专题01 珍惜青春时光（精选高频选择题98题）（河南专用） -【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治下学期期末真题分类汇编

专题01 珍惜青春时光 精选高频考题98题·选择题 涉及考点 考点01 青春正当时 考点02 做情绪情感的主人 青春正当时 1．(23-24七下·河南郑州新郑·期末)“追求独立，但又渴望获得支持，享受独处，但又渴望收获友谊；惧怕挑战但又渴望得成功。”初中生晨晨的这种心理(    ) ①在青少年中属普遍现象，可放任不管  ②既带来烦恼，也为我们成长提供契机 ③需要我们接纳，用合理方式进行调适  ④源于我们生理发育、自我意识的增强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(23-24七下·河南郑州新郑·期末)“世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩”，这启示我们面对青春期朦胧的情感时，应做到(   ) A．知耻而退，极力掩盖 B．把握当下，享受美好 C．慎重对待，理智处理 D．刻意回避，望而止步 3．(23-24七下·河南郑州荥阳·期末)青春期这个生命中独特的转折阶段，伴随着喜悦与困惑的双重旋律。要奏好青春旋律，我们应（   ） ①悦纳生理变化，直面矛盾心理 ②闭锁自我内心，保守青春秘密 ③放任青春冲动，享受青春激情 ④学会独立思考，展现青春风采 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．(23-24七下·河南郑州荥阳·期末)在班会课上，班主任组织以“如何与异性同学相处”为主题的交流活动。下列同学分享的观点正确的有（   ） ①小雨：与异性相处要注意场合、掌握分寸 ②小华：学习对方的长处，弥补自己的不足 ③小洁：为预防早恋，避免和异性同学说话 ④小卓：异性同学友谊最纯真，越亲密越好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)在职业规划课上，敏敏分享了家人对她职业选择的建议：“家人希望我将来从事教师、护士之类的工作，因为这些工作更适合女生。”家人的建议（   ） ①过于受性别刻板印象的影响    ②可以帮敏敏找到准确的人生目标 ③没有认识到男女生性别差异    ④可能会影响个人潜能的充分开发 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)观察下图，小治正确的做法是（   ） A．同学对我不友好，从此把自己封闭起来 B．培养兴趣爱好，调适青春期的矛盾心理 C．多多服用一些增高类保健品，尽快长高 D．认识身体发育情况各不相同，悦纳自己 7．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)《木兰诗》中木兰回家梳妆完毕，“出门看伙伴，伙伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”“伙伴”之所以“惊忙”，是因为他们（   ） A．没有认出换装后的木兰 B．没有认识到男女有别 C．受性别刻板印象的影响 D．没有认识到性别差异 8．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)初中生小华因脸上长了青春痘，被人耻笑，说她很丑，她很难过。作为小华的好友，你会和她说（   ） ①青春期的生理变化很正常②我们要注重内在美的提升 ③他人评价一定是不真实的④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列观点符合把握好“度”的是（   ） ①欣赏对方的优点，让自己自卑 ②发现对方的优点，相互取长补短 ③爱慕对方，逃课约对方去公园玩 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 10．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是（   ） ①规划青春路径，探索青春之路②展现青春才华，激发潜能活力 ③克服自身弱点，做到十全十美④激荡青春活力，助力青春成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．(23-24七下·河南洛阳·期末)这是初中生小林的内心独白：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”；我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我…小林应（   ） A．悦纳生理变化 B．直面矛盾心理 C．拒绝帮助依赖 D．忽视思想变化 12．(23-24七下·河南洛阳·期末)很多人认为：男生更擅长数学和科学，女生更擅长文学和艺术；男性更富有支配性和冒险精神，女性则偏于温和和保守；男性应以事业为重，女性应以家庭为重......这些看法（   ） ①是性别刻板印象的体现②忽视了生命的独特性和差异性 ③完全体现性别优势，值得尊重肯定④有利于激发潜力、塑造完美自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．(23-24七下·河南洛阳·期末)某校出台了这样的校规：男生女生交往距离不得小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……很多同学觉得这样的校规不妥，想给校团委写一封信表这自己对这些校规的看法，以下看法可以采纳的是（   ） ①与异性交往是我们成长的一个重要方面②萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象③与异性相处，有利于我们优势互补完善自我④异性之间的情感是青春美好的见证 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．(23-24七下·河南安阳殷都区·期末)升入初中以来，哥哥小杰发现双胞胎妹妹的身高很快就超过了自己，他非常苦恼，想快速长高。对此，你会告诉他（   ） A．不必苦恼，最终男孩一定比女孩长得高 B．快去医院检查，多吃一些增高的药物 C．正视变化，受各种因素影响，我们的身体发育不同步 D．不要在意，我们的主要任务是学习，追求身高太肤浅 15．(23-24七下·河南安阳殷都区·期末)男生女生拥有各自的性别优势，关于“他和她”，以下说法正确的是（   ） ①男生和女生在生理和心理方面是完全不同的 ②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 ④与异性交往会平添烦恼和困惑，不利于个人成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．(23-24七下·河南鹤壁·期末)“刚上中学，我喜欢和同桌的男生聊天、学习、玩耍，希望得到他的欣赏和肯定！”对于女生小丽的这种表现认识正确的是（　　） ①是正常的，这是青春期的心理萌动 ②有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ③是不正常的，会走向早恋 ④相处中应该内心坦荡、言谈得当、举止得体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．(23-24七下·河南新乡·期末)眼看班里同学们的个子都蹭蹭地往上长，而小芳还是又矮又胖，脸上还时不时冒出几颗恼人的痘痘。为此，她整天闷闷不乐，情绪低落……你对小芳的建议是（   ） ①不必在意自己的外在形象，这根本就不重要 ②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ③在追求外在美的同时，要注重提高自己的内在素质 ④转移注意，把自己全部精力都投入到兴趣爱好中去 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 18．(23-24七下·河南新乡·期末)升入初中以来，小莉变得越来越不愿意对别人讲心里话了，但其实她挺希望有人能理解她的。从青春期矛盾心理的角度看，小莉这种表现属于（   ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．闭锁与自卑 19．(23-24七下·河南新乡·期末)七年级(1)班在学校举行的辩论赛中表现突出。赛后，班主任王老师在总结发言时指出：男生思维敏捷、语言幽默，女生口齿伶俐、妙语连珠，大家配合默契。对此，认识正确的是（   ） ①男女生之间的生理性别差异正在消失 ②男女生之间应以恰当的方式进行交往 ③男生和女生都拥有各自独特的性别优势 ④男女生优势互补有利于更好地完成任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．(23-24七下·河南焦作·期末)进入七年级后，同学们发现自己的身体发生了变化：有的脸上长了小痘痘，有的长胡子了；男同学的声音变粗了，女同学的声调变高了……这些变化（   ） A．是青春期生理变化的具体表现 B．表明青春期出现了心理矛盾 C．给我们带来烦恼，阻碍我们成长 D．是不正常的现象，需要医治 21．(23-24七下·河南焦作·期末)在一次班级活动中，班主任在分组时要求每组都要有男生和女生。这种分组方式不仅没有影响活动顺利进行，而且各组出色完成了任务。这是因为（   ） A．男女生理特征是与生俱来的 B．男生女生在生理方面存在差异 C．青春期女生比男生更加优秀 D．男生女生合作能实现优势互补 22．(23-24七下·河南焦作·期末)七年级学生悦悦在日记中记录了自己的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在有男生参加的活动时总想表现自己，引起男生注意。这是怎么了?我是坏女孩儿吗?”针对这种现象，你想对悦悦同学说（   ） ①这是不正常的，不能让老师和同学看出来 ②这是青春萌动的表现，是成长中的正常现象 ③集中精力搞好自己的学习，不要考虑这些事 ④遇到这种情况要慎重对待，学会理智处理 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 23．(23-24七下·河南焦作·期末)在学习过程中，同学们注重梳理学科大概念之间的关系。依据教材文本，下列同学梳理的关系正确的有（   ） ①青春期生理变化→青春期心理变化→青春期思想成熟 ②情绪→青春期的情绪→管理青春期的情绪 ③建设美好集体→个人利益与集体利益→个人与集体 ④法律→法治→法治意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．(23-24七下·河南许昌·期末)李大钊的青春宣言写道：“吾愿吾亲爱之青年，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”对此理解最准确的是（   ） A．青春是美好的，一切都可以任性 B．要悦纳身体变化，克服青春烦恼 C．要珍惜青春年华，让青春更美丽 D．青春要尽情享受，因为青春短暂 25．(23-24七下·河南三门峡·期末)2023年12月25日，某市实验中学举办了“拥抱青春，健康成长”女生青春期健康知识讲座，开设此次讲座的目的是给学生普及生理卫生知识，解疑答惑。下列不属于青春期生理发展特点的是（   ） A．开始关注异性，跟异性说话会很不好意思 B．声音变得沙哑低沉 C．喉结变大了，开始长胡须了 D．个子猛长，脸上长了令人讨厌的青春痘 26．(23-24七下·河南南阳·期末)《人民日报》在五四青年节那天发文：“不负青春！你的样子，就是中国的样子。”“青年的样子”应该是（   ） ①积极探索，拥有理想    ②自强不息，战胜自己 ③充满自信，只为成功    ④肆意放纵，体验人生 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 27．(23-24七下·河南南阳·期末)2023年1月1日，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施。其中规定用人单位在招录（聘）过程中，除国家另有规定外，不得限定男性或者规定男性优先；不得以性别为由拒绝录（聘）用妇女或者差别化地提高对妇女录（聘）用标准。上述规定体现了（   ） A．男性比女性在职业选择时更有优势 B．男性女性的生理性别差异逐渐消失 C．企业对女性的聘用标准要比男性高 D．单位招录不应过于受性别刻板印象影响 28．(23-24七下·河南南阳·期末)世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（   ） A．青春期的情感是美好的，我们应该珍惜 B．青春期的萌动一定要发展成为爱情 C．我们要在美好的年华选择做对的事情 D．早恋是可耻的，青春期的情感应该扼制 29．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)青春，开启了人生美好华章。新校园新环境，部分女同学开始因为长青春痘而有了容貌焦虑。对此，下列认识正确的是（   ） ①这是青春期生理变化的表现，属正常现象 ②这种生理是极其不正常的，让人不能接受 ③全面认识自己，外在美内在美应协调发展 ④追求形象美无可厚非，形象美大于内在美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)班级大扫除，在分配一些劳动任务时，班主任老师会让女生负责整理书角、擦桌子，让男生负责擦吊扇、提水、搬桌子。班主任老师之所以这样分配，是因为（   ） A．女生力气小，只能做一些轻活 B．男生力气大，适合做一些重活 C．老师偏心眼，对男女生有差别 D．男生女生拥有各自的性别优势 31．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（    ） ①青春期的生理变化很正常        ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的        ④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 32．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（    ） A．换位思考，宽以待人 B．克服惰性，自强不息 C．敢于质疑，否定一切 D．自信自负，特立独行 33．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（    ） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解 ③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见 ④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 34．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)近年来，“奇葩校规”“最严规定”频频出现，诸如此类的校规大多是为严防“早恋”而制定。近日，某校安排学生干部在校园内站岗、巡视巡查，对学生的行为予以跟踪监督，一旦发现男女生距离小于50厘米将扣除相应学分并进行通报。该校校规（   ） A．在于规范男女生的不当交往，有利于男女生之间健康交往 B．忽视了青少年男女生正常交往的必要性，易激发学生逆反心理 C．用心良苦，可以避免中学生早恋，促进青少年健康成长 D．规范男女生的交往行为，有利于净化校园风气 35．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)班级刚完成座位调动，玲玲同学就来找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，希望老师能够调整一下。后来，在老师的劝解下，她接受了老师的安排，高高兴兴地上课去了。你觉得老师应该对她说的话是（   ） ①男女生应该正常交往，毫无顾忌      ②男女生应该取长补短，共同进步 ③学习异性的优点，可以完善自我      ④男生比女生优秀，应向对方学习 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 36．(23-24七下·河南济源·期末)最近，七年级学生小刘很矛盾：他不喜欢爸妈干涉自己的事情，但遇到麻烦时又渴望他们的“出现”；他既渴望与同学们建立深厚的友谊，但在集体活动中他又有些不自在……作为他的好朋友，你会对他说（   ） ①正常，这是青春期心理矛盾的表现②不用在意，让时间慢慢来改变一切 ③别担心，正确处理、直面心理矛盾④不断激发自己潜能，多追求外在美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 37．(23-24七下·河南济源·期末)在2024年全国两会上，空军三代女飞行员陈金兰、张潇、李宛芯“同框”备受关注。她们出生在不同年代，却肩负着和男飞行员同样的使命。搏击长空、护佑苍穹，她们用自己的青春和热血，为建设一支空天一体、攻防兼备的强大人民空军贡献巾帼力量。这说明（   ） A．男性女性工作能力完全一样 B．男生女生之间没有任何差别 C．男女生的性别差异是与生俱米的 D．社会中不应受性别刻板印象的影响 38．(23-24七下·河南济源·期末)“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应在青少年间发挥的作用最大。其表现是在有两性共同参加的活动中，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色，从而达到提高工作效率的目的。由此，下列关于异性交往说法正确的是（   ） ①学习对方的优势，有助于完善自己②发扬对方的长处，忽视自己的不足 ③学习中男女生互帮互助可以提高学习效率④在集体活动中，男女生的差异决定工作效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 做情绪情感的主人 1．(23-24七下·河南郑州新郑·期末)耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（   ） A．情绪是决定成败的关键 B．情绪受多方面因素影响 C．情绪能丰富我们的生活 D．情绪影响着我们的行动 2．(23-24七下·河南郑州新郑·期末)在带领全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取中国革命胜利的进程中，无数共产党人献出了宝贵的生命。2024年清明节前夕，全国各地青少年以多种形式祭奠忠魂，真情告慰：“今日之中国，正是如您所愿！”“明日的我们，定将勇毅前行！”此时此刻，我们内心油然而生的情感有（   ） ①因先烈们的巨大牺牲而产生强烈的挫败感②为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感 ③维护国家利益、捍卫民族尊严的正义感④为当下中国取得的巨大成就而产生的自豪感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(23-24七下·河南郑州荥阳·期末)G98海南环岛高速东线，有一辆机动车反复变道、急刹行驶，下高速后仍不依不饶，继续别车，严重影响道路交通安全。三亚交警对当事人杨某的交通违法行为作出处罚。这启示我们（   ） A．情绪会相互感染，生气也不能宣泄 B．要合理调节情绪，学做情绪的主人 C．将情绪压在心底，不传递给任何人 D．杜绝负面情绪，否则影响身体健康 4．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)下列现象中，点评正确的是（   ） 选项 现象 点评 A． 学习小组分组时拒绝与异性同学一组 这是慎重对待异性交往的表现，值得肯定 B 课堂上发现老师讲错，立马站起来攻击老师 这是思维具有批判性的表现，应该大力鼓励这种行为 C 课堂上想展现自己又不敢开口 这是青春期矛盾心理的表现 D 和同学在马路上比赛飞车，你追我赶 青春要敢于超越自我 A．A B．B C．C D．D 5．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)下列对“微行动”点评正确的是（    ） A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B．小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神 C．浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常；心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D．爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 6．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)以下情境中，菲菲调节情绪的方法对应正确的是（    ） 序号 情境 调解方法 ① 比赛前心情紧张，通过深呼吸进行调整 改变认知评价 ② 心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来 转移注意 ③ 与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场 合理宣泄 ④ 遇到困难，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹” 放松训练 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)下列选项的概念关系能用下图表示的是（   ）    A．①情感②情绪 B．①基本情绪②焦虑 C．①道德感②高级情感 D．①青春期生理变化②青春期心理矛盾 8．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)2024年2月24日，中国女队以3：2逆转日本队，夺得2024年釜山世界乒乓球团体锦标赛女团冠军，实现六连冠。赛后接受采访时陈梦和孙颖莎都流下了眼泪。观看赛事采访直播的小宁也红了眼眶。这表明（   ） A．情绪的表达只关乎自己 B．情绪会相互感染 C．情绪是复杂多样的 D．情绪反应强烈 9．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)《三国演义》中周瑜因生气吐血而亡；《红楼梦》中多愁善感的林黛玉整日郁郁寡欢、悲悲切切，最终早逝……这启示我们（   ） ①人的情绪是复杂多样的     ②我们要学会调节负面情绪 ③情绪影响我们的身心健康   ④多样的情绪丰富我们的生活 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)对情感与情绪的内在联系，下列说法正确的是（   ） ①情感是不稳定的，会随着情绪的改变而变化 ②情绪是暂时的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 ③情感是我们生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ④伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情感 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 11．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)下列古诗文与表现出的情感对应正确的是（    ） ①海内存知己，天涯若比邻。——朋友之情 ②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——爱国情感 ③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——思乡之情 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——喜悦之情 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)小力喜欢看侦探小说，他会长时间沉浸于紧张又兴奋的情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这主要体现青春期的情绪特点是（   ） A．情绪反应强烈 B．情绪的表现性 C．情绪的闭锁性 D．情绪的细腻性 13．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)下列诗句表达的情感与其它三个不同的是（   ） A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 14．(23-24七下·河南洛阳偃师区·期末)一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们（    ） ①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节      ②人的情绪相互感染，要学会合理调节情绪 ③只有合理宣泄才有利于我们更好调控情绪      ④掌握处理负面情绪和减压的方法，保持积极心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．(23-24七下·河南洛阳偃师区·期末)央视《非遗里的中国》河南篇播出后，河南非遗在全国精彩出圈儿，洛阳唐三彩、豫剧、太极拳、洛阳黄河鼓、洛阳水席、朱仙镇木版年画、二十四节气、地坑院等等，心中油然而生的情感是（   ） A．安全感 B．敬畏感 C．胜任感 D．自豪感 16．(23-24七下·河南洛阳·期末)初一学生小冲发现自己最近经常因和同学之间的一点小矛盾而暴跳如雷；考试考得不理想，很容易被无助的情绪淹没，长时间不能摆脱；有时也会刻意的掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露……小冲的情绪表现共同说明（   ） A．小冲无法控制自己的情绪 B．小冲不擅长和朋友交往 C．小冲不能正确对待挫折 D．小冲表现出青春期的情绪特点 17．(23-24七下·河南安阳殷都区·期末)下图中的信息告诉我们（   ） A．情绪是与生俱来的 B．情绪是复杂多样的 C．情绪只有喜怒哀惧四类 D．情绪产生的原因是多样的 18．(23-24七下·河南鹤壁·期末)下列同学排解不良情绪的做法值得学习的有（   ） ①小钟在自习课上趴在课桌上大哭了一场，心情好多了 ②小林利用课外活动时间到操场上打篮球，转移自己的注意力 ③小军课下找老师聊天，诉说心中的烦恼，倾听老师的安慰 ④小海考试没考好，他告诉自己，这有利于查漏补缺，于是更加努力地学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．(23-24七下·河南鹤壁·期末)世界总是很喧嚣，温情的故事总能给人们带来慰藉和希望，愿我们都能用心去倾听，用爱去回应，让温暖和善意在我们的生活中不断传递。下列做法不利于传递美好情感的是（   ） ①小慧在朋友圈谩骂同学小颖②倡导行人过马路不要闯红灯 ③小伟在食堂打饭时总是插队④坐公交车时主动给老人让座 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．(23-24七下·河南鹤壁·期末)下图是某中学老师给学生布置的“五一”假期作业，该校老师设计此项作业的目的是（   ） 作业清单 作业一：为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福。 作业二：承担力所能及的家务，打扫卫生、叠被等。 作业三：成为社区禁止电动车上楼宣传和监督的志愿者。 作业四：观看一部红色电影，分享印象深刻的片段。 ①构建和谐的家庭关系②培养学生的民主意识 ③增强学生的劳动意识④培养学生的爱国情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．(23-24七下·河南鹤壁·期末)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．(23-24七下·河南鹤壁·期末)不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（    ） A．人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B．保持负面情绪能够在争论时占上风 C．转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D．情绪需调节，网络沟通的前提是尊重 23．(23-24七下·河南新乡·期末)下面漫画启示我们（   ） A．人的情绪飘忽不定，变幻无常 B．情绪影响着人们的观念和行动 C．各种各样的情绪丰富了我们的生活 D．负面情绪危害大，要消除一切负面情绪 24．(23-24七下·河南新乡·期末)学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。下列同学调节情绪的方法运用恰当的是（   ） 序号 行为表现 调节情绪的方法 ① 尽管期末考试中小刚数学没有考好，但他认为自己比较以前，已经有了一点进步，心想只要踏实努力，成绩总会上去的 改变认知评价 ② 小强每当心情烦闷时，就叫上同桌逃课去网吧玩游戏 转移注意 ③ 小兰上台演讲前，通过深呼吸缓解紧张情绪 放松训练 ④ 和父母拌了几句嘴，小武把自己关在房间里生闷气 合理宣泄 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 25．(23-24七下·河南新乡·期末)小菲看到下面这则新闻后，心中油然而生一种情感。这种情感属于（   ） 2023年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难、付出艰辛努力，全年经济社会发展主要目标任务圆满完成，高质量发展扎实推进，社会大局保持稳定，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 ①自豪感 ②基础性情感 ③高级情感 ④正面体验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．(23-24七下·河南焦作·期末)仔细观察下图，下图主要表明（   ） A．人的情绪是复杂多样的 B．人的情绪受多方面因素影响 C．师生矛盾是影响情绪的主要因素 D．情绪影响着人的观念和行动 27．(23-24七下·河南焦作·期末)浩浩代表班级参加年级辩论赛，因发挥失常，内心很难受，有些挫败感。冷静思考之后，他决心扩大阅读范围，学习辩论技巧，争取在下一次辩论赛中取得好成绩。这启示我们（   ） A．青春期情绪不稳定，让人无法琢磨 B．青春期的情绪充满了烦恼和担忧 C．要积极地面对生活中的负面情绪 D．负面情绪比正面情绪更能促进人成长 28．(23-24七下·河南焦作·期末)小宇把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天，小宇发现班里好几个同学都知道了这个秘密，他非常愤怒，情绪激动。为帮助小宇缓解情绪，你的建议有（   ） ①这样的朋友不可交，与其断绝友情 ②回家后向爸爸妈妈倾诉，寻求帮助 ③与该朋友大吵一架，散布他的秘密 ④到学校操场上跑步，直至微微出汗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．(23-24七下·河南焦作·期末)从上亿人次的线上“数字火炬手”点亮杭州亚运，到“村超”的火热现场点燃民间体育的热情；从神舟十七号载人飞船成功发射，到首架国产大飞机C919开启常态化商业运行……2023中国正能量网络精品征集展播活动，引起了广大网友的点赞。举办这种活动（   ） A．表明可以通过与人交往获得美好情感 B．是因为正面情感比负面体验有意义 C．表明情感需要表达、回应，需要共鸣 D．有利于弘扬正气，传递情感正能量 30．(23-24七下·河南许昌·期末)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列与异性交往的方式中，正确的是（   ） ①自尊自爱、举止文明②保持距离、拒绝交流 ③有礼有节、言行得当④亲切自然、大胆告白 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 31．(23-24七下·河南许昌·期末)国外心理学家曾做过这样一个实验：让一个乐观开朗的人与一个唉声叹气的人同处一室、结果不到半个小时，这个原本乐观的人也开始唉声叹气起来。这启示我们（   ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情绪影响着我们的观念和行动 C．人际交往中，要以恰当的方式表达情绪 D．我们要善于将负面的情感转变为成长的动力 32．(23-24七下·河南许昌·期末)下列诗句表达的情感与其它三项不一致的是（   ） A．举头望明月，低头思故乡 B．露从今夜白，月是故乡明 C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 33．(23-24七下·河南许昌·期末)我们可以用不同的方式，向身边的人传递美好的情感，下列行为有利于传递美好情感的是（   ） ①运动会上为奋力拼搏的同学加油②上学途中向勤劳的环卫工人问好 ③帮助好朋友隐瞒考试作弊的事情④给贫困地区的学龄儿童捐款捐物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 34．(23-24七下·河南许昌·期末)七年级同学小东在学习了“做情绪情感的主人”之后，画了一张思维导图，请你帮他依次完成思维导图中的内容（   ） A．基本、归属感、负面 B．消极、信任感、积极 C．基础、挫败感、正面 D．基本、安全感、高级 35．(23-24七下·河南三门峡·期末)近年来，看直播购物已经成了不少消费者的选择。当一批具有相同兴趣的人聚集在一起，容易达成情绪气氛的高位时刻。当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时，你的购买意愿多半也会随之上升。这说明（   ） A．人的情绪是复杂多样的 B．情绪的表达只关乎自己 C．人们的情绪会相互感染 D．青春期的情绪反应强烈 36．(23-24七下·河南三门峡·期末)感动中国2023 年度人物孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅积极救助滞留乘客，带领社区居民，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。她的事迹启示我们（   ） ①善行义举是正常的，没必要大惊小怪 ②此举弘扬正能量，体现真、善、美 ③要避开挫折，保持阳光心态 ④值得全社会学习，身边榜样的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 37．(23-24七下·河南三门峡·期末)现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明（   ） A．要学会合理地调节情绪 B．情绪丰富了我们的生活 C．人的情绪是复杂多样的 D．要完全消除负面的情绪 38．(23-24七下·河南三门峡·期末)在复习情绪情感相关知识时，小李同学总结了以下思维导图。你认为正确的是（   ） A． B． C． D． 39．(23-24七下·河南三门峡·期末)学习成绩一向优异的小张在一次考试中，把本是强项的物理考砸了。本以为会取得好成绩，但是因为紧张发挥失常，成绩不是很理想，他很苦恼。导致小张苦恼的因素是(   ) A．周围的舆论氛围 B．对某件事的预期 C．自然环境的变化 D．个人的生理周期 40．(23-24七下·河南南阳·期末)小磊是一个不懂情感甚至很有“攻击力”的孩子，但学校的各科老师都没有放弃他，非常耐心的持续给他做情感疏通、学习辅导。小磊逐渐变得懂事了，感恩老师.刻苦学习，最终他考上了重点大学。这一案例说明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感与我们的想象力、创造力相关 C．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D．深刻、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 41．(23-24七下·河南南阳·期末)如图漫画启示我们要（   ） A．保持乐观心态，不会产生负面情绪 B．进行合理宣泄，调节转化负面情感 C．勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D．转换思考角度，主动改变认知评价 42．(23-24七下·河南南阳·期末)体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列有助于我们获得美好情感的方式有（    ） ①假期熬夜追剧、打游戏        ②假期主动参与家务劳动 ③和朋友一起逃课去校外玩耍    ④周末参加交通安全宣传活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 43．(23-24七下·河南南阳·期末)全国道德模范走进我校作“学习雷锋好榜样，争做时代好少年”报告宣讲。同学在感言中写到：“雷锋象征着无私、谦虚与奉献，他的人生态度至今仍是我们学习的榜样。”他的话引发了同学们的共鸣。这说明（   ） ①情感在受到别人的影响时才会产生②美好的情感能够传递正能量 ③情感是短暂的、不稳定的④参与有意义的活动能让我们获得美好的情感 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 44．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)小敏是九年级学生，最近一段时间的情绪表现是：理化生实验加试时，她的成绩是满分，她特别开心；体育考试时，因肥胖没有得到高分，考后情绪就像泄了气的皮球一样，非常沮丧；在随后的三次模拟考试中，她的成绩在年级遥遥领先，她的心情特别愉悦……这说明（   ） A．青春期的情绪都是积极的正面的 B．青春期的情绪都是消极的负面的 C．情绪很复杂且受多方面因素影响 D．人与人之间的情绪是相互传递的 45．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”最近，这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照，留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家”。这启示我们应（   ） A．防止情绪变化，保持单一情绪 B．致敬网红情绪，远离负面情绪 C．学会调节情绪，避免情绪传递 D．激发正面情绪，创造美好生活 46．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)“亲其师，信其道”，意思是说一个人只有在亲近、尊重自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（   ） A．情感伴随生活的经历不断积累 B．情感影响着我们的判断和选择 C．情感是一个人基本的精神需求 D．情感与想象力和创造力都无关 47．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)七年级某班在道德与法治课前播报了如下时政新闻：“2024年4月30日，神舟十七号顺利返航；5月1日，我国的第三艘航空母舰福建舰正式下水海试，这意味着我国的人民海军将真正地迈入三航母时代；5月3日，长征五号火箭搭载嫦娥六号奔月成功，这意味着中国将掌握最新的月球科学数据……”作为本班学生，此刻，你的情感体验是（   ） A．自豪感 B．胜任感 C．正义感 D．敬畏感 48．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)在一次全国比赛中，一位跳水运动员因为紧张导致失误，成绩不佳。另一位运动员小叶目睹这一情况后也很紧张，她不断提醒自己“我一定行”，最终轻松上阵，夺得了冠军。小叶夺冠的经历说明（    ） A．赛前紧张是正常现象，不必调整自己的心态 B．情绪会相互感染，不要让负面情绪流露出来 C．用自我暗示的方法，可缓解压力、调节情绪 D．自信可以给人勇气，满怀信心就能赢得比赛 49．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)下列名言佳句与情绪表达一致的是（   ） 序号 名言佳句 情绪表达 A 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜 B 白发三千丈，缘愁似个长 怒 C 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 哀 D 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧 A．A B．B C．C D．D 50．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（    ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 51．(23-24七下·河南周口淮阳区·期末)图示法是一种比较直观形象的学习方法。下列概念之间的关系能用下图表示的是（   ） A．①道德②规则 B．①法律②规则 C．①规则②道德 D．①情感②情绪 52．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。下列对相关内容的理解正确的是（   ） A．“动之以情，晓之以理”中的“情”指的是“情绪” B．李远上午还兴高采烈下午却闷闷不乐，说明情绪具有强烈性 C．康康考试失利，闷闷不乐无心学习，说明对待负面情绪要顺其自然 D．看到悲痛不已的场面自己也会潸然泪下，说明情绪会受周围环境的影响 53．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)芳芳在考试前复习了很久，但成绩依旧不理想，她沮丧地对自己说：“我真是太笨了!”以下是芳芳的妈妈、朋友和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心! 朋友：不要太伤心，我来帮你分析原因，一起努力! 老师：要正视考试的成功与失败，改变现状，关键在于寻找适合自己的学习方法。上述对话给我们的启示是（   ） ①持续地处于负面情绪之中，必然会危害我们的身心健康 ②学会调节情绪的方法，可以帮助同学、家人改善情绪 ③友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉 ④自信可以给人勇气，满怀信心就能取得成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 54．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。下列诗词名言与材料不一致的是（   ） A．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 B．人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 D．不喜于色，不怒于形，不乱于心 55．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而增添一份美好。下列行为不符合上述要求的是（   ） A．放学回家路上，见到一位老奶奶过斑马线，小雨赶忙过去搀扶 B．在博物馆购票处排队时，见到一位游客无故插队，小美走过去制止 C．得知好朋友小强的妈妈生病住院，小明偷偷地把父母的钱拿来帮助他 D．在商业街，发现一商家播放私自篡改的国歌以招揽生意，小刚拨打报警电话 56．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)对以下情感体验分析理解正确的是（   ） ①阅读岳飞的《满江红》→激发爱国情感→获得方式：阅读 ②给贫困地区捐款捐物→增强社会责任感→获得方式：观察与品味 ③荣获书法比赛一等奖→产生自豪感和荣誉感→获得方式：参与有意义的活动 ④好朋友被欺负，为好朋友报仇→充满正义感→获得方式：与人交往 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 57．(23-24七下·河南济源·期末)为保证学生的课间安全，班主任在班会课上强调，除了上厕所，任何人不得离开教室，不得在操场和走廊里嬉戏玩耍。对此，同学们议论纷纷，以下做法可取的是（   ） A．敢于对老师的安排说“不”，并提出合理化建议 B．班主任老师说的都是正确的，我们应言听计从 C．同学们私自约法三章，偷偷进行课间活动 D．课堂上要敢于直接和班主任老师进行争吵 58．(23-24七下·河南济源·期末)身体是心灵的镜子，生病是身体在为心灵买单。说白了，就是身体为心理问题提供了一个“宣泄”的窗口。因此，要保持身体健康，我们需要（   ） ①学会顺其自然，无视消极情绪②主动调控情绪，做情绪的主人 ③抑制负面情绪，展示青春风采④合理宣泄情绪，保持积极心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 59．(23-24七下·河南济源·期末)古诗词，作为中国文化的瑰宝，蕴含着深厚的情感和智慧，能够给予我们无尽的慰藉和力量。以下诗词表达的情感与其不对应的是（   ） A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——责任感 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——忠贞的爱情 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还——爱国情感 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——自豪感 60．(23-24七下·河南济源·期末)我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。下列做法能创造正面情感体验的是（   ） A．周末不愿做作业，有意报名参加志愿活动 B．下周班委竞选，玲玲害怕落选，提前退赛 C．小文喜欢古诗词，经常沉浸其中感受经典魅力 D．丽丽运用AI代写征文，在班级评选中获一等奖 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 珍惜青春时光 精选高频考题98题·选择题 涉及考点 考点01 青春正当时 考点02 做情绪情感的主人 青春正当时 1．(23-24七下·河南郑州新郑·期末)“追求独立，但又渴望获得支持，享受独处，但又渴望收获友谊；惧怕挑战但又渴望得成功。”初中生晨晨的这种心理(    ) ①在青少年中属普遍现象，可放任不管  ②既带来烦恼，也为我们成长提供契机 ③需要我们接纳，用合理方式进行调适  ④源于我们生理发育、自我意识的增强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理的相关知识。 ②③④：题干中晨晨的这种心理体现出青春期的心理矛盾，源于我们生理发育、自我意识的增强，既带来烦恼，也为我们成长提供契机，需要我们接纳，用合理方式进行调适，故②③④说法正确； ①：在青少年中属普遍现象，要学会调控，不能放任不管，故①说法错误； 故本题选D。 2．(23-24七下·河南郑州新郑·期末)“世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩”，这启示我们面对青春期朦胧的情感时，应做到(   ) A．知耻而退，极力掩盖 B．把握当下，享受美好 C．慎重对待，理智处理 D．刻意回避，望而止步 【答案】C 【详解】本题考查异性交往，题干“世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩”说明每个时期都有每个时期应该做的事情，青春期我们的主要任务是学习，我们在与异性交往的过程中产生的朦胧情感并不是真正的爱情，我们要慎重对待、理智处理情感，不是享受美好，观点C正确；观点B错误；萌发一些对异性的朦胧情感是青春成长的正常现象，要慎重对待，不是知耻而退，观点A错误；我们在与异性交往时要内心坦荡、言谈得当、举止得体，不是刻意回避，观点D错误；所以选C。 3．(23-24七下·河南郑州荥阳·期末)青春期这个生命中独特的转折阶段，伴随着喜悦与困惑的双重旋律。要奏好青春旋律，我们应（   ） ①悦纳生理变化，直面矛盾心理 ②闭锁自我内心，保守青春秘密 ③放任青春冲动，享受青春激情 ④学会独立思考，展现青春风采 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化。 ①④：分析题文，青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，奏好青春成长曲，悦纳生理变化，直面矛盾心理，学会独立思考，展现青春风采，故①④符合题意； ②③：要积极交往，不能内心闭锁；要把握青春，不能放任青春冲动，故②③说法错误； 故本题选B。 4．(23-24七下·河南郑州荥阳·期末)在班会课上，班主任组织以“如何与异性同学相处”为主题的交流活动。下列同学分享的观点正确的有（   ） ①小雨：与异性相处要注意场合、掌握分寸 ②小华：学习对方的长处，弥补自己的不足 ③小洁：为预防早恋，避免和异性同学说话 ④小卓：异性同学友谊最纯真，越亲密越好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会与异性交往。 ①②：依据教材知识，与异性相处要注意场合、掌握分寸；学习对方的长处，弥补自己的不足，故①②符合题意； ③：避免，说法绝对，故③说法错误； ④：最纯真，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 5．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)在职业规划课上，敏敏分享了家人对她职业选择的建议：“家人希望我将来从事教师、护士之类的工作，因为这些工作更适合女生。”家人的建议（   ） ①过于受性别刻板印象的影响    ②可以帮敏敏找到准确的人生目标 ③没有认识到男女生性别差异    ④可能会影响个人潜能的充分开发 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查性别刻板印象。 ①④：敏敏家人对她职业选择的建议中的职业更适合女生，这是一种性别刻板印象，性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故①④说法正确； ②：家人的建议不利于敏敏找到准确的人生目标，故②说法错误； ③：家人们认识到了男女生性别差异，故③与题意不符； 故本题选B。 6．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)观察下图，小治正确的做法是（   ） A．同学对我不友好，从此把自己封闭起来 B．培养兴趣爱好，调适青春期的矛盾心理 C．多多服用一些增高类保健品，尽快长高 D．认识身体发育情况各不相同，悦纳自己 【答案】D 【详解】本题考查正确对待自己的生理变化。 D：不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；我们要认识到身体发育情况各不相同，悦纳自己，故D说法正确； A：当面对同学的不友好时，选择封闭自己并不利于解决问题，反而可能加剧内心的孤独感和矛盾心理，故A说法错误； B：说法正确，但与题文不符，故B说法错误； C：服用增高类保健品，是不科学的，有损身体健康，故C说法错误； 故本题选D。 7．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)《木兰诗》中木兰回家梳妆完毕，“出门看伙伴，伙伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”“伙伴”之所以“惊忙”，是因为他们（   ） A．没有认出换装后的木兰 B．没有认识到男女有别 C．受性别刻板印象的影响 D．没有认识到性别差异 【答案】C 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。 C：木兰的军中伙伴之所以惊忙，是因为同在军中十二年他们竟然没有认出木兰是女性，并且受到性别刻板印象的影响，认为女士不可能从军且立下军功。故C符合题意； A：题文中“伙伴”认出了换装后的木兰。故A说法错误； BD：从“皆惊忙”一词中可以看出，木兰在军中的伙伴认识到男女有别，也能够认识到男女性别存在的差异。但这都不是他们惊讶的原因。故BD不符合题意； 故本题选C。 8．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)初中生小华因脸上长了青春痘，被人耻笑，说她很丑，她很难过。作为小华的好友，你会和她说（   ） ①青春期的生理变化很正常②我们要注重内在美的提升 ③他人评价一定是不真实的④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确看待青春期生理变化、调节青春期心理矛盾、正确对待他人评价。 ①②④：分析题文，进入青春期后，长痘是正常的生理现象，所以要告诉他正确认识青春期的生理变化，认识到青春期的生理变化很正常，我们要注重内在美的提升，还可以约他有空一起去锻炼，这样可以放松心情，缓解焦虑，故①②④符合题意； ③：“一定不真实”的说法过于绝对了，要正确对待他人评价，故③说法错误； 故本题选B。 9．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列观点符合把握好“度”的是（   ） ①欣赏对方的优点，让自己自卑 ②发现对方的优点，相互取长补短 ③爱慕对方，逃课约对方去公园玩 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查学会与异性交往。 ②④：依据教材知识，男女同学正常交往，发现对方的优点，相互取长补短，互相帮助，互相学习，共同进步，有利于共同提高，故②④符合题意； ①：欣赏对方的优点，是为了取长补短，不是让自己自卑，故①说法错误； ③：逃课约对方去公园玩做法是错误的，男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，要掌握分寸，注意交往的方式场合、时间，故③说法错误； 故本题选D。 10．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是（   ） ①规划青春路径，探索青春之路②展现青春才华，激发潜能活力 ③克服自身弱点，做到十全十美④激荡青春活力，助力青春成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查珍惜青春。 ①②④：分析题文，作家冯骥才的话启示我们要珍惜青春，珍惜青春时光，规划青春路径，探索青春之路，展现青春才华，激发潜能活力，激荡青春活力，助力青春成长，故①②④符合题意； ③：十全十美说法太绝对，十全十美的人是不存在的，故③说法错误； 故本题选B。 11．(23-24七下·河南洛阳·期末)这是初中生小林的内心独白：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”；我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我…小林应（   ） A．悦纳生理变化 B．直面矛盾心理 C．拒绝帮助依赖 D．忽视思想变化 【答案】B 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法。 B：依据教材知识，分析题文，小林的内心独白说明她出现了青春期的矛盾心理，小林应直面矛盾心理，故B符合题意； A：题文未体现生理变化，故A不符合题意； C：青少年作为未成年人，还需要他人的帮助，故C说法错误； D：小林的内心独白正是她思想变化的表现，忽视这些变化不利于她的心理健康，故D说法错误； 故本题选B。 12．(23-24七下·河南洛阳·期末)很多人认为：男生更擅长数学和科学，女生更擅长文学和艺术；男性更富有支配性和冒险精神，女性则偏于温和和保守；男性应以事业为重，女性应以家庭为重......这些看法（   ） ①是性别刻板印象的体现②忽视了生命的独特性和差异性 ③完全体现性别优势，值得尊重肯定④有利于激发潜力、塑造完美自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查性别刻板印象。 ①②：男生更擅长数学和科学，女生更擅长文学和艺术等认识，是性别刻板印象的体现，忽视了生命的独特性和差异性，故①②说法正确； ③：完全的说法太绝对，故③说法错误； ④：人无完人，故④说法错误； 故本题选A。 13．(23-24七下·河南洛阳·期末)某校出台了这样的校规：男生女生交往距离不得小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……很多同学觉得这样的校规不妥，想给校团委写一封信表这自己对这些校规的看法，以下看法可以采纳的是（   ） ①与异性交往是我们成长的一个重要方面②萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象③与异性相处，有利于我们优势互补完善自我④异性之间的情感是青春美好的见证 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查与异性交往的相关知识。 ①③：学校中的校规不利于男女同学的正常健康交往，阻碍学生个性全面、健康地发展，不利于在学业上取长补短，不利于扩大交往范围，锻炼交往能力，要认识到与异性交往是我们成长的一个重要方面，与异性相处，有利于我们优势互补完善自我，故①③说法正确； ②④：题干与异性情感无关，故②④不符合题意； 故本题选B。 14．(23-24七下·河南安阳殷都区·期末)升入初中以来，哥哥小杰发现双胞胎妹妹的身高很快就超过了自己，他非常苦恼，想快速长高。对此，你会告诉他（   ） A．不必苦恼，最终男孩一定比女孩长得高 B．快去医院检查，多吃一些增高的药物 C．正视变化，受各种因素影响，我们的身体发育不同步 D．不要在意，我们的主要任务是学习，追求身高太肤浅 【答案】C 【详解】本题考查青春期生理变化。 C：根据所学知识，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的，C说法正确； A：男孩不一定就比女孩长的高，A说法错误； B：进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢，长高并非单纯通过药物就能实现，B说法错误； D：身高问题对于处于青春期的孩子来说可能是一个敏感且重要的话题，因此简单地将其视为“肤浅”并不可取。D说法错误； 故本题选C。 15．(23-24七下·河南安阳殷都区·期末)男生女生拥有各自的性别优势，关于“他和她”，以下说法正确的是（   ） ①男生和女生在生理和心理方面是完全不同的 ②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 ④与异性交往会平添烦恼和困惑，不利于个人成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查男女性别差异、与异性相处。 ①：虽然男生和女生在生理上确实存在显著的差异，如生理结构、荷尔蒙水平等，但在心理上，他们并非完全不同。男女生在心理上都可能具备某些相似的特质，如同理心、责任感等，①说法错误。 ②：在人际交往中，欣赏并学习对方的优势是一种积极的态度。通过欣赏男生的果断、勇敢等特质，女生可以学习如何更加自信地面对挑战；同样，通过欣赏女生的细腻、温柔等特质，男生可以学会更加体贴和关心他人。这种相互欣赏和学习有助于我们不断完善自己的性格和能力。②说法正确； ③：男生和女生在性格、兴趣、能力等方面存在差异，通过相互理解对方的想法和感受，我们可以减少误解和冲突；通过相互帮助，我们可以共同克服困难；通过相互学习，我们可以吸收对方的优点，提升自己的综合素质。这种积极的交往方式有助于我们共同进步和成长。③说法正确； ④：与异性交往是人际交往中不可或缺的一部分，它有助于我们拓宽视野、增长见识、提高社交能力。④说法错误； 故本题选C。 16．(23-24七下·河南鹤壁·期末)“刚上中学，我喜欢和同桌的男生聊天、学习、玩耍，希望得到他的欣赏和肯定！”对于女生小丽的这种表现认识正确的是（　　） ①是正常的，这是青春期的心理萌动 ②有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ③是不正常的，会走向早恋 ④相处中应该内心坦荡、言谈得当、举止得体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对青春期的心理萌动的理解。 ①②④：材料中，女生小丽的表现是正常的，这是青春期的心理萌动；有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；但要注意相处中应该内心坦荡、言谈得当、举止得体，①②④正确； ③：处理得好，并不会发展成早恋，③错误； 故本题选B。 17．(23-24七下·河南新乡·期末)眼看班里同学们的个子都蹭蹭地往上长，而小芳还是又矮又胖，脸上还时不时冒出几颗恼人的痘痘。为此，她整天闷闷不乐，情绪低落……你对小芳的建议是（   ） ①不必在意自己的外在形象，这根本就不重要 ②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ③在追求外在美的同时，要注重提高自己的内在素质 ④转移注意，把自己全部精力都投入到兴趣爱好中去 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ②③：根据题干描述可知，小芳没有正确对待青春期的生理变化，对此，我们应该告诉小芳正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，在追求外在美的同时，也要注重内在美的提升，故②③说法正确； ①：外在形象也很重要，故①说法错误； ④：这歪曲了题文的主旨，故④说法错误； 故本题选B。 18．(23-24七下·河南新乡·期末)升入初中以来，小莉变得越来越不愿意对别人讲心里话了，但其实她挺希望有人能理解她的。从青春期矛盾心理的角度看，小莉这种表现属于（   ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．闭锁与自卑 【答案】B 【详解】本题考查对青春期矛盾心理的正确认识。 B：根据所学知识，青春期矛盾心理的主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。“心里话不愿意对别人讲”体现的是闭锁心理，“希望有人能理解我”体现的是开放，故B观点正确； AC：题干中未体现反抗与依赖，勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，AC说法不符合题意； D：自卑不是青春期的矛盾心理，故D不符合题意； 故本题选B。 19．(23-24七下·河南新乡·期末)七年级(1)班在学校举行的辩论赛中表现突出。赛后，班主任王老师在总结发言时指出：男生思维敏捷、语言幽默，女生口齿伶俐、妙语连珠，大家配合默契。对此，认识正确的是（   ） ①男女生之间的生理性别差异正在消失 ②男女生之间应以恰当的方式进行交往 ③男生和女生都拥有各自独特的性别优势 ④男女生优势互补有利于更好地完成任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查男女生之间的性别差异。 ③④：材料通过男女生在辩论赛中的表现，向我们说明了男生和女生都拥有各自独特的性别优势；体现了男女生优势互补有利于更好地完成任务，故③④说法正确； ①：男女生之间的生理性别差异不会消失，故①说法错误； ②：此观点在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选D。 20．(23-24七下·河南焦作·期末)进入七年级后，同学们发现自己的身体发生了变化：有的脸上长了小痘痘，有的长胡子了；男同学的声音变粗了，女同学的声调变高了……这些变化（   ） A．是青春期生理变化的具体表现 B．表明青春期出现了心理矛盾 C．给我们带来烦恼，阻碍我们成长 D．是不正常的现象，需要医治 【答案】A 【详解】本题考查青春期的变化。 A：题干中同学们的身体发生的变化，这是青春期生理变化的具体表现，故A符合题意； B：题干未涉及心理矛盾，故B不符合题意； C：这些变化不会阻碍我们成长，故C说法错误； D：青春期的这些变化是正常现象，故D说法错误； 故本题选A。 21．(23-24七下·河南焦作·期末)在一次班级活动中，班主任在分组时要求每组都要有男生和女生。这种分组方式不仅没有影响活动顺利进行，而且各组出色完成了任务。这是因为（   ） A．男女生理特征是与生俱来的 B．男生女生在生理方面存在差异 C．青春期女生比男生更加优秀 D．男生女生合作能实现优势互补 【答案】D 【详解】本题考查青春期男女生的性别差异、正确对待性别差异。 D：依据教材知识，分析题文，每组都要有男生和女生，各组出色完成了任务，说明男生女生拥有各自的性别优势，男生女生合作能实现优势互补，故D符合题意； AB：题文未涉及男女生理特征是与生俱来的；男生女生在生理方面存在差异，故AB不符合题意； C：青春期女生和男生同样优秀，故C说法错误； 故本题选D。 22．(23-24七下·河南焦作·期末)七年级学生悦悦在日记中记录了自己的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在有男生参加的活动时总想表现自己，引起男生注意。这是怎么了?我是坏女孩儿吗?”针对这种现象，你想对悦悦同学说（   ） ①这是不正常的，不能让老师和同学看出来 ②这是青春萌动的表现，是成长中的正常现象 ③集中精力搞好自己的学习，不要考虑这些事 ④遇到这种情况要慎重对待，学会理智处理 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查青春萌动。 ②④：依据题文的表述，面对这类苦恼，我们应该知道这属于青春期的心理萌动，是成长中的正常现象；面对生活中出现的这种心理要慎重对待理智处理，故②④说法正确； ①：“青春期对异性产生好感”是青春萌动，是正常的心理现象，故①说法错误； ③：要慎重对待青春萌动，不能不考虑，故③说法错误； 故本题选D。 23．(23-24七下·河南焦作·期末)在学习过程中，同学们注重梳理学科大概念之间的关系。依据教材文本，下列同学梳理的关系正确的有（   ） ①青春期生理变化→青春期心理变化→青春期思想成熟 ②情绪→青春期的情绪→管理青春期的情绪 ③建设美好集体→个人利益与集体利益→个人与集体 ④法律→法治→法治意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春期、情绪、集体、法治等。 ①：进入青春期，我们的生理和心理都发生一系列的变化，我们的思想日益成熟，故①说法正确； ②：情绪是复杂的，青春期的情绪具有不稳定性，我们要学会管理青春期的情绪，故②说法正确； ③：个人生活在集体中，要正确处理个人利益和集体利益的关系，建设美好集体，故③说法错误； ④：我们要学习法律知识，树立法治观念，增强法治意识，故④说法正确； 故本题选B。 24．(23-24七下·河南许昌·期末)李大钊的青春宣言写道：“吾愿吾亲爱之青年，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”对此理解最准确的是（   ） A．青春是美好的，一切都可以任性 B．要悦纳身体变化，克服青春烦恼 C．要珍惜青春年华，让青春更美丽 D．青春要尽情享受，因为青春短暂 【答案】C 【详解】本题考查对集体的认识。 C：题干中的话是对青春的认识。依据教材知识，我们要珍惜青春年华，让青春更美丽，故C符合题意； A：青春需要受到限制，不可随性，故A说法错误； B：题干未涉及悦纳身体变化，故B不符合题意； D：青春要奋斗，不是享受，故D说法错误； 故本题选C。 25．(23-24七下·河南三门峡·期末)2023年12月25日，某市实验中学举办了“拥抱青春，健康成长”女生青春期健康知识讲座，开设此次讲座的目的是给学生普及生理卫生知识，解疑答惑。下列不属于青春期生理发展特点的是（   ） A．开始关注异性，跟异性说话会很不好意思 B．声音变得沙哑低沉 C．喉结变大了，开始长胡须了 D．个子猛长，脸上长了令人讨厌的青春痘 【答案】A 【详解】本题考查青春期生理发展特点。 A：开始关注异性，跟异性说话会很不好意思是青春萌动的表现，不属于青春期生理发展特点；故A不符合题意； BCD：进入青春期，少男少女们声音变得沙哑低沉；喉结变大了，开始长胡须了；个子猛长，脸上长了令人讨厌的青春痘，这些都是青春期生理发展的表现；故BCD符合题意； 本题是逆向选择题，故本题选A。 26．(23-24七下·河南南阳·期末)《人民日报》在五四青年节那天发文：“不负青春！你的样子，就是中国的样子。”“青年的样子”应该是（   ） ①积极探索，拥有理想    ②自强不息，战胜自己 ③充满自信，只为成功    ④肆意放纵，体验人生 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②：依据教材知识，青少年应该积极探索，拥有理想；应该自强不息，战胜自己，故①②说法正确； ③：只为成功，观点绝对化，故③说法错误； ④：青春有格，不能肆意放纵，故④说法错误； 故本题选A。 27．(23-24七下·河南南阳·期末)2023年1月1日，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施。其中规定用人单位在招录（聘）过程中，除国家另有规定外，不得限定男性或者规定男性优先；不得以性别为由拒绝录（聘）用妇女或者差别化地提高对妇女录（聘）用标准。上述规定体现了（   ） A．男性比女性在职业选择时更有优势 B．男性女性的生理性别差异逐渐消失 C．企业对女性的聘用标准要比男性高 D．单位招录不应过于受性别刻板印象影响 【答案】D 【详解】本题考查性别刻板印象。 D：依据题文描述，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》的相关内容，体现了单位招录不应过于受性别刻板印象影响，故D说法正确； A：题文中的法律内容体现了男女在职业选择中是平等的，A说法错误； B：男性女性的生理性别差异没有消失，B说法错误； C：企业对女性的聘用标准和男性应是同样的，C说法错误； 故本题选D。 28．(23-24七下·河南南阳·期末)世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（   ） A．青春期的情感是美好的，我们应该珍惜 B．青春期的萌动一定要发展成为爱情 C．我们要在美好的年华选择做对的事情 D．早恋是可耻的，青春期的情感应该扼制 【答案】C 【详解】本题考查青春期的情感问题。 C：题干启示我们青春期的情感是美好的，要珍惜青春年华，努力学习，我们要在美好的年华选择做对的事情，C说法正确； AB：青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，对可能出现的朦胧情愫要慎重对待，理智处理，AB错误； D：早恋并非可耻，出现青春期的情感是正常现象，不能一味扼制，要慎重对待，理智处理的话，避免陷入“早恋”的误区，D错误； 故本题选C。 29．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)青春，开启了人生美好华章。新校园新环境，部分女同学开始因为长青春痘而有了容貌焦虑。对此，下列认识正确的是（   ） ①这是青春期生理变化的表现，属正常现象 ②这种生理是极其不正常的，让人不能接受 ③全面认识自己，外在美内在美应协调发展 ④追求形象美无可厚非，形象美大于内在美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化的相关知识。 ①③：长青春痘属于青春期的生理变化，为正常现象，学生应全面认识自己，外在美内在美应协调发展，故①③说法正确； ②：青春期的生理变化属于正常现象，故②说法错误； ④：在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故④说法错误； 故本题选B。 30．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)班级大扫除，在分配一些劳动任务时，班主任老师会让女生负责整理书角、擦桌子，让男生负责擦吊扇、提水、搬桌子。班主任老师之所以这样分配，是因为（   ） A．女生力气小，只能做一些轻活 B．男生力气大，适合做一些重活 C．老师偏心眼，对男女生有差别 D．男生女生拥有各自的性别优势 【答案】D 【详解】本题考查对男女生的性别差异的认识和理解。 D：依据题文描述，老师在分配劳动任务时注意到了不同性别之间的差异，表明男生女生有各自的性别优势，故D说法符合题意； A：“只能”说法太绝对，故A说法错误； B：该说法不是老师分配劳动任务的原因，故B说法不符合题意； C：老师的做法充分地利用了男女生的性别优势，不是对待男生女生不平等，故C说法错误； 故本题选D。 31．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（    ） ①青春期的生理变化很正常        ②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的        ④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确看待青春期生理变化、调节青春期心理矛盾。 ①②④：进入青春期后，长痘是正常的生理现象，所以要告诉他正确认识青春期的生理变化：青春期的生理变化很正常，我们要注重内在美的提升；还可以约他有空一起去锻炼，这样可以放松心情，缓解焦虑，故①②④符合题意； ③：“一定不真实”的说法过于绝对了，故③说法错误； 故本题选B。 32．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（    ） A．换位思考，宽以待人 B．克服惰性，自强不息 C．敢于质疑，否定一切 D．自信自负，特立独行 【答案】B 【详解】本题考查自强。 B：题文中的全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”，这启示我们要克服惰性，自强不息，故B说法正确； A：题文中没有体现“换位思考，宽以待人”，故A不符合题意； C：“否定一切”说法绝对，故C说法错误； D：“自信自负，特立独行”不利于自身的健康成长，故D说法错误； 故本题选B。 33．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（    ） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解 ③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见 ④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查批判性思维、学会独立思考。 ②③：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。小刚的穿着有些另类，妈妈提醒他“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”说明小刚只是一味追求标新立异没有接受妈妈合理的意见，这并不是真正的独立思考，故②③正确； ①：依据教材知识，批判性思维是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判性思维并不是不听取任何意见，小刚没有听取妈妈合理的意见，并不是真正具有批判性思维，故①错误； ④：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，“酷”并不等于穿奇装异服，追求与众不同，故④错误； 故本题选C。 34．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)近年来，“奇葩校规”“最严规定”频频出现，诸如此类的校规大多是为严防“早恋”而制定。近日，某校安排学生干部在校园内站岗、巡视巡查，对学生的行为予以跟踪监督，一旦发现男女生距离小于50厘米将扣除相应学分并进行通报。该校校规（   ） A．在于规范男女生的不当交往，有利于男女生之间健康交往 B．忽视了青少年男女生正常交往的必要性，易激发学生逆反心理 C．用心良苦，可以避免中学生早恋，促进青少年健康成长 D．规范男女生的交往行为，有利于净化校园风气 【答案】B 【详解】本题考查异性交往。 B：依据教材内容可知，男女同学正常交往有助于了解异性的思维方式和情感特征，有助于学习对方的优秀品质，实现优势互补，该校规限制了男女同学的正常交往是不合理的，故B符合题意； A：该校规并非规范男女生的不当交往，而是限制了男女同学的正常交往，故A说法错误； C：该校规限制了男女同学的正常交往，容易激发学生的逆反心理，并不能避免早恋的发生，故C说法错误； D：该校规忽视了男女同学交往的重要性，影响了青少年的健康发展，不利于形成良好的校园风气，故D说法错误； 故本题选B。 35．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)班级刚完成座位调动，玲玲同学就来找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，希望老师能够调整一下。后来，在老师的劝解下，她接受了老师的安排，高高兴兴地上课去了。你觉得老师应该对她说的话是（   ） ①男女生应该正常交往，毫无顾忌      ②男女生应该取长补短，共同进步 ③学习异性的优点，可以完善自我      ④男生比女生优秀，应向对方学习 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查男女同学交往的意义。 ②③：结合所学知识可知，与异性交往要注意男女交往的方式，应该取长补短，共同进步，学习异性的优点，可以完善自我，共同进步，所以②③正确； ①：正常交往正确，但“毫无顾忌”是不可取的，所以①错误； ④：男生与女生各有优势，应互相学习，共同进步，所以④说法错误； 故本题选B。 36．(23-24七下·河南济源·期末)最近，七年级学生小刘很矛盾：他不喜欢爸妈干涉自己的事情，但遇到麻烦时又渴望他们的“出现”；他既渴望与同学们建立深厚的友谊，但在集体活动中他又有些不自在……作为他的好朋友，你会对他说（   ） ①正常，这是青春期心理矛盾的表现②不用在意，让时间慢慢来改变一切 ③别担心，正确处理、直面心理矛盾④不断激发自己潜能，多追求外在美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待青春期矛盾心理的相关知识。 ①③：依据教材知识，题文中同学的表现体现了青春期闭锁与开放、反抗与依赖的矛盾心理，这是正常的，别担心，正确处理、直面心理矛盾，故①③说法正确； ②：积极面对和正确处理，不能不在意，故②说法错误； ④：题干与激发潜能无关，在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。，故④说法错误； 故本题选B。 37．(23-24七下·河南济源·期末)在2024年全国两会上，空军三代女飞行员陈金兰、张潇、李宛芯“同框”备受关注。她们出生在不同年代，却肩负着和男飞行员同样的使命。搏击长空、护佑苍穹，她们用自己的青春和热血，为建设一支空天一体、攻防兼备的强大人民空军贡献巾帼力量。这说明（   ） A．男性女性工作能力完全一样 B．男生女生之间没有任何差别 C．男女生的性别差异是与生俱米的 D．社会中不应受性别刻板印象的影响 【答案】D 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。 D：题文中许多女飞行员肩负着男飞行员同样的使命，这一变化告诉我们不应过于受性别刻板印象的影响，故D符合题意； AB：男女工作能力有差异，不是完全一样，男女之间存在生理、心理方面差异是客观存在的，故AB说法错误； C：男女生的生理性别差异与生俱来在题文中无体现，故C不符合题意； 故本题选D。 38．(23-24七下·河南济源·期末)“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应在青少年间发挥的作用最大。其表现是在有两性共同参加的活动中，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色，从而达到提高工作效率的目的。由此，下列关于异性交往说法正确的是（   ） ①学习对方的优势，有助于完善自己②发扬对方的长处，忽视自己的不足 ③学习中男女生互帮互助可以提高学习效率④在集体活动中，男女生的差异决定工作效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对男生女生交往的正确认识。 ①③：男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，相互取长补短，有助于我们完善自己，提高学习效率,故①③符合题意； ②：异性交往中相互取长补短，发扬自己的长处，正视、弥补自己的不足，故②说法错误； ④：男女差异影响工作效率，“决定”过于绝对，夸大男女性别差异的影响，故④说法错误 故本题选B。 做情绪情感的主人 1．(23-24七下·河南郑州新郑·期末)耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（   ） A．情绪是决定成败的关键 B．情绪受多方面因素影响 C．情绪能丰富我们的生活 D．情绪影响着我们的行动 【答案】D 【详解】本题考查情绪的作用。 A：夸大了情绪的作用，故A说法错误； BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BC； D：依据题文描述，焦虑程度的高度对行动效率的影响， 表明情绪影响着我们的行动，故D说法正确； 故本题选D。 2．(23-24七下·河南郑州新郑·期末)在带领全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取中国革命胜利的进程中，无数共产党人献出了宝贵的生命。2024年清明节前夕，全国各地青少年以多种形式祭奠忠魂，真情告慰：“今日之中国，正是如您所愿！”“明日的我们，定将勇毅前行！”此时此刻，我们内心油然而生的情感有（   ） ①因先烈们的巨大牺牲而产生强烈的挫败感②为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感 ③维护国家利益、捍卫民族尊严的正义感④为当下中国取得的巨大成就而产生的自豪感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查情感是复杂的、感受美好情感。 ②③④：依据教材知识，分析题文，“明日的我们，定将勇毅前行”体现了我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感；无数革命先烈为夺取中国革命胜利献出了宝贵生命，会使我们产生维护国家利益、捍卫民族尊严的正义感；“今日之中国，正是如您所愿”体现了我们为当下中国取得的巨大成就而产生的自豪感，故②③④符合题意； ①：先烈们的巨大牺牲会使我们产生捍卫民族尊严的正义感和责任感，激励我们奋勇前行，而不是挫败感，故①说法错误； 故本题选D。 3．(23-24七下·河南郑州荥阳·期末)G98海南环岛高速东线，有一辆机动车反复变道、急刹行驶，下高速后仍不依不饶，继续别车，严重影响道路交通安全。三亚交警对当事人杨某的交通违法行为作出处罚。这启示我们（   ） A．情绪会相互感染，生气也不能宣泄 B．要合理调节情绪，学做情绪的主人 C．将情绪压在心底，不传递给任何人 D．杜绝负面情绪，否则影响身体健康 【答案】B 【详解】本题考查学会调节情绪。 B：题干中机动车下高速后仍不依不饶，继续别车，严重影响道路交通安全，这启示我们合理调节情绪，学做情绪的主人，故B符合题意； A：生气可以通过合理方式宣泄，故A说法错误； C：情绪也可以对人倾诉，故C说法错误； D：杜绝，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 4．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)下列现象中，点评正确的是（   ） 选项 现象 点评 A． 学习小组分组时拒绝与异性同学一组 这是慎重对待异性交往的表现，值得肯定 B 课堂上发现老师讲错，立马站起来攻击老师 这是思维具有批判性的表现，应该大力鼓励这种行为 C 课堂上想展现自己又不敢开口 这是青春期矛盾心理的表现 D 和同学在马路上比赛飞车，你追我赶 青春要敢于超越自我 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查异性交往、批判思维、青春期矛盾心理等。 A：拒绝与异性同学分到一组，没有认识到异性之间正常交往的意义，故A说法错误； B：课堂上发现老师讲错，应该在适当的场合用恰当的方式指出老师的错误，立马站起来攻击老师，是不尊重老师的表现，故B说法错误； C：课堂上想展示自己又不敢开口，体现了青春期闭锁与开放的矛盾心理，故C说法正确； D：和同学在马路上比赛飞车，你追我赶，是不遵守交通规则的表现，故D说法错误； 故本题选C。 5．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)下列对“微行动”点评正确的是（    ） A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B．小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神 C．浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常；心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D．爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 【答案】B 【详解】本题考查对情感、情绪、生命等知识的正确认识。 A：我们要保持乐观心态，学会忍耐，触犯自己的合法权益的行为我们要依法维权，不能采取忍耐的态度，A说法错误； B：依据题文描述，小美看电影《厉害了，我的国》是养护精神的表现；为祖国繁荣富强而自豪写下真实感受，体现了要积累正面的情感，B说法正确； C：挫折具有两面性，不一定会使人产生积极的情绪感受，C说法错误； D：情绪有相通性和感染性，我们要学会调控情绪，但不能压抑，D说法错误； 故本题选B。 6．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)以下情境中，菲菲调节情绪的方法对应正确的是（    ） 序号 情境 调解方法 ① 比赛前心情紧张，通过深呼吸进行调整 改变认知评价 ② 心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来 转移注意 ③ 与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场 合理宣泄 ④ 遇到困难，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹” 放松训练 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①④：比赛前心情紧张，通过深呼吸进行调整是放松训练；遇到困难，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹”是改变认知评价，①④错误； ②③：心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来是转移注意，与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场是合理宣泄，②③正确； 故本题选D。 7．(23-24七下·河南郑州高新区·期末)下列选项的概念关系能用下图表示的是（   ）    A．①情感②情绪 B．①基本情绪②焦虑 C．①道德感②高级情感 D．①青春期生理变化②青春期心理矛盾 【答案】C 【详解】本题考查情感和情绪、情绪的类型、情感分类、青春期的生理和心理变化。 A：情绪和情感既有区别，也有联系，不是包含与被包含关系，故A说法错误； B：基本情绪包括喜怒哀惧，故B说法错误； C：道德感属于高级情感，故C说法正确； D：青春期的生理变化和心理矛盾是并列关系，故D说法错误； 故本题选C。 8．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)2024年2月24日，中国女队以3：2逆转日本队，夺得2024年釜山世界乒乓球团体锦标赛女团冠军，实现六连冠。赛后接受采访时陈梦和孙颖莎都流下了眼泪。观看赛事采访直播的小宁也红了眼眶。这表明（   ） A．情绪的表达只关乎自己 B．情绪会相互感染 C．情绪是复杂多样的 D．情绪反应强烈 【答案】B 【详解】本题考查情绪。 B：题文中“接受采访时陈梦和孙颖莎都流下了眼泪，观看赛事采访直播的小宁也红了眼眶”，这表明情绪会相互感染，故B符合题意； A：情绪的表达不只关乎自己，也影响他人，故A错误； CD：选项在材料中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选B。 9．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)《三国演义》中周瑜因生气吐血而亡；《红楼梦》中多愁善感的林黛玉整日郁郁寡欢、悲悲切切，最终早逝……这启示我们（   ） ①人的情绪是复杂多样的     ②我们要学会调节负面情绪 ③情绪影响我们的身心健康   ④多样的情绪丰富我们的生活 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①④：情绪是复杂多样的，多样的情绪丰富我们的生活，观点正确，但在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：依据教材知识，周瑜因生气吐血而亡、多愁善感的林黛玉整日郁郁寡欢、悲悲切切，最终早逝，体现了情绪的影响，启示我们情绪影响我们的身心健康，我们要学会调节负面情绪，故②③说法正确； 故本题选B。 10．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)对情感与情绪的内在联系，下列说法正确的是（   ） ①情感是不稳定的，会随着情绪的改变而变化 ②情绪是暂时的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 ③情感是我们生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ④伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情感 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查情感与情绪的关系。 ②③④：依据教材知识，情绪是暂时的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定；我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故②③④说法正确； ①：情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化，故①说法错误； 故本题选B。 11．(23-24七下·河南郑州二七区·期末)下列古诗文与表现出的情感对应正确的是（    ） ①海内存知己，天涯若比邻。——朋友之情 ②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——爱国情感 ③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——思乡之情 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——喜悦之情 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查情感的种类。 ①：海内存知己，天涯若比邻，体现的是朋友之情，①正确； ②：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，体现的是爱国情感，②正确； ③：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，体现的是离别之情，③错误； ④：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是爱国之情，④错误； 故本题选A。 12．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)小力喜欢看侦探小说，他会长时间沉浸于紧张又兴奋的情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这主要体现青春期的情绪特点是（   ） A．情绪反应强烈 B．情绪的表现性 C．情绪的闭锁性 D．情绪的细腻性 【答案】D 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 ABC：题文没有体现情绪反应强烈、情绪的表现性、情绪的闭锁性，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，结合题文内容小力看侦探小说会陶醉于思考和遐想中，体现青春期情绪的细腻性，故D说法正确； 故本题选D。 13．(23-24七下·河南郑州中原区·期末)下列诗句表达的情感与其它三个不同的是（   ） A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 【答案】D 【详解】本题考查情感的类型。 ABC：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；都体现的爱国情感，故ABC不符合题意； D：分析题文，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”表达的是爱情，故D符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 14．(23-24七下·河南洛阳偃师区·期末)一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们（    ） ①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节      ②人的情绪相互感染，要学会合理调节情绪 ③只有合理宣泄才有利于我们更好调控情绪      ④掌握处理负面情绪和减压的方法，保持积极心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查情绪的管理。 ②④：根据题干描述可知，“踢猫效应”告诉我们人的情绪相互感染，要学会合理调节情绪，掌握处理负面情绪和减压的方法，保持积极心态，故②④说法正确； ①：影响情绪的因素有很多，不一定由外部因素决定，故①说法错误； ③：“只有……才”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 15．(23-24七下·河南洛阳偃师区·期末)央视《非遗里的中国》河南篇播出后，河南非遗在全国精彩出圈儿，洛阳唐三彩、豫剧、太极拳、洛阳黄河鼓、洛阳水席、朱仙镇木版年画、二十四节气、地坑院等等，心中油然而生的情感是（   ） A．安全感 B．敬畏感 C．胜任感 D．自豪感 【答案】D 【详解】本题考查情感是复杂的。 ABCD：依据教材知识，分析题文，自豪感是指因自己或与自己有关的人、事、物取得成就而感到光荣和骄傲。河南非遗在全国精彩出圈，展现了河南丰富的文化遗产和独特魅力，让人们感到光荣和骄傲，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 16．(23-24七下·河南洛阳·期末)初一学生小冲发现自己最近经常因和同学之间的一点小矛盾而暴跳如雷；考试考得不理想，很容易被无助的情绪淹没，长时间不能摆脱；有时也会刻意的掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露……小冲的情绪表现共同说明（   ） A．小冲无法控制自己的情绪 B．小冲不擅长和朋友交往 C．小冲不能正确对待挫折 D．小冲表现出青春期的情绪特点 【答案】D 【详解】本题考查青春期情绪的特点的相关知识。 A：题干未体现调节情绪的内容，故A不符合题意； B：题干中小冲因情绪不好，影响与朋友交往，但并不是他不擅长与朋友交往，故B说法错误； C：题干与挫折无关，故C不符合题意； D：因一点小矛盾暴跳如雷，这体现了情绪反应激烈；长时间不能摆脱无助的情绪，这体现情绪波动与固执；刻意的掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，这体现情绪的闭锁性；上述这些都是青春期的情绪特点，故D说法正确； 故本题选D。 17．(23-24七下·河南安阳殷都区·期末)下图中的信息告诉我们（   ） A．情绪是与生俱来的 B．情绪是复杂多样的 C．情绪只有喜怒哀惧四类 D．情绪产生的原因是多样的 【答案】B 【详解】本题考查情绪的类型。 B：图中的信息反映人有多种多样的情绪，体现了情绪是复杂多样的，故B说法正确； C：人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，故C说法错误； AD：题干未涉及情绪是与生俱来的及情绪的产生原因，故AD与题意不符； 故本题选B。 18．(23-24七下·河南鹤壁·期末)下列同学排解不良情绪的做法值得学习的有（   ） ①小钟在自习课上趴在课桌上大哭了一场，心情好多了 ②小林利用课外活动时间到操场上打篮球，转移自己的注意力 ③小军课下找老师聊天，诉说心中的烦恼，倾听老师的安慰 ④小海考试没考好，他告诉自己，这有利于查漏补缺，于是更加努力地学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ②③④：“小林利用课外活动时间到操场上打篮球，转移自己的注意力”，这是一种通过运动来转移不良情绪的有效方式；“小军课下找老师聊天，诉说心中的烦恼，倾听老师的安慰”，向他人倾诉是很好的排解不良情绪的方法，老师的安慰和建议能给予支持和指导；“小海考试没考好，他告诉自己，这有利于查漏补缺，于是更加努力地学习”，这是通过改变对事情的认知来调整情绪，将挫折视为成长的机会，从而激发积极的心态；故②③④正确； ①：虽然哭泣在一定程度上可以释放情绪，但在自习课上大哭会影响到其他同学的学习，不是合适的处理方式；故①错误； 故本题选D。 19．(23-24七下·河南鹤壁·期末)世界总是很喧嚣，温情的故事总能给人们带来慰藉和希望，愿我们都能用心去倾听，用爱去回应，让温暖和善意在我们的生活中不断传递。下列做法不利于传递美好情感的是（   ） ①小慧在朋友圈谩骂同学小颖②倡导行人过马路不要闯红灯 ③小伟在食堂打饭时总是插队④坐公交车时主动给老人让座 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查传递美好情感。 ①：侵犯了小颖的人格尊严，故①说法错误； ③：是违反规则的行为，故③说法错误； ②④：倡导行人过马路不要闯红灯，坐公交车时主动给老人让座， 有利于传递美好情感，故②④说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 20．(23-24七下·河南鹤壁·期末)下图是某中学老师给学生布置的“五一”假期作业，该校老师设计此项作业的目的是（   ） 作业清单 作业一：为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福。 作业二：承担力所能及的家务，打扫卫生、叠被等。 作业三：成为社区禁止电动车上楼宣传和监督的志愿者。 作业四：观看一部红色电影，分享印象深刻的片段。 ①构建和谐的家庭关系②培养学生的民主意识 ③增强学生的劳动意识④培养学生的爱国情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查在社会中成长。 ①③④：根据所学，人的成长是不断社会化的过程。据此，给父母泡茶，送父母祝福，参与家务劳动，增强学生的劳动意识，有利于减轻父母的负担，建设和谐家庭；观看红色电影，可以感受和培养爱国情怀，①③④符合题意； ②：成为社区的志愿者，这是服务社会的表现，与培养学生的民主意识无关，②不符合题意； 故本题选C。 21．(23-24七下·河南鹤壁·期末)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。所以①②③说法正确；④强调了友谊的重要性，与题无关；故选A。 22．(23-24七下·河南鹤壁·期末)不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（    ） A．人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B．保持负面情绪能够在争论时占上风 C．转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D．情绪需调节，网络沟通的前提是尊重 【答案】D 【详解】本题考查情绪、合理利用网络的相关知识。 D：我们在网络的发言需要理智。一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得，这是不能合理调节情绪的表现。情绪需调节，网络沟通的前提是尊重，故D正确； A：我们要学会激发正面情绪，合理调节情绪，不是该喜则喜，该怒则怒，故排除A； B：保持负面情绪不能够在争论时占上风，故排除B； C：宣泄愤怒不利于回避矛盾，故排除C； 故本题选D。 23．(23-24七下·河南新乡·期末)下面漫画启示我们（   ） A．人的情绪飘忽不定，变幻无常 B．情绪影响着人们的观念和行动 C．各种各样的情绪丰富了我们的生活 D．负面情绪危害大，要消除一切负面情绪 【答案】C 【详解】本题考查对情绪的认识和理解。 C：材料中，一家人的情绪各有不同，人的情绪是复杂多样的，其中喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，表明各种各样的情绪丰富了我们的生活，故C说法正确； A：没有正确理解漫画寓意，故A说法错误； B：情绪的作用在题文中没有体现，故B不符合题意； D：负面情绪不能消除，可以调节，故D说法错误； 故本题选C。 24．(23-24七下·河南新乡·期末)学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。下列同学调节情绪的方法运用恰当的是（   ） 序号 行为表现 调节情绪的方法 ① 尽管期末考试中小刚数学没有考好，但他认为自己比较以前，已经有了一点进步，心想只要踏实努力，成绩总会上去的 改变认知评价 ② 小强每当心情烦闷时，就叫上同桌逃课去网吧玩游戏 转移注意 ③ 小兰上台演讲前，通过深呼吸缓解紧张情绪 放松训练 ④ 和父母拌了几句嘴，小武把自己关在房间里生闷气 合理宣泄 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查调控情绪的方法。 ①：小刚自己对考试有了认识，这是通过改变认知评价的方式调控情绪，故①说法正确； ②：小强每当心情烦闷时，就叫上同桌逃课去网吧玩游戏，这是不能合理调控情绪的表现，故②说法错误； ③：小兰通过深呼吸缓解紧张情绪，这是通过放松训练的方式调控情绪，故③说法正确； ④：和父母拌了几句嘴，小武把自己关在房间里生闷气，这是与父母出现矛盾的表现，与合理宣泄无关，故④说法错误； 故本题选A。 25．(23-24七下·河南新乡·期末)小菲看到下面这则新闻后，心中油然而生一种情感。这种情感属于（   ） 2023年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难、付出艰辛努力，全年经济社会发展主要目标任务圆满完成，高质量发展扎实推进，社会大局保持稳定，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 ①自豪感 ②基础性情感 ③高级情感 ④正面体验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对情感的认识和理解。 ①③④：材料中，我国的社会主义现代化建设迈出坚实步伐，这让我们感受到自信和自豪，这是一种爱国情感的表达，属于高级情感，是正面的情感体验，故①③④说法正确； ②：安全感属于基础情感，在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选C。 26．(23-24七下·河南焦作·期末)仔细观察下图，下图主要表明（   ） A．人的情绪是复杂多样的 B．人的情绪受多方面因素影响 C．师生矛盾是影响情绪的主要因素 D．情绪影响着人的观念和行动 【答案】B 【详解】本题考查影响情绪的因素。 B：仔细观察漫画内容，身体情况、与朋友产生的矛盾、被老师误解、与父母的争吵等因素都在影响着我们的情绪，说明了人的情绪受多方面因素影响，故B说法正确； AD：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故AD不符合题意； C：没有资料证明师生矛盾是影响情绪的主要因素，故C说法错误； 故本题选B。 27．(23-24七下·河南焦作·期末)浩浩代表班级参加年级辩论赛，因发挥失常，内心很难受，有些挫败感。冷静思考之后，他决心扩大阅读范围，学习辩论技巧，争取在下一次辩论赛中取得好成绩。这启示我们（   ） A．青春期情绪不稳定，让人无法琢磨 B．青春期的情绪充满了烦恼和担忧 C．要积极地面对生活中的负面情绪 D．负面情绪比正面情绪更能促进人成长 【答案】C 【详解】本题考查情绪的相关知识。 C：浩浩发挥失常，内心很难受有些挫败感。冷静思考之后，他决心扩大阅读范围，学习辩论技巧。这启示我们要积极地面对生活中的负面情绪，故C符合题意； A：情绪是可以控制的，故A说法错误； B：材料未涉及青春期的情绪充满了烦恼和担忧，故B不符合题意； D：负面情绪和正面情绪都能促进人成长，故D说法错误； 故本题选C。 28．(23-24七下·河南焦作·期末)小宇把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天，小宇发现班里好几个同学都知道了这个秘密，他非常愤怒，情绪激动。为帮助小宇缓解情绪，你的建议有（   ） ①这样的朋友不可交，与其断绝友情 ②回家后向爸爸妈妈倾诉，寻求帮助 ③与该朋友大吵一架，散布他的秘密 ④到学校操场上跑步，直至微微出汗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ②：回家后向爸爸妈妈倾诉，寻求帮助，是通过合理宣泄调节情绪，故②说法正确； ④：到学校操场上跑步，直至微微出汗，是通过转移注意调节情绪，故④说法正确； ①③：这样的朋友不可交，与其断绝友情；与该朋友大吵一架，散布他的秘密，不会缓解小宇的情绪，会加重小宇的负面情绪，故①③说法错误； 故本题选C。 29．(23-24七下·河南焦作·期末)从上亿人次的线上“数字火炬手”点亮杭州亚运，到“村超”的火热现场点燃民间体育的热情；从神舟十七号载人飞船成功发射，到首架国产大飞机C919开启常态化商业运行……2023中国正能量网络精品征集展播活动，引起了广大网友的点赞。举办这种活动（   ） A．表明可以通过与人交往获得美好情感 B．是因为正面情感比负面体验有意义 C．表明情感需要表达、回应，需要共鸣 D．有利于弘扬正气，传递情感正能量 【答案】D 【详解】本题考查情感的作用。 D：依据教材知识，结合题文内容可知举办中国正能量网络精品征集展播活动有利于弘扬正气，传递情感正能量，故D符合题意； ABC：“表明可以通过与人交往获得美好情感”、“是因为正面情感比负面体验有意义”、“表明情感需要表达、回应，需要共鸣”在题文材料中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 30．(23-24七下·河南许昌·期末)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列与异性交往的方式中，正确的是（   ） ①自尊自爱、举止文明②保持距离、拒绝交流 ③有礼有节、言行得当④亲切自然、大胆告白 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会与异性交往。 ①③：依据教材知识，与异性交往的方式中要做到自尊自爱、举止文明、有礼有节、言行得当，故①③符合题意； ②：拒绝交流，说法绝对，忽略了与异性交往的意义，故②说法错误； ④：青春期的我们不能大胆告白，要正常交往，故④说法错误； 故本题选A。 31．(23-24七下·河南许昌·期末)国外心理学家曾做过这样一个实验：让一个乐观开朗的人与一个唉声叹气的人同处一室、结果不到半个小时，这个原本乐观的人也开始唉声叹气起来。这启示我们（   ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情绪影响着我们的观念和行动 C．人际交往中，要以恰当的方式表达情绪 D．我们要善于将负面的情感转变为成长的动力 【答案】C 【详解】本题考查情绪的表达。 C：题干中，让一个乐观开朗的人与一个唉声叹气的人同处一室、结果不到半个小时，这个原本乐观的人也开始唉声叹气起来，这体现了人的情绪可以相互感染，人际交往中，要以恰当的方式表达情绪，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与人的情绪可以相互感染无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 32．(23-24七下·河南许昌·期末)下列诗句表达的情感与其它三项不一致的是（   ） A．举头望明月，低头思故乡 B．露从今夜白，月是故乡明 C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】C 【详解】本题考查感受美好情感。 ABD：选项“举头望明月，低头思故乡”的意思是我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。选项“露从今夜白，月是故乡明”的意思是从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。选项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。三句都表达了诗人对家乡的思念之情，故ABD不符合题意； C：选项“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”的意思是友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。表达了诗人对友人的依依惜别之情。故C符合题意； 故本题选C。 33．(23-24七下·河南许昌·期末)我们可以用不同的方式，向身边的人传递美好的情感，下列行为有利于传递美好情感的是（   ） ①运动会上为奋力拼搏的同学加油②上学途中向勤劳的环卫工人问好 ③帮助好朋友隐瞒考试作弊的事情④给贫困地区的学龄儿童捐款捐物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查传递美好情感。 ①②④：我们可以用不同的方式，向身边的人传递美好的情感，如运动会上为奋力拼搏的同学加油；上学途中向勤劳的环卫工人问好；给贫困地区的学龄儿童捐款捐物，如，故①②④符合题意； ③：帮助好朋友隐瞒考试作弊的事情，这是不诚信，不负责任的表现，故③说法错误； 故本题选B。 34．(23-24七下·河南许昌·期末)七年级同学小东在学习了“做情绪情感的主人”之后，画了一张思维导图，请你帮他依次完成思维导图中的内容（   ） A．基本、归属感、负面 B．消极、信任感、积极 C．基础、挫败感、正面 D．基本、安全感、高级 【答案】D 【详解】本题考查情绪和情感的分类。 D：依据教材知识，基本情绪包含喜怒哀惧；基础情感包含安全感等；高级情感包含道德感等，故D符合题意； A：道德感属于高级情感，故A说法错误； B：喜怒哀惧属于基本情绪，道德感属于高级情感，故B说法错误； C：挫败感属于负面情感体验，正面的情感有爱的情感，故C说法错误； 故本题选D。 35．(23-24七下·河南三门峡·期末)近年来，看直播购物已经成了不少消费者的选择。当一批具有相同兴趣的人聚集在一起，容易达成情绪气氛的高位时刻。当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时，你的购买意愿多半也会随之上升。这说明（   ） A．人的情绪是复杂多样的 B．情绪的表达只关乎自己 C．人们的情绪会相互感染 D．青春期的情绪反应强烈 【答案】C 【详解】本题考查情绪的表达。 C：题干中，当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时，你的购买意愿多半也会随之上升。这说明人们的情绪会相互感染，故C符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：只关乎，说法绝对。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，故B说法错误； D：题干未涉及情绪的反应强烈，故D不符合题意； 故本题选C。 36．(23-24七下·河南三门峡·期末)感动中国2023 年度人物孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅积极救助滞留乘客，带领社区居民，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。她的事迹启示我们（   ） ①善行义举是正常的，没必要大惊小怪 ②此举弘扬正能量，体现真、善、美 ③要避开挫折，保持阳光心态 ④值得全社会学习，身边榜样的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查传递情感正能量。 ②④：题干中，孟二梅积极救助滞留乘客，带领社区居民，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿，这是弘扬正能量，体现真、善、美；值得全社会学习，身边榜样的力量，故②④符合题意； ①：善行义举是值得学习的，故①说法错误； ③：要主动战胜挫折，故③说法错误； 故本题选C。 37．(23-24七下·河南三门峡·期末)现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明（   ） A．要学会合理地调节情绪 B．情绪丰富了我们的生活 C．人的情绪是复杂多样的 D．要完全消除负面的情绪 【答案】A 【详解】本题考查情绪调节的重要性。 A：题文中描述了当情绪发生变化的时候，会引起一系列生理变化，这些生理变化于健康是非常不利的，警示我们要学会合理调节情绪，故A符合题意； BC：观点正确，但题文中未体现情绪丰富我们的生活、情绪是复杂多样的这两个观点，故BC不符合题意； D：“完全消除”错误，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，故D说法错误； 故本题选A。 38．(23-24七下·河南三门峡·期末)在复习情绪情感相关知识时，小李同学总结了以下思维导图。你认为正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查情绪和情感的关系。 A：情绪和情感不是相交关系，故A说法错误； B：依据教材知识，道德感属于高级情感，故B符合题意； C：正确的说法是情绪包含喜怒哀惧，故C说法错误； D：情感与情绪是相联系的，不是包含关系，故D说法错误； 故本题选B。 39．(23-24七下·河南三门峡·期末)学习成绩一向优异的小张在一次考试中，把本是强项的物理考砸了。本以为会取得好成绩，但是因为紧张发挥失常，成绩不是很理想，他很苦恼。导致小张苦恼的因素是(   ) A．周围的舆论氛围 B．对某件事的预期 C．自然环境的变化 D．个人的生理周期 【答案】B 【详解】本题考查影响情绪的因素。 B：依据题文描述，考试成绩出来确实不是很理想，他很苦恼。让小张苦恼的主要因素是对成绩的预期很高，而考试结果相反，故B符合题意； ACD：都不是“让小张很苦恼的主要因素”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 40．(23-24七下·河南南阳·期末)小磊是一个不懂情感甚至很有“攻击力”的孩子，但学校的各科老师都没有放弃他，非常耐心的持续给他做情感疏通、学习辅导。小磊逐渐变得懂事了，感恩老师.刻苦学习，最终他考上了重点大学。这一案例说明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感与我们的想象力、创造力相关 C．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D．深刻、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 【答案】C 【详解】本题考查对情感的认识。 ABD：观点虽然正确，但与题文中的案例无关，故排除ABD； C：依据题文描述，小磊通过各科考试耐心持续的情感疏、学习辅导等，最终考上重点大学，表明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故C符合题意； 故本题选C。 41．(23-24七下·河南南阳·期末)如图漫画启示我们要（   ） A．保持乐观心态，不会产生负面情绪 B．进行合理宣泄，调节转化负面情感 C．勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D．转换思考角度，主动改变认知评价 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪。 D：结合漫画分析可知，一念之差：心结可以变成蝴蝶结，启示我们要转换思考角度，主动改变认知评价，故D说法正确； A：“不会产生负面情绪”说法过于绝对，我们难以避免负面情绪，故A说法错误； BC：题干未涉及合理宣泄、战胜挫折，故BC不符合题意； 故本题选D。 42．(23-24七下·河南南阳·期末)体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列有助于我们获得美好情感的方式有（    ） ①假期熬夜追剧、打游戏        ②假期主动参与家务劳动 ③和朋友一起逃课去校外玩耍    ④周末参加交通安全宣传活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 ①：熬夜追剧打游戏，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故①说法错误； ②④：依据教材知识，我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动等获得美好情感，故②④符合题意； ③：逃课是不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务的表现，故③说法错误； 故本题选C。 43．(23-24七下·河南南阳·期末)全国道德模范走进我校作“学习雷锋好榜样，争做时代好少年”报告宣讲。同学在感言中写到：“雷锋象征着无私、谦虚与奉献，他的人生态度至今仍是我们学习的榜样。”他的话引发了同学们的共鸣。这说明（   ） ①情感在受到别人的影响时才会产生②美好的情感能够传递正能量 ③情感是短暂的、不稳定的④参与有意义的活动能让我们获得美好的情感 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查创造美好情感、传递情感正能量。 ②④：分析可知，“雷锋象征着无私、谦虚与奉献，他的人生态度至今仍是我们学习的榜样。”他的话引发了同学们的共鸣，说明美好的情感能够传递正能量，参与有意义的活动能让我们获得美好的情感，故②④说法正确； ①：不受别人影响时，我们也可以产生情感，故①说法错误； ③：情感是稳定的、持久的；情绪是短暂的、不稳定的，故③说法错误； 故本题选B。 44．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)小敏是九年级学生，最近一段时间的情绪表现是：理化生实验加试时，她的成绩是满分，她特别开心；体育考试时，因肥胖没有得到高分，考后情绪就像泄了气的皮球一样，非常沮丧；在随后的三次模拟考试中，她的成绩在年级遥遥领先，她的心情特别愉悦……这说明（   ） A．青春期的情绪都是积极的正面的 B．青春期的情绪都是消极的负面的 C．情绪很复杂且受多方面因素影响 D．人与人之间的情绪是相互传递的 【答案】C 【详解】本题考查对青春的情绪的认识和理解。 C：依据教材知识并分析小敏一系列的情绪表现可知，情绪具有复杂性、多样性，情绪是短暂的、不稳定的，情绪受多方面因素影响，故C说法符合题意； A：“都是”说法太绝对，青春期的情绪也有消极的负面的，故A说法错误； B：“都是”说法太绝对，青春期的情绪也有积极的正面的，故B说法错误； D：该说法与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选C。 45．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”最近，这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照，留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家”。这启示我们应（   ） A．防止情绪变化，保持单一情绪 B．致敬网红情绪，远离负面情绪 C．学会调节情绪，避免情绪传递 D．激发正面情绪，创造美好生活 【答案】D 【详解】本题考查情绪。 A：情绪是复杂的，也是不断变化的，我们要学会调控情绪，不是防止情绪发生变化，故A说法错误； B：负面情绪有利有弊，我们要学会积极面对负面情绪，合理调节负面情绪，并且不是在致敬网红情绪，故B说法错误； C：人与人之间的情绪会相互感染，“避免”一词说法错误，故C说法错误； D：题文中儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，改编的视频传达了积极向上的生活观念，启示我们要激发正面情绪，创造美好生活，故D说法正确； 故本题选D。 46．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)“亲其师，信其道”，意思是说一个人只有在亲近、尊重自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（   ） A．情感伴随生活的经历不断积累 B．情感影响着我们的判断和选择 C．情感是一个人基本的精神需求 D．情感与想象力和创造力都无关 【答案】B 【详解】本题考查情感。 B：题干中“亲其师，信其道”的意思是一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会选择相信、学习师长所传授的知识和道理，从中可以看到情感影响着我们的判断和选择，故B说法正确； ACD：题干中的名言与情感是人最基本的精神需求、情感与想象力创造力有关、情感伴随生活经历不断积累无关，故ACD不合题意； 故本题选B。 47．(23-24七下·河南商丘梁园区·期末)七年级某班在道德与法治课前播报了如下时政新闻：“2024年4月30日，神舟十七号顺利返航；5月1日，我国的第三艘航空母舰福建舰正式下水海试，这意味着我国的人民海军将真正地迈入三航母时代；5月3日，长征五号火箭搭载嫦娥六号奔月成功，这意味着中国将掌握最新的月球科学数据……”作为本班学生，此刻，你的情感体验是（   ） A．自豪感 B．胜任感 C．正义感 D．敬畏感 【答案】A 【详解】本题考查对情感的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，神舟十七号顺利返航；我国的第三艘航空母舰福建舰正式下水海试；长征五号火箭搭载嫦娥六号奔月成功，面对我国取得的这一系列的成就，作为学生的我们此刻的情感体验是自豪感，故A说法符合题意； BCD：此三项说法均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 48．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)在一次全国比赛中，一位跳水运动员因为紧张导致失误，成绩不佳。另一位运动员小叶目睹这一情况后也很紧张，她不断提醒自己“我一定行”，最终轻松上阵，夺得了冠军。小叶夺冠的经历说明（    ） A．赛前紧张是正常现象，不必调整自己的心态 B．情绪会相互感染，不要让负面情绪流露出来 C．用自我暗示的方法，可缓解压力、调节情绪 D．自信可以给人勇气，满怀信心就能赢得比赛 【答案】C 【详解】本题考查调节情绪。 A：赛前的紧张情绪是正常的，但需要及时调节，以避免影响比赛成绩，故A说法错误； B：负面情绪可以流露出来，需要及时调整，故B说法错误； C：小叶通过及时调控紧张的情绪夺得冠军，说明用自我暗示的方法，可以缓解压力，调节情绪，故C说法正确； D：就能，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 49．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)下列名言佳句与情绪表达一致的是（   ） 序号 名言佳句 情绪表达 A 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜 B 白发三千丈，缘愁似个长 怒 C 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 哀 D 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】本题考查情绪的类型。 A：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜，意思是更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开，体现的是喜的情绪，故A说法正确； B：白发三千丈，缘愁似个长，意思是白发有三千丈那么长，而心中的忧愁好像这白发一样长，体现的是忧愁，故B说法错误； C：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇，意思是气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇，体现的是怒的情绪，故C说法错误； D：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，意思是横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛，体现的是爱国的情感，故D说法错误； 故本题选A。 50．(23-24七下·河南信阳平桥区·期末)2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（    ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体。 ①③：题干中，神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，故①③正确； ②：“总是一致的”说法太绝对，故②错误； ④：“一定能”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 51．(23-24七下·河南周口淮阳区·期末)图示法是一种比较直观形象的学习方法。下列概念之间的关系能用下图表示的是（   ） A．①道德②规则 B．①法律②规则 C．①规则②道德 D．①情感②情绪 【答案】C 【详解】本题考查规则的种类、情感与情绪的关系。 ABC：依据教材知识可知，规则包括道德、纪律和法律等，故AB说法错误，C说法正确； D：情绪与情感是并列关系，故D说法错误； 故本题选C。 52．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。下列对相关内容的理解正确的是（   ） A．“动之以情，晓之以理”中的“情”指的是“情绪” B．李远上午还兴高采烈下午却闷闷不乐，说明情绪具有强烈性 C．康康考试失利，闷闷不乐无心学习，说明对待负面情绪要顺其自然 D．看到悲痛不已的场面自己也会潸然泪下，说明情绪会受周围环境的影响 【答案】D 【详解】本题考查情感、情绪的特点、负面情绪、影响情绪的因素。 A：“动之以情，晓之以理”中的“情”指的是“情感”，故A说法错误； B：李远上午还兴高采烈下午却闷闷不乐，说明情绪具有波动性，故B说法错误； C：康康考试失利，闷闷不乐无心学习，对待负面情绪要及时调整，故C说法错误； D：看到悲痛不已的场面自己也会潸然泪下，说明情绪会受周围环境的影响，情绪会相互感染，故D说法正确； 故本题选D。 53．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)芳芳在考试前复习了很久，但成绩依旧不理想，她沮丧地对自己说：“我真是太笨了!”以下是芳芳的妈妈、朋友和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心! 朋友：不要太伤心，我来帮你分析原因，一起努力! 老师：要正视考试的成功与失败，改变现状，关键在于寻找适合自己的学习方法。上述对话给我们的启示是（   ） ①持续地处于负面情绪之中，必然会危害我们的身心健康 ②学会调节情绪的方法，可以帮助同学、家人改善情绪 ③友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉 ④自信可以给人勇气，满怀信心就能取得成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查负面情绪、调控情绪、友谊的作用、自信的作用。 ①：芳芳因为考试成绩不理想而沮丧，并说出“我真是太笨了!”这样的话，这显示了她处于负面情绪中。负面情绪如果持续存在，确实有可能对身心健康造成危害，故①说法正确； ②：妈妈、朋友、老师的安慰话语，都是调节情绪的方法，这些方法不仅帮助芳芳自己改善情绪，也体现了如何帮助他人改善情绪，故②说法正确； ③：友谊让我们体验积极情感，友谊能带来支持、理解和帮助，给心灵以慰藉，也能带来消极的情感体验，故③说法错误； ④：“自信可以给人勇气”这一点是无疑的，但“满怀信心就能取得成功”这一说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 54．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。下列诗词名言与材料不一致的是（   ） A．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 B．人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 D．不喜于色，不怒于形，不乱于心 【答案】D 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 ABC：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了诗人藐视艰辛的豪迈情感；“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”表达了诗人的爱国情感，与题文材料所说情感一致；ABC正确； D：“不喜于色，不怒于形，不乱于心”是指一个人不轻易表现情绪，与题文材料所说情感不一致；D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 55．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而增添一份美好。下列行为不符合上述要求的是（   ） A．放学回家路上，见到一位老奶奶过斑马线，小雨赶忙过去搀扶 B．在博物馆购票处排队时，见到一位游客无故插队，小美走过去制止 C．得知好朋友小强的妈妈生病住院，小明偷偷地把父母的钱拿来帮助他 D．在商业街，发现一商家播放私自篡改的国歌以招揽生意，小刚拨打报警电话 【答案】C 【详解】本题考查传递情感正能量。 ABD：在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而增添一份美好，告诉我们要积极传递情感正能量；分析选项可知，小雨、小美、小刚的做法是正确的，有利于传递情感正能量，故ABD说法正确； C：偷拿父母的钱是错误的行为，不能传递情感正能量，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 56．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期末)对以下情感体验分析理解正确的是（   ） ①阅读岳飞的《满江红》→激发爱国情感→获得方式：阅读 ②给贫困地区捐款捐物→增强社会责任感→获得方式：观察与品味 ③荣获书法比赛一等奖→产生自豪感和荣誉感→获得方式：参与有意义的活动 ④好朋友被欺负，为好朋友报仇→充满正义感→获得方式：与人交往 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 ①：阅读是获得情感体验的一种方式，通过阅读岳飞的《满江红》，激发爱国情感，故①说法正确； ②：增强社会责任感，是通过实际行动捐款捐物来获得的，故②说法错误； ③：通过参与书法比赛并荣获一等奖来产生自豪感和荣誉感，是获得积极情感体验的重要途径，故③说法正确； ④：这种方式并不是正义感的正确体现，正义感应该是通过正当、合法、合理的方式来维护正义，而不是通过报复或暴力手段，故④说法错误； 故本题选D。 57．(23-24七下·河南济源·期末)为保证学生的课间安全，班主任在班会课上强调，除了上厕所，任何人不得离开教室，不得在操场和走廊里嬉戏玩耍。对此，同学们议论纷纷，以下做法可取的是（   ） A．敢于对老师的安排说“不”，并提出合理化建议 B．班主任老师说的都是正确的，我们应言听计从 C．同学们私自约法三章，偷偷进行课间活动 D．课堂上要敢于直接和班主任老师进行争吵 【答案】A 【详解】本题考查批判性思维、独立思维和师生交往。 A：依据教材知识，批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。题文中敢于对老师的安排说“不”，并提出合理化建议，体现了批判性思维，故A符合题意； B：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解 。老师的话不都是正确的，认为班主任老师说的都是正确的，言听计从是缺乏独立思维的表现，故B说法错误； C：同学们私自约法三章，偷偷进行课间活动是不遵守纪律，不尊重老师的表现，故C说法错误； D：尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚 辈”的基本道德修养，表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。和老师争吵是不尊重老师的表现，故D说法错误； 故本题选A。 58．(23-24七下·河南济源·期末)身体是心灵的镜子，生病是身体在为心灵买单。说白了，就是身体为心理问题提供了一个“宣泄”的窗口。因此，要保持身体健康，我们需要（   ） ①学会顺其自然，无视消极情绪②主动调控情绪，做情绪的主人 ③抑制负面情绪，展示青春风采④合理宣泄情绪，保持积极心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待负面情绪的相关知识。 ①：消极情绪如果不加以处理，可能会积累并对身心健康产生负面影响，不能无视它，要积极调控消极情绪；故①说法错误； ②④：题干中情绪影响我们的身体健康，我们需要主动调控情绪，做情绪的主人，合理宣泄情绪，保持积极心态，故②④说法正确； ③：我们正确对待负面情绪，而不是抑制，故③说法错误； 故本题选C。 59．(23-24七下·河南济源·期末)古诗词，作为中国文化的瑰宝，蕴含着深厚的情感和智慧，能够给予我们无尽的慰藉和力量。以下诗词表达的情感与其不对应的是（   ） A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——责任感 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——忠贞的爱情 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还——爱国情感 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——自豪感 【答案】D 【详解】本题考查感受美好情感的相关知识。 A：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，出自屈原的《离骚》，表达了作者对人民疾苦的哀叹，体现了作者以天下为己任的爱国主义情怀和责任感，故A说法正确； B：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，意思是只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢，这体现了忠贞的爱情，故B说法正确； C：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，对戍边将士的战斗生活与胸怀襟抱作了集中概括的表现和抒写，表现出强烈的爱国主义情怀，故C说法正确； D：此句表现出诗人宽大的胸怀与动人的气魄，让人豪情顿生，常用来激励人们即使处于困境也要有乐观积极的精神，体现了自信感，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 60．(23-24七下·河南济源·期末)我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。下列做法能创造正面情感体验的是（   ） A．周末不愿做作业，有意报名参加志愿活动 B．下周班委竞选，玲玲害怕落选，提前退赛 C．小文喜欢古诗词，经常沉浸其中感受经典魅力 D．丽丽运用AI代写征文，在班级评选中获一等奖 【答案】C 【详解】本题考查创造正面情感的相关知识。 A：不愿做作业，这是厌学感，是一种负面情感，学习与参加志愿活动发生冲突，应学会自我调节，故A不符合题意； B：体现的是焦虑感，属于负面情感，故B不符合题意； C：阅读古诗词，沉浸其中，体现正面情感，故C说法正确； D：运用AI写文章，这是缺乏独立思考的表现，故D说法错误； 故本题选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$