内容正文:
第三单元基础复习
三下道德与法治
基础知识
壹
课时知识点
第八课 大家的“朋友”
1.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供帮助的“(朋友)”。
2.在(公共场所)供大家使用的设施称为(“公共设施”)。它是为了方便大家的生活而设置的。
3.常见的公共设施有:(分类垃圾箱,交通信号灯,护栏、公用电话,花坛、休息椅,邮桶,街道指示牌,过街天桥,小区健身器械,路灯凉亭,公厕)。
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等(公共设施)的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
4.这些公共设施朋友如此重要,我们要(善待)它们。
5.如果伤害了这些(无声的公共设施),朋友最终受伤的是(我们自己)。
6.这些设施损坏向哪里反应?
室外消防栓被损坏,可以向消防部门反映。路上的窨井盖不见了,打110报警。
路灯坏了,向城市建设管理部门反映。小区健身器械坏了,找小区物业管理公司维修。
7.什么是公共设施?他又什么作用?
在公共场所供大家使用的设施称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。
第九课 生活离不开规则
1.精彩的(游戏),是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到,每项游戏都有(规则)。
2.(游戏)中有规则,(生活中)也处处有规则。
3.守规则要(自觉)
3. 学校生活中的规则有:上下楼梯右侧通行、按时上学不迟到、走廊不能大声喧哗、回答问题要举手。
社会生活中的规则有:爱护绿化,禁止采摘。驾车右侧行驶。乘坐公交车先下车后上车。公共场所禁止吸烟。
4.学校生活中的规则有哪些?社会生活中的规则有哪些?
答:学校生活中的规则有:不迟到,不早退;上课不交头接耳;尊敬老师,友爱同学;考试不作弊。社会生活中的规则有:尊老爱幼;先下后上;先来后到;红灯停,绿灯行;靠右行。
课时知识点
第十课 爱心的传递者
1.生活处处有(爱心),我们都得到过别人的(关心)、(帮助)。我们也应该(关心)、(帮助)别人。
2.说一说你都得到过别人什么样的关心和帮助?你当时有何感受呢?
下雨天没有带伞,同学和我共撑一把伞,回家。我当时非常感动。
上美术课,忘记带彩笔,同桌借给我彩笔。我感觉很温暖。
3.等一下,你曾给过别人什么样的关心和帮助?
同桌有不会的问题,我耐心的给她讲解。
乘坐公共汽车时,我把座位让给老爷爷。
4.在我们身边,总有一些同学乐于关心或帮助别人,他们(心中有他人)。
5.曾经有一名叫(雷锋)的解放军战士,她是一个充满爱心的人。雨中送母子。讲的就是雷锋叔叔乐于助人的故事。
课时知识点
6.关心和帮助他人是一门(学问),需要我们(不断地学习)。
7.我们在关心和帮助他人时,要(了解他人的需要)。
8.在帮助他人时要注意什么呢?
以平等的态度对待,需要帮助的人
尊重他们的隐私和意愿
感同身受的了解他们的需要
以友善与热诚的态度帮助他们
8.用一段简单的话介绍你曾经帮助别人的过程并谈谈你帮助别人后的感想。
答:曾经有一次坐公交车,车厢里没座位了,突然上来一个抱着小孩的妇女,我急忙给她让座,她微笑着说了一声谢谢。帮助完别人之后,心里感觉暖暖的,感受自己也有价值。
课时知识点
9.小明说,我不需要别人的帮助,所以我也没必要去帮助别人。他的想法对吗?为什么?
答:他的想法是错误的。生活中 ,我们不是生活在真空中的,处处有爱心。在我们困难的时
候,我们都得到过别人的帮助。同样在别人困难的时候,我们也要关心、帮助别人。
10.小红说,只有到了六一儿童节、重阳节才是帮助残疾人或老年人的时候,平时不用帮助他们。小红的想法对吗?为什么?
答:小红的想法是错误的。帮助别人是不分时候的,生活中我们在别人需要的时候时时可以提供帮助,不一定要等到重大节日。
11.为什么说帮助别人时要尊重被帮助者的隐私和意愿?
答:帮助别人也是一门学问和艺术。在帮助别人的时候,我们要了解他人的需要,尊重被帮助者的隐私么和意愿,这样被帮助者才能感受到作为人的尊严,才会感受到大家的关心和帮助,否则将会适得其反。
课时知识点
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