暑假作业11 化学方程式与计算-【暑假分层作业】2025年八年级科学暑假培优练(浙教版)

2025-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第3节 化学方程式
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2025-05-19
更新时间 2025-05-20
作者 非说不凡全科馆
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2025-05-19
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来源 学科网

内容正文:

完成时间:____月____日 天气: 作业11 化学方程式与计算 一、质量守恒定律的探究 质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成各物质的质量总和.从微观来说,该定律成立的原因是:“在化学反应前后,原子的种类、数目和质量三不变”.该定律的含义是:“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”. 二、元素质量分数和质量比的计算 元素质量分数的计算是指利用相对原子质量,根据化学式来计算某物质中所含的某元素的质量分数.计算公式是:“某元素质量分数=该原子的相对原子质量×该原子个数该物质的相对分子质量×100%”.当然,如果知道了物质和其中某元素的实际质量,就可以利用公式该元素的实际质量/该物质的实际质量×100%来直接相比即可. 三、根据化学反应方程式的计算 【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步: 1.设未知量,即﹣﹣﹣的质量为x. 2.书写用到的化学方程式(即写→配→标→注),特别是化学方程式的配平是至关重要的. 3.将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方;上行是相对质量关系(即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的),下行是纯物质质量(即已知量和未知量x). 4.列计算用到比例式,即上行的相对质量比等于下行的实际质量比. 5.求算结果,注意一定要有单位. 6.写出简明的答案,一般是问什么就答什么. 三层必刷:巩固提升+能力培优+创新题型 1.将A、B、C三种物质各16g 混合加热,充分反应后混合物中有12g A、27g C和一定质量的D,已知B完全反应.若A、B、C、D的相对分子质量分别为16、32、44、18,则该反应的化学方程式可表示为(  ) A.2A+B=C+2D B.A+2B=C+2D C.2A+B=2C+D D.A+B=C+D 2.质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是(  ) A. B. C. D. 3.化学方程式是重要的化学用语,下列化学方程式书写正确的是(  ) A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B.Mg+O2=MgO2 C.3Fe+3O22Fe2O3 D.4P+5O2→2P2O5 4.一定质量的镁条在氧气中完全燃烧生成氧化镁,固体质量随时间变化如图所示,其中M2与M1的差表示(  ) A.生成MgO的质量 B.剩余O2的质量 C.参加反应Mg的质量 D.参加反应O2的质量 5.A、B、C三种不同分子的模型分别为“”、“”、“”,如图为三种物质之间发生化学反应前后的状况,则该反应的化学方程式中,A、B、C三物质的化学式前的系数之比为(  ) A.3:1:2 B.4:1:3 C.4:1:2 D.3:1:3 6.某化学学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是(  ) A.做甲实验时,若取用红磷的量不足,对实验结果没有影响 B.乙实验中最后天平不平衡,此现象能用质量守恒定律解释 C.丙实验的反应在敞口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律,原因是该反应不消耗气体也不产生气体 D.进行丁实验时,如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩,使生成物全部收集起来称量,理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量 7.高锰酸钾制取氧气(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)实验中,用排水法收集氧气,高锰酸钾完全反应。下列能正确表示物质质量随时间变化大致曲线的图是(  ) A. B. C. D. 8.已知反应:CH4+aM=CO2+bH2O,M中不含碳元素和氢元素,下列说法错误的是(  ) A.a=2b B.反应中仅碳元素和氧元素的化合价发生变化 C.M是O2 D.每生成44gCO2,就有36gH2O生成 9.下列说法中正确的是(  ) A.足量的Fe、S、H2三种物质分别在氧气中完全燃烧,若消耗等质量的氧气,则消耗质量最多的是H2 B.现有FeO与Fe2O3两种纯净物,FeO中氧元素的质量分数大于Fe2O3中氧元素的质量分数 C.在某种氮的氧化物中,若氮元素与氧元素的质量比为7:4,该氧化物的化学式为NO D.一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体中,碳、氧原子的个数比可能是3:4 10.某项目化学习小组设计了一种潜水自救装置,进行了以下项目化学习。当达到设定安全深度时,反应盒中的两种物质混合开始反应产生气体,气囊快速充气上浮,将潜水运动员拉回到水面。反应盒中发生的主要反应为10Na+2KNO3+6SiO2═5Na2SiO3+K2SiO3+X,其中X的化学式为(  ) A.NO B.Na3N C.NO2 D.N2 11.某项目化学习小组设计了一种潜水自救装置,进行了以下项目化学习。当达到设定安全深度时,反应盒中的两种物质混合开始反应产生气体,气囊快速充气上浮,将潜水运动员拉回到水面。反应盒中发生的主要反应为10Na+2KNO3+6SiO2═5Na2SiO3+K2SiO3+X,其中X的化学式为(  ) A.NO B.Na2N C.N2 D.NO2 12.如图为某固体样品中各种元素的质量分数比例图。该固体样品中肯定不含有的物质是(  ) A.氧化镁 B.四氧化三铁 C.氯化钙 D.二氧化硅 13.在A+B=C+D的化学反应中,20gA和10gB恰好完全反应生成5gC.若当D的式量为74.5,5gA和5gB发生反应时,生成D的质量是(  ) A.2.62g B.3.46g C.4.27g D.6.25g 14. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则下列关于反应的认识,正确的是(  ) 物质 X Y Z Q 反应前质量(g) 20 2 1 37 反应后质量(g) 待测a 32 待测b 12 A.a的取值范围:0≤a≤16 B.该反应类型一定属于化合反应 C.当a=15时,物质Z在反应中起催化作用 D.当b=1时,反应中X、Q的相对分子质量比为1:5 15.小成进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V(实验中操作正确,O2的密度为ρg/cm3) 测量对象 测量结果 MnO2 m1 KClO3 m2 试管 m3 试管+加热后剩余固体 m4 量筒内收集气体的体积 V (1)装置中试管口略向下倾斜的原因是 ______________  。 (2)根据质量守恒定律,m1、m2、m3、m4、V和p之间应存在的等量关系为 _________________  。 (3)若小成根据数据计算所得结果与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是 ___  (填字母)。 A.试管中氯酸钾没有完全分解 B.导管口连续均匀冒气泡时才收集气体 C.导气管没有伸入量筒底部,部分氧气溶解于水 D.停止加热后,调节量筒内外液面相平再读数 (4)实验结束后,小成在拆卸装置时闻到刺激性气味,小成说:氧气是无色无味的,有刺激性气味的气体会不会是二氧化硫?小观认为不可能。他的理由是: __________________  。 16.某有机物4.4g在氧气中充分燃烧,生成13.2g二氧化碳和7.2g水。如果该物质的相对分子质量是44,该物质的化学式为什么?(写出分析过程) 17.为解决在缺氧环境下的吸氧问题,小观查阅资料得知:过碳酸钠(2Na2CO3•6H2O2)是白色固体,溶于水易分解,并产生氧气。他用过碳酸钠和二氧化锰为原料,用饮料瓶制作了一个简易的制氧机,如图甲所示。 (1)体的呼吸器官主要是  ___  。写出人体内细胞呼吸作用的文字表达式  __________________  。 (2)用过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)制取氧气的原理有两步反应,请写出第二步的化学反应方程式:①2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;② __________________  。 (3)图甲装置中一个是制氧仓,放入制氧剂后可产生氧气;另一个是加湿仓,则  ___  瓶是制氧仓。(选填“A”或“B”)。 (4)如图乙所示为过碳酸钠分解制氧气的反应速率与反应物浓度、温度的关系。为了使制氧机在夏季和冬季的出氧流量保持平稳,请判断水位线设置更高的季节,并说明理由  __________________  。 18.实验室有一瓶含杂质的氯酸钾,小观利用该试剂和二氧化锰制取氧气(杂质既不参加反应,也不溶于水)。实验数据记录如图: (1)a= ______  。 (2)计算受热分解的氯酸钾的质量。 (3)计算滤液中氯化钾溶质的质量分数。 19.中国科学家发现首例高激发态的漫游反应通道,证明二氧化硫分子在133纳米波段通过漫游反应产生硫原子和氧气分子,为地球早期大气中氧气的来源研究提供新思路。 (1)请写出该反应的化学方程式  __________________  。 (2)该化学反应过程中的最小微粒是  __________  。 (3)二氧化硫中硫元素的质量分数为  ______  。 20.(1)物质XY与Y2能发生如下反应:2XY+Y2=Z,则Z的化学式为  _______  (用X、Y表示)。 (2)在一定条件下,4.2g单质M与2.8g氮气(N2)恰好完全反应生成M3N,则M的相对原子质量是  ___  。 (3)CrO5中Cr元素显+6价,氧元素有﹣1、﹣2两种价态,则化合物中显﹣1、﹣2价的氧原子的个数比为  ______  。 21.某兴趣小组的同学设计了如图所示的四个实验来验证质量守恒定律(称量仪器未画出)。 (1)实验甲中发生反应的化学方程式为  __________________  。 (2)小组同学讨论后认为,甲、乙、丙三个实验中,实验  ___  不能直接用于验证质量守恒定律,被否定的原因是  __________________  。 (3)丁实验时将锥形瓶倾斜使两溶液接触,立即发生化学反应,其反应的原理为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。 该实验的现象是  ______________  :待完全反应后,将其置于电子天平上称量(称量精度更高),所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是  ________________  。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 限时练习:40min 完成时间:____月____日 天气: 作业11 化学方程式与计算 一、质量守恒定律的探究 质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成各物质的质量总和.从微观来说,该定律成立的原因是:“在化学反应前后,原子的种类、数目和质量三不变”.该定律的含义是:“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”. 二、元素质量分数和质量比的计算 元素质量分数的计算是指利用相对原子质量,根据化学式来计算某物质中所含的某元素的质量分数.计算公式是:“某元素质量分数=该原子的相对原子质量×该原子个数该物质的相对分子质量×100%”.当然,如果知道了物质和其中某元素的实际质量,就可以利用公式该元素的实际质量/该物质的实际质量×100%来直接相比即可. 三、根据化学反应方程式的计算 【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步: 1.设未知量,即﹣﹣﹣的质量为x. 2.书写用到的化学方程式(即写→配→标→注),特别是化学方程式的配平是至关重要的. 3.将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方;上行是相对质量关系(即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的),下行是纯物质质量(即已知量和未知量x). 4.列计算用到比例式,即上行的相对质量比等于下行的实际质量比. 5.求算结果,注意一定要有单位. 6.写出简明的答案,一般是问什么就答什么. 三层必刷:巩固提升+能力培优+创新题型 1.将A、B、C三种物质各16g 混合加热,充分反应后混合物中有12g A、27g C和一定质量的D,已知B完全反应.若A、B、C、D的相对分子质量分别为16、32、44、18,则该反应的化学方程式可表示为(  ) A.2A+B=C+2D B.A+2B=C+2D C.2A+B=2C+D D.A+B=C+D 【答案】B 【解答】解:根据质量守恒定律,D的质量为:(16×3)﹣(12+27)=9g; 在此反应中,A质量减少16g﹣12g=4g,B完全反应,质量为16g,C质量增加27g﹣16g=11g,D是生成的新物质,质量为9g。 根据反应的数据可知,A、B为反应物,C、D为生成物。 因为A、B的质量比为:4g:16g=1:4,它们的相对分子质量比为16:32=1:2,故B的系数应为2;C、D的质量比为:11g:9g=11:9,它们的相对分子质量比为:44:18=22:9,故D的系数应为2; 故可判断反应的化学方程式为A+2B=C+2D。 故选:B。 2.质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解答】解:A、盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,没有物质逸出,反应前后容器中物质的总质量不变,能直接用于验证质量守恒定律,故选项正确。 B、红墨水不能与水反应,发生的是物理变化,不能用来验证质量守恒定律,故选项错误。 C、镁条在空气中燃烧生成氧化镁,由于有空气中的气体参加反应,不能直接用于验证质量守恒定律,故选项错误。 D、过氧化氢溶液在二氧化锰做催化作用反应生成氧气,生成的氧气逸出,不能直接用于验证质量守恒定律,故选项错误。 故选:A。 3.化学方程式是重要的化学用语,下列化学方程式书写正确的是(  ) A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B.Mg+O2=MgO2 C.3Fe+3O22Fe2O3 D.4P+5O2→2P2O5 【答案】A 【解答】解:A、该化学方程式书写完全正确,故选项正确。 B、该化学方程式缺少反应条件,氧化镁的化学式书写错误,正确的化学方程式为2Mg+O22MgO,故选项错误。 C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4,故选项错误。 D、该化学方程式缺少反应条件,没有把→改为等号,正确的化学方程式为4P+5O22P2O5,故选项错误。 故选:A。 4.一定质量的镁条在氧气中完全燃烧生成氧化镁,固体质量随时间变化如图所示,其中M2与M1的差表示(  ) A.生成MgO的质量 B.剩余O2的质量 C.参加反应Mg的质量 D.参加反应O2的质量 【答案】D 【解答】解:从图示看出,M1表示反应前固体的质量,就是镁条的质量,M2表示反应后固体的质量,是氧化镁的质量,则,M2﹣M1就表示参加反应的氧气的质量,分析所给选项可以知道选项D是正确的。 故选:D。 5.A、B、C三种不同分子的模型分别为“”、“”、“”,如图为三种物质之间发生化学反应前后的状况,则该反应的化学方程式中,A、B、C三物质的化学式前的系数之比为(  ) A.3:1:2 B.4:1:3 C.4:1:2 D.3:1:3 【答案】A 【解答】解:根据反应的微观示意图,反应前共有4个A分子和1个B分子,反应后含有1个A分子和2个C分子,可判断有1个A分子未参加图示中的反应,则参加反应的A、B、C三种物质的分子个数分别为3、1、2,原图可表示为: 由上图可知,该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为3:1:2; 故选:A。 6.某化学学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是(  ) A.做甲实验时,若取用红磷的量不足,对实验结果没有影响 B.乙实验中最后天平不平衡,此现象能用质量守恒定律解释 C.丙实验的反应在敞口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律,原因是该反应不消耗气体也不产生气体 D.进行丁实验时,如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩,使生成物全部收集起来称量,理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量 【答案】D 【解答】解:A、做甲实验时,若取用红磷的量不足,对实验的结果没有影响,因为无论红磷是否完全反应,天平都保持平衡,故A正确; B、乙实验中,石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,产生的气体逸散到空气中,反应后剩余物质的质量减小,所以最后天平不平衡,能用质量守恒定律解释,故B正确; C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,此反应不消耗气体也不生成气体,所以能验证质量守恒定律,故C正确; D、如果在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全部收集起来称量,由于镁条与氧气结合产生氧化镁质量增加,故生成物质量大于参加反应的镁条的质量,故D错误; 故选:D。 7.高锰酸钾制取氧气(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)实验中,用排水法收集氧气,高锰酸钾完全反应。下列能正确表示物质质量随时间变化大致曲线的图是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解答】解:A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应进行,二氧化锰质量增大,该选项对应关系不正确; B、反应前氧气质量是0,该选项对应关系不正确; C、完全反应后高锰酸钾质量是0,故选对应关系正确; D、反应前锰酸钾质量是0,随着反应进行,锰酸钾质量增大,该选项对应关系不正确。 故选:C。 8.已知反应:CH4+aM=CO2+bH2O,M中不含碳元素和氢元素,下列说法错误的是(  ) A.a=2b B.反应中仅碳元素和氧元素的化合价发生变化 C.M是O2 D.每生成44gCO2,就有36gH2O生成 【答案】A 【解答】解:A、由分析可知,a=b=2,故选项说法错误。 B、该反应是CH4+2O2=CO2+2H2O,反应前碳、氢、氧元素的化合价分别为:﹣4、+1、0,反应后碳、氢、氧元素的化合价分别为:+4、+1、﹣2,所以反应中仅碳元素和氧元素的化合价发生变化,故选项说法正确。 C、由分析可知,M是O2,故选项说法正确。 D、由反应的化学方程式CH4+2O2=CO2+2H2O可知,每生成44gCO2,就有36gH2O生成,故选项说法正确。 故选:A。 9.下列说法中正确的是(  ) A.足量的Fe、S、H2三种物质分别在氧气中完全燃烧,若消耗等质量的氧气,则消耗质量最多的是H2 B.现有FeO与Fe2O3两种纯净物,FeO中氧元素的质量分数大于Fe2O3中氧元素的质量分数 C.在某种氮的氧化物中,若氮元素与氧元素的质量比为7:4,该氧化物的化学式为NO D.一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体中,碳、氧原子的个数比可能是3:4 【答案】D 【解答】解:A、四种物质和等质量的氧气反应的关系式为Fe~O2,S~O2,2H2~O2,由关系式可得消耗等质量的氧气需要铁的质量为84g、需要硫的质量为32g、需要氢气的质量为4g,故消耗质量最小的是氢气,故错误; B、可让两种物质中铁元素的原子个数相等,氧元素的原子个数多的物质,则该物质中氧元素的含量高。所以比较2FeO、Fe2O3中氧的原子个数即可,FeO中氧元素的质量分数小于Fe2O3中氧元素的质量分数,故错误; C、一氧化氮中氮元素和氧元素的质量比为14:16=7:8,故错误; D、当一氧化碳和二氧化碳的分子个数比为2:1时,碳原子和氧原子的个数为3:4,故正确。 故选:D。 10.某项目化学习小组设计了一种潜水自救装置,进行了以下项目化学习。当达到设定安全深度时,反应盒中的两种物质混合开始反应产生气体,气囊快速充气上浮,将潜水运动员拉回到水面。反应盒中发生的主要反应为10Na+2KNO3+6SiO2═5Na2SiO3+K2SiO3+X,其中X的化学式为(  ) A.NO B.Na3N C.NO2 D.N2 【答案】D 【解答】解:根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,由发生的主要反应10Na+2KNO3+6SiO2═5Na2SiO3+K2SiO3+X可知,反应前有10个Na,2个K,2个N,6个Si,18个O,反应后有10个Na,2个K,0个N,6个Si,18个O,则X中含有2个N,所以X的化学式为:N2。 故选:D。 11.某项目化学习小组设计了一种潜水自救装置,进行了以下项目化学习。当达到设定安全深度时,反应盒中的两种物质混合开始反应产生气体,气囊快速充气上浮,将潜水运动员拉回到水面。反应盒中发生的主要反应为10Na+2KNO3+6SiO2═5Na2SiO3+K2SiO3+X,其中X的化学式为(  ) A.NO B.Na2N C.N2 D.NO2 【答案】C 【解答】解:由发生的主要反应10Na+2KNO3+6SiO2═5Na2SiO3+K2SiO3+X可知,反应前有10个Na,2个K,2个N,6个Si,18个O,反应后有10个Na,2个K,0个N,6个Si,18个O,根据化学反应前后原子的种类和数目不变,则X中含有2个N,所以X的化学式为:N2。 故选:C。 12.如图为某固体样品中各种元素的质量分数比例图。该固体样品中肯定不含有的物质是(  ) A.氧化镁 B.四氧化三铁 C.氯化钙 D.二氧化硅 【答案】C 【解答】解:A、该固体样品中含有氧元素,其它金属中可能含有镁元素,可能含有氧化镁,故选项错误。 B、该固体样品中含有氧元素和铁元素,可能含有四氧化三铁,故选项错误。 C、该固体样品中不含氯元素,不可能含有氯化钙,故选项正确。 D、该固体样品中含有氧元素和硅元素,可能含有二氧化硅,故选项错误。 故选:C。 13.在A+B=C+D的化学反应中,20gA和10gB恰好完全反应生成5gC.若当D的式量为74.5,5gA和5gB发生反应时,生成D的质量是(  ) A.2.62g B.3.46g C.4.27g D.6.25g 【答案】D 【解答】解:在反应A+B=C+D中,20gA和10gB恰好完全反应生成5gC,根据质量守恒定律,同时生成D的质量为20g+10g﹣5g=25g; 参加反应的A、B的质量比为20g:10g=2:1,则5gA和5gB发生反应时,5gA完全反应,B有剩余。 设生成D的质量为x, A+B═C+D 20g 25g 5g x x=6.25g。 故选:D。 14.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则下列关于反应的认识,正确的是(  ) 物质 X Y Z Q 反应前质量(g) 20 2 1 37 反应后质量(g) 待测a 32 待测b 12 A.a的取值范围:0≤a≤16 B.该反应类型一定属于化合反应 C.当a=15时,物质Z在反应中起催化作用 D.当b=1时,反应中X、Q的相对分子质量比为1:5 【答案】A 【解答】解:A.依据质量守恒定律可知,20+2+1+37=a+32+b+12,a+b=16,a=16﹣b,b=0时,a=16;b=16时,a=0,则a的取值范围:0≤a≤16;故A正确; B.分析表中数据可知,Q为反应物,Y为生成物,但X、Z无法确定,则该反应的反应类型无法确定,故B错误; C.分析表中数据可知,当a=15时,物质Z在反应前后的质量不变,但催化剂特点是反应前后质量和化学性质不变,改变其它反应速率,则物质Z在反应中不一定起催化作用,故C错误; D.分析表中数据可知,当b=1时,反应中X、Q的质量比为5:25=1:5,无法确定其相对分子质量之比,故D错误; 故选:A。 15.小成进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V(实验中操作正确,O2的密度为ρg/cm3) 测量对象 测量结果 MnO2 m1 KClO3 m2 试管 m3 试管+加热后剩余固体 m4 量筒内收集气体的体积 V (1)装置中试管口略向下倾斜的原因是__防止冷凝水倒流炸裂试管__ 。 (2)根据质量守恒定律,m1、m2、m3、m4、V和p之间应存在的等量关系为__m1+m2+m3=m4+pV__ 。 (3)若小成根据数据计算所得结果与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是__B__ (填字母)。 A.试管中氯酸钾没有完全分解 B.导管口连续均匀冒气泡时才收集气体 C.导气管没有伸入量筒底部,部分氧气溶解于水 D.停止加热后,调节量筒内外液面相平再读数 (4)实验结束后,小成在拆卸装置时闻到刺激性气味,小成说:氧气是无色无味的,有刺激性气味的气体会不会是二氧化硫?小观认为不可能。他的理由是:__反应物中不含有硫元素,不能生成二氧化硫__ 。 【答案】(1)防止冷凝水倒流炸裂试管; (2)m1+m2+m3=m4+pV; (3)B; (4)反应物中不含有硫元素,不能生成二氧化硫。 【解答】解:(1)装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管。故答案为:防止冷凝水倒流炸裂试管; (2)根据质量守恒定律,反应前各物质的质量总和等于反应后各物质质量总和,因此m1+m2+m3=m4+pV。故答案为:m1+m2+m3=m4+pV; (3)A.试管中氯酸钾没有完全分解,不影响验证质量守恒定律,故选项不符合题意; B.导管口连续且均匀冒气泡时开始收集气体,导致部分气体没有排入量筒,不能验证质量守恒定律,故选项符合题意; C.氧气不易溶于水,密度比水小,导气管没有伸入量筒底部,不影响验证质量守恒定律,故选项不符合题意; D.停止加热后,调节量筒内外液面相平再读数,操作正确,不影响验证质量守恒定律,故选项不符合题意。 故选:B; (4)实验结束后,小成在拆卸装置时闻到刺激性气味,小成说:氧气是无色无味的,有刺激性气味的气体会不会是二氧化硫?小观认为不可能,他的理由是反应物中不含 有硫元素,不能生成二氧化硫。故答案为:反应物中不含有硫元素,不能生成二氧化硫。 16.某有机物4.4g在氧气中充分燃烧,生成13.2g二氧化碳和7.2g水。如果该物质的相对分子质量是44,该物质的化学式为什么?(写出分析过程) 【答案】C3H8。 【解答】解:该物质燃烧生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律可确定该物质中一定含有碳和氢元素; 13.2g二氧化碳中碳元素的质量为:13.2g3.6g, 7.2g水中氢元素的质量为:7.2g0.8g, 生成的二氧化碳中碳元素和水中氢元素的质量共为3.6g+0.8g=4.4g,所以该有机物中不含有氧元素; 该有机物中碳氢元素的质量比是3.6g:0.8g=9:2,设该有机物的化学式为CxHy,所以12x:y=9:2,x:y=3:8, 又该物质的相对分子质量是44,因此该物质的化学式为C3H8。 故答案为:C3H8。 17.为解决在缺氧环境下的吸氧问题,小观查阅资料得知:过碳酸钠(2Na2CO3•6H2O2)是白色固体,溶于水易分解,并产生氧气。他用过碳酸钠和二氧化锰为原料,用饮料瓶制作了一个简易的制氧机,如图甲所示。 (1)人体的呼吸器官主要是 __肺__ 。写出人体内细胞呼吸作用的文字表达式 __有机物+氧气→二氧化碳+水+能量__ 。 (2)用过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)制取氧气的原理有两步反应,请写出第二步的化学反应方程式:①2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;②__2H2O22H2O+O2↑__ 。 (3)图甲装置中一个是制氧仓,放入制氧剂后可产生氧气;另一个是加湿仓,则 __B__ 瓶是制氧仓。(选填“A”或“B”)。 (4)如图乙所示为过碳酸钠分解制氧气的反应速率与反应物浓度、温度的关系。为了使制氧机在夏季和冬季的出氧流量保持平稳,请判断水位线设置更高的季节,并说明理由 __反应物浓度相同时,温度越高,过碳酸钠分解制氧气的反应速率越大,夏季水位高,反应物的浓度低,通过控制反应物的浓度来控制反应速率__ 。 【答案】(1)肺;有机物+氧气→二氧化碳+水+能量; (2)2H2O22H2O+O2↑; (3)B; (4)反应物浓度相同时,温度越高,过碳酸钠分解制氧气的反应速率越大,夏季水位高,反应物的浓度低,通过控制反应物的浓度来控制反应速率。 【解答】解:(1)人体的呼吸器官主要是肺,人体内细胞呼吸作用的文字表达式为:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量; (2)用过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)制取氧气的原理有两步反应,请写出第二步的化学反应方程式:①2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;②为过氧化氢在催化剂作用下分解为氧气和水,方程式为:2H2O22H2O+O2↑; (3)加湿仓氧气要通过长管进入水中,充分接触润湿后再由短管导出,因此A瓶为加湿仓,图中B瓶为制氧仓,放入制氧剂后可产生氧气; (4)如图丙所示为过碳酸钠分解制氧气的反应速率与反应物浓度、温度的关系,为了使制氧机出氧流量保持平稳,反应装置中的夏季和冬季的水位线需设置不同,原因是反应物浓度相同时,温度越高,过碳酸钠分解制氧气的反应速率越大,夏季水位高,反应物的浓度低,通过控制反应物的浓度来控制反应速率。 故答案为: (1)肺;有机物+氧气→二氧化碳+水+能量; (2)2H2O22H2O+O2↑; (3)B; (4)反应物浓度相同时,温度越高,过碳酸钠分解制氧气的反应速率越大,夏季水位高,反应物的浓度低,通过控制反应物的浓度来控制反应速率。 18.实验室有一瓶含杂质的氯酸钾,小观利用该试剂和二氧化锰制取氧气(杂质既不参加反应,也不溶于水)。实验数据记录如图: (1)a=__4.5__ 。 (2)计算受热分解的氯酸钾的质量。 (3)计算滤液中氯化钾溶质的质量分数。 【答案】故答案为:(1)4.5; (2)12.25g; (3)7.45%。 【解答】解:(1)二氧化锰的质量为18.2g+4.8g﹣18.5g=4.5g,故答案为:4.5; (2)设原固体混合物中氯酸钾的质量为x, 2KClO32KCl+3O2↑ 245 149 96 x y 4.8g x=12.25g y=7.45g (3)滤液中氯化钾溶质的质量分数100%=7.45%。 答: (2)计算受热分解的氯酸钾的质量12.25g。 (3)计算滤液中氯化钾溶质的质量分数7.45%。 19.中国科学家发现首例高激发态的漫游反应通道,证明二氧化硫分子在133纳米波段通过漫游反应产生硫原子和氧气分子,为地球早期大气中氧气的来源研究提供新思路。 (1)请写出该反应的化学方程式 __SO2S+O2__ 。 (2)该化学反应过程中的最小微粒是 __硫原子和氧原子__ 。 (3)二氧化硫中硫元素的质量分数为 __50%__ 。 【答案】(1)SO2S+O2; (2)硫原子和氧原子; (3)50%。 【解答】解:(1)二氧化硫在133纳米波段通过漫游反应产生硫和氧气,反应的化学方程式为:SO2S+O2; (2)由上面的化学方程式可知,该化学反应过程中的最小微粒是硫原子和氧原子; (3)二氧化硫中硫元素的质量分数50%。 故答案为: (1)SO2S+O2; (2)硫原子和氧原子; (3)50%。 20.(1)物质XY与Y2能发生如下反应:2XY+Y2=Z,则Z的化学式为 __X2Y4__ (用X、Y表示)。 (2)在一定条件下,4.2g单质M与2.8g氮气(N2)恰好完全反应生成M3N,则M的相对原子质量是 __7__ 。 (3)CrO5中Cr元素显+6价,氧元素有﹣1、﹣2两种价态,则化合物中显﹣1、﹣2价的氧原子的个数比为 __4:1__ 。 【答案】(1)X2Y4; (2)7; (3)4:1。 【解答】解:(1)2XY+Y2=Z,反应前含有2个X原子,4个Y原子,则Z中含有2个X原子和4个Y原子,则M的化学式为X2Y4,故答案为:X2Y4; (2)由质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类及其质量不变。设M的相对原子质量是x,则M3N中,M与N的质量比为: x=7 故答案为:7; (3)CrO5中Cr元素显+6价,氧元素有﹣1、﹣2两种价态,由化合物中各元素正负化合价的代数和为零可知,该化合物中显﹣1、﹣2价的氧原子的个数比为 4:1;故答案为:4:1。 21.某兴趣小组的同学设计了如图所示的四个实验来验证质量守恒定律(称量仪器未画出)。 (1)实验甲中发生反应的化学方程式为 __4P+5O22P2O5__ 。 (2)小组同学讨论后认为,甲、乙、丙三个实验中,实验 __丙__ 不能直接用于验证质量守恒定律,被否定的原因是 __丙产生的二氧化碳气体逸出,使总质量减小__ 。 (3)丁实验时将锥形瓶倾斜使两溶液接触,立即发生化学反应,其反应的原理为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。 该实验的现象是 __产生大量气泡,气球膨胀__ :待完全反应后,将其置于电子天平上称量(称量精度更高),所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是 __气球膨胀受到的空气浮力增大__ 。 【答案】(1)4P+5O22P2O5; (2)丙;丙产生的二氧化碳气体逸出,使总质量减小; (3)产生大量气泡,气球膨胀;气球膨胀受到的空气浮力增大。 【解答】解:(1)实验甲中发生的反应是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5。 (2)小组同学讨论后认为,甲、乙、丙三个实验中,实验丙不能直接用于验证质量守恒定律,被否定的原因是丙实验在烧杯中进行,产生的二氧化碳气体逸出,使总质量减小。 (3)丁实验时将锥形瓶倾斜使两溶液接触,立即发生化学反应,其反应的原理为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。 该实验的现象是产生大量气泡,气球膨胀;待完全反应后,将其置于电子天平上称量(称量精度更高),所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是气球膨胀受到的空气浮力增大,导致用天平称量反应后的物质质量时读数偏小。 故答案为: (1)4P+5O22P2O5; (2)丙;丙产生的二氧化碳气体逸出,使总质量减小; (3)产生大量气泡,气球膨胀;气球膨胀受到的空气浮力增大。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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暑假作业11 化学方程式与计算-【暑假分层作业】2025年八年级科学暑假培优练(浙教版)
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