必修上册古诗词诵读-2024-2025学年高中语文文言文全注译评

051　 续表 类别 示例 类别 示例 一 词 多 义 及 (1) 及 ∙ 既上 (动词, 等到) (2) 皆不及 ∙ 往 (动词, 赶得上) (3) 今所经中岭及 ∙ 山巅 (连词, 和) 云 (1) 亭东自足下皆云 ∙ 漫 (云雾, 名词) (2) 世皆谓之天门云 ∙ (语气助词, 表示 不大肯定的语气) 漫 (1) 亭东自足下皆云漫 ∙ (动词, 弥漫, 布满) (2) 其远古刻尽漫 ∙ 失 (动词, 磨灭) 或 (1) 或 ∙ 曰 (代词, 有的人) (2) 或 ∙ 得日 (代词, 有的) 以 (1) 余以 ∙ 乾隆三十九年二月 (介词, 同 “于”, 在, 在……的时候) (2) 余始循以 ∙ 入 (连词, 同 “而”, 表顺 承) (3) 自唐显庆以 ∙ 来 (助词, “以” 连接 “来”) 词 类 活 用 烛 苍山负雪, 明烛 ∙ 天南 (烛, 名词作动词, 照) 西 汶水西 ∙ 流 (方位名词作状语, 表示动作行 为的方向, 向西) 限 崖限 ∙ 当道者 (名词作状语, 像门槛一样) 特 殊 句 式 判 断 句 当其南北分者, 古长城也 ( “……也” 表 判断。) 省 略 句 (1) 与子颍坐日观亭待日出 ( “与” 前省 略主语 “余”, “坐” 后省略介词 “于”。) (2) 多松, 生石罅 ( “生” 后省略介词 “于”) (3) 自唐显庆以来 (句前省动语 “都是”) 古诗词诵读 静　 　 女 《诗经·邶风》 作者作品 1. 选自 《诗经注析》 (中华书局 1991 年版)。 2. 《诗经》, 见本书 《芣苢》。 　 　 静 娴静 女 女子,姑娘 其 副,多么,很 姝(shū), 美丽、漂亮 俟(sì) 等待 我 我 于 介,在 城 城墙 隅(yú)。 角落 娴静的姑娘很漂亮, 在城墙角落等着我。 俟我于城隅:状 语后置,即“于城隅 俟我”。 城隅:一 说指城上的角楼。 古诗词诵读 052　 爱 同“薆(ài)”,隐藏 而 连,表承接 不 不 见(xiàn), 同“现”,出现 搔 以手挠 首 头 踟(chí)蹰(chú)。 徘徊不定 (她)故意躲藏起来不露面, (急得我)抓耳挠腮,徘徊不定。 [评析]描写恋人 相会时的情景,趣 味盎然,富有浓郁 的生活气息。 　 　 静 娴静 女 女子 其 多么 娈( luán), 美好 贻(yí) 赠 我 我 彤 红色 管。 管状草 娴静的姑娘多么娇艳, 送我一棵红管草。 彤管: 红 色 的 管 状 物。 一说指初生时呈 红色的管状的草,即 下一章所说的荑( tí)。 彤管 红管草 有 有 炜(wěi), 色红而光亮 红管草鲜嫩有光彩, 说(yuè) 同“悦” 怿(yì) 喜悦 女( rǔ) 同“汝”,你,指彤管 美。 美丽 (我)很喜爱你的美丽。 说、怿: 同义连 用。 [评析]写男子与姑 娘会面,并对姑娘所 赠的彤管大加赞美, 有爱屋及乌之妙。 　 　 自 从 牧 远郊 归(kuì) 同“馈”,赠送 荑( tí), 初生的茅草 洵(xún) 副,诚然、实在 美 美好 且 连,而且 异。 与众不同 匪 匪,同“非”,表示否定判断 女 你 (她)从远郊归来赠送我初生的荑草,荑草确实美好而且与众不同。 并非你这荑草美, 之 助,用于主谓之间,取消句子独立性 为 是 美, 美丽 美人 美丽的女子 之 取独 贻(yí)。 赠予 而是美丽的女子赠送的。 [评析] “ 我” 对荑草爱若至 宝,因为其中蕴 含姑娘的情意。 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 作者作品 1. 选自 《文选》 卷二十九 (上海古籍出版社 1986 年版)。 2. 《古诗十九首》 是东汉末年文人五言诗的选辑, 最早见于 《文选》。 这十 九首诗没有题目, 一般拿每首第一句作题目。 这些诗作将深入浅出的精心构思、 情景交融的描写技巧、 如话家常的平常语句、 丰富深刻的思想感情融为一体, 形 成曲终情显、 含蓄动人的艺术风格。 刘勰 《文心雕龙》 称之为 “五言之冠冕”, 钟嵘 《诗品》 赞之为 “天衣无缝, 一字千金”。 　 　 涉 渡过 　 江 江水 　 采 采摘 芙蓉, 莲花 兰 兰花 　 泽 沼泽 　 多 形作动,有很多 　 芳 芳香 　 草。 花草 (我)渡过江水去采莲花, 长有兰花的沼泽地里有很多芳香的花草。 兰泽:长 着兰草的 低 湿 之 地。 [评析]平 缓 的 叙 述 表 现 雅 洁 的情志。 采 采摘 　 之 代花草 采了花草 欲 要 　 遗(wèi) 赠送 　 谁? 谁 　 所 助,与“思”构成所字结构,……的人 　 思 思念 　 在 处在 　 远 遥远 　 道。 道路 要送给谁呢? (我)思念的人在远方。 句前 省 主 语 “ 我 ”。 远道:指 远方。 [评析]自 问自答,点 明 忧 思 之 由来。 053　 还(huán) 回头 顾 回头看 　 望 遥望 　 旧 故 　 乡, 家乡 回头遥望故乡, 还顾: 回头 看。 长 漫长 　 路 道路 　 漫 无边无际 　 浩浩。 无边无际 漫长的道路无边无际。 漫浩 浩:同 义连 用。 [评析]此二句承 “远道” “所思”而 来,表达绵延无尽 的忧思。 同 同一,一体 　 心 心意 　 而 转折连词,却 　 离 分离 　 居, 居住 　 (我们)心同一体却分地而居, 同心: 指两 人 感情 深 厚。 忧伤 忧伤 　 　 以 连,表示结果,以至 　 　 终 副,完,尽 　 　 老。 晚年 忧伤会一直伴我到衰老去世。 终老: 指 度 过 晚 年, 直 至去世。 [评析] 末二句直 抒胸臆,从眼前想到 余生,更深担忧涌上 心头。 虞　 美　 人 李煜 (一) 作者作品 1. 选自 《南唐二主词校订》 (中华书局 2007 年版)。 2. 李煜 (937—978), 字重光, 徐州 (今属江苏) 人, 南唐后主, 世称李后 主。 李煜通晓音律, 能书画, 善诗文, 传词有 30 多首, 与其父李璟的词被后人 合编为 《南唐二主词》。 (二) 写作背景 这首词作于南唐覆亡后, 李煜被软禁于北宋首都东京 (今河南开封) 时期。 降宋后, 李煜常处在痛苦之中。 相传他于自己的生日 (七夕) 之夜, 曾命歌伎唱 此词, 宋太宗知道后, 赐酒将他毒死。 (三) 题解 虞美人, 词牌名。 　 　 春 春天 花 鲜花 秋 秋天 月 明月 何 代,什么 时 时候 了( liǎo), 了结,完结 春去秋来,什么时候才能完结? 春花秋 月:代指 季 节 的 更替。 往 以前的 事 事情 知 不知道 多少。 多少 (它们勾起的难以忘怀的)往事不知有多少! 知:反 问 语 气,相当“不 知”。 小楼 软禁李煜的小楼 昨夜 昨晚 又 再次 东风, 春风,名作动,刮起春风 故国 指灭亡的南唐 不 不能 堪 忍受 回首 回头望,回忆 昨夜小楼上又吹来了春风, (不由让我想起)不忍心回想的明月 月 月亮 明 明亮 中。 之中 照耀中的故国山河。 月明:用作动词,明 月照耀。 全句语序 倒置,即 “不堪回首 月明中故国”。 [评析]回 忆往事,表 达 亡 国 之 痛。 古诗词诵读 054　 　 　 雕 雕饰华美 栏 栏杆 玉 名作动,用玉石做 砌(qì) 台阶 应 应该 犹 副,还 在, 存在 　 雕饰华美的栏杆、玉石砌成的台阶应该都还在, 雕栏玉砌:雕饰 华美的栏杆与用 玉石 砌 成 的 台 阶,指宫殿建筑。 只是 转折连词 朱 红润 颜 容颜 改。 改变 只是红润的容颜已经改变。 朱颜改:红 润的容颜改 变 了, 指 人 已憔悴。 问 要问 君 你 能 能 有 有 几多 多少 愁, 哀愁 要问你心中有多少哀愁, ▶这句是作者的设 问,即假设别人问自 己。 所以“君”指作 者自己。 恰 正 似 像 一 满,全 江 长江 春水 春天的江水 向 介,朝 正像满江的春水滚滚东流。 东 东方 流。 奔流 　 [评析] 以 水 喻 愁, 将 抽象的情感 形象化。 鹊　 桥　 仙 秦观 (一) 作者作品 1. 选自 《淮海居士长短句笺注》 卷上 (上海古籍出版社 2008 年版)。 2. 秦观 (1049—1100), 字太虚, 后改字少游, 号淮海居士, 高邮 (今属江 苏) 人, 北宋文学家。 他是 “苏门四学士” 之一, 工诗文, 词名尤著。 其词作婉 约清丽、 情辞兼胜, 对后世词影响深远。 有 《淮海集》 《淮海居士长短句》。 代 表作有 《鹊桥仙》 (纤云弄巧) 、 《踏莎行》 (雾失楼台)、 《浣溪沙》 (漠漠轻寒 上小楼) 等。 (二) 题解 鹊桥仙, 词牌名。 　 　 纤 纤细 云 云彩 弄 显弄,此指编织 巧, 形作名,巧妙的图案样式 纤细的云编织出各种巧妙的图案样式, 纤云弄巧:纤云代 指织女,弄巧比喻织 女制作云锦的手艺 高超。 飞 飞逝 星 流星 传 传递 恨, 愁苦 飞逝的流星传递着分别的愁苦, 银汉 天河、银河 迢( tiáo)迢 遥远的样子 暗 夜里 度。 渡过 (牛郎和织女在七月初七)夜里渡过辽阔的天河。 银汉迢迢暗度:语序倒置, 即“暗度迢迢银汉”。 传说每 年农历七月七日夜,织女、牛 郎借鹊桥越过天河相会。 金风 秋风 玉 像玉一样洁白 露 露水 乘着凉爽的秋风,沐浴着洁白的露水, 一 一次 相 副,互相 逢, 见面,会面 一次幸福的约会, 金风:五行学说以秋天与金相配,故称秋风为金风。 金 风玉露:名作动,乘着金风,沐着玉露。 金风、玉露一方 面用典型景物点出牛郎、织女相会的时节,另一方面也象 征二人爱情的纯洁幸福。 便 就 胜 胜过 却 助,动词词尾 就胜过尘世无数次的(相聚)。 055　 人间 与天上相对应的尘世 无数。 无数次 　 [评析]上片描写了七 夕之夜牛郎、织女相会 的场景,赞美他们真挚 而长久的感情。 　 　 柔 缱绻 情 情意 似 像 水, 流水 佳 美好 期 时刻 如 像 梦, 梦幻 忍 反问语气,怎忍 顾 回视 缱绻的情意像流水般(绵绵不断),(重聚相守的)美好时光如梦幻般(短暂易逝),(分别之时)怎么忍心回望 鹊桥 喜鹊在天河搭成的桥 归 回去 路! 道路 两 二人,双方 情 感情 若 连,如果 是 属于,达到 久长 同义连用,长久;形作动,长久不变 由鹊桥回去的路! 二人的感情如果到了长久不变的程度, 时, 程度 又 副,加强语气 岂 副,表反问,哪里,怎么 在 在于 朝朝暮暮。 日日夜夜,名作动,日日夜夜厮守 　 (爱情的幸福)又哪里在于日日夜夜厮守呢! [评析]下片描写牛郎、 织女的分别,对专一而 长久的真爱表示歌颂和 向往。 《静女》 1. 人物形象刻画生动。 第一章里温柔美丽的姑娘与男子约好在城上的角楼相 会, 可是时候到了, 她却藏起来不出现, 急得男子 “搔首” “踟蹰”, 这两个动作 把男子的憨厚、 真诚以及未见恋人的焦灼、 忧虑十分逼真地表现了出来。 此时, 姑娘虽未露面, 但从她故意逗人的表现, 读者已可窥见她那天真的模样和调皮的 神态。 2. 运用了双关的修辞手法。 “彤管有炜, 说怿女美” 中的 “女”, 既指 “彤 管”, 又指姑娘。 男青年托物抒情, 表面上是喜爱 “彤管”, 其实是借此来表达他 对姑娘的喜爱之情。 3. 运用了重章叠句的形式。 “静女其姝” “静女其娈”, 其中只变换了 “姝” 和 “娈” 两字, 这正是重章叠句形式的运用。 《涉江采芙蓉》 1. 情景交融, 意境清幽。 如诗的开头 “涉江采芙蓉, 兰泽多芳草” 形象生 动地描绘出生活情景, “采之欲遗谁” 自然地引出离人的思念之情。 诗中融情于 景的手法营造出高洁清幽的意境。 2. 语言含蓄, 韵味悠长。 文中并没有直接点明主人公因思念家乡和亲人而极 度痛苦的心情, 而是用 “还顾” “漫浩浩” 这两个词含蓄地传达出这种心情, 这 样就给读者留下了很大的想象空间, 具有含蓄不尽的艺术效果。 《虞美人》 1. 寓情于景, 情景交融。 “春花秋月”, 人多以为美好, 作者却殷切企盼它 古诗词诵读 056　 早日 “了” 却; 小楼 “东风” 带来春天的气息, 反而引起作者 “不堪回首” 的 嗟叹, 因为它们都引发了作者物是人非的感触, 表现出他囚居异邦之愁。 2. 生动、 贴切的比喻, 使抽象的感情形象化。 词人别有创意地从正面用江水 的长流不息比喻愁恨的无穷无尽, 生动贴切, 写出了愁恨的深长、 浩渺、 无边 无际。 3. 对比手法的运用。 全词前六句, 两句一组, 形成对比, 首尾呼应, 意脉贯 通, 形象地传达出词人心灵上的波涛起伏。 《鹊桥仙》 1. 从旧题材中提炼新主题, 道人之所未道。 关于牛郎、 织女, 自古以来有过 太多的评述, 但秦观却对他们能够如此长久地坚守这份感情表示了赞颂和向往, 这是自古以来追求大团圆结局的中国人所没有表述过的。 2. 议论入词, 在议论中抒情。 这首词的议论自由流畅, 通俗易懂, 却又显得 婉约蕴藉, 余味无穷。 作者将画龙点睛的议论和散文句法与优美的形象、 深沉的 情感结合起来, 起伏跌宕地讴歌了人间美好的爱情, 取得了极好的艺术效果。 类别 示例 类别 示例 通 假 字 爱 爱 ∙ 而不见 (同 “薆”, 隐藏) 见 爱而不见 ∙ (同 “现”, 出现) 说 说 ∙ 怿女美 (同 “悦”, 喜悦) 女 说怿女 ∙ 美 (同 “汝”, 你) 归 自牧归 ∙ 荑 (同 “馈”, 赠送) 匪 匪 ∙ 女之为美 ( 同 “非”, 表示否定判断) 古 今 异 义 同心 同心 ∙∙ 而离居 (古义: 指感情深厚; 今义: 齐心) 恨 飞星传恨 ∙ (古义: 愁苦; 今义: 仇视、 怨 恨、 悔恨等) 词 类 活 用 东风 小楼昨夜又东风 ∙∙ (名词作动词, 刮起东 风) 巧 纤云弄巧 ∙ (形容词作名词, 巧妙的图案样 式)