精品解析：2024-2025学年山东省东营市广饶县三校联考统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年第二学期 三年级语文学科阶段性质量诊断监测试题 一、语言积累与运用 1. 默写《元日》 __________ _______________， _______________。 _______________， _______________。 【答案】 ①. ［宋］王安石 ②. 爆竹声中一岁除 ③. 春风送暖入屠苏 ④. 千门万户曈曈日 ⑤. 总把新桃换旧符 【解析】 【详解】本题考查名篇名作的识记。 《元日》是宋代诗人王安石创作的七言绝句，全诗共4句，每句7字。诗歌通过爆竹声、饮屠苏酒、换桃符等春节习俗，生动描绘了古代春节的喜庆场景，表达了辞旧迎新的美好愿景。 书写时注意“爆、屠、曈、符”的正确写法。 2. 读拼音，写词语。 中华传统文化源远流长，博大精深。为探索其中的和魅力，学校少先队将在下周组织开展“中华优秀传统文化创意作品展”活动。在这里，你可以领略古人如何吸收前人的先进；你可以文物如何历史中的灿烂文明；你可以了解建筑的精巧……在这里，你一定会被古人的智慧和才干深深折服，惊叹于他们作出的。让我们一起动手并你的本领吧，期待你的加入！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“值、验、赏、录、伟、献、制、展”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 比一比，再组成词语。 瓣（ ） 既（ ） 蜜（ ） 组（ ） 辨（ ） 概（ ） 密（ ） 阻（ ） 【答案】 ①. 花瓣 ②. 既然 ③. 蜜蜂 ④. 小组 ⑤. 辨别 ⑥. 大概 ⑦. 秘密 ⑧. 阻力 【解析】 【详解】本题考查辨字组词。 瓣：花瓣、豆瓣、蒜瓣、瓜瓣、瓣膜。 既：既然、既而、既往、既望、既成。 蜜：蜜蜂、蜂蜜、甜蜜、蜜饯、蜜月。 组：小组、组织、组合、组长、组员。 辨：辨别、分辨、辨认、辨析、辨伪。 概：大概、概念、概括、概率、概要。 密：秘密、亲密、茂密、严密、密码。 阻：阻力、阻挡、阻止、阻碍、阻拦。 4. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 大概（gài） 挨打（āi） B. 情不自禁（jìn） 适宜（yí） C. 一乘轿子（shèng） 掀开（xiān） D. 果实累累（lěi） 便（pián）宜 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．挨打（āi）——ái ； B．情不自禁（jìn）——jīn； D．果实累累（lěi）——léi。 故选C。 5. 下列词语书写有错误的一项是（ ） A. 牧童 奇异 智慧 欧洲 B. 镇静 谦虑 沿途 形状 C. 套住 染色 走廊 透明 D. 呈报 圆润 攻击 偏旁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．谦虑——谦虚； 故选B。 6. 积累与展示。 （1）____________，正是河豚欲上时。 （2）____________，添得黄鹂四五声。 （3）清明时节雨纷纷，______________。 （4）___________，野渡无人舟自横。 （5）凌晨四点，__________；五点左右，___________。（节选自《花钟》） （6）兔走触株，____________。 （7）_____________，行人临发又开封。 【答案】 ①. 蒌蒿满地芦芽短 ②. 绿阴不减来时路 ③. 路上行人欲断魂 ④. 春潮带雨晚来急 ⑤. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 ⑥. 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 ⑦. 折颈而死 ⑧. 复恐匆匆说不尽 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“蒿”“芽”的正确写法。 （2）书写时注意“阴”“减”的正确写法。 （3）书写时注意“欲”“魂”的正确写法。 （4）书写时注意“潮”“急”的正确写法。 （5）书写时注意“喇”“蔷”“绽”的正确写法。 （6）书写时注意“折”“颈”的正确写法。 （7）书写时注意“复”“恐”的正确写法。 7．根据阅读的书籍或故事，选择争取答案。 7. 芳儿的姐姐送给妈妈的礼物是什么？（ ）（《稻草人》） A. 凤仙花球 B. 翠鸟 C. 星星项链 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 在《稻草人》中的《芳儿的梦》这一故事里，芳儿的姐姐把自己打扮得漂漂亮亮，将精心挑选的大红凤仙花，用细丝线穿起来，编成了一个美丽的凤仙花球，作为礼物送给妈妈。而翠鸟是芳儿曾想过送给妈妈的礼物，但觉得不合适而放弃了这个想法。星星项链则是芳儿最后为妈妈准备的礼物，是在梦中月亮姐姐帮助他用星星串成的，并不是姐姐送给妈妈的礼物。所以本题答案是凤仙花球。 故选A。 8. 皮皮组织应该反省的孩子进行问答比赛后，给他们的奖赏是（ ）（《绿野仙踪》） A. 金币 B. 糖果 C. 金币和糖果 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对《绿野仙踪》的理解。 在《绿野仙踪》相关情节里，皮皮组织应该反省的孩子进行问答比赛后，给予的奖赏既有金币，又有糖果 。这一情节体现了皮皮富有且慷慨、随性的性格特点，通过这种特别的奖赏方式，给故事增添了趣味性。 故选C。 二、阅读理解 小镇的早晨 ①小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座石桥拱形的遥遥相对，坐落在小镇的两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 ②小镇的早晨又是热闹的。街上人来人往，好像欢乐的海洋。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳（chún）朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。 ③小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包急匆匆地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往的行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸、一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！ ④啊，多美的小镇的早晨！ 9. 文中画线句子有一处语病，请用修改符号在原句上修改。 10. 文章是围绕哪句话写的，在文中用“ ”（波浪线）画出来。 11. 文章分别写了小镇早晨__________、__________和__________的景象 12. 第③段作者选取了____________、______________、卖早点的招呼行人、____________四个方面来介绍小镇早晨的忙碌。 13. 联系上下文，第①段中加点的“钻”写出了_________，“荡漾”本指波纹在水面上波动，这里指_________。 14. 请从文中抄写一句写小船的句子，并说说你从句子中体会到什么。 句子：_________ 体会：__________ 【答案】9. 10. 啊，多美的小镇的早晨 11. ①. 安静 ②. 热闹 ③. 忙碌 12. ①. 学生去上学 ②. 小镇妇女买菜回来 ③. 农家姑娘去上班 13. ①. 小船从桥下悄悄(轻快等)驶出的样子 ②. 船工哼着小调在空中传播 14. ①. 沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。 ②. 从句子中体会到小镇的船很多 【解析】 【导语】这篇散文以小镇早晨为切入点，通过“安静-热闹-忙碌”三个递进层次，立体展现了江南水乡的晨景画卷。作者善用感官描写：视觉上“银鳞”“彩色的人流”，听觉上“船工小调”，触觉上“鲜嫩嫩的小白菜”，共同构建出富有生活气息的图景。结尾的感叹句“小镇在变化”巧妙升华，将静态晨景与时代发展相融合。文本语言清新自然，比喻（“欢乐的海洋”）和拟人（“大鹅又蹦又跳”）的运用，使画面充满动感与诗意，展现了传统与现代交融的乡镇新貌。 【9题详解】 本题考查修改病句。 语病：语序颠倒，画线的句子中的“拱形”是用来修饰“石桥”的，应放到“石桥”前面，应把“拱形”和“石桥”用对调号位置互换。故改为：两座拱形石桥的遥遥相对，坐落在小镇的两头。 【10题详解】 本题考查提取文章的中心句。 文章的中心句一般在句首或句尾，起到总领全文或总结全文的作用。 对文章的内容进行分析可知，本文是围绕小镇的早晨来写的。文章先总写木船的橹声把小镇唤醒，再分别写了小镇早晨的安静、热闹及忙碌的景象，最后总结赞美了小镇的早晨。故最后一句“啊，多美的小镇的早晨！”是文章的中心句。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解。 仔细阅读全文，根据文中第①自然段中的句子“小镇的早晨是安静的。”，第②自然段中的句子“小镇的早晨又是热闹的。”和第③自然段中的句子“小镇的早晨更是忙碌的。”可知答案是：文章分别写了小镇早晨安静、热闹、忙碌的景象。 【12题详解】 本题考查对文段内容的掌握。 仔细阅读文中第③自然段，从“学生背着各色书包急匆匆地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往的行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘”可知，作者选取了：去上学的学生、买菜回来的妇女、卖早点的招呼行人、去上班的农家姑娘，这四个方面来介绍小镇早晨的忙碌。 【13题详解】 本题考查分析字词的含义及作用。 钻（zuān）：进入；穿过等。联系上下文，第①段中加点的“钻”是指小船轻快地穿过桥洞的样子。 荡漾：水波一起一伏地动；形容空气、声音等高低起伏地流动。联系上下文，句子“还在河上轻轻荡漾。”中的“荡漾”是指船工哼的小调声音高低起伏地在河上流动。 【14题详解】 本题考查提取关键句子及体会其含义。 从文中找出一句描写小船的句子，然后说出自己的理解及体会即可。 如：文中第①自然段中的“ 不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。”，这个句子是描写小船的在穿过桥洞时和在河上行驶时候的句子；从这个句子中我体会到了小船轻快灵巧地穿过桥洞，在河面上迅速、轻便行驶的情景。 蝉和狐狸 ①森林里搬来一只帅气的蝉。一天，他正在树上兴高采烈地唱歌，忽然听到一个尖细的声音传来：“亲爱的蝉先生，您的嗓音真美妙我还以为是某个著名的歌唱家呢！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，这样我就（ ）能欣赏你的声音，（ ）能赞美你的形体了。”其实狐狸心里却想道：__________________________________________ ②蝉朝下看了一眼树下站着一只狐狸，他冷冷地说：“谢谢您的赞美。”其实，蝉早就看破了狐狸的诡计。于是，他假装答应了狐狸的要求，却偷偷摘下片树叶扔了下去。树叶飘落时，狐狸以为是蝉飞下来了，迫不及待地向叶子扑去。等他抓起来一看，才知道自己上当了。蝉发出一阵冷笑：“你这个坏家伙，我怎么可能会相信你的花言巧语呢？告诉你吧，自从在你的洞外看到有堆翅膀，我就不相信你了！现在我知道，我对你的看法没有错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。” 【选自《伊索寓言》有删改】 15. 根据意思，在文中找出恰当的词语，填在横线上。 ①形容兴致勃勃，情绪高涨的样子。（ ） ②用来骗人的虚伪动听的话。（ ） ③急迫得不能等待，形容心情十分急切。（ ） 16. 在文中的括号里填上恰当的关联词语。 17. 狐狸的心里是怎样想的？请联系上下文想一想，写在文中的横线上。 18. 蝉怎么知道狐狸是骗他的？请你把答案写在下面的横线上。 _______________ 19. 读了这个寓言故事，你明白了什么道理？ _______________ 【答案】15. ①. 兴高采烈 ②. 花言巧语 ③. 迫不及待 16. 不仅……还…… 17. 等我把蝉骗下来，就一口把他吃掉。 18. 蝉从在狐狸的洞外看到有堆翅膀，可知，它的朋友都被狐狸吃掉了。 19. 我们不能光听信别人的花言巧语，要善于观察善于思考的道理。 【解析】 【导语】这篇寓言通过蝉与狐狸的对话，生动展现了虚伪奉承背后的险恶用心。狐狸用甜言蜜语诱骗蝉下树，而机智的蝉识破诡计，用树叶试探并揭穿其谎言。文章语言简洁却富有深意，对比手法突出：狐狸表面赞美与内心算计形成反差，蝉的冷静与狐狸的急切构成张力。结尾蝉的独白点明“翅膀”这一关键细节，既交代伏笔又强化寓意。故事警示人们要警惕花言巧语，保持清醒判断，体现了《伊索寓言》一贯的讽喻智慧。 【15题详解】 本题考查找关键词。 ①从第①段“一天，他正在树上兴高采烈地唱歌”可看出，“兴高采烈”用来形容蝉唱歌时兴致勃勃、情绪高涨的样子。因此文中“形容兴致勃勃，情绪高涨的样子。”的词语是“兴高采烈”。 ②依据第②段“你这个坏家伙，我怎么可能会相信你的花言巧语呢”，这里蝉明确指出狐狸说的话是用来骗人的虚伪动听的话，即“花言巧语”。因此文中“用来骗人的虚伪动听的话。”的词语是“花言巧语”。 ③根据第②段“树叶飘落时，狐狸以为是蝉飞下来了，迫不及待地向叶子扑去”，此句描述狐狸急切地向叶子扑去的状态，体现出“迫不及待”急迫得不能等待，心情十分急切的意思。因此文中“急迫得不能等待，形容心情十分急切。”的词语是“迫不及待”。 【16题详解】 本题考查关联词语。 从第①段“下来吧，这样我就（ ）能欣赏你的声音，（ ）能赞美你的形体了”可知，“欣赏你的声音”和“赞美你的形体”是递进关系，因此可用表示递进关系的关联词“不仅……还……”来连接句子。 【17题详解】 本题考查开放性作答。 从第①段“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，这样我就（ ）能欣赏你的声音，（ ）能赞美你的形体了”可知狐狸用花言巧语哄骗蝉下来；再结合第②段“树叶飘落时，狐狸以为是蝉飞下来了，迫不及待地向叶子扑去”，能看出狐狸目的是抓住蝉。所以从这两处内容可推测出狐狸心里是想着把蝉骗下来吃掉。 示例：要是这只蝉能下来，我就能美餐一顿啦！ 【18题详解】 本题考查短文内容理解。 从文中第②段“告诉你吧，自从在你的洞外看到有堆翅膀，我就不相信你了！现在我知道，我对你的看法没有错” 这几句原句可以分析得出答案。蝉明确说出了自己识破狐狸诡计的原因是看到了狐狸洞外的翅膀，由此推断出狐狸曾捕食过其他昆虫，进而判断狐狸的赞美和邀请是不怀好意的骗局。 示例：蝉是因为在狐狸的洞外看到有堆翅膀，所以知道狐狸是骗他的。 【19题详解】 本题考查分析文章主旨。 先回顾故事中狐狸用花言巧语欺骗蝉，蝉凭借观察到狐狸洞外的翅膀识破诡计的情节。再分析故事中角色的行为和结果，从蝉的角度总结面对诱惑要保持清醒、善于观察，从狐狸的角度思考欺骗行为不会得逞，从而提炼出蕴含的道理。 示例：这个故事告诉我们，面对花言巧语和诱惑时，一定要保持清醒的头脑，不要被表面的赞美所迷惑。蝉正是因为细心观察、不轻信他人，才识破了狐狸的诡计。我们在生活中也应如此，学会辨别是非，避免落入他人设下的陷阱。 三、习作 20. 题目：我发现了__________的秘密 小虾、小鱼、蜗牛、露水……大自然有太多的事物等着我们去观察，有太多的秘密等着我们来发现，请你选择自己感兴趣的一种事物，进行认真细致的观察或者进行严谨的小实验，把你的发现和同学们分享一下吧。 要求：①写清楚观察或者小实验的过程。 ②用词准确，不少于300字。 【答案】例文： 我发现了含羞草的秘密 大自然就像一个神奇的宝库，藏着数不清的秘密。我一直对含羞草充满好奇，终于有机会揭开它的神秘面纱。 在我家的小花园里，种着几株含羞草。远远看去，它们和其他小草没太大区别，翠绿的叶子整齐排列。走近后，我轻轻碰了一下它的叶子，神奇的事情发生了！原本舒展的叶片，像害羞的小姑娘一样，迅速合拢起来，连叶柄也微微下垂。 为了弄清楚原因，我开始了一系列观察。我发现，只要外界有轻微触动，含羞草就会做出反应。我又试着用嘴轻轻吹气，它也会慢慢合上叶子。我想，这会不会和它的生存环境有关呢？于是我查阅了一些资料，原来含羞草的这种特性是为了保护自己。在它的原产地，常有狂风暴雨，当风雨来临时，它迅速合拢叶子，就能减少伤害。 通过这次观察，我不仅发现了含羞草的秘密，还明白了只要用心观察，大自然中还有更多奇妙的事情等着我们去发现。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 这是一篇半命题作文，要求以发现大自然中某事物的秘密为主题。需选择感兴趣事物，通过观察或小实验展开，重点写清过程，且满足用词准确、不少于300字的要求。 二、立意。 通过对自然事物的观察探索，展现对大自然的好奇与热爱，体现从观察中收获知识、获得成长，感悟到只要善于观察就能发现更多自然奥秘的道理。 三、写作思路。 开头：采用悬念式或抒情式开头。 中间：详细描述观察或实验过程。若写观察，按时间顺序写不同时段事物的状态、行为等变化，如观察蜗牛，写早上蜗牛的活动、进食，午后它的休息状态等；若写实验，按步骤写，如探究露水形成，写准备材料（透明杯子、湿布等），操作过程（将湿布盖在杯口，放置不同环境等），以及看到的现象。过程中加入自己的思考、猜测。 结尾：总结发现的秘密，抒发感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期 三年级语文学科阶段性质量诊断监测试题 一、语言积累与运用 1. 默写《元日》 __________ _______________， _______________。 _______________， _______________。 2. 读拼音，写词语。 中华传统文化源远流长，博大精深。为探索其中的和魅力，学校少先队将在下周组织开展“中华优秀传统文化创意作品展”活动。在这里，你可以领略古人如何吸收前人的先进；你可以文物如何历史中的灿烂文明；你可以了解建筑的精巧……在这里，你一定会被古人的智慧和才干深深折服，惊叹于他们作出的。让我们一起动手并你的本领吧，期待你的加入！ 3. 比一比，再组成词语。 瓣（ ） 既（ ） 蜜（ ） 组（ ） 辨（ ） 概（ ） 密（ ） 阻（ ） 4. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 大概（gài） 挨打（āi） B. 情不自禁（jìn） 适宜（yí） C. 一乘轿子（shèng） 掀开（xiān） D. 果实累累（lěi） 便（pián）宜 5. 下列词语书写有错误的一项是（ ） A. 牧童 奇异 智慧 欧洲 B. 镇静 谦虑 沿途 形状 C. 套住 染色 走廊 透明 D. 呈报 圆润 攻击 偏旁 6. 积累与展示。 （1）____________，正是河豚欲上时。 （2）____________，添得黄鹂四五声。 （3）清明时节雨纷纷，______________。 （4）___________，野渡无人舟自横。 （5）凌晨四点，__________；五点左右，___________。（节选自《花钟》） （6）兔走触株，____________。 （7）_____________，行人临发又开封。 7．根据阅读的书籍或故事，选择争取答案。 7. 芳儿的姐姐送给妈妈的礼物是什么？（ ）（《稻草人》） A. 凤仙花球 B. 翠鸟 C. 星星项链 8. 皮皮组织应该反省的孩子进行问答比赛后，给他们的奖赏是（ ）（《绿野仙踪》） A. 金币 B. 糖果 C. 金币和糖果 二、阅读理解 小镇的早晨 ①小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座石桥拱形的遥遥相对，坐落在小镇的两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 ②小镇的早晨又是热闹的。街上人来人往，好像欢乐的海洋。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳（chún）朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。 ③小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包急匆匆地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往的行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸、一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！ ④啊，多美的小镇的早晨！ 9. 文中画线句子有一处语病，请用修改符号在原句上修改。 10. 文章是围绕哪句话写的，在文中用“ ”（波浪线）画出来。 11. 文章分别写了小镇早晨__________、__________和__________的景象 12. 第③段作者选取了____________、______________、卖早点的招呼行人、____________四个方面来介绍小镇早晨的忙碌。 13. 联系上下文，第①段中加点的“钻”写出了_________，“荡漾”本指波纹在水面上波动，这里指_________。 14. 请从文中抄写一句写小船的句子，并说说你从句子中体会到什么。 句子：_________ 体会：__________ 蝉和狐狸 ①森林里搬来一只帅气的蝉。一天，他正在树上兴高采烈地唱歌，忽然听到一个尖细的声音传来：“亲爱的蝉先生，您的嗓音真美妙我还以为是某个著名的歌唱家呢！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，这样我就（ ）能欣赏你的声音，（ ）能赞美你的形体了。”其实狐狸心里却想道：__________________________________________ ②蝉朝下看了一眼树下站着一只狐狸，他冷冷地说：“谢谢您的赞美。”其实，蝉早就看破了狐狸的诡计。于是，他假装答应了狐狸的要求，却偷偷摘下片树叶扔了下去。树叶飘落时，狐狸以为是蝉飞下来了，迫不及待地向叶子扑去。等他抓起来一看，才知道自己上当了。蝉发出一阵冷笑：“你这个坏家伙，我怎么可能会相信你的花言巧语呢？告诉你吧，自从在你的洞外看到有堆翅膀，我就不相信你了！现在我知道，我对你的看法没有错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。” 【选自《伊索寓言》有删改】 15. 根据意思，在文中找出恰当的词语，填在横线上。 ①形容兴致勃勃，情绪高涨的样子。（ ） ②用来骗人的虚伪动听的话。（ ） ③急迫得不能等待，形容心情十分急切。（ ） 16. 在文中的括号里填上恰当的关联词语。 17. 狐狸的心里是怎样想的？请联系上下文想一想，写在文中的横线上。 18. 蝉怎么知道狐狸是骗他的？请你把答案写在下面的横线上。 _______________ 19. 读了这个寓言故事，你明白了什么道理？ _______________ 三、习作 20. 题目：我发现了__________的秘密 小虾、小鱼、蜗牛、露水……大自然有太多的事物等着我们去观察，有太多的秘密等着我们来发现，请你选择自己感兴趣的一种事物，进行认真细致的观察或者进行严谨的小实验，把你的发现和同学们分享一下吧。 要求：①写清楚观察或者小实验的过程。 ②用词准确，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $