内容正文:
第5讲 细胞怎样构成生物体
1.描述细胞分裂和分化的基本过程;识别人体和植物体的主要组织;说明细胞通过分裂和分化形成各种组织,组织构成不同的器官。
2.识别给定生物材料所属的结构层次,并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。
3.运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。
概念1 细胞通过分裂和分化形成不同的组织
1.细胞生长
(1)概念:构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积__由小变大__的过程。
(2)结果:细胞的体积增大。
注意:细胞不能无限制地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。
2.细胞分裂
(1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程。
(2)过程
植物细胞分裂过程图
动物细胞分裂过程图
①细胞核:先由一个分成__两个__。
②细胞质:分成两份,每份各含有一个__细胞核__。
③细胞膜(细胞壁):动物细胞的__细胞膜__,从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的__细胞壁__。
(3)细胞分裂中最重要的变化是__染色体__的变化。在细胞分裂的各个时期的形态不同。
①染色体是由__DNA__和__蛋白质__两种物质组成的。__DNA__是遗传物质,因此可以说__染色体__就是遗传物质的载体。
②细胞分裂前,染色体会进行__复制__;细胞分裂过程中,染色体分成形态和数目__完全相同__的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和__数目__相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也__相同__。由于染色体内有遗传物质DNA,因此,新细胞和原细胞所含的__遗传物质__是一样的。
③染色体先复制再均分的意义:保证新细胞和原细胞含__相同__的遗传物质。
3.细胞分化形成不同的组织
(1)细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、__结构__和生理功能上发生__差异__性的变化,这个过程叫作__细胞分化__。
(2)细胞分化形成不同的组织:细胞分化产生了不同的细胞群,每个__细胞群__都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫作__组织__。
概念2 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体,高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体
1.人体的四种基本组织
种类
功能
举例
①__上皮__组织
保护、②__分泌__等
皮肤上皮、小肠腺上皮
③__结缔__组织
支持、连接、保护、④__营养__等
骨组织、血液
⑤__肌肉__组织
收缩、舒张,使机体产生运动
心肌、骨骼肌、平滑肌
⑥__神经__组织
感受刺激,传导神经冲动
分布在脑、脊髓等器官中
2.植物的五种主要组织
种类
分布
功能
分生组织
根尖、芽的分生区、茎内的形成层
不断①__分裂__产生新细胞
②__机械__组织
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
主要起支撑和保护作用
保护组织
根、茎、叶的表皮
保护内部柔嫩部分
③__营养__组织
(薄壁组织)
根、茎、叶、花、果实、种子中
储藏营养物质
输导组织
茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管
导管:运输水和无机盐;筛管:运输有机物
3.组织进一步形成器官
(1)由不同的__组织__按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫作__器官__。
(2)绿色开花植物有六大器官:营养器官:根、茎、__叶__;生殖器官:花、果实、__种子__。
4.器官构成系统或植物体,系统构成人体
(1)绿色开花植物体的结构层次:细胞→__组织__→器官→植物体。
(2)人体(或动物体)的结构层次:细胞→__组织__→器官→__系统__→人体(动物体)。
(3)动植物在结构层次上的不同点:植物没有__系统__,由器官构成植物体。动物有八大系统,由__系统__构成动物体。
概念3 生物体在结构和功能上是一个统一的整体
1.单细胞生物能进行各项生命活动
(1)生物圈中肉眼难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为__单细胞生物__。
(2)大多数单细胞生物生活在水域或__湿润__的环境中,有些__寄生__在其他生物体上。常见的单细胞生物有__大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫、草履虫__。
(3)草履虫对刺激的反应:趋向有利刺激,逃避有害刺激。
2.与人类的关系
(1)利用:鱼类的天然饵料、净化污水。
(2)危害:侵入人体,危害健康;形成__赤潮__或水华,危害渔业。
概念4 多细胞生物在结构和功能上是一个统一的整体
1.结缔组织分布在全身各部位的器官中,人体各系统之间既有分工又有协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
2.绿色开花植物体的根、茎、叶、花、果实和种子中都有__输导__组织,绿色部位的细胞中有__叶绿体__进行光合作用制造的有机物。
实验:观察草履虫
目的要求:观察草履虫的外形及运动。
材料用具:草履虫培养液,显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,放大镜,少许棉花纤维。
方法步骤:
1.从草履虫培养液的__表层__吸一滴培养液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。
2.盖上盖玻片,在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快,不便观察,可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
讨论:(1)你认为草履虫只有一个细胞吗?依据是什么?
草履虫的身体只由__一个__细胞构成,具有细胞共有基本结构:__细胞膜__(表膜)、细胞质、细胞核。
(2)草履虫是怎样生活的?通过观察,谈谈你的看法。
草履虫靠体表__纤毛__的摆动到处游动,从水中获得氧气以及食物,产生的二氧化碳等废物排入水中,通过细胞__分裂__产生新的草履虫。
下图为植物细胞分裂过程示意图,下列有关叙述,不正确的是( C )
A.植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c
B.植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成
C.上图也能表示动物细胞的分裂过程
D.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
[学法指导]本题是落实“学业要求1”。植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁;动物细胞的分裂最终细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁。
下图①~⑤分别表示构成人体的不同结构层次,请据图回答问题:
(1)请将图中人体的结构层次由微观到宏观的顺序正确排序:__④→②→①→③→⑤__(用序号和箭头表示)。
(2)组织是由形态相似、结构和__功能__相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体的基本组织中,具有保护和分泌功能的是__上皮__组织,具有收缩和舒张功能的是__肌肉__组织。
(3)由不同的__器官__按照一定次序结合在一起,行使一定的功能,就构成了系统。图中代表系统的是__③__(填序号)。
[学法指导]本题是落实“学业要求1和2”。
请学生完成提分训练第5讲
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