第24讲 细菌和真菌在自然界中的作用及人类对细菌和真菌的利用(Word教参)-【指点中考】2025年湖北中考生物知识梳理

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第24讲 细菌和真菌在自然界中的作用及人类对细菌和真菌的利用

明确学业要求.TIF

1.认识细菌和真菌在自然界中的作用。

2.分析细菌和真菌与人类生活的关系。

梳理重要概念.TIF

概念1 细菌和真菌在自然界中的作用,间接影响人类的生活。

1.作为分解者参与自然界的物质循环,营__腐生生活__的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成__二氧化碳__、水和无机盐,这些物质又被植物吸收和利用,进而制造有机物。由此可见,细菌和真菌作为分解者对于自然界中___物质循环__起着重要的作用。

AA26.TIF

2.有些细菌和真菌能与动植物共生,如地衣、豆科植物的根瘤。

(1)共生:有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫作__共生__。

(2)举例:①真菌与藻类共生形成地衣。藻类通过光合作用为真菌提供__有机物__,真菌可以为藻类提供水和__无机盐__。

②根瘤菌(一种细菌)与豆科植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含__氮__无机盐,植物通过__光合作用__为根瘤菌提供有机物。因此种豆肥田。

③肠道细菌与牛、羊、骆驼等草食性动物共生。肠道细菌帮助动物分解草料中的纤维素,动物为这些细菌提供生存场所和食物。

3.有些细菌和真菌寄生在动植物体内吸收营养,引起动植物患病。如由真菌感染引起的棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病,以菌治虫page number 0

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就是利用细菌感染农林害虫以达到灭杀害虫的目的,能减少农药使用造成的环境污染。

概念2 有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用(2.3.4)

1.有些细菌和真菌寄生在人体内吸收营养,引起人患病。如链球菌引起的扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病;__真菌__引起的手癣、足癣。

2.大肠杆菌(一种细菌)与人类共生。大肠杆菌在人的肠道中能制造维生素,对人的健康有利;人类为大肠杆菌提供生存场所和食物。

3.人类对细菌和真菌的利用

(1)香菇、银耳等大部分真菌可以食用。

(2)利用细菌、真菌制作多种食品。利用__酵母菌__可以制作馒头、面包和酿酒;利用__乳酸菌__能制作酸奶和泡菜;利用__醋酸菌__制醋。原理如下:

淀粉葡萄糖

葡萄糖酒精+二氧化碳

葡萄糖乳酸

(3)应用细菌、真菌的生活特征保存食品:防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的__细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖__。

方法1:抑制温度条件。__高温__杀菌(巴氏消毒法——袋装和盒装牛奶);

__低温__抑菌(冰箱冷藏——水果和蔬菜)。

方法2:限制水条件。脱水法(晒制、烟熏腊肉等);渗透保存法(果脯);腌制法(咸鱼)。

方法3:消毒后密封隔菌。罐头食品;真空包装(袋装肉肠、熟食)。

(4)应用细菌和真菌防治疾病

①抗生素:有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病__细菌__的物质,这些物质称为抗生素,如青霉素,

②转基因技术生产药品,利用大肠杆菌生产胰岛素。

(5)应用细菌进行环境保护:如甲烷菌在__无氧__的环境下,能分解有机物生成甲烷;污水处理厂利用细菌净化生活污水。page number 1

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聚焦重点难点.TIF

1.如图是生态系统中的物质循环示意图,请分析并回答下列问题。

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(1)图中的树和草等绿色植物通过__光合__作用制造的有机物,不仅供给了自身,还养育了生物圈中的其他生物。

(2)动物直接或间接地以植物为食,摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放__能量__,供给生命活动的需要,同时产生的无机物可以被生产者利用。动物能够帮助植物__传粉和传播种子__,有利于植物繁殖后代和扩大分布范围。

(3)从图中可以看出,动植物遗体经过__分解者__的分解后,产生__二氧化碳__、水和无机盐等又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。

2.[实验探究]细菌、真菌与食品的制作

学习了《发酵食品的制作》之后,同学们对于细菌、真菌与食品的制作产生了极大的兴趣;生物兴趣小组的同学们分为A、B两组制作发酵食品。

(1)A组的同学制作米酒,酿制过程中发现用等量糯米酿酒,产酒量却不同,有的小组甚至酿制失败。为了分析原因,同学们设计了以下实验:

第一步

将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,洗净,蒸熟,用凉开水冲淋

第二步

冷却后放入酒曲粉末拌匀,分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中,标记为甲组、乙组、丙组

第三步

分组操作

甲组

乙组

丙组

密封

密封

不密封且搅拌

第四步

恒温处理

15 ℃

30 ℃

30 ℃

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