15小虾 课件-2024-2025学年语文三年级下册统编版

小 虾 菁莽 菁莽： 本名陈益清，1936 年生于广东揭西。中共党员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长。长期从事文艺书刊编辑与文学创作，是吉安地区民间文艺家协会副主席，有多篇作品入选发表，散文《翠鸟》《我看见了鲤鱼跳龙门》入编小学教材，著有《楹联选集》《影怀沙集》《简居诗草》等。 1.用自己喜欢的方式读课文，根据拼音读准字音，用笔划出拿不准的生字，带生词的语句可以多读几遍。 2.找一找，作者笔下的小虾是什么样的？ 朗读指导 在朗读排比句式时，注意音调的起伏变化； 注意读出作者对小虾的喜爱之情，如朗读第3自然段时，读出小虾行为、神态的有趣和可爱。 会认字 缸　　隙　　掀　　稍　　逐　　末　　钳　　搏　　较　　腹 gāng xì xiān shāo qián bó jiào fù mò zhú 认一认 “末” “未” 末 多音字 翘 qiào：翘着 qiáo：翘首 翘着腿 空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。 造句：农作物行间要有一定的空隙，才能很好地生长。 掀开：揭开，打开。通常是指动作快并全部的揭开。 造句：我轻轻掀开石块，发现了底下的许多小虾。 词语理解 小提示 （1）想想每个自然段写了什么。 （2）圈画文中你喜欢的有新鲜感的词句。 默读课文，想一想：课文围绕小虾都写了哪些内容？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 交代想养虾的原因 描述小虾的样子 具体描写小虾的生活习性 自读提示 课文解读 养虾 默读第1自然段，说说作者养虾的原因。 院子里的葡萄架下，一口缸闲着……这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 养虾的原因是院子里有一口闲着的缸。 作者在院子里葡萄架下发现了一口闲置的缸，以及缸中积存雨水的情景。阳光透过葡萄架的缝隙洒落在水面上，形成了许多大大小小的圆形光斑。作者由此联想到，这口缸可以用来养小鱼小虾。这一想法不仅展现了作者对生活的细致观察，还体现了他善于发现生活中的乐趣和可能性。 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。 读这个细致生动的句子，我仿佛看到他们捉虾的快乐样子。 我仿佛听到他们快乐的笑声。 这些小虾有的通体透明，像玻璃一样，这是新长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上和尾巴上还积着泥，长着青苔，这是年老的“千年虾”。通过这段描述，作者不仅展示了捉虾的乐趣，还介绍了不同年龄小虾的外观特征。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 本句使用了比喻和对比的修辞手法，通过“像玻璃似的”的比喻，形象地描述了新长成小虾的透明外观，并通过“才长大的”和“老的”的对比，突出了不同年龄小虾的特征。 动作 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 拟人 中心句 运用了排比的修辞方法。把小虾的各种悠闲、自由自在姿态淋漓尽致地表现出来。 动作描写，很有趣 小虾休闲时 修辞方法：本句使用了拟人和排比的修辞手法，通过“像生了气似的”的拟人化描写，以及“不停地舞动着”、“一张一张的”、“一翘一翘地摆动着”、“一突一突的”的排比句式，生动地描绘了小虾受到惊扰后的反应。 小虾在受到惊扰时，会感到威胁或不安，因此会立即向安静的角落蹦去，以躲避潜在的威胁。这种反应是小虾的生存本能，表现出它们对环境变化的敏感和快速反应能力。通过这种反应，小虾能够有效地保护自己，避免受到伤害。 本段生动地描绘了缸中小虾的活泼和有趣行为。作者观察到小虾有的独自游荡，有的互相追逐，还有的紧贴缸壁休息。当用小竹枝去触碰休息的小虾时，它们会立即向安静的角落蹦去，表现出受到惊扰后的强烈反应。小虾在受到惊扰时，腿、钳子、胡须和眼珠子都会快速摆动，表现出一种生气的状态。如果碰到其他闲游的小虾，它们甚至可能会打起来，搏斗非常激烈，有时甚至会蹦出水面，甚至跳到缸外的地面上。这些描述展现了小虾的活泼好动和强烈的生存本能。 照顾小虾 采金鱼草 捡石块 后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。 作者无微不至地照顾小虾，体现出作者对小虾的喜爱。 结构梳理 小虾 有缸，可养虾 捉虾 采金鱼草、捡石块 小虾的自在生活 繁殖小虾 句子创作沙龙。 1.小虾十分有趣。(改为感叹句) _____________________________________ 2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句) _____________________________________ 3.阳光洒落在水面上，像许多大量圆镜。(修改病句) __________________________________________ 小练 小虾可真有趣啊！ 这缸正好用来养小鱼小虾。 阳光洒落在水面上，像许多圆镜。 本文以 叙述了“我”养虾过程中的 ，写出了小虾的 ，表达了作者对小虾的 。 喜爱之情 第一人称 所见所闻和所感 有趣和可爱 主题概括 做一做 1.把课文中写得细致生动的语句抄写下来。 2.围绕“小猫真有趣”写一段话。 $$