4.2.2电路课件 -2024-2025学年华东师大版八年级科学下册

电路 第2课时 知道电路的两种基本连接方式。 学会连接简单的串联电路和并联电路。（重、难点） 学会区分辨识串联电路和并联电路。（难点） 学习目标 温故知新 还记得这些电子元件的名称及其符号吗？ 在上节课我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往有两个、三个甚至更多个，该怎样将它们连入电路呢？ 新知导入 一、串联电路 如图所示，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来的电路，称为串联电路。 新知学习 一、串联电路 实物图 电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 新知学习 活动1 1.当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 现象：两个灯泡都亮。 一、串联电路 新知学习 活动2 2.当调换开关S的位置时，两个灯泡有什么变化？ 现象：调换后两个灯泡仍然都亮 一、串联电路 新知学习 一、串联电路——串联电路的特点 电路只有一条路径，依次逐个相连，无分支。通过一个元件的电流同时也通过另一个。 电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。 各用电器相互影响，电路中一个用电器损坏，另几个用电器也不能正常工作。 新知学习 二、并联电路 S S1 S2 L1 L2 如图所示：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，称为并联电路。 干路 支路 支路 分支点 分支点 分支点：并联用电器的连接点。 干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路。 支路：两个分支点之间的电路。 新知学习 二、并联电路 S S1 S2 L1 L2 实物图 电路图 连接要点：在并联电路中，各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。 新知学习 活动3 3.当断开S，合上S1、S2时，灯泡L1、L2有什么变化？ 二、并联电路 S S1 S2 L1 L2 S S1 S2 L1 L2 现象：灯泡L1L2都不亮。 新知学习 活动4 4.当断开S1，合上S、S2时，灯泡L1、L2有什么变化？ 二、并联电路 S S1 S2 L1 L2 S S1 S2 L1 L2 现象：灯泡L2亮灯泡L1不亮。 新知学习 活动5 5.当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？ 二、并联电路 S S1 S2 L1 L2 S S1 S2 L1 L2 现象：灯泡L1亮灯泡L2不亮。 新知学习 二、并联电路——并联电路的特点 电流有两条（或多条）路径。 各元件可以独立工作，互不影响。 干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。 连接电路时，需注意以下几点 要按照一定顺序连接； 各元件与导线间的连接要牢固； 连接过程中，开关应处于断开状态； 连接电路时，一定要防止用导线把电源两极直接连接起来。 新知学习 三、识别串、并联电路的常用方法 1.定义法：若电路中各元件是逐个次序连接的，则此电路就是串联电路；若电路中各元件“首首相接，尾尾相接”并列地连在电路中的两点间，则此电路就是并联电路。 2.电流法：在串联电路中，整个电路只有一条电流的路径；在并联电路中，用电器是并联在电路的两点间，所以电流的路径不是一条，而是若干条。 新知学习 三、识别串、并联电路的常用方法 3.开路法：因串联电路只有一条电流的路径，所以流过第一个用电器的电流，要全部流过第二个用电器，若第一个或第二个用电器开路，另一个用电器一定受到影响，也停止工作，即在串联电路中各用电器彼此互相影响。 4.节点法：不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。适用于判断复杂的电路。 新知学习 1. 某工厂的车间里用一只开关控制三盏日光灯，三盏灯同时亮，同时灭，当其中一盏灯坏了后，其余二盏灯还能正常发光，则三盏灯的连接方式是（　　） A．并联 B. 串联 C．可以是串联，也可以是并联 D．不能是串联，也不能是并联 A 随堂练习 2. 如图电路中，开关闭合后，两灯并联的是（　） A． B. C． D． A 随堂练习 3. 小明所连电路如图所示，若开关闭合，电路将处于________（选填“通路”或“短路”）状态，若要连成两灯串联的电路，需要拆除导线_______。 短路 ｃ 随堂练习 4. 如图所示，电路中：1、2、3、4为四个接线柱，现用导线连接接线柱： (1)只让L1发光的连接办法是____________； (2)只让L2发光的连接办法是______________________； (3)直接相连________是绝不允许的． 连接1与3 连接1与4，2与3 3与4 随堂练习 课堂总结 谢谢！ $$