9.2 第1课时 液体压强的特点及大小-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂（人教版2024）

物理参考答案 能力提升 桌面受到的压强p'= 150N S-150X10m=10'Pa. 18.(1)C压力一定时，受力而积越小，压强越大 答：略 (2)1500Pa 5.(1)相平连通器 (2)= ogh 9.2 液体的压强 (3)连通器同一水平面（同一高度）(4)下降下移 6.B连通器相平 第1课时液体压强的特点及大小 课后进阶 基础过关 7.C8.A9.C10.C 1.重力2.底侧壁 11.连通器等于 1500012.乙连通器 3.(1)底部侧壁朝各个方向(2)深度 13.pghS G+G (3)相等(4)密度密度 8014.600变大变小 4.pgh Pa 15.(1)水(2)p=pgh400Pa(3)不等于(4)等于 课堂巩固 能力提升 1.(1)受重力作用具有流动性(2)容器底容器壁 16.解：(1)湖堤底部受到的水的压强为： 2.(1)有色取下软管重新安装(2)小相平 p=pr gh=1.0X10'kg'm X10N/kgX40m=4X10 Pa: (3)大 大高度差(4)相等(5)深度 (2)石头的表面积为S=2000cm=0.2m, 3.B4.D5.C6.C 根据p一号可知石头受到水的压力： 课后进阶 F=p5=4×102Pa×0.2m2=8×10N: 7.D8.B9.C10.C (3)设湖堤底部水的最大深度为H, 1L.(1)<4,b两点的液体的密度相同，深度不相同，b的 由P是大=P米gH: 深度大 (2)>b、d两点的深度相同，盐水的密度大于纯净水 得H=太 5×10Pa osg1.0X10 kg/m0N/kg50m. 的密度 水面最多还能上升的高度为 12.0.75×1034.5×10 △h=H-4=50m-40m=10m 13.变大400A14.(1)a(2)3:1 9.3大气压强 能力提升 15.A 基础过关 16.(1)取下软管重新安装探头 1.(1)大气压强大气压(2)受到重力流动性 (2)丙、丁(3)有关无关 2.托里拆利实验3.76cm1.013×101010m 第2课时液体压强的计算连通器 A.水银气压计金属盒气压计（无液气压计） 基础过关 5.10100 品品 课堂巩固 1.(1)大气压平衡(2)大气有压强各个方向 2.(1)液体(2)液体的密度液体的深度质量体积 (3)大气压深度 4.(1)上端开口、下端连通的容器(2)不流动相同 2.(1)真空760(2)不变变大不变 相等(3)船闸茶壶锅炉的水位计 (3)降低(4)10.2(5)仍是满罐水 课堂巩固 3.D4.A 1.D2.C3.800变大 5.(1)大于(2)下降减小(3)不变(4)温度计 4.解：(1)容器底受到的液体压强 6.(1)气压升高，液体的沸点升高 p=Pgh=0.9×10kgm2×10N/kg×0.6m (2)水重新沸腾气压减小，液体的沸点降低 5400Pa: (3)水重新沸腾气压减小，液体的沸点降低 (2)距容器底20cm处的A的深度h4=0.6m一20× (4)乙高于升高低 10m=0.4m. 课后进阶 距容器底20cm处的A点受到的液体压强p=P嫩h 7.B8.D9.B10.9×100.1 =0.9×10kg/m2×10N,kgX0.4m=3600Pa: 11.大气压9.5×10小 (3)桌面受到的压力F=Ga=mag=(5kg十10kg)× 12.针筒1.2×10 10Nkg=150N, 注射器橡胶帽与针筒之间摩擦力较大全典训综 物理·八年级·下册(R) 9.2 液体的压强 第1课时 液体压强的特点及大小 基础过关 ● 1.液体内部产生压强的原因：液体受 且具有流动性。 2.液体具有流动性，所以液体对容器 和 都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 3.液体压强的特点： (1)液体对容器的 花 有压强，液体内部 都有压强； (2)各个方向的压强随着 增加而增大： (3)在同一深度，各个方向的压强 (4)在同一深度，液体的压强还与液体的 有关，液体 越大，压强越大。 4.液体压强的公式：p= ,各物理量的单位为：p: ;g:Nkg;h:m。 课堂巩固 ⊙知识点①液体压强的产生 1,观察如图所示实验，A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎 上橡皮膜，会出现如图所示的现象。 (1)液体压强产生的原因： (2)液体对 和 有压强。 ⊙知识点2探究液体压强的特点 2.如图所示，探究“液体内部压强规律”的实验中： (1)如图甲所示是用来研究液体压强特点的压强计，为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好 用 (选填“有色”或“无色”)的。发现U形管两端的液面高度不相同，接下来的操作是 (选填“取下软管重新安装”或“更换橡皮膜”)。 (2)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变 化 (选填“大“或“小”)。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 (3)在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 ,表示液体的 压强越 。将压强计的探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的 来判断 探头处水的压强大小。 ●>56 第9章压强 (4)比较乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体向各个方向的压强 (5)比较丙图和丁图，可以得到：同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大。 3.你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用 该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于( A.木桶的轻重 B.木桶最短的一块木板的长度 C.木桶的直径大小 D.木桶最长的一块木板的长度 4.如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别 装入清水和浓盐水，不能判断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是( ) 隔板 福板 板 橡皮膜 皮膜 象皮 橡皮 A B D 5.如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等、质量相同的不同液体，若容器 底面受到的液体压强分别为p和p,容器对桌面的压力分别为F和F:。则下列说法正确的 是( ) A.pA=pa、FA<FB B.pA<pB、FA<FB C.pA<pB、FA=Fs D.pA>pa、FA=F 6.如图所示，两个完全相同的圆柱形容器，里面分别装有质量相等的两种不同液体，下列说法正确的 是( A.两种液体的密度相比较p,<p B.两种液体的密度相比较p=p C.两个容器底受到液体的压强p.一p D.两个容器底受到液体的压强p.>p。 课后进团 7.如图甲，玻璃管两端开口处蒙上相同的橡皮膜，且橡皮膜的绷紧程度相同，做成密封装置。将此装 置放在水中，观察到出现了如图乙的情况，橡皮膜A上、下表面受到的压强为p:、p2,橡皮膜B上、 下表面受到的压强为p、p,则( A.pi<p: B.pa>p C.p>p 皮膜 D.p<p ●>57 宝典训练 物理·八年级·下册(R) 8.如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强的大小关系是( A.Pa>Pu>Pe B.PA<Pn<pc C.Pa=Pu=Pc D.无法确定 9.小番将压强计的探头放入水中的E点时，U形管中两边液面的高度差△H如图所示。以下判断肯 定正确的是( A.此时E点的深度是h2 B.把探头水平移至F点时，△H会改变 C.保持探头不动，若取走部分水，△H变小 D.保持探头不动，将一木块放在水面漂浮，△H不变 10.如图，两个完全相同的圆柱体容器中盛有质量相等的甲、乙两种液体，A、B两点到各自液面的距离 相等，下列说法正确的是( A.A、B两点液体的压强相等 B.甲容器对桌面的压强比乙容器小 .B C.甲、乙液体对容器底部的压强相等 甲液体 乙液体 D.甲液体对容器底部的压力比乙液体小 水平来而 1L.如图所示，关于液体中a、b、c,d四点压强，已知P:水>p纯净本； (1)a点压强p. b点压强p6,依据： 盐水 纯净水 (2)b点压强p d点压强p4,依据： 12.小华同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图所示的 图像。由图像可知，该液体的密度为 kg.m,该液体60cm深处的液体压强为 Pao ↑pxI0'Pa 总车窗 1020304050 (第12小避) (某13小题) 13.如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。若车门在水下部分的面积为0.8m,受到水的平均压强 为5×103Pa,g=10N/kg,此时车门所受水的压力相当于 kg水压在车门上，建议汽车不 慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下，应挥动逃生锤的 (选填“A”或“B”)端 砸向玻璃窗的边角，砸窗逃离。 ●>58 第9章压强 14.(1)如图甲所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两 种液体，则图 (选填“a”或“b”)中装的是盐水。 (2)如图乙所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=3：1,底 面积之比S4:Sg=1:2,则它们对地面的压强之比pA:p: Ja 能力提升 ● 15.如图：甲、乙两支完全相同的试管，装有质量相同的不同种液体，甲管竖直，乙管倾斜，此时两管内 的液面相平，则两支试管的底部受到液体的压强关系正确的是( A.p>pz B.p=pz C.p<pi D.无法确定 16.如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 形 盐水 甲 乙 1 龙 (1)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 (选填“将右侧支管中高出的水倒出”或“取下软管重新安装”)，使U形管左 右两侧的水面相平。然后用手轻轻压一下 (选填“探头”“软管”或“U形软管”)，检查 实验装置的气密性 (2)比较 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。 (3)早在1648年，物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图戊所示。结果，他只用了几杯水，就 把木桶撑破了。此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度 (选填“有关”或“无关”)， 还由此说明了液体的压强与液体的质量 (选填“有关”或“无关”)。 ●>59