北京市海淀区六年级下学期语文期末检测卷-【真题圈】2024-2025学年下学期语文期末真题（北京专版）

值题圈 北京市海淀区期末真题 复习 专项 临考 六年级 巩固 突破 提分 下 综合测试真题圈 ……》六年级语文（下） 狗 练 2.北京市海淀区第二学期毕业检测真卷 京方游淀区 易错点1道疑难点1道 新颖点1道 年末考试真卷 第一部分 基础·运用 一、选择并填写，完成第1~4题。(29分) 1.阅读下面的内容，完成第(1)(5)题。(10分) 在中国古代，送行者往往会折柳送给远行之人表达不舍 2022年冬奥会闭幕式中，一群手捧发光柳枝的舞者，伴随着悠 扬的乐曲，轻盈缓步进入场地。晃动的柳枝发出点，点光芒，与 屏幕中漫天飞舞的柳絮交相辉映。闭幕式中“折柳寄情”这一 吧 独创一格、与众不同的表达方式，寄施了中国人民真挚朴素的 翠 惜别之情，向世界传递了和平与友谊的心声 (1)下列加点字中，读音不正确的一项是()。(2分) A.屏幕(ping) B.友谊(yi)C.折柳(zhé) ID.朴素(p) (2)下列词语中，字形不正确的一项是( )。(2分》 A.光芒 B.悠扬 C.晃动 ID.寄拖 (3)文中画“ ”的部分用一个四字词语表达，最恰当的一项 部 是( )。(2分) 金星教 A.别出心裁 B.技高一筹C.难以置信 ).不可思议 总 (4)下列词语中的“漫”与“漫天飞舞”中的“漫”意思相同的一项 是( )。(2分) A.浪漫 B.漫游 C.漫遍野 D.漫不经心 (⑤)下列词语填写在句子中横线处最恰当的一组是( )。(2分》 北京冬奥会开、闭幕式上， 的“迎客松”焰火， 的“折柳寄情”，彰显着中国传统文化的底蕴。 震州 A.热情绽放 掩面叹息 B.热情绽放 依依惜别 C.金碧辉煌掩面叹息 D.金碧辉煌 依依惜别 题回 2.阅读下面的内容，完成第(1)~(3)题。(8分) 荷花又名莲花，它的外形分外优美。中国古典园林中常用 荷花装点水景，它桑美的资态与周围景物搭配和谐。荷花也常 被作为器物的造型或纹饰，春秋时期的青铜器莲鹤方壶就有 镂(IòU)空莲花瓣的设计。荷花还给舞蹈创作带来灵感，荷花 舞曾被in选为甘肃省非物质文化遗产。 (1)用修政符号修改下面句子中的错别字。(2分) 它柔美的资态与围景物搭配和谐。 (2)新颖点“荷花舞曾被选为甘肃省非物质文化遗产。”其 中，“1in选”的“in”字正确的一项是( )(2分》 A璘in玉的光彩。 B.遴im谨慎选择（④一选）：~选人才。〈古)又同“吝”(Ii)。 C.潾n[潾潾形容水清：~的水波春水一。 D.膦in注视，瞪着眼睛看：鹰~鹗视。 (3)荷花、竹子在古诗文中常常被赋予人的品格。人们常用“山 淤泥而不染”表现荷化的高洁，郑燮在《竹石》中用“ ”表现 竹子的顽强、州毅。(4分) 3.在学习生活中，我们每天都要坚持及时反省，不断革新，让自已 天天都有新的逃步，永远走在成长的路上。如果用下面的句子 表达这一意思，最恰当的一项是( )(3分) A.苟口新，口口新，又口新。 B.及时当勉励，岁月不待人。 C.常将有口思无口，莫把无时当有时。 D.青，取之于蓝，而青于蓝。 4.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分) xing wang yòu zhi yan jun mò ya po fang yù fan xiang dao aui ----- 第二部分理解·感悟 二、阅读短文，完成第5~10题。(25分) 棋手 ①街心花园里布满了象棋摊，爱好者们有的正悠然地下着 -25 棋，有的则围在旁边观看。一位卷发青年已经静静地看了很长 时间。 ②一串清脆的自行车铃声打破了宁静的氛围，正在下棋的人 们皱起了眉头。只见一个小伙东瞧，西看看，信步走到一个棋 摊旁，嘴里念叨着：“大老李，你的马不行了，我给你支一招怎么 样?”说着就要去抓棋子。一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着 小伙。 ③大老李生气地拔开小伙的手，说；“你别捣乱行不行?”小伙 嬉笑着说：“我是常胜将军，你不信我?”大老李有些恼怒，使劲瞪 了他一眼。小伙做了个鬼脸，转到别处去了。 ④一会儿，别的棋摊上又响起了小伙的声音：“出车呀!”“快 架炮!”“你这招不行……”许多棋手不由相视苦笑。 ⑤观棋的卷发青年悄悄问大老李：“这小伙是什么人?”大老 李一放棋子，说：“前面一家厂里的工人。他棋下得是好，可整天 指手画脚，看不起人。大家都不愿意和他下。”正说着，那小伙又 转了回来，找到大老李，嘴里仍旧念念有词。大老李一气之下，不 下了。 ⑥卷发青年小声对小伙说：“我们看棋的还是别说话吧。”小 伙一愣，上下打量了青年一番，说：“，口气不小!”说罢，硬要拉 他下一盘。卷发青年忙摆摆手，连连推辞。那小伙却自顾自摆好 了棋，等待着卷发青年应战。人们看到这一幕，都聚拢过来，期待 的目光似乎是说：“下一盘吧。”卷发青年被人连推带摁坐了下去。 ⑦也不知道卷发青年是怎样出招的，几个回合后，那小伙虽 说兵将齐全，却难以动弹了，几乎每动一子就会被对方吃掉，豆大 的汗珠挂满小伙的脑门。四周安静极了。片刻之后，小伙像泄了 气的皮球，低声说：“我输了!您是专业棋手吧?”卷发青年轻声 说：“学过两年。” ⑧半年后，一个偶然的机会，小伙在电视中观看全国象棋大 赛时，惊讶地发现，在冠军争夺赛中，坐在棋盘一头的就是那个劝 他“看棋别说话”的卷发青年。 5.联系上下文，解释下面的词语。(4分) (1)悠然： (2)念念有词： 6.按照故事发展的顺序，把下面的内容补充完整。(1分) (1)小伙看棋乱支招，引起大家不满。 (2) (3)小伙挑战卷发青年，遭遇失败。 (4) 7.第②白然段“一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙”一句 中，卷发青年“诧异”的原因是()。(2分》 A,想知道小伙会如何支招 B.不理解小伙为什么这样做 C.惊叹于小伙高超的棋艺 D.气恼于小伙打断H己观棋 8.阅读第③~⑤月然段，用“”画出两处人们不喜欢小伙的语 句。(4分) 9.文屮的卷发青年给你留下了怎样的印象？结合短文，至少说明 两点理山。(6分) 10.疑难点全国象棋大赛后，小伙再次到街心花园看棋…面对 以下可能出现的情况，小伙会有怎样的表现呢？任选一种情 况，可以从语言、动作、心理等方面展开想象，用几句话与下 来。(5分) 情况一：看到大老李正在下棋 情况二：再次遇到看棋的卷发青年 三、班里要开一次“家乡特产推介会”，李明打算把家乡的柿子介 绍给同学们。下面是他查到的三则材料，请你和他一起作好准 备，完成任务。(16分) 【材料一】 ①在我的故乡伏牛山，秋霜过后，柿子叶由绿转红，满山遍野 的柿子林便红焰蒸腾，浓烈异常。 ②柿树耐寒、耐旱，就像憨厚、纯朴的伏牛山人，对环境不苛 求，任土壤贫瘠，也能随遇而安。在我国北方，除了极寒冷的地区 外，各地均有栽培。不少城市还把它作为观赏树，栽在公园、 道旁。 ③柿子营养丰富，可以生食，也可制柿饼或酿柿酒。柿蒂、柿 饼和柿霜（柿饼上结的白霜）还可以入药。我十多岁到省城读书， 每次都会带上几块甘甜可口的柿饼。古诗云：“仍怜故乡水，万里 送行舟”，我是“家制甜柿饼，伴我万里行”…故乡的柿子林，多 么令人怀念！ 【材料二】 每100克水果所含营养成分表 胡萝卜素（微克） 维生素C(毫克) 钾（毫克） 柿子 120 30 151 葡萄 10 1 127 草荐 30 17 131 【材料三】 ①柿树全身都是宝。柿果含有维生素、胡萝卜素等丰富的营 养成分，可以增强免疫力；柿蒂在临床上用于治疗百日咳等症，还 能抗心律失常，起到镇静的作用；柿叶可加工成柿叶茶，经常饮用 可增强人体新陈代谢功能；柿树皮可制成中药，具有凉血止血的 功效，多用于治疗烫火伤。 ②柿树具有很高的观赏价值。柿树自古就可用于庭园栽植， 美化居住环境。柿树也可用于道路绿化，它枝叶稠密，果实鲜艳， 为公共环境增添了与众不同的景观。此外，柿树还可用于盆景栽 植，丰富了人们的生活情趣。 11.介绍前，李明阅读了材料。(5分) (1)他通过【材料二】了解到，三种水果中，胡萝卜索量最高 的是( ),钾含量最低的是( )。(2分) (2)易错点为了介绍得更有条理，他周绕【材料三】的内容尝 试梳理了下面几张结构图，你建议他使用的一项是( (3分) A. 柿树仝身都是定 柿果柿蒂柿叶柿树皮庭园道路盆景 栽植绿化栽植 B.柿树全身都是宝柿果柿蒂柿叶柿树皮 柿树具有很高的观赏价值 C 柿树仝身都是定 柿树其有很高的观赏价值 柿果柿蒂柿叶柿树皮 庭园道路盆景 栽植绿化栽植 —26 D.柿树全身都是宝 柿果柿蒂柿叶柿树皮 柿树其有很高的观赏价值 12.与发言稿时，为了吸引更多同学关注自已的介绍，李明设计了 两种开场白，但不知道用哪一种好。请你帮他选择一种，并具 体说明理山。(4分》 开场白一：我的忮乡伏牛山盛产柿子。耐寒、耐旱的柿树就像 憨厚、纯朴的伏牛山人；甘甜爽口、色泽红艳的柿子休现着故 乡人的勤劳、热情。 开场白二：“停午坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”唐朝著名诗 人杜牧写的是枫林。其实，我的家乡柿林向晚的景色，并不比 枫林逊色。那红焰蒸腾的柿林，邦甘甜可口的柿子，总让人难 以忘怀。 13.介绍后，干红问：“李明，原来吃柿子有这么多好处，可妈妈说 我肠胃不好，不让我多吃。这是为仆么呢？”面对王红的不解， 李明应该查找有关柿子的资料是()。(3分) A.保存方式B.食用禁忌C.营养价值D.美好寓意 14.听了李明的介绍，同学们都希望在采摘节吋去摘柿子。为了 计学校采纳这一想法，请你结合三则材料都提到的柿子的一 个特点，写出其体建议。(4分) 第三部分表达·交流 四、习作，完成第15题。(30分) 15.题月：最美的回忆 同学创即将告别关丽的小学校园，追忆往昔，有很多关好 的回忆值得珍藏。那些给了你力量的人，那些触动你心灵的 事，那些你与伙伴共同参与的活动…一定在你的成长中 留下了深刻的印记。请以“最美的回忆”为题，完成一篇习作。 要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。 参考答案 2.北京市海淀区第二学期毕业检测真卷 三、11.(1)柿子葡萄(2)C12.示例： 第一部分 选开场白一。因为李明不仅打算向同学 -、1.(1)B(2)D(3)A(4)C(5)B 们介绍家乡的柿子，还打算向同学们介 姿 绍家乡的人。13.B14.示例：柿子 2.(1)它柔美的资态与周围景物搭配和 的营养特别丰富，可以增强免疫力，现在 谐。 (2)B(3)千磨万击还坚劲任 正是柿子的采摘时节，我建议学校组织 尔东西南北风3.A4.兴旺幼稚 学生去伏牛山采摘柿子。 严峻寂寞压迫防御翻箱倒柜 第三部分 第二部分 四、15.习作提示：在小学校园生活中有很多 二、5.(1)悠闲的样子。(2)指人不停地自 事情能给你带来美好的感受，比如和老 言自语。6.(2)卷发青年劝小伙“看棋 师同学一起过儿童节，感受到班级生活 别说话”。(4)小伙发现卷发青年参加 的幸福快乐：在班级生活中，同学间互相 帮助等。把体现这种美好的感觉的事情 全国象棋大赛冠军争夺赛。7.B 写清楚，语句要通顺，内容要具体，感情 8.大老李生气地拨开小伙的手，说：“你 要真实，书写要规范。 别捣乱行不行？”许多棋手不由相视苦 笑。9.示例：卷发青年棋品高尚，从他 看棋不说话可以看出来。卷发青年棋 艺精湛，从他参加全国象棋大赛冠军争 夺赛可以看出来。评分标准此题6 分，写出两个印象，两点理由的给满分 只写两个印象，不写理由的给3分。写 个印象，一个理由的也给3分。10.示 例：小伙再次遇到看棋的卷发青年，红着 脸说：“我真是井底之蛙，会一点点就以 为自己有多了不起，真是太不应该了。 我要向你学习，苦练棋艺，希望将来有一 天也能进全国象棋大赛总决赛。”