颋 东望望春春可怜，更逢晴日柳含烟。 宫中下见南山尽，城上平临北斗悬。 细草偏承回辇处，飞花故落舞筵前。 宸游②对此欢无极，鸟哢声声入管弦。 【注释】①望春宫：唐代京城长安郊外的行宫。②宸（chén）游：帝王之巡游 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写天气晴朗，柳树像笼罩了一层薄烟，景色十分可爱，开头即点题，显出诗人的才思。 B．颔联实写诗人望春宫所见，终南山尽在眼前，皇都与北斗星相应展现。诗人意在歌颂，运词巧妙。 C．颈联“回辇处”“舞筵前”渲染出一派君臣欢宴的游春氛围：人间万物欢畅，天下歌舞升平。 D．本诗描写皇帝春游望春宫。语言典丽明快，集描写叙事抒情于一体，内容缜密而富有诗趣。 16．作为一首歌功颂德、奉和应制之作，本诗却不着痕迹。诗中使用哪些手法达到此效果？请结合全诗分析。 （二）词令 1.（23-24高二下·河南省鹤壁市·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 浣溪沙·初夏 赵长卿 睡起风帘一派垂。失巢燕子傍人飞。日长深院委香泥。 绿笋出林翻锦箨，红葵著雨褪胭脂。微风度竹入轻衣。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“睡起风帘一派垂”描绘了初夏时节宁静的庭院景象，风帘垂落，给人静谧的感觉。 B．“失巢燕子傍人飞”表现了燕子失去旧巢，寻找新居，表达词人对自由向往的主题。 C．“日长深院委香泥”通过“日长”和“深院”传达了夏日白昼漫长和庭院深邃之感。 D．下阕前两句赋予绿笋和红葵动态形象，展现了初夏时节自然界的生机与活力。 16．本词最后一句写到“风”，这与李煜《虞美人》中“小楼昨夜又东风”的“风”在表达的情感方面有什么不同？ （一）诗歌 1.（23-24高二下·河南省漯河市·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 望终南山寄紫阁隐者① 李白 出门见南山，引领意无限。 秀色难为名，苍翠日在眼。 有时白云起，天际自舒卷。 心中与之然，托兴每不浅。 何当造幽人，灭迹栖绝𪩘。 【注释】①此诗作于天宝年间，当时李白供奉翰林，为皇上写诗文娱乐，陪侍皇帝左右。后李白对御用文人的生活日渐厌倦，遂离开长安，同杜甫、高适等人结伴出游。紫阁：终南山中一座山峰的名字，其山体高耸像楼阁，阳光照射时有紫色漂浮，因而得名。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人翘首而望，诗歌开篇从诗人远望终南山时的感受写起，照应题目。 B．“难为名”即难以称呼，表现出山中景色恬静优美，无法用语言表达。 C．全诗写景不着意渲染，但景中有情，诗歌语言明快豪放，抒发的情感自然质朴。 D．本诗的行文思路由“终南山”到“隐者”，可见主旨紧紧围绕着脱俗返真来抒情状物。 16．“何当造幽人，灭迹栖绝𪩘。”两句有何含义？表达了诗人什么样的情感？ 2.（23-24高二下·河南省林州市·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 壬寅新春① 陆游 半生常是道边人，岁晚初收事外身。 浊酒一樽聊永日，小园三亩亦新春。 尚无枕寄邯郸梦②，那有衣沾京洛尘。 门外烟波三百里，此心惟与白鸥亲。 【注】①淳熙九年正月作于山阴，诗人时年五十八岁。②邯郸梦：一名“黄粱梦”。唐沈既济《枕中记》载：卢生在邯郸客店遇道士吕翁，用其所授瓷枕，于睡梦中历数十年富贵荣华。及至醒来，店主蒸的黄粱饭尚未熟。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．第一句时间跨度很大，概括了诗人半生风尘仆仆的经历，蕴含着无穷的感慨。 B．第三、四句写诗人虽欣赏小园春景，却因春日渐长感到无聊，只能饮酒打发时光。 C．第五句写出了诗人无心荣华富贵，比较含蓄地表达了诗人淡泊的情怀。 D．第六句化用了前人的诗句，与“素衣莫起风尘叹”的意思亦有相似之处。 16．“白鸥”是古诗词中的常见意象。请联系黄庭坚的《登快阁》，试分析本诗末句写“白鸥”所用的艺术手法及表达的情感。 3.（23-24高二下·河南省南阳市·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 途中 赵汝鐩 雨中奔走十来程，风卷云开陡顿睛。 双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。 烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声。 最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人描写春日途中所见所闻，雨、风、云、燕，和谐自然，极富生活情趣。 B．风卷走了满天乌云，天气突然转晴；赶路者心中的烦闷也一扫而光。 C．颔联中的“唤妇”一词运用了拟人化手法，表现了诗人对亲人的思念之情。 D．诗歌语言清新明丽，景物的选择富有典型性，而着笔细腻生动，有感染力。 16．清代文学家方东树在《昭昧詹言》中谈到景与情的关系时说：“情融于内而深且长，景耀于外而真且实。”请结合本诗简要分析。 4.（23-24高二下·河南省信阳市·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 将赴荆南寄别李剑州 杜甫 使君高义驱今古,寥落三年坐剑州。 但见文翁能化俗,焉知李广未封侯。 路经滟滪①双蓬鬓,天入沧浪一钓舟。 戎马相逢更何日?春风回首仲宣楼② 【注】①滟灏：即滟灏滩，在四川奉节县东五公里瞿塘峡口，旧时是长江三峡的著名险滩。②仲宣楼：汉末文学家王粲在荆州避难的地方。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联直抒胸臆，用“高义”写李剑州品格，“寥落”表达对他遭遇的惋惜。 B．颔联用典，认为李剑州有文翁、李广之才，为他未能被委以重任而鸣不平。 C．尾联“仲宣楼”写诗人如王粲避难荆州，托身无所，但春风拂绿，颇感欣慰。 D．全诗由李剑州写到自己，再由自己的离别之情，一笔兜回李剑州，脉络贯通。 16．有人认为颈联描绘的画面和抒发的情感与“亲朋无一字，老病有孤舟”《登岳阳楼》）有相同之处，请简要分析。 （二）词令 1.（23-24高二下·河南省三门峡市·期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头 叶梦得① 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚②却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老③，谈笑静胡沙。 【注释】①叶梦得曾抗金有功，后被迫上疏告老，此作写于退隐湖州卞山时。②拚（pàn）却：不惜，甘愿。③东山老：指东晋谢安，他曾隐居浙江东山，复出后指挥淝水之战，以少胜多，击败前秦侵略。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“秋色渐将晚”中的“晚”字极为形象，表现出暮秋时节景物的苍老暗深色彩。 B．“小窗低户深映”言小屋简陋古朴掩映于花木深处，可见隐居环境的幽静芳洁。 C．“徙倚”二句，表现了作者隐退后的闲适，怡情湖光水色，轻度流年，安享晚境。 D．“悲风”即秋风，“冉冉”为雁缓飞之状，胡笳指军中号角；诗人见眼前景，思身外事。 16．词的下片表达了作者复杂的思想感情，请结合词作内容简要分析。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$