3.3 化学方程式(2) 课件-2024-2025学年浙教版八年级下册科学

第二课时 化学方程式 2Na + Cl2 2NaCl 点燃 微观 宏观 不变 变 可能变 从宏观和微观两个角度分析化学反应的特点 原子种类 原子个数 元素种类 物质总质量 分子种类 物质种类 分子数目 物质状态 微观 宏观 不变 变 可能变 原子种类 原子个数 元素种类 物质总质量 分子种类 物质种类 分子数目 物质状态 铝 + 氧气 氧化铝 点燃 分析：化学反应的文字表达式能反映哪些特点： Al O2 Al2O3 点燃 读法： 铝和氧气在点燃的条件下，反应生成氧化铝 化学方程式：用化学式来表示化学反应的方程式 4Al 3O2 2Al2O3 + 一个化学方程式有哪些意义呢？ 化学方程式的意义 2.表示什么物质参加反应， 结果生成了什么物质。 1.表示反应在什么条件下进行。 3.表示各物质间微粒的个数比。 （原子与分子） 4.表示反应物、生成物各物质 间的质量比。 微观意义 宏观意义 量的意义 反应条件 点燃 4Al 3O2 2Al2O3 + 化学方程式书写原则 A、以客观事实为依据； （反应是真实存在的， 不能凭空臆造） B、符合质量守恒定律。 （反应前后两边各元素 的原子个数必须相等） C、说明反应条件和生成物 状态。 条件：点燃、加热( )、高温、通电、催化剂等 生成气体，气体用 表示 生成沉淀，沉淀用 表示 H202 H20 + O2 1、硫在氧气里燃烧 S + 02 S02 点燃 3、双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下分解 MnO2 配平：设1法 2 2 P + O2 P2O5 点燃 5 4 2 2、磷在氧气里燃烧 【练一练】 配平下列化学方程式： （1） CuO + C Cu + CO2 高温 2 2 （2） C2H2 + O2 H2O + CO2 点燃 4 2 5 2 （3） H2S + O2 S + H2O 点燃 2 2 2 （4） C6H6 + O2 CO2 + H2O 点燃 6 2 15 12 练习3 指出下列化学方程式的错误 P + O5 P2O5 Fe + O2 Fe3O4 C + O2↑ CO2 S + O2 SO2↑ KMnO4↓ K2MnO4 + MnO2↓ + O2↑ 点燃 点燃 △ 点燃 △ 未配平、氧气化学式错误 5O2 2 4 3 2 未配平 条件、反应物中无需标↑ 反应物已有气体，生成物中无需标“↑” 2 未配平 反应物、生成物中无需标“↓” 点燃 加热分解高锰酸钾 KMn04 K2MnO4 + Mn02 + O2 加热分解氯酸钾 KCl03 KCl + 02 2 △ △ 2 3 2 FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2 点燃 1、化学方程式的意义 （以 为例） （1）表明反应物是 ，生成物是 。 （2）表明反应的条件是 ； （3）表明各物质间的分子个数比为 ； （4）表明反应物、生成物各物质的质量比为 ； H2O H2 + O2 2 2 通电 水 氢气、氧气 通直流电 2 ：2 ：1 9 ：1 ：8 2、配平下列化学方程式： C2H4 + O2 CO2 + H2O 点燃 3 2 2 11 2 8 4 3、下列有关化学方程式 2H2+O2 2H2O的 说法正确的是------------------------------（ ） A.氢气和氧气生成水 B.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 C.氢气加氧气等于水 D.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 点燃 D 4 、某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方 程式为X + 3O2 2CO2 + 2H2O ，X的化学 式为 ；若生成二氧化碳的质量为8.8克， 则X中碳元素质量为 克。 点燃 C2H4 2.4 $$