2024-2025学年山东省枣庄市峄城区统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024——2025学年度第二学期阶段性质量监测六年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100+5） 积累与运用 一、选择题。本题共6个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，填在括号里。 1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 涔涔（cén） 赤裸（nuǒ） 遮挽（zhē） B. 蒸融（róng） 眨眼（zhǎ）书籍（jí） C. 流落（luò） 萦绕（yíng） 处境（chù） D. 歉疚（jiū） 远眺（zhào）徘徊（hái） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 万象更新 聚精会神 青面缭牙 乌合之众 B. 万不得己 悠哉悠哉 荒芜人烟 春风拂面 C. 哄堂大笑 行善极德 得意扬扬 喜出望外 D. 能歌善舞 天涯海角 无济于事 千门万户 3. 下列加点词语使用错误的一项是（　　） A. 巫女的面具是半黑半白，代表其两面三刀。 B. 蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。 C. 她的歌唱得非常动听随心所欲。 D. 民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 开学典礼上，我们认真思考并听取了校长的发言。 B. 他美妙的歌声给听众留下了深刻的印象，真是余音绕梁，三日不绝啊！ C. 湖面水平如镜，王华看到一艘船乘风破浪向岸边飞驰而来。 D. 他们常常在一起讨论话题，常常为一个简单的问题争得面如土色。 5. 下列对课文内容的理解不恰当的一项是（ ） A. 《匆匆》是现代作家朱自清的散文，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 B. 《腊八粥》一文通过小孩八儿的视角，主要写了等粥和喝粥两部分内容。课文语言通俗简练，童趣十足，体现了作者老舍“京味儿”的语言特色。 C. 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛夫写的一篇童话故事。 D. 《汤姆索亚历险记（节选）》塑造了汤姆敢于探险、追求自由、有虚荣心又讲义气的“顽童”形象。 6. 读拼音，根据语境写词语，书写规范、美观、整洁。 时间就这样zhǎ（ ）眼间溜走了，从你liáo（ ）天时的嘴边，从你脚踩的方zhuān（ ）上，从你手扶的zhà lán（ ）旁，从你放在桌子上的茶gāng（ ）边，甚至是晚yàn（ ）桌前，你yī wēi（ ）在母亲的怀里时。因此，不要再徘徊了，让学习来填满你jì mò（ ）的内心，让学习rán（ ）起你的斗志吧！ 7. 下列语段中有四处语病，请用修改符号修改。 老师常教育我们说：“一个人是否拥有健康的体魄，关键在于要持之以恒地参加体育锻炼，而想要头脑和内心丰富，就离不开读书和学习。”事实确实如此，在小学六年的学习中，使我明白了很多道理。老师还说，当今世界的竞争，说到底就是人才的竞争，所以我们更应该德、智、体、美、劳全面发展，早日能为国家贡献一份力量的人才。 8. 口语交际。 读完《鲁滨逊漂流记》后，同学们围绕着“小学生要不要读《鲁滨逊漂流记》”展开了辩论，反方观点认为：《鲁滨逊漂流记》是三百多年前的书，与我们相隔太远而且是外国名著，不值得一读。请你抓住反方的漏洞，结合阅读收获，打好腹稿，即兴发言，为正方写一段辩论词，做到思路清晰，观点明确，依据充分。 _______________ 9. 课内与课外 （1）松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日等，都是文人借以抒情、言志的对象。如王建的“_______，_______”借中秋之月，抒发思念之情；郑燮的“_______，_______”借竹子来表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮；王冕的“_______，_______”表达了诗人独立、高洁、坚贞自守、不媚俗的高尚情操；李贺的“_______，_______”通过咏马抒发了诗人怀才不遇的感慨和渴望建功立业的志向；不管是朱自清先生的“聪明的，你告诉我，_______”，还是汉乐府《长歌行》中的“_______，_______”，都是在告诫我们要珍惜时光，不要虚度光阴。 （2）“_______，_______”告诉我们孝敬父母要及时，不要让亲情留有遗憾；“_______，_______”提醒我们要多读书，不要到用时才意识到自己知识匮乏。 阅读与鉴赏 对比阅读 那个星期天（节选） ①起床，刷牙，吃饭。那是个春天的早晨，阳光明媚。 ②这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 ③我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 选文二：系在风筝线上的童年 ①时令正是仲春。仰望晴空，数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。‖ ②那时的我们整天像贼撵一般忙得脚不沾地，常常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。 ③我们偷偷找来有韧性的竹篾。先做成形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。最后用大团大团的线作放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。‖ ④好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧！大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤（yǐ）通（lǐ）的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠地飞向空中，去亲吻白云，好似挂彩的气球。我们的心醉了。 ⑤更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边，风筝纸是涂了闪金光的东西，还要把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但也偶有成功，那“信号灯”明灭闪烁，在大家的惊叹声中随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，让人如醉如痴。 ⑥风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴尽管万般懊恼沮丧，但也没有张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它，而是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，风筝终于又飘然升起，大家正放的在得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……‖ ⑦韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。我想您了！‖ 10. 阅读，整体感知 （1）两篇选文，都是围绕_______来进行描写的。 （2）选文一中②段的中心句是哪一句？围绕这一中心作者用了哪四个事例来表现的？带着这两个问题，完成思维导图。 事例一：__________ 事例二：__________ 中心句：__________ 事例三：__________ 事例四：__________ （3）选文二围绕着题目，主要写了哪两件事？用小标题的形式完成思维导图，理清文脉。 牵出童年→__________→__________→难忘童年 这两件事中作者详写的是_______，让我们感受到_______ 11. 鉴赏，体会表达 （1）选文一“这段时光不好挨。”这句话中，“挨”字用得好，好在哪里？ ____________ （2）选文一标“_______”的两处语句，作者把心情融入景物中表达情感，这种写法叫_______。写出这三段文字“我”的情感变化：_______→_______→_______ （3）选文二中的④—⑥，随着风筝的变化，作者的心情也在不断变化，请在文中找出写在下面。 _______→_______→_______→懊恼沮丧→_______→_______ （4）选文二的最后一自然段与开头有什么联系？这样写有什么好处？ _________________ 快乐读书吧 12. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊第三次航海经历的事情是（ ） A. 救星期五 B. 经营种植园 C. 做独木舟 D. 写落难日记 13. 《汤姆．索亚历险记》中，汤姆没有参与的事情是（ ） A. 被困山洞 B. 法庭作证 C. 寻找宝藏 D. 救道格拉斯夫人 14. 《骑鹅旅行记》中，“大海中的白银”这一章节中，“白银”指的是（ ） A. 鲸鱼 B. 浪花 C. 珍珠 D. 鲱鱼 15. 用一句精练的话写出你对某部外国名著的评价，如“《骑鹅旅行记》是献给世界儿童最好的礼物”。 ____________ 16. 表达与交流 朱自清的《匆匆》让我们不禁感叹时光流逝之快；史铁生的《那个星期天》让我们脑海中又浮现出成长路上的点点滴滴……在成长的旅途中，你交到了好朋友，拥有了新技能，那些让人愤怒的、沮丧的、追悔莫及的……那些让人畅快的，感动的，欣喜若狂的……每一帧都是成长的足迹。请你翻开时光的长卷，选择你印象最深的感受，整理思路写下来。 2024——2025学年度第二学期阶段性质量监测六年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100+5） 积累与运用 一、选择题。本题共6个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，填在括号里。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. 眨 ②. 聊 ③. 砖 ④. 栅栏 ⑤. 缸 ⑥. 宴 ⑦. 依偎 ⑧. 寂寞 ⑨. 燃 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】我方坚定认为，小学生非常有必要读《鲁滨逊漂流记》。诚然，它成书于三百多年前且是外国作品，但这并不能成为否定其价值的理由。从文学价值看，笛福以细腻笔触构建荒岛世界，独特叙事手法堪称文学典范，能让小学生领略经典魅力，提升文学素养。从成长角度讲，鲁滨逊在荒岛克服重重困难，凭借智慧和勇气顽强生存，他的乐观、坚毅与创造力，宛如明亮灯塔。小学生在成长中会遇各种挑战，阅读此书能从中汲取力量，学会勇敢面对困境，培养解决问题能力，这种精神滋养无关时空与国界，是助力小学生成长的宝贵财富。所以，《鲁滨逊漂流记》绝对值得小学生深入阅读。 【9题答案】 【答案】 ①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 不要人夸好颜色 ⑥. 只留清气满乾坤 ⑦. 何当金络脑 ⑧. 快走踏清秋 ⑨. 我们的日子为什么一去不复返呢 ⑩. 少壮不努力 ⑪. 老大徒伤悲 ⑫. 树欲静而风不止 ⑬. 子欲养而亲不待 ⑭. 书到用时方恨少 ⑮. 事非经过不知难 阅读与鉴赏 【10~11题答案】 【答案】10. ①. 童年生活 ②. 跳方砖、跳房子 ③. 看云彩走 ④. 这段时光不好挨。 ⑤. 拨弄蚁穴 ⑥. 看画报 ⑦. 做风筝 ⑧. 放风筝 ⑨. 放风筝 ⑩. 放风筝时的快乐 11. ①. 表现了“我”在等待妈妈时的难耐、无奈和焦急 ②. 寓情于景 ③. 焦急兴奋 ④. 无奈 ⑤. 失望 ⑥. 心醉 ⑦. 惊叹 ⑧. 如醉如痴 ⑨. 得意 ⑩. 惋惜 ⑪. 首尾呼应  前有伏笔，后有照应，使文章浑然一体，突出作者对童年生活的留恋。 快乐读书吧 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】《钢铁是怎样炼成的》是激励无数人砥砺前行的精神灯塔。 【16题答案】 【答案】例文： 那一次，我真感动 在记忆的长河中，有许多瞬间如同流星划过，转瞬即逝，但总有那么几颗璀璨的星辰，永远镌刻在心间，闪烁着温暖而明亮的光芒。其中，最让我难以忘怀的，便是那一次。 那是一个冬日的傍晚，天空早早地拉上了夜幕。我独自一人走在回家的路上，心里因为考试失利而沉甸甸的。寒风，似乎也在耳边低语，带着几分嘲讽，让我的心情更加低落。 就在我即将踏入小区大门时，一抹熟悉的身影吸引了我的注意。那是我的邻居张奶奶，她平日里总是笑眯眯的，对每个人都十分和蔼。此刻，她正站在小区门口，手里提着一个保温桶，似乎在等待着什么。看到我，张奶奶的眼睛立刻亮了起来，她快步走过来，握住了我的手，那双手虽然布满皱纹，却异常温暖。“孩子，怎么这么晚才回来？这天儿冷得很，快进屋暖和暖和。”张奶奶边说边把保温桶递给我，“听说你今天考试，奶奶给你炖了点鸡汤补补身子，趁热喝了吧。”我愣住了，一股暖流瞬间涌遍全身，驱散了周身的寒意。 我抬头望着张奶奶，她的眼里满是关切与疼爱。那一刻，所有的沮丧与失落都烟消云散，取而代之的是满满的感动。我接过保温桶，连声道谢，眼眶不禁有些湿润。这不仅仅是一碗鸡汤，更是张奶奶对我无微不至的关怀与爱护。回到家，我小心翼翼地打开保温桶，一股浓郁的香气扑鼻而来，那是家的味道，也是爱的味道。我轻轻地尝了一口，鲜美无比，仿佛连味蕾都被这份温情所融化。 那一刻，我深深地感受到了人间的温情与美好，也更加坚定了自己要努力学习的决心，不辜负张奶奶以及所有关心我的人对我的期望。 那一次，我真感动。这份感动，如同冬日里的暖阳，永远温暖着我的心房，成为我人生旅途中一道亮丽的风景线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $