10.4 跨学科实践:制作微型密度计&专题6 探究浮力(10分钟小测)-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂(人教版2024)

2025-05-16
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第4节 跨学科实践:制作微型密度计
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52087564.html
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来源 学科网

内容正文:

官典树练|物理·八年级下册(R) ◇ 第4节跨学科实践:制作微型密度计 1.如图所示,自制密度计由轻质密闭细管和配重M组成,PQ为自制密度计上的两根刻度线,其中一根 与其静止于酒精中时的液面重合,另一根与其静止于水中时的液面重合:现自制密度计静止于X液体 中,其液面位置到P,Q的距离相等。下列分析不正确的是( ) A.P与自制密度计静止于水中时的液面重合 B.X液体的密度等于水和酒精密度的平均值 C.该密度计静止于水中和酒精中时所受的浮力相等 D.用直径更细的轻质细管可使PQ间距变大,提高精确度 2.小希同学利用细铁丝绕在一支吸管下端来制作简易密度计。 (1)制作中小希发现密度计不能竖直漂浮,在现有器材的基础上,改进的方法是 (2)密度计制作完成后,小希用它测量纯净水,盐水两种液体如图甲、乙所示,则甲表示的液体 长 (3)小希制作的密度计刻度如图丙A所示。增加铁丝质量后,请在丙图B密度计中大致标出0.9g(cm 和1.0gcm的新的刻度位。 3.如图所示,小明同学找来一根粗细均匀、横截面形状相同的木棒,在一端钉一根铁钉,铁钉上缠一些铁 丝,做成一个简易密度计,使其竖直漂浮在液体中。根据物体漂浮的特点可知,密度计在甲、乙两种液 体中的浮力 (选填“相等”或“不相等”)。根据阿基米德原理判断,甲是(选填“水”或“盐 水”):丙图中,q点的刻度 (选填“大于”“小于”或“等于”)p点的刻度。 .0g/cm 乙 (第3题困) (第4题图) 4.在一次项目化活动中,小J同学自制了一个“吸管密度计”。 (1)他的大致制作过程如下:用热熔胶将切平的大吸管的一端封口,在吸管的下端塞入适量金属丝作为 配重,其目的是使吸管能在液体中 。 如图所示,将吸管密度计置于水中,在吸管上面 标出与液面相平的位置为A,将此密度计置于酒精(0.8×10kg/m)中并标出与液面相平的位置为 B,所标记的B点在A点的 (选填“上方”或“下方”)。 (2)小J发现自制密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量液体密度时误差较大,他 想了如下改进方案,其中可行的是 A.换更大的容器盛放待测液体 B.换更细的塑料管制作密度计 C.换更长的塑料管制作密度计 D.适当增大塑料管下端金属丝的质量 52 物理·10分钟小测 专题六 探究浮力 1.如图1所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的若干步骤,其中液体密度P水>P*>P%精,回答 下列问题: F-ION F1=9 =6.4N 酒精 500g 620g 660g 甲 图1 图2 (1)分析实验步骤A,BC可知:当液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力 (2)分析实验步骤 可知:浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 (3)分析实验步骤 可知:浮力大小与液体密度有关,进一步分析可知F F(选填 “>”“<”或“=”)。 (4)完成实验后,小李利用浮力相关知识测量木块的密度,实验步骤如图2甲、乙、丙所示,杯子及杯中 水的质量均相同,电子秤放置于水平桌面上,木块不吸水且体积不变,由图中实验数据可知:木块的 质量为 g:木块浸没在水中时,受到的浮力为 N,木块的密度为 g/cm' (g取10N/kg,p*=1.0×103kg,/m3) 2.某实验小组利用弹簧测力计,小石块、溢水杯等器材,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 12N D 知 (1)如图甲所示的四个实验步骤,合理的实验顺序是 (2)石块排开的水所受的重力可由 两个步骤测出。 (3)由以上步骤可初步得出结论:浸在液体中的物体所受浮力的大小等于 (4)为了得到更普遍的结论,下列继续进行的操作中不合理的是 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成盐水进行实验 C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 (5)另一个实验小组在步骤甲的操作中,只将石块的一部分浸在水中,其他步骤操作正确,则 (选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。 (6)小凰同学将装满水的溢水杯放到电子秤上,再用弹簧秤挂着铝块,将其缓慢浸入溢水杯的水中,如 图乙所示,在铝块刚进入水到刚好完全浸没的过程中,电子秤的读数将 (选填“变大”“变 小”或“不变”)。 53宝典训练物理·八年级下册(R) 液体的体积P*g(V:一V) 浮在水面上, 10.(2)0.8(3)变大(4)2能(5)= (2)西瓜静止时漂浮在水面上,则西瓜受到的浮力: 专题五浮力的综合计算 Fw'=Ga=30N。 第2课时物体浮沉条件的应用 1.B2.D3.C4.52555.4.56.23 1.B2.B3.B4.D5.C6.变小变小不变大于 7.3不变1.4×10 7.变大45变大8.9001.0×103漂浮 8.解:(1)在空气中称时,弹簧测力计的示数为G,即小石 9.增大下沉1.4 块的重力为G,根据G=mg可知,小石块的质量m 10.解:(1)由图乙可知,物体A的重力G一3N,物体A完 G 全浸没在水中时弹簧测力计的示数F,=1N,物体A 在水中完全浸没时受到的浮力 (2)根据称重法测浮力可知,小石块完全浸没在水中, Fm*=G-F,=3N-1N=2N: 受到的浮力Fm本=G一F,小石块浸没时,排开水的体 积Vm=k=G-E (2)物体A在水中刚好浸没时底部受到水的压强p= Pg 1000Pa,由p=pgh可知,下表面所处的深度h=卫 P来g 小石块的体积V=V.=G一 1000Pa g =1.0x10kg/mX10N/kg=0.1m=10cm,图乙中 G (3小石块的密度p晋-G五G g h的大小即为下表面所处的深度,即h。=h=10cm: (3)物体A浸没在水中排开水的体积即为物体A的体 积,由Fm=PgV#可知,物体A的体积V=V (4)小石块浸没在液体中时,受到的浮力 F在 2N F平孩体=G一F, Psg-1.0X10kg/mX10N7kg=2X10m,由图 小石块排开液体的体积V体=VG一B 乙可知,物体A完全浸没在未知液体中时弹簧测力计 Pg 示数F:=1.4N,物体A完全浸没在未知液体中受到 由F特=P微Vng可知,液体的密度 O-Fusu-G-F_(G-E)e 的浮力Fm=G-F=3N一1.4N=1.6N:物体A排 gV传绿格 g×GB=G-月 开未知液体的体积V#'=V=2X10*m:由F#= 9.解:(1)由于铁球是浸没在一个盛满水的容器中, gV可知,未知液体的密度A=当 根据阿基米德原理可知此时铁球受到的浮力: 1.6N 10N/kg×2×10‘m=0.8×10kg/m2. F=G#=mn g=1kgX10N/kg=10N (2)因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等, 第4节跨学科实践:制作微型密度计 所以,由F=PgV可得, 1.B 铁球的总体积: 2.(1)将细铁丝多绕儿圈,增加铁丝质量(2)纯净水 10N P体g1.0×10kg/mX10N/kg =1×10-3m3 (3) (3)由。=受可得,铁球中铁的体积:V。=” 4.74kg 7.9X10°kg/m=6×10*m<1X101m, 所以,铁球是空心的,铁球空心部分的体积:V。=V一 3.相等水大于 Vw=1×10-3m2-6×10‘m3=4×10-4m 4.(1)竖直漂浮上方(2)BD 第3节 物体的浮沉条件及应用 专题六探究浮力 第1课时物体的浮沉条件 1.(1)越大(2)A、C、D (3)A、D、F> 1.C2.B3.A4.D5.D (4)1201.60.75 6.等于等于等于7.小于小于 2.(1)DBAC (2)CD 8.61.2×10-3109.83下沉 (3)排开液体所受的重力(4)A(5)能(6)不变 10.解:(1)西瓜的体积:V=3.1×10'cm3=3.1×10-3m 西瓜浸没在水中时受到的浮力:F#=P味gV#=1×10 专题七压强,浮力综合计算 kg/m2×3.1×10m3×10N/kg-31N 1.解:(1)水对物块下表面的压强为 由于F:>G,所以西瓜浸没在水中后会上浮,最后漂 p=Pkgh=1.0×10'kg/m3X10N/kg×0.2m=2000Pa 24

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