芣苢-2024-2025学年高中语文文言文全注译评

2025-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 名篇名句默写
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.41 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-14
作者 河北知灼图书销售有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-05-14
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来源 学科网

内容正文:

003  类别 示例 类别 示例 古 今 异 义 词 类 活 用 峥嵘 忆往昔峥嵘 ∙∙ 岁月稠 (古义: 不平凡; 今 义: 山高峻) 激扬 激扬 ∙∙ 文字 (古义: 激浊扬清; 今义: 激 动昂扬) 北 湘江北 ∙ 去 (名词作状语, 向北) 粪土 粪土 ∙∙ 当年万户侯 (名词作意动, 把…… 看作粪土) 自由 万类霜天竞自由 ∙∙ (形容词作动词, 自由 地活动) 一   词   多   义 特 殊 句 式 漫 长 (1) 漫 ∙ 江碧透 (遍, 满) (2) 其文漫 ∙ 灭 (模糊不清) (3) 日高人渴漫 ∙ 思茶 (随便, 不由得) (4) 长夜漫 ∙ 漫 (无边无际) (5) 雄关漫 ∙ 道真如铁 (莫, 不要) (1) 缘愁似个长 ∙ (短的反面) (2) 舟首尾长 ∙ 约八分有奇 (长度) (3) 死者长 ∙ 已矣 (长久, 永远) (3) 鹰击长 ∙ 空 (广阔, 辽远) (4) 扬长 ∙ 避短 (长处, 专长) 省 略 句 (1) 百舸争流 ( “争” 后省略介词 “于”) (2) 鹰击长空 ( “击” 后省略介词 “于”) (3) 鱼翔浅底 ( “翔” 后省略介词 “于”) (4) 激扬文字 (句前省动语 “写出”) 芣    苢 《诗经·周南》 (一) 作者作品 1. 选自 《诗经注析》 (中华书局 1991 年版)。 2. 《诗经》 是我国最早的诗歌总集。 原本只称 《诗》, 汉代时被尊为经典, 始称 《诗经》。 共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇, 分为 “风” “雅” “颂” 三大类。 “风” 有 15 国风, 大都是民间歌谣, 计 160 篇; “雅” 分为大雅 和小雅, 是宫廷乐歌, 计 105 篇; “颂” 分为周颂、 鲁颂、 商颂, 是宗庙祭祀的 乐歌, 计 40 篇。 《诗经》 的诗句形式以四言为主, 间杂五言、 六言、 七言等, 普 遍采用赋、 比、 兴的手法, 语言朴素优美, 音节自然和谐, 富于艺术感染力。 《诗经》 开创了现实主义的创作传统, 是中国诗歌的光辉起点。     采采 茂盛的样子 芣苢( fú yǐ), 车前草 薄言 音节助词连用,无实义 采 采摘 之。 代,它,代芣苢 采采 茂盛 芣苢, 车前草 薄言 音助连用 繁茂鲜艳的芣苢呀, 我们赶紧来采呀。 繁茂鲜艳的芣苢呀,我们会 有 取得,获得 之。 代芣苢 收获很多。 [评析]描写采收劳动的 起因:有人发现了繁茂的 芣苢,招呼大家过来采收。 芣    苢 004      采采 茂盛 芣苢, 车前草 薄言 音助连用 掇(duō) 拾取,摘取 之。 代芣苢 采采 茂盛 芣苢, 车前草 薄言 音助连用 捋( luō) 从茎上成把地取下 之。 代芣苢 繁茂鲜艳的芣苢呀,一片一片摘下来。 繁茂鲜艳的芣苢呀,一把一把捋下来。 [评析] 具体描写 采收劳动 的场景。     采采 茂盛 芣苢, 车前草 薄言 音助连用 袺( jié) 提起衣襟兜东西 之。 代芣苢   采采 茂盛 芣苢, 车前草   薄言 音助连用   襭(xié) 把衣襟掖在腰带上兜东西 繁茂鲜艳的芣苢呀,提起衣襟兜起来。 繁茂鲜艳的芣苢呀,掖起衣襟兜回来。 之。 代芣苢   [评析] 描写采 收劳动后满载而 归的场景。 插  秧  歌 杨万里 (一) 作者作品 1. 本诗选自 《杨万里集笺校》 卷十三 (中华书局 2007 年版)。 2 . 杨万里 (1127—1206), 字廷秀, 号诚斋。 吉州吉水 (今江西省吉水县) 人, 南宋文学家, 与陆游、 尤袤、 范成大并称为南宋 “中兴四大诗人”。 因宋光 宗曾为其亲书 “诚斋” 二字, 故学者称其为 “诚斋先生”。 逝后获赠光禄大夫, 谥号 “文节”。 杨万里一生作诗两万多首, 被誉为一代诗宗。 他的诗歌大多描写自然景物, 且以此见长, 创造了语言浅近明白、 清新自然且富有幽默情趣的 “诚斋体”。 此 外, 也有不少反映民间疾苦、 抒发爱国感情的作品。 有 《诚斋集》 传世。 (二) 写作背景 淳熙六年 (1179) 春, 杨万里在常州任满, 西归故乡吉水; 途经衢州 (今浙 江衢州), 时值农忙季节, 诗人目睹了一户农家插秧之辛劳, 遂作该诗。 该诗生 动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景, 全诗写得自然、 明快、 活泼, 充分 体现了诚斋体的风格。     田夫 农夫 抛 抛起 秧 秧苗 田妇 农妇 接, 接住 丈夫抛起秧苗妻子接住, 抛秧: 秧 苗 从秧畦拔出, 捆成小捆,扔 进稻田。 小儿 小儿子 拔 拔起 秧 秧苗 大儿 大儿子 插。 插秧 小儿子(从秧畦)拔起秧苗,大儿子再把秧苗插入(水田中)。 ▶整个劳动过程是:小儿子从秧畦 拔起秧苗,农夫把秧苗捆成小捆抛 给妻子,妻子接住后散到秧田中,大 儿子把秧苗插入田中。 笠 斗笠 是 作为 兜鍪(móu) 头盔 蓑 蓑衣 是 作为 甲, 我,铠甲 斗笠作头盔,蓑衣作铠甲, 兜鍪:古代打仗时战士所戴的头盔。 甲:用金属或皮革制成的护身装备。 以 “兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”, 显示出一种紧张的气氛,暗示 抢插秧苗 无异于一 场紧张的 战斗。 雨 雨水 从 从 头上 头上 湿 淋湿 到 到 胛( jiǎ)。 肩胛,胳膊上边靠脖子的部分。 雨水从头上流入脖颈沾湿肩胛。 [评析] 前四句以 朴素的语言,白描的 手法,向读者展示了 一幅生动的画面。 唤 呼唤 渠 代,他 朝(zhāo) 早晨 (妻子)呼唤农夫停下来

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