（7）古诗词曲鉴赏加练-【一战成名新中考】2025河南中考语文中考必考知识点专题特训

九年级上册

第1首 行路难（其一）

唐·李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.下面选项中对该诗理解错误一项是（   ）（3分）

A. “行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境，本诗以形象的描述、丰富的意象、梦幻的色彩抒发诗人情感。

B. 诗歌以欢乐的宴饮起笔，接着用“停”“投”“拔”“顾”四个连续动词，形象写出诗人情感的激荡变化，表现内心的郁闷。

C. 姜太公在渭水垂钓等待周文王，伊尹梦日终受到商汤重用，诗人借这两个典故，表明自己对政治前途仍抱有幻想。

D. 本诗具有强烈的抒情色彩，生动传神地表现了苦闷、惆怅、悲壮、失望等情绪，情感一波三折，极具艺术感染力。

2.下列分析不恰当的一项是（   ）（3分）

A．这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。

B．诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛； 三四句写出了诗人的抑郁、苦闷和悲愤之情。

C．诗人用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意，又巧用姜尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。

D．诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸。

3.李白在《行路难》（其一）中化用鲍照《拟行路难》（其六）的开头有何妙处?（2分）

 

 

4.请从炼字的角度，赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句。（2分）

 

 

5.运用典故是古诗词常见的表现手法，请谈谈本诗是如何借助典故表达诗人情感的。（2分）

 

 

6.默写古诗词时，月月把“忽复乘舟梦日边”的“乘”误写成“沉”，请为她解

释用“乘”的原因，避免再写错别字。（3分）

 

 

7.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”给你什么启发？请结合诗句分析。（2分）

 

 

第2首 酬乐天扬州初逢席上见赠

唐·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.下面对诗句内容分析错误的一项是（2分）（   ）

A. 本诗是一首七言律诗，中间两联对偶，形式整饬雅致，音韵华美。

B. 首联“凄凉地”“弃置身”，字里行间表达了作者无限的心酸和悲凉。

C. 颔联用一个典故来表现岁月流逝、人事全非、自己恍若隔世之人。

D. 全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。

2.结合下面的知识链接，从律诗的起、承、转、合结构特点的角度，赏析“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”作为“起”联的作用。（2分）

知识链接：起，是首联，起到点题的作用，以叙事为主，交代人、事、物。渲染气氛，奠定基调。

 

 

3.请从炼字的角度，赏析颔联中的“空”或“翻”字。（2分）

 

 

4.白居易称赞颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”为“神妙”之作，请你试从景、情、理三个方面，对本联进行赏析。（3分）

 

 

5.白居易《最赠刘二十八君》诗的中间两联写道：“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，这里透出对刘禹锡遭遇的什么情绪？刘禹锡在和诗中借比喻表现的是什么精神？（3分）

 

 

6.早读课上，有的同学朗读“暂凭杯酒长精神”的“长”与“精神”之间停顿，而有的同学认为没有必要停顿。你怎么看呢？请说明理由。（3分）

 

第3首 水调歌头

北宋·苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月 有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.下列对这首词理解有误的一项是（3分）（  ）

A．“明月几时有，把酒问青天”把作者对宇宙和人生的疑惑端了出来，也显露词人对明月的赞美和向往。

B．词人把飞向天宫说是“归去”，因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己精神的家园。

C．“此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久，千里共婵娟”，此句表示了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。

D．这首词有“我欲乘风归去”的遐想，表现出作者遗世独立的一面，又有“高处不胜寒”的畏惧，表现出安于世俗的愿望。

2.下列对这首词赏析有误的一项是（3分）（  ）

A．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深，诗人却无眠，映衬出人间离别之苦，同时寄寓了怀念子由的手足深情。

B．“何事长向别时圆”，好像埋怨明月故意与人为难，似乎无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。

C．全词想象新奇，境界开阔，融幻想与现实于一体，既有飘逸邈远的意境，又有耐人寻味的理趣，富有浪漫主义色彩。

D．上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终都洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。

3.在设计“欢饮达旦”这句的朗读时，同学们争论不休。有人认为应该用“热切高昂”的语调，有人认为应该用“舒缓低沉”的语调。请你结合词的内容和【链接材料】，给出朗读设计的建议并陈述理由。（2分）
【链接材料】

苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。宋神宗熙宁九年，苏轼谪居密州，与胞弟苏辙已有七年未见。这年中秋，词人对月畅饮，乘兴挥笔写下这首名篇。