模块1 第2讲 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(Word教参)-【指点中考】2025年湖北中考历史知识精讲
第二讲 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
课标要求 | 考点要求 |
通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程; 通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景; 知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等 | 秦的统一、 统治及灭亡 |
汉朝建立、 文景之治、 汉武帝的大一统、 东汉的兴衰 | |
丝绸之路 科技文化 |
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考点一 秦朝的统一、统治及灭亡)
秦朝建立
| 统一 条件 | 秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。 秦王嬴政雄才大略,善于用人,为灭亡六国进行了充分的准备。 战国以来连年的战争,人民渴望统一。 长平之战之后,六国已无力与秦国抗衡 |
秦朝 建立 | 公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 | |
意义 | (1)结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面(开创了统一的新局面,统一的趋势成为此后中国历史发展的主流)。 (2)建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家(为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础)。 (3)顺应了历史潮流,符合广大人民的愿望;有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展 | |
巩固统治 灭 | 政治 (中央 集权) | 中央:国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇。皇帝之下,设立中央政权机构,由丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察事务)统领,最后的决断权由皇帝掌握 |
地方:建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行,开创了此 |
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亡 |
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后我国历代王朝地方行政的基本模式 | ||
经济 | 措施:统一货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通。 统一度量衡,以秦制为基础,统一度量衡制度,所有度量衡器由国家统一监制 | |
作用:有利于国家对经济的管理;便利了经济的发展 | ||
思想 | 焚书坑儒 | |
文化 | 制定笔画规整的小篆(后来又改为隶书),作为通用文字颁行全国。 使政令能够在全国各地顺利推行,有利于文化的交流与发展 | |
军事 | 为了抵御匈奴侵扰,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修建了西起临洮,东到辽东的“万里长城” | |
交通 | 车同轨:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,使陆路交通四通八达; 开灵渠(便利了交通往来,有利于维护国家统一) | |
秦的 暴政 | (1)秦始皇对农民征收沉重的赋税。 (2)连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。 (3)秦朝实行的法律非常严苛。 (4)秦始皇死后,秦二世的统治更加残暴。(宦官赵高更是飞扬跋扈,指鹿为马) | |
陈胜、 吴广 起义 | (1)原因:秦的暴政(根本原因);遇雨误期,按律当斩(直接原因)。 (2)经过:陈胜和吴广大泽乡起义,在陈县建立“张楚”政权,最终失败。 (3)秦朝灭亡:项羽在巨鹿之战中以少胜多(破釜沉舟),将秦军的主力歼灭。刘邦攻入秦都咸阳,秦朝灭亡。从公元前221年至公元前207年,秦朝共存在15年。 (4)影响:是中国历史上第一次农民起义;陈胜、吴广的首创精神,为后来的农民反抗残暴的统治树立了榜样 | |
楚汉之争 | (1)原因:刘邦和项羽为争夺帝位,于公元前206年至公元前202年展开争战,史称“楚汉之争”。 |
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