内容正文:
主题8 跨学科主题4
1.(2024苏州月考)在电影《鸦片战争》中有以下片段:虎门海滩销烟,民众拍手称快;面对战争溃败,广东民众仍旧积极支持、配合清军与英军作战,奋勇抗争、誓死抵抗。这意在强调( C )
A.列强对中国的大肆侵略
B.清政府内部的腐败无能
C.近代中国民族意识开始萌发
D.中国半殖民地化程度不断加深
2.(2024北京西城期末)某学校开展“廉洁奉公、勤政为民”的主题教育活动,下列选项中最适合学校组织观看的一部电影是( B )
3.电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初,在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦,直到获得美国的财政援助,儿童才回到了学校,工厂才恢复了生产,小镇居民才可以正常地购买食物。这表明美国电影( D )
A.受到各国民众欢迎
B.创作源于艺术想象
C.能够还原历史真相
D.渗透国家战略思维
4.为了撰写历史小论文,李明观看了几部影视片:电视剧《一马三司令》《百团大战》、电影《杨靖宇》《马本斋》等。据此推断,其论文的题目最有可能是( C )
A.打倒列强除军阀 B.开天辟地闯新路
C.抗日救国保家乡 D.全国人民得解放
5.电影《我和我的父辈》讲述了一个50多年前长征火箭发动机研制基地里科研工作者的故事。影片中父亲对孩子说:“我是个诗人,我的工作就是每天在天上写诗。”不久后,他们谱写的“诗篇”轰动了世界。与这一“诗篇”最密切相关的是( D )
A.原子弹爆炸成功
B.神舟七号升空
C.“辽宁舰”交接入列
D.东方红一号发射成功
6.【电影与历史】某校历史社团准备以“看电影,学历史”为主题开展项目化学习活动,请你参与完成相关任务。
材料一 北方控诉丧尽天良的南方奴隶主把黑奴像牲畜一样拍卖,南方则痛斥唯利是图的北方资本家迫使童工每天工作16小时;北方废奴派要求立即废除奴隶制,南方威胁要脱离联邦;北方认为脱离联邦就意味着叛乱和内战,南方声称“另立中央”相当于反抗暴政的第二次独立战争。
——摘自佳音《〈乱世佳人〉:那些随
风飘逝的战争与爱情》
材料二
电影
《西线无战事》
《血战钢锯岭》
《长津湖》
剧情
简介
该片以第一次世界大战中西线战场为历史背景,讲述了主人公和同学在持续四年的战争里,目睹了可怕的伤亡以及战争对人类肉体和心灵的摧残
在1942年的太平洋战场上,军医戴斯蒙德·道斯坚守信仰及原则,无惧枪林弹雨和凶残的日军,把75名受伤战友最终运送至安全之地,使其得以生还
该片讲述了在极寒严酷环境下,中国人民志愿军凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神,扭转战场态势,为长津湖战役胜利作出重要贡献的故事
材料三 《焦裕禄》(1990年)、《孔繁森》(1996年)、《离开雷锋的日子》(1996年)等电影用故事化的视听语言、感性的伦理情感呈现出时代映照下的主流文化。《建军大业》(2017年)、《红海行动》(2018年)的叙事视角更加平民化、质朴化。电影从普通人的视角出发塑造新的时代英雄,呈现出立体丰满且充满生活气息的个体。
——摘编自王春晓《文化迁衍与当代电
影“家国叙事”嬗变》
(1)结合所学,简要介绍材料一中电影所讲述故事发生的历史背景。
(2)历史社团成员在观看完材料二所示的三部电影后,撰写了以下两条影评。请你从中任选其一,并结合相关史实进行论述。(要求:史实准确,史论结合,条理清楚)
影评一:两次世界大战是人类历史上的灾难。
影评二:合作是赢得反侵略战争的重要保证。
(3)根据材料三,谈谈你对中国当代电影发展的认识。
(1)美国南北方不同经济类型之间矛盾重重;奴隶制的存废问题成为南北矛盾的焦点;南北方矛盾不断激化,美国陷入国家分裂的危机之中。
(2)示例一
选择:影评一。
论述:第一次世界大战使全球约15亿人卷入战争,超过当时世界总人口数的一半。战争造成参战各国的死伤人数超过3 000万,财产损失无数。第一次世界大战给人类带来了深重的灾难。第二次世界大战给各国人民带来了巨大的灾难,如南京大屠杀和美国在日本投放原子弹等,导致无数的无辜平民死于战争等。
结论:两次世界大战都给人类带来了巨大的灾难,我们要珍爱和平,反对战争。
示例二
选择:影评二。
论述:第二次世界大战期间,面对法西斯国家的大肆侵略,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。此后,各国相互支援、协同作战,最终打败了法西斯国家,赢得了世界反法西斯战争的胜利。抗美援朝战争期间,中国人民志愿军同朝鲜军民团结一致,并肩作战,经过五次大规模的战役,把美国侵略军赶回到三八线附近,最后赢得了抗美援朝战争的胜利。
结论:世界反法西斯战争和抗美援朝战争的胜利,告诉我们团结合作是赢得反侵略战争的重要保证。我们要团结全世界一切爱好和平的力量,共同维护世界和平与发展。
(3)中国当代电影大力弘扬以爱国、敬业为核心的主旋律;中国当代电影大力宣扬英雄模范人物的故事,有利于在全社会形成爱国、敬业的良好社会风气;观看爱国主义等主旋律题材的电影,有利于培育中国人民的家国情怀,增强中华民族的民族凝聚力和向心力。
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