第5讲 细胞怎样构成生物体(Word教参)-【指点中考】2025年湖北中考生物知识梳理

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第5讲 细胞怎样构成生物体

明确学业要求.TIF

1.描述细胞分裂和分化的基本过程;识别人体和植物体的主要组织;说明细胞通过分裂和分化形成各种组织,组织构成不同的器官。

2.识别给定生物材料所属的结构层次,并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。

3.运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。

梳理重要概念.TIF

概念1 细胞通过分裂和分化形成不同的组织

1.细胞生长

(1)概念:构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积__由小变大__的过程。

(2)结果:细胞的体积增大。

注意:细胞不能无限制地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。

2.细胞分裂

(1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程。

(2)过程

13-1.TIF

植物细胞分裂过程图

13-2.TIF

动物细胞分裂过程图

①细胞核:先由一个分成__两个__。

②细胞质:分成两份,每份各含有一个__细胞核__。

③细胞膜(细胞壁):动物细胞的__细胞膜__,从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的__细胞壁__。

(3)细胞分裂中最重要的变化是__染色体__的变化。在细胞分裂的各个时期的形态不同。

①染色体是由__DNA__和__蛋白质__两种物质组成的。__DNA__是遗传物page number 0

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质,因此可以说__染色体__就是遗传物质的载体。

②细胞分裂前,染色体会进行__复制__;细胞分裂过程中,染色体分成形态和数目__完全相同__的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和__数目__相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也__相同__。由于染色体内有遗传物质DNA,因此,新细胞和原细胞所含的__遗传物质__是一样的。

③染色体先复制再均分的意义:保证新细胞和原细胞含__相同__的遗传物质。

3.细胞分化形成不同的组织

(1)细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、__结构__和生理功能上发生__差异__性的变化,这个过程叫作__细胞分化__。

(2)细胞分化形成不同的组织:细胞分化产生了不同的细胞群,每个__细胞群__都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫作__组织__。

概念2 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体,高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体

1.人体的四种基本组织

种类

功能

举例

①__上皮__组织

保护、②__分泌__等

皮肤上皮、小肠腺上皮

③__结缔__组织

支持、连接、保护、④__营养__等

骨组织、血液

⑤__肌肉__组织

收缩、舒张,使机体产生运动

心肌、骨骼肌、平滑肌

⑥__神经__组织

感受刺激,传导神经冲动

分布在脑、脊髓等器官中

2.植物的五种主要组织

种类

分布

功能

分生组织

根尖、芽的分生区、茎内的形成层

不断①__分裂__产生新细胞

②__机械__组织

茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处

主要起支撑和保护作用

保护组织

根、茎、叶的表皮

保护内部柔嫩部分

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③__营养__组织

(薄壁组织)

根、茎、叶、花、果实、种子中

储藏营养物质

输导组织

茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管

导管:运输水和无机盐;筛管:运输有机物

3.组织进一步形成器官

(1)由不同的__组织__按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫作__器官__。

(2)绿色开花植物有六大器官:营养器官:根、茎、__叶__;生殖器官:花、果实、__种子__。

4.器官构成系统或植物体,系统构成人体

(1)绿色开花植物体的结构层次:细胞→__组织__→器官→植物体。

(2)人体(或动物体)的结构层次:细胞→__组织__→器官→__系统__→人体(动物体)。

(3)动植物在结构层次上的不同点:植物没有__系统__,由器官构成植物体。动物有八大系统,由__系统__构成动物体。

概念3 生物体在结构和功能上是一个统一的整体

1.单细胞生物能进行各项生命活动

(1)生物圈中肉眼难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为__单细胞生物__。

(2)大多数单细胞生物生活在水域或__湿润__的环境中,有些__寄生__在其他生物体上。常见的单细胞生物有__大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫、草履虫__。

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(3)草履虫对刺激的反应:趋向有利刺激,逃避有害刺激。

2.与人类的关系

(1)利用:鱼类的天然饵料、净化污水。

(2)危害:侵入人体,危害健康;形成__赤潮__或水华,危害渔业。page number 2

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