模块1 第6讲 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（Word教参）-【指点中考】2025年湖北中考历史知识精讲

课标要求

考点要求

　　通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因；

通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系；通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义；

通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色；通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机

明清政治

明清经济

明朝对外关系

清朝边疆管理

明朝科技

明清文学艺术

建立

1368年，朱元璋(明太祖)建立明朝，定都南京，后明成祖朱棣迁都北京

巩固

政治

措施

中央：明太祖废除丞相制度和中书省，权分六部；

统治

(强化

皇权)

设五军都督府，皇帝直接掌握军事大权；设特务组织——厂卫制度

地方：取消行省设三司，权力一分为三，互不统属且隶属中央；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室

影响

积极：有利于防止大臣专权，巩固明朝统治，缓和社会矛盾，稳定社会秩序，促进经济发展。

弊端：政策皆出自皇帝之手，容易出现决策失误，国家命运依赖于皇帝的个人素质；束缚了思想，阻碍了科技进步

思想

(八股

取士)

考试内容

考试命题专取“四书”“五经”，答卷的行文格式一律固定为“八股文”

特点

内容空疏、形式呆板

影响

八股文脱离实际，禁锢思想，应试者成为皇帝旨意的顺从者；束缚了思想文化的发展，阻碍了科学的进步

经济

农业

引进美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等

手工业

丝织业中心——苏州；制瓷中心——景德镇(青花瓷最为著名)

商业

北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮——晋商、徽商

外交

郑和下

西洋

目的

“示中国富强”，宣扬国威(主要是政治目的)

条件

明朝国力雄厚；造船和航海技术先进；明成祖的支持；郑和个人的综合素质

时间

1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋”

路线

最远到达非洲东海岸和红海沿岸

特点

时间长、规模大、次数多、航行范围广；