3 病句修改-【中考宝典】2025年中考语文（广东专用版）

口中考宝典·语文（广东专用版） C.在他的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭敬不如从命了！” D.岩假期间，他独自一人背着一个简单的背包，就出门游历了。回来后，他把这一路的见闻写成文 章，请语文老师拜读。 7.下列各句中，表达得体的一项是 A.准备了半年，你弟弟的演出如期举行，祝贺他此次演出成功，众人给予他的评价，实在是过誉了。 B.“听君一席话，胜读十年书。”困惑我多年的问题，让不才这么一说，就解决了，真是高见，希望今后 能够多闻指教。 C.刚才李教授抛砖引玉，讲得非常精彩，现在由我发言，献丑了 D.我亲爱的朋友，由于种种原因，以前的电话号码作废，这是我的新号，敬请惠存，以后多多联系。 第三节 病句修改 一、备考总览 考情概述 考点要求 修改句子的常见语病。（运用） 以选择题出现的病句辨析与修改题，选择方式分为三类： 1.画线句子有语病，选出修改最恰当的一项(2023年、2024年)。 2.从四个选项中选出修改不正确（正确）的一项。 考查题型 3.从四个选项中选出有（没有）语病的一项。 4.从一段文字中选出有（没有）语病的一项。 (后两种虽未考过，但也应注意) L,主要考查常用的搭配不当、成分赘余或残缺、语序不当、句式杂糅、否定不当等语病。 命题新动向 2.语料多来自报刊或网络，要关注时事热点、传统文化和学生生活等消息。 题量、分值 题量为1个小题，分值为3分 考频归纳 病句类型 考频年份 原句呈现 具体分析 读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审 “增强”和“精神境界”搭配不 2023 美愉悦。 当，“增强”应改为“提升” B.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综 搭配动宾搭10年2021 艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众 “遭受”与“好评”搭配不当， 不当配不当7考 修改正确。 的好评。（把“遭受”改为“赢得”） A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区 “探望”和“生活状况”搭配不当， 2019 家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生 应删掉“和他们的生活状况” 活状况。（将“探望”改为“探访”） 或在“他们”前面加上“了解”。 54 第一板块积累运用 续表 病句类型 考频年份 原句呈现 具体分析 D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院 “探访”与“关系”搭配不当， 2017 探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分 修改正确。 的关系。（将“探访”改为“探究”） A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和 激起”和“谴责”搭配不当。 2016 人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人 修政正确 民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”） 搭配动宾搭10年 不当配不当7考 B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共 赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多 “描绘了一幅…新思路”搭配 2015 的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。 不当，应将“思路”改为“蓝图”。 (把“描绘”改成“勾画”) B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合 “刻画”与“世界”搭配不当， 2014 起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚 修改正确。 丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”） B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚 主宾搭10年 配不当1考 2017 各国之间的交往日益密切，经济发展模式也 将“增长点”改为“转变”。 出现了新的增长点。（将“交往”政为“交流”） 修饰语 与中心10年 C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地 “稍微”与“思考”搭配不当， 2018 说出了这道难题的两种解题方法，使在场的 语搭配1考 修改正确。 不当 同学都惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作”） A.面对突如其来的新型冠状病毒感染，我们只 “只有”与“就”搭配不当，修 2020 有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序 关联 改正确。 10年 的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”） 词搭 搭配 2考 配不当 B.只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原 不当 2016 来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪 还需在“经常”前加“就”。 对时事这么熟悉。（将“原来”政为“因为”） B.广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能 2022 否走得正，走得远，更关乎整个社会能否风清气 “广大青年崇德向善”是一面 “能否”对应两面，修改正确。 正、和谐友爱。（在“崇德向善”前加上“能否”） 一面与 10年 C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金 两面搭 “爱国”是一面，“与否”对应 3考 2019 石，也是评价一个人道德情操的重要标准。 配不当 两面，修改正确。 (在“爱国”前加“是否”) 2016 D.凭借《太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广 “会不会”是两面，“关键看广州 州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键 看广州影迷欢迎。（在“欢迎”前加“是否”） 影迷欢迎”是一面，修改正确。 55 口中考宝典·语文（广东专用版） 续表 病句类型 考频年份 原句呈现 具体分析 D.粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时 介词滥用导致缺主语，修改 2021 随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对 正确。 岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”） A.在全国各行各业进一步改革开放的新形势 下对高等院校的学科建设、专业设置以及培 介词滥用导致缺主语，修改 10年2018 缺主语 养目标都提出了新的更高的要求。（删掉 3考 正确。 “在”和“下”) C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青 春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来 “凭着”和“使”连用导致缺主 2015 越多的年轻人加入到“互联网十”创业的大军 语，修改正确。 成分 中。（删去“使”) 残缺 缺少与“培养”搭配的宾语， A.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的 而修改建议中“观念”与“培 2022 家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养 养”搭配不当，应在“劳动”后 他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”） 加上“的习惯”。 C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所 10年 缺宾语 减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中 缺少与“体现”搭配的宾语， 3考 2020 国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后 修改正确。 加上“的理念”) C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主 缺少与“具有”搭配的宾语，修 2017 的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大 改正确。 艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） 真题导航 历年真题 探究分析 一、(2024·广东)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) C.“无论作者采取师 (C) 种表达清感，情$本 身必须真实诚挚。” 古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳 一句成分残缺，主语 光，有的像奔腾呼啸的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此大相径庭的，那 是“作者”，“采取”的 就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的言外之 后面应该加上宾语 意，可以让读者更深切地感受到情感的曲折回旋，领悟到更多的意蕴。无论作者采 中心语“方式”，让句 取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 子表达的意思更完 A.作者无论采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 整。此句可修改为： B.无论作者采取哪种表达情感，情感必须本身真实诚挚。 无论作者采取球种 C.无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 方式表达情感，情感 D.作者无论采取哪种方式表达情感，情感必须本身真实诚挚。 本身必须真实诚挚。 56 第一板块积累运用 续表 历年真题 探究分析 二、(2023·广东)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) D.语序不当。“读诗 (D) 不仅能够增强精神 古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来 境界，而且能带来审 审美愉悦。我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创 美愉悦”，应该为“读 诗不仅能带来审美 新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代焕发出蓬勃生机。 恰悦，而且能够提升 A.读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。 精神境界”。 B.读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美偷悦。 C.读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。 D.读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。 三、(2022·广东)下列对病句的修改不正确的一项是(3分) (A) A.成分残缺，在“劳 A.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨 动”后加上“的习惯”。 在培养他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”） B.搭配不当，两面对 B.广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会 一面。 C成分赞余，“当务之 能否风清气正、和谐友爱。（在“崇德向善”前加上“能否”） 急”指当前急切应办 C.随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成 的事，与“目前的”语 了目前的当务之急。（把“目前的”删掉） 义重复。 D.在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确 D.语序不当. 设计理念。（把“明确”调到“提出”前） 学考策略 对于较复杂的长句提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语和宾语的中心语 找出主干 抽取出来，简化成短句，从而解析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混 听 乱等 病 理清枝叶 如果主干没有错误就检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确地修饰或说明中心语 的 体会语意 看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂袜句子是否有歧义，前后是否矛盾等。 弄清关系 分析句子与句子之问的关系，检查关联词语的使用是否恰当 语感审读 多读儿追通过审读，从感性上察觉语句的毛病。如读时感觉不通畅，往往有语病 原则 对症下药、原意不变、就多改少。修改病句以改至通顺、改至正确为原则，一 掌城修改病句 般不从修辞角度对句子润色。 的原和方法 方法 ①增，残缺的成分要增补上，②制，重复、多余的词语要刷徐：③调，语序不 当的要调整：④换，搭配不当的词语要更换 学习提取句子主干的方法提高成分残缺、搭配不当、句式杂糅等关于句子成分奥型题的辩析率。 要想做对病句的辨析与修改这类选择题，就要在平时培养良好的语感，学会辞别和修改病句的 复习策略 基本原则、基本方法。还要多做练习，多归纳原固，掌提典型例句，举一反三，达到熟练的程度 学会总结，重桃积累.平时遇到特殊的句子要及时积累下来 57 口中考宝典·语文（广东专用版） 二、语法知识微课 (一)学会划分句子成分 1.句子成分 句子成分是句子结构的组成部分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中，主谓宾是句 子的主干，它表述句子的主要意义，定状补是句子的枝叶，它使句子表达的意义更加具体形象。 按不同的标准，句子可以分为多种类型，其中，按结构可分为单句和复句两大类。单句是由短语 或单个的词构成的句子，是不能分成两个或两个以上的分句的句子，可分为主谓句和非主谓句两类。 成分 定义 举例说明 袁隆平团队超级杂交稻亩产创世界纪录。 主语是谓语陈述的对象，一般由名词或 主语 在这个句子里，“袁隆平团队超级杂交稻亩 名词性短语充当。 产”是被陈述的对象，是主语。 谓语是陈述主语的内容。说明主语怎 著名艺术家严顺开去世。 谓语 么样或者是什么，一般由动词、形容词或动 “去世”是陈述主语的内容，是谓语。 词性、形容词性短语充当。 宾语是动词所支配、影响或所涉及的对象， 中国留学生在法国登上扬州舰。 宾语 能回答“谁”或“什么”等问题，一般也由名词 “扬州舰”是动词“登上”所涉及的对象，回答 或名词性短语充当。 “登上什么”的问题，是宾语。 (美丽)的花朵 定语是在名词前起修饰（描写）限制作 (那个)地方 定语 用的成分。通常位于主语前或宾语前，一般 “美丽”修饰名词“花朵”，是定语：“那个”限制 用“的”字作标志。 名词“地方”，也是定语。 海水，[轻轻]地抚摸着细软的沙滩。 状语是在动词或形容词前，修饰限制动 这个任务[必须]完成。 词、形容词或修饰限制动词短语、形容词短 你的水平[实在]一般。 状语 语的成分。一般位于主语后谓语前，用“地” “轻轻”修饰后面的动词短语，是状语。“必 作标志。 须”限制后面的动词，是状语。“实在”修饰后 面的形容词，是状语。 一个个都<笑弯了腰>。 补语是在动词、形容词之后，补充说明 字写得<好>。 补语 动词、形容词的成分，位于谓语后、宾语前， “弯了腰”补充说明“笑”的结果，是补语。 一般用“得”作标志。 “好”补充说明写的程度，是补语。 我们热爱（美丽的）祖国。（与定语相对应） 中心语 与定语、状语、补语相对应的成分。 我[一定]去。（与状语相对应） 他好得（很）。（与补语相对应） 58 第一板块积累运用 2.划分句子成分的“符号图示法” 符号图示法的主要符号 分析举例 主语符号： 谓语符号： (这些)工人[立刻门修<好>了（一座）桥。 宾语符号： 定语符号：( (这)土地[真]肥沃。（鸟鸦的）翅膀[绝]遮<不 状语符号：[ 补语符号：< 住>（太阳的）光辉。 (二)句子成分顺口溜：主谓宾，定状补：主干成分主谓宾；枝叶成分定状补：定语必居主宾前：谓前为状谓后补 对点训练 1.全体同学都做完了语文作业。 2.中国出口首艘超深水海作业船在大连交付。 3.学生会主席李强6日主持召开优秀学生代表座谈会。 三、病句类型 (一)成分残缺（教材链接：八下P32“句子结构要完整”） 序号 病句类型 举例 修改意见 【例】(2022·四川眉山)经过对三星堆 缺主语（常因滥用介 遗址的研学考查，让同学们感受到巴 缺少主语，删除“经过”或“让”。 词、省略不当造成) 蜀文化就“活”在身边。 【例】仰望英雄，总能让我们在不知不 缺谓语，应在“见贤思齐的动力” 2 缺谓语 觉中净化内心，见贤思齐的动力。 前加“增强”。 【例】(2022·黑龙江绥化)学生们讲述 缺宾语，可以在句末加上“的情 缺宾语 了暑假里家长参加志愿活动，协助社 形”“的故事”等词语。 区人员管护小区。 对点训练 1.(2024·眉山)这将是人类探测器首次在月球背面执行的样品采集。 修改意见： 2.(2024·达州)乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。 修改意见： 3.(2024·自贡)随着数字技术的迭代发展，让一批又一批的新农人正“跳回农门”，成为了推进乡村全面 振兴的重要力量。 修改意见： 59 口中考宝典·语文（广东专用版） (二)搭配不当（教材链接：八下P99“句子成分搭配要恰当”，九上P141“恰当使用关联词语”） 序号 病句类型 常见病句 修改意见 【例】(2023·广西)广西的民族传统体 主谓搭配不当，“体育项目”和 主谓搭配不当 育项目相当丰盛，其中不少项目深受 “丰盛”搭配不当，可将“丰盛”改为 各族群众喜爱。 “丰富”。 【例】在中国倡导的“一带一路”的影响 “模式”和“增长点”搭配不当，应 2 主宾搭配不当 下，中亚各国之间的交往日益密切，经 将“增长点”改为“转变”。 济发展模式也出现了新的增长点。 【例】(2022·黑龙江)电视节目《经典 动宾搭配不当，“遭受”用来形容 3 动宾搭配不当 咏流传》融古典诗词和现代音乐为 不好的事情，将“遭受”改为“受到”。 体，遭受了观众好评。 “打下”与“基础知识”搭配不当， 修饰语和中心 【例】中学时代打下的坚实的基础知 “坚实”不能修饰“知识”，改为：中学 语搭配不当 识，为他进一步自学创造了条件。 时代打下的坚实的基础。 两面对一面 【例】(2022·牡丹江)能否支持做好“两 5 两面对一面，应删去“能否”。 搭配不当 操”，是提高学生身体素质的基本保障。 【例】(2022·黑龙江)低温尽管会使海面 关联词搭配不当，将“尽管”改为 6 关联词语搭配不当 结冰，而且会影响船舶主机的正常运行。 “不但”。 对点训练 1.(2024·天津)因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。 修改意见： 2.(2024·齐齐哈尔)劳动是创造价值的唯一源泉，是改造人类社会进步的根本力量。 修改意见： 3.(2024·黑龙江)能否持之以恒、科学健康地进行体有锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。 修改意见： (三)语序不当（教材链接：八下P15“语序要合理”） 语序不当是指句子中词语的顺序调换了，产生歧义或不符合逻辑、常理。改正时，一般调整顺序即可。 序号 病句类型 常见病句 修改 【例】(2022·湖南)在中华文明悠久的历史 并列词语或短语 逻辑语序不当，将“发展、生存和 中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、 逻辑语序不当 凝聚”改为“凝聚、生存和发展” 生存和凝聚的动力。 60 第一板块积累运用 续表 序号 病句类型 常见病句 修改 多项定语语序不当，应改为“这 【例】(2022·黑龙江)这是一幅珍贵的爸爸从 2 修饰词语序不当 是爸爸从杭州带回来的一幅珍 杭州带回来的中国画。 贵的中国画”。 【例】为了发挥自己的充分才能，他毅然决定 状语语序不当，应将“充分”移 3 状语语序不当 回国，参加中国的太空开发研究。 至“发挥”的前面。 复句的关联词与 【例】不仅李阳同学学习好，而且乐于帮助其 将“李阳同学”置于关联词“不 主语的位置不当 他同学，我们应该向他学习。 仅”的前面。 【例】(2022·齐齐哈尔)双减政策的推广与实 语序不当，应改为“让学校找到 分句之间的位置 施，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找 了一条特色育人之路，也撬动 不当 到了一条特色育人之路。 了新时代教育教学改革”。 对点训练 1.(2024·齐齐哈尔)从零起步，从领跑到跟跑，我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。 修改意见： 2.(2024·自贡)十五年后，在2008年汶川地震中获救的“敬礼娃娃”郎铮，通过自己的不懈努力，收到了 北大录取通知书。 修改意见： 3.(2024·眉山)承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。 修改意见： (四)句式杂糅（教材链接：八下P38“句式不要杂糅”） 序号病句类型 典型错误结构 常见病句 修改 原因是…造成（引起） 【例】(2022·山东)司法大数 句式杂糅，“发生的原因 由于…结果 据显示，近年来，10%的交通 为…”和心…造成的”句式 表原因 事故案件发生的原因为开车 杂糅，应删去“造成的”或将 之所以…的原因 看手机造成的 “发生的原因为”改为“是由” 【例】本着提高游客体验丰富 旨在以…为目的 句式杂糅，应改为“本 度为目的，2019北京世园会中 2 表目的 着…的目的”或“以… 的河南园从空间及本土元素 目的…是为了 为目的”。 入手，设计了8个景点。 需要…不可 【例】专家认为，军队建设要根 句式杂糅，或说“从国家的 据国家的现实经济状况出发， 3 表条件 非…才行 现实经济状况出发”，或说 控制军队人员及武器装备的 “根据国家的现实经济 数量，努力建设一支精干的 根据…状况出发 状况”。 机动灵活的现代化军队。 61 口中考宝典·语文（广东专用版） 续表 序号病句类型 典型错误结构 常见病句 修改 从…为出发点 【例】他们本着保证质量、降低 句式杂糅，应改为“本 表意图 成本为原则，使用了新的工艺 着…的原则”或“以… 本着…为原则 和新的技术。 为原则”。 包括（分）…组成 【例】(2022·四川)酸奶作为 人们的日常饮品，含有丰富的 5 表构成 成分是…配制而成 句式杂糅，删去“组成”。 乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量 (含)有…组成 元素等成分组成。 对于…问题上 【例】(2022·黑龙江)这份倡 6 表对象 议书的对象是全市健身爱好 句式杂糅，删去“提出的”。 围绕以…为中心 者提出的。 【例】菲律宾借口查处“非法捕 “借口查处·非法捕鱼’为 借口…为名 鱼”为名，屡委次进犯黄岩岛，并 名”改为“以查处‘非法捕 表事由 企图将其改名为“帕纳塔格 鱼’为借口”，或“以查处非 对于…上 礁”，中国外交部就此表明了 法捕鱼’为名”，或删掉“为 严正立场。 名”。 【例】这架航天飞机的研制，长 应改为“长达六年”，或“达 8 表时间 长达…之久 达六年之久。 六年之久”。 对点训练 1.(2024·四川)旨在以满足不同群体的多样化学习需求为日的，成都市教育局大力建设全龄教育公共服务 平台。 修改意见： 2.(2024·四川)5月10日至14日，围绕以“中国品牌，世界共享：国货潮牌，品筑未来”为主题的中国品 牌日活动在上海举办，中国品牌集体亮相，新品首秀精彩纷呈。 修改意见： 3.(2024·达州)近年，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。 修改意见： (五)否定不当 序号 病句类型 常见病句 修改 1 反问句中的否定不当 【例】难道你能否认你不应该刻苦学习吗？ 把“不”字去掉。 “避免”“预防”“切忌” 【例】当年，一曲《时间都去哪儿了》让无数 “切忌”和“不要”重复，应去 2 “杜绝”等词语后的否 中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间 定不当 去不复返，切忌不要蹉跎岁月。 掉“不要”。 62 第一板块积累运用 对点训练 1.为了防止风沙不进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。 修改意见： 2.(2024·四川)严禁不要忽视学校的各项安全制度。 修改意见： 3.“天空一号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力？ 修改意见： (六)成分赘余 病句类型 常见病句 修改 【例】(2022·广东)随着博物馆越建越多，展览 “当务之急”意思是当前应做的事情中 内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用 最急需办的事。把“目前的”删掉。 就成了目前的当务之急。 成分赘余 【例】这台晚会的节目非常精彩，当看到黄宏演出的 “忍俊不禁”是“忍不住笑了起来”的意 小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。 思。删掉“地笑了起来”。 【例】(2022·四川)截至2021年，国家贫困生资 成分赘余，将“超过”或“多”删去。 助金项目资助的学生已经超过2亿多人次。 对点训练 1.一连有好几天，他都躺在床上翻来覆去地翻动身体，却始终想不出如何解决这个棘手的问题。 修改意见： 2.鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里偷书，被打得浑身遍体鳞伤。 修改意见： 3.近三年来，全市消防救援队伍累计解救被困群众约1373人左右。 修改意见： (七)不合逻辑 序号 病句类型 常见病句 修改 【例】这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球 分类不当，“球衣、球鞋”不属乒兵器 并列不当 爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、 材，且与“球台、球拍”不属于同一范 球鞋等乒乓器材。 畴的概念。删除“球衣、球鞋”即可。 【例】何贤川是海南省评出的六名“海南乡 2 自相矛盾 “最小”与“之一”矛盾。 村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。 数量减少不能用倍数。使用“降低” 【例】和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶 3 数量误用 “减少”“缩小”等词语时，不能用倍 鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。 数，可以用分数或百分数。 63语文参考答案 用有误：D.孜孜不倦：勤勤恳恳不知藏倦。本句用来形 系，符合语义，第一空填“不但”恰当：“难点“指在讲话 客马识途对艺术的态度。使用正确。故选C, 或著作中引入或提出困难或怀疑的授落，“难题”指不 三、 客易解决或解答的问题，结合“关节部位”可知，第二空 1.B【解析】第一空，“承载”指承受支撑物体，“装栽”指 填“难点”恰当：“意想不到”嘉思是没有料想到，形容十 用运输工具装（人或物黄）。此处与“共道情感和文化 分意外。结合“灵感”可知，第三空填“意想不到”恰当： 认同”搭配，用“承找”更合适，强调数宇空间年俗活动 “类似”意思是差得不远，大致相像，结合“虾尾解片”可 能够承受这些情感和认同：第二空，“青膝”指用正眼相 知，第四空填“类似”恰当。故选B 看，指喜爱或重视，“吹捧”指吹嘘捧场·多舍贬义。结 G,C【解析】“和风细雨”指和熟的风，细细的雨。“和气 合语境可知，用“青映”更恰当：第三空，“印证”多为动 致释”意思是和睑融洽，可致吉祥。“和裹共济”比喻同 词，指证明与事实相符，“印记”是名词，指痕迹。结合 心协力，克服困难。“和颜悦色”形容和商喜悦的脸色， 语境可知，用“印证”更恰当，故选B。 也形容态度和谪可亲。根据意思可知，第一空填写“和 2.C【解析】第一空：见识：多指见闻，知识：见证：指当场 风细雨”合造：第二空突出的是人人很亲和，填写“和颜 目晴可以作证，或指见证人。根据语境需要一个能表 悦色”合造：第三空修饰的是“好人家”，填写“和气致 达“证明、证实”意思的词语，故应使用“见证”：第二空： 祥”合适：第四空强调的对象是共和国，应填写“和裹共 艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常：艰苦朴素：多 济”。故选C 指吃苦耐劳、勤俭节约的作凤。根据语境这里要修饰 7,C【解析】第一空：记录：把听到的话或发生的事写下 的是“奇斗史”，故应填“艰苦卓绝”：第三空：记载：指把 来。收录：鳊辑采用。根据后面的“发展进程”可知，应 事情写下来，侧重于“记录”：承载：指承受支棕物体，也 用“记录”。第二空：色含：色蓝，含有。蓝合：包含：内 指承担或担负，侧重于“承担、传承”。根据语境，“红色 含。根据后面的“精神”可知，应用“蕴含”，第三空：显 基因”需要被“传承”下去，故应使用“承找”：第四空：鼓 露：明显地现出。体现：某种性质或现象在某一事物上 励：指激发，勉励，使人振作：激励：指激发鼓励，使人振 具体表现出来。根据后面的“中华文化之美”可知，应 作，也指振作精神。根据语境，语句要表达的意思是红 用“体现”。故选C 色资源能够不断鼓舞中国人民，是一种精种财富，故应 四、 使用“激励”。故选C 1.B【解析】A《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部 3,D【解析】A.“无论…都…”：表示条件关系的关联 多卷本编年体史书，并非“纪传体”：C.“寒含”是谦辞， 词，它表示在任何条件下都会有某种结果。句中强调了 指自己的家，“赐教”是敬辞，意为请求对方给予指教： 无论是哪种情况，都可以用诗歌来表达。使用正确：B D.《茶馆》是老舍的话剧，《四世同堂》是小说。故选B. 均泥：指圆执成见而不知变通。句中用来提醒青少年不 2.A【解析】B.有误，“插莱萸”不是端午节的习俗，而是 应过分坚持自己的认知，而应当接受不同的观，点。使用 重阳节的习俗：C.有误，“令”是一个敬辞，用于称呼对 正确，C,不求甚解：原意是读书只求理解精义，不着眼于 方的亲属：D.有误，《故乡》是小说，收录在鲁迅先生的 一宇一句的解释。后来多指学习或工作的态度不认真， 小说集《呐城》中。故选A。 不求深入理解，也指了解情况不深入。句中用来警告人 3.D【解析】D.“尊府”用于对对方的家的敬称，这里用 们不要有这种态度，因为这样会导致工作中的失误。使 称自己的家，应使用“寒舍”，故选D 用正确：D,浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一 4,B【解析】A.“苍临”属于数辞，不用于自己：C“大作" 死就消逃，形容印象不深刻，与后文“给广大市民留下 隔于数辞，不用于自己的作品：D“急存”意为数请保存，不 了深刻的印象”存在矛盾。使用有误。故选D 用于自己。故选B 4.D【解析】第一空，后边的句子与空前边的句子是转折 5,D【解析】D因为“小女”是谦辞，称自己的女儿，不能用于 美系，故选“但是”：第二空，“坚强”意思是坚固、不可摧 称呼别人的女儿。 毁、不动摇，“整实”意思是牢固结实，身体结实、有力， 6,C【解析】A“家父”，谦辞，对人称自己的父亲。"令尊”，敬 用“坚强”符合语境，指意志坚定不动摇：第三空，“事倍 辞，称对方的父亲。二者应该对调：B“绵尊”，谦辞，指自己 功半“形容败事的方法费力大，收效小，“半途而废”本 薄弱的能力。不能用于对方：D“拜读”，敬辞，指阅读对方的 义指半路上就停下来了，比喻做事不能坚持到底，有始 作品。故选C 无终。结合语境可知，用“半途而废”恰当，指后者没有 7,D【解析】八.“过誉”是对列人给予自己的称赞表示客气的 坚持到底，与前者形成对比：第四空，“认准”意思是坚 话，这里用错了对象：B“不才”是谦称自己，不能用于对方： 定地认为，“认识“意思是认得。根据语境，“认准”合 C“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别 适，句意是坚定地找到自己的前进方向。故选D 人高明的，成熟的意见，不能用于对方。故选D, 5.B【解析】A、C“尽管…还…”是转折关系，“要求 第三节病句修改 安全系数高，还需要很好的灵活度”则是递进关系，用 “尽管”不拾当，排稔：B.“不但…还……”是递进关 1.(全体)同学[都]做<完>了（语文）作业 新课标中考宝典·语文（广东专用版） 2.(中国出口)（首艘）（超深水海）作业船在大连]交付 承并弘扬中华优秀传统文化”就一定能“获得共谋发展的 3.(学生会主席)李强6日]主持召开（优秀学生代表）座谈会 精神动力”，且“中华优秀传统文化”应该先传承再弘扬。 三、 B、C关联词使用错误。 (-） 2B【解析】B“培养…的行为”，谓语动词和宾语搭配不 1.缺少宾语，句末添加任务”。 当，改成“树立…行为”也同样搭配不当：可以改成“培养 2缺少宾语，“满足”后缺少了宾语中心语。应该改为“不仅满 学生助人为乐的习惯” 足着人们对·诗和远方'的追求” 3C【解析】A语序不当，应是先解决字词方面的疑问，再到 3.缺少主语，削去“随着”或“让”。 重点词语的理解，最后到全篇内容的把握：B语意重复· (二) “发自内心”与“由表”重复，可别去其中一个。D.句式杂 1.“推进”与“水平”搭配不当，应将“推进相关治理体系建设和 糅，可测去“的原因”，或者将“之所以”改为“能”将“因为” 治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水平” 刷去。故选C 2.应将“改造”改为“推动” 4.C【解析】A语序不当，将“制订"与“实施”互换位置。B 3.“能否…是”，两而对一而，刚去“能否”： 两面对一面，删掉“能否”，或者在“拥有”前添加“能否” (三) D.语意重复，刷掉“的”或“左右”。故选C, 1.语序不当，“从领跑到限跑”应改为“从跟跑到领跑”。 5.D【解析】D.“将‘暴露'改为·揭露”错误。锅露，嘉思是 2.语序不当，把“十五年后”放到“收到了北大录取通知书”的 使隐敬的事物显露，多指不好的事，褐露罪行。这里与主 前而。 旨搭配不当，应是“褐示主管” 3.语序不当，应先“民心相通”，再“人文交流”，最后“文化交 6.C【解析℃语序不当，应将“情然粹化和营造出新的消费 酿” 生态和文化空间”与“衫显了独特风格和鲜明个性”交换 (四) 位置 1.可删去“旨在”或“以…为目的”。 7,示例一：①将“传承”和“保护”互换位置，或者改为“还是保 2.应去掉“围绕”。 护和传承人类文明的重要场所”。 3.改为“紧紧绕…的目标”或者“以…为目标”。 示例二：②在“是”之后加“连接”或“沟通”，或者改为“是连 (五) 接/沟通历史，现在和未米的桥梁” 1.应删去“不” 示例三：③删去“经常”或“时时”，或者改为“让我们经常：时 2,刚去“严禁”或“不要”， 时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！” 3.应删除“设有”。 8,示例一：语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积 (六) 月累，才能真正学好语文。 1.“翻来覆去”和“翻动身体”语义重复，删去“地翻动身体“ 示例二：把“只要”改为“只有”。 2.去掉“浑身”。 9,修改后：中国艺术取得辉煌成就，是勤劳智慧的中国人民 3.“约”与左右”语义重复，去掉任意一个 对至真至美不解追求的结果。或中国艺术取得辉煌成就 (七) 的原因，是彻劳智慧的中国人民对至真至美不辉追求。 1.“青铜器、漆木器、玉器”并非“建筑遗迹”，应改为“历史遗 10.修改意见：删除“大约"或“多” 迹”。 题组（二） 2把“基本上”删掉。 1.B【解析】成分黄余，酬去“发出”。“近…余”重复罗唆， 3.“15%到30%“就是一个概数.和“左右”矛盾，可删去“左 刚去“近”或者“余”即可。故远B。 右” 2.C【解析】③成分残缺，应该是“发挥…的作用”，在“研 (八) 究”后面加上“的作用”。故选C 1.可以改为“全国几十家报社的编辑记者” 3.既然选择了远方，我们就不怕风雨兼程 2.“这样”一词指代不明，把“这样”改为“否则” 【解析】关联词使用不当，应该是“即使…也”“既然… 3.可将“这位”放到“专家”前 就” 四、 4.“载人航天”后加“精神” 题组（一） 【解析】每个人都要学可航天人铸就的“特别能吃苦，特别 1.D【解析】D.通过分析材料意思可知，“传承并弘辆中华 能战斗，特别能公关、特别能奉献的我人航天”这里少了 优秀传统文化”是“茨得共谋发展的精神动力”的必要条 一个宾语，学习航天人的什么？所以，在“航天“后面加上 件，但不是唯一条件，关联词“只要…就”和“只有…才” “精神”即可， 部表示条件关系。“只要…就”常用于表示充分条件，即 5,B【解析】这个句子有两处错误，第一处是搭配不当：“增 由条件一定能够推出结果。句子中“传承并弘扬中华优秀 进·大思政课'的感染力”应为“增强·大思政课”的感染力”： 传统文化”能够“茨得共谋发展的精神动力”，但并不是"传 第二处是语序不当：“淬炼思想，重温历史、筑牢信念”正确 语文参考答案 的语序应为“重温历史、淬炼思想、筑牢信念”。故选B (2)D【解析】D.“笔画严整规范，线条平直自然，结构匀称方 6将“养护”改为“培有” 正，运笔流杨有度”是楷书的特点。 【解析】养护”与宾语“人才和市扬”搭配不当，可将“养护” 训练2 改为“培有” (1) 7.洋溢者泥土芳香的扬州民歌会被永久地保护并传承下去。」 【解析】语序不当，按照逻辑顺序，应该先“保护”再“传承”。 自幼盈室其故吏脱 8.B【解析】“在…使”结构缺少主语，别去“使”。故选B (2)B 【解析】结合“指书·中规中矩，棱角分明’，行书‘行云流 9,B【解析】A.“将中国有文字记载的历史提前了约800年 水舒展有型’，聚书·方劲古朴，蚕头靡尾’，草书·狂放不 左右”这里的“约”和后面的“左右”矛盾C“通过”和“让”连 羁，飞扬蚁逸”可知，B是隶书 用，使句子没有主语，删掉其中一个即可：D.“很多中小学 训练3 开展了多种孙子文化校本课程“句子有歧义，应为“很多中 (1)D(2)D 小学开展了孙子文化多种校本课程”。故选B 第二节 压缩、扩展语段 10,删去“在“和“中”。【解析】成分残缺，没有主语，把“在”和 “中”刚去 题型 题组（三） 1.广东敦育厅发文规范中小学课外铺导机构 1.A【解析】芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作， 具有与众不同的独特风味”，这个句子中的“与众不同”和 2.庆祝中国共产党成立102周年交响音乐会在京举行 “独特”语意重复，删掉其中一个就可以。故选A。 题型二 1.“信”字成为2023一带一路”年度汉字。 2.C【解析】一是语序错误，应是“以独特的嗓青演唱了《撒 酒歌》等风格退异的例语苗语欧曲”在前，“改编演唱了《最 2.庆祝中国共产党成立102周年交响音乐会在京举行。 题型三 这民族风》等歌曲”在后：二是关联词语错送，两个分句之 L.ChatGPT是采用自然语言理解和处理技术，拥有大数据， 间是递进关系，应使用关联词语“不仅…而且…”：三 强算力，能学习和理解人类语言进行对话的认知智能系统 是考查了句子的主语，主语是“来自十里八村的歌手”，应 (聊天机器人)。 放到关联词语之前。故选C。 2.开源情报是利用报刊、书籍、广播、电视和网络等各种公开 3.C【解析】语序不当。按照辽辑顺序，把“特种的”移到“底 的语言文字信息，进行有特殊价值的信息挖掘、分析和整 色”前面。故选C 理，并及时提供给有关用户的一种重要的情报形式。 4.C【解析】原句存在主宾搭配不当的问题，“获得了…享 受”应改为“获得的…享受”，“配备”使用不当，应改为“具 第三节仿写句子 各”。故选C。 1.好友佳人手中的一杯浊酒，浓烈而悲壮，大江，枯叶，孤雁 5.C【解析】结合“我们要坚持可持续发展的理念，形成人与 独帆，醉人心弦 自然和谐共生”可知，“形成人与自然和谐共生”缺宾语。 边关将士腰间的一柄长剑，锋利而尖锐，大漠、孤烟，城墙。 黄沙，映入眼帘 故选D 2.示例：杜甫“露从今夜白，月是故乡明”的惆怅李贺“大漠 6.D【解析】语序不当，应将“兑积分，摘取水果，赢大奖”改 为“摘取水果，兑积分，高大奖”，故选D 沙如雪，燕山月似钩”的豪迈 7.B【解析】语序不当，按照逻解顺序，应该先“铭记历史”， 3.示例一：花朵感谢春天，是你温柔了我绽放的季节：春天感 谢花朵，是你让我的心情活色生香。 再“传承文化”。故选B 8D【解析】句式杂糅，去掉“因为…的原因”。故选D 春天感谢花朵，是你点缀了我温馨的时光：花朵感谢春天， 9.B【解析】成分残缺，“是我们的”前加“这”：搭配不当，“文 是你让我年年花枝招展。 示例二：孩子感谢父亲，是你给了我成长的力量；父亲感谢 明何其悠久，历史何其博大”改为“历史何共悠久，文明何 孩子，是你接力了我青春的希望。 其博大”：语序不当，应该先说历史，再说文化。故选B。 孩子感谢父亲，是你扫除我成长路上的阴霾：父亲感谢孩 第三章 综合运用 子，是你让我们的家庭充满活力。 第一节 书法临摹 第四节对联拟写 二、 1.C【解析】从下联的“金龙腾梦"可知，①处应该为“玉虎助 训练1 成”，“金龙”与“玉虎”相对，都是形容词十名词的形式，故排 (1) 除AD:“四海健儿酬伟志”与“五环盛事醉春风”相对，“四 翰墨飘香博古通今 海”指来自世界各地的奥运健儿，“五环”是奥运的标志，所 以“四海”与“五环”相对，“酬伟志”和“醉春风”都是动宾关