内容正文:
2024一2025学年第二学期初二年级期中诊断物理
满分60分考试时长60分钟
一、选择题(每题3分,共21分)
1.如图所示的事例是人对物体的作用力产生的作用效果,主要说明力能改变物体运动状态的是
A
捏扁橡皮泥
压弯跳板
C
拉长皮筋
D
扑住足球
2,在2025年春节联欢晚会上,扭秧歌的机器人让人们眼前一亮,如图是机器人表演的图片,下列
关于其中物理知识的描述,正确的是()
A,机器人受到的重力与机器人对地面的压力是一对相互作用力
B.机器人受到的支持力和机器人的重力是一对相互作用力
C,机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力
D.地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力
3.下面是关于小汽车的惯性现象的解释,其中正确的两个是(
①启动后提速需要一段时间,是因为惯性力的阻碍
②驾驶员系安全带是为了预防由于惯性导致的伤害
③关闭发动机后慢慢停下来,是因为汽车的惯性慢慢消失
④刹车后还会继续运行一段距离,是因为汽车具有惯性
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
4.如图,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是(
盐水
纯净水
A.a点的压强最大B.b点的压强最大C.c点的压强最大D.d点的压强最大
5.“六代机”横空出世(图甲),我国军工装备领先西方一代的情况第一次出现。新机采用全翼身
融合布局,其横截面如图乙。下列四幅图中,与飞机升空的原理相同的是()
甲
热气球升空B.
三峡五级船闸
高铁站台安全线
D
钢笔吸墨水
6.如图所示的四个情景,没有受到浮力的物体是(
A.
飘在空中的热气球
B
遨游太空的“天宫一号”
C.
远航的巨轮D.
沉底的鸡蛋
?.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间:的
关系和物体运动速度V与时间1的关系如图乙所示。下列判断正确的是()
A F/N
本v/m·s-)
3
02
02
6
甲
A.t=1s时,物体受到力的摩擦力为零B.2s~4s内物体所受摩擦力逐渐增大
C.t=3s时,物体所受摩擦力是2ND.t=6s时,将F撒掉,物体立刻静止
二.简答题(共1小题,每问2分,共4分)
8.如图为我国古代运送巨木的劳动场景示意图。他们通过横杆、支架、石块等,将巨木的一端抬起,
垫上圆木,以便将其移到其它地方。请用所学物理知识回答下列问题:
(1)在巨木下面垫上圆木有什么作用?
(2)支架下端垫有面积较大的石块,有什么作用?
横杆支
石块
三.作图题(共2小题,9题1分,10题2分,共3分)
9,(1)如图所示,用手把木块压在竖直的墙上,并处于静止状态,请在图中O点画出木块受到摩
擦力的示意图。
(2)如图所示,一个重5N的小球悬浮在装水烧杯中,请画出小球所受重力G和浮力F浮示意图。
三、实验探究题(每空1分,共24分)
10.如下图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。
木块
骨轮
F
F2滔轮
小车
骨轮
砝码
砝码
砝码
砝码
甲
丙
(1)实验中,三位同学通过调整
来改变力的大小。
(2)实验时,甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时,木块处于静止状态。甲
同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原
因是
,这时木块在水平方向受到的力
(选填“平衡”、“不
平衡”)。
(3)实验中,乙同学保持F1与下2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后小车
(选
填“能”或“不能”)保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须
要
(4)丙同学选择小纸片的目的是
(填“考虑”或“不考虑”)小纸片的重力,实验
过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开,两个钩码都落到了地上,这说明相互平衡的两个力必
须要
(5)同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验,其主要的原因是
A减少了摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的资料
C容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
11.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别
放在不同的水平接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,图丙的接触面是棉布。
1.2N
1.6N
2.0N
臣⊙
G⊙
CRO
a
122272270722772722224
m
甲(木板面)
乙(木板面)
丙(棉布面)
A鞋底花纹较深B鞋底花纹较浅
C.早冰鞋
实验中应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在接触面上做匀速直线运动,根据二力平衡知识可
知,木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数:
(1)如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选择
两图进行实验:
(2)比较甲、乙两图可得出的结论是:
(3)如果要在拔河比赛中获胜,应该选用图中的
(填字母)类型的鞋,
12.小强同学利用小桌,海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”,实验探究过程如图所示。
肥皂
甲
乙
丙
(1)小强通过观察海绵的
来比较压力的作用效果,这里用的科学方法
是
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,可以得到的结论:
(3)比较图
实验可知,压力一定时,
越小,压力的作用效果越明显。
(4)如图丁,小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现无论是大块还是小块肥皂对海绵
的作用效果与之前一样,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你
认为小强的方法是:
(选填“正确”或“错误”)原因是:
13.某实验小组利用如图所示的实验探究液体压强与哪些因素有关,请回答下列问题
软管
金属盒
橡皮膜
图
图2
图3
(1)实验前·形管左右两侧的液面如图1,则该小组同学应该
(选填字母)。
A按压金属盒的橡皮膜
B取下软管重新安装
C倒出右管多余液体至左右管液面相平
(2)实验中将橡皮膜浸在水中的同一深度处,只改变探头的方向,实验现象如图2所示,由此可
知实验结论:
(3)由图3中的乙、丙实验现象可知实验结论:同一深度,
越大,液体压强越大。
14,在探究“浮力的大小跟哪些因素有关“的实验,小明先用弹簧测力计测出金属块的重力如图A
所示,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度(液体均未溢),并记录弹簧测力计的示数。
B
E
(1)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是
N
(2)分析实验数据可知,图F中液体密度
(选填“大于”、“小于”或“等于”)
水的密度:
(3)分析实验数据可知,浮力的大小与液体的密度和
有关。
四、综合应用题(每问4分,共8分)
15.如图是我国自主研制的“准三代”96A式主战坦克,该坦克具有潜渡功能(即:坦克可以完全
钻入水中,沿河底从水下通过),坦克总质量为42t,坦克顶部离地面的高度为23m,每条履带
与地面的接触面积为2m2(人与其他物体质量忽略不计,g取10N/g,河水的密度约为1.0×
10kgm3)。请利用给出的数据,求:
(1)该坦克停在水平地面上时,对地面的压力和压强是多大?
(2)坦克在深为5m的河水中潜渡时,坦克顶部受到液体压强是多少?在坦克顶部、面积为0.8m
的水平舱门受到的河水的压力是多少?