精品解析：2024-2025学年江西省宜春市丰城市统编版六年级下册期中考试语文试卷

六年级下学期阶段练习（二） 语文 书写。 1. 请正确书写以下诗句，注意格式。 人生自古谁无死？ 留取丹青照汗青。 — [宋]文天祥 基础题。 2. 春游滕王阁途中，小赣的日记本上缺了部分词语，请根据拼音和语境补充完整、 ①深秋的午后，我独自在落叶铺满的小径上pái huái________。远处灰蒙蒙的天空压得很低，仿佛呼应着我chén yù_______的心情。正当凉风卷起枯叶时，手机突然响起母亲的声音：“孩子，遇到难事更要 xīn pínɡ qì hé________地面对。“这句话像一缕暖阳，让我紧锁的眉头渐渐舒展开来。 ②傍晚忽然刮起大风，冷意qīn xí（ ），他jīng huáng（ ） 地跑向车站，终于赶上了末班车。 3. 读一读，下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。 B. 《中国诗词大会》节目有利于更多人研究、了解、走近古诗词。 C. 共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为市民出行的交通工具之一。 D. 我们都来自全国各地、五湖四海为了共同的目标，走到一起来了。 4. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 选聘 生畜 至死不懈 锲而不舍 B. 调羹 绞肉 锋芒毕露 天崖海角 C. 谣言 昼夜 奄奄待毙 能歌善舞 D. 小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 5. 与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（　　） A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 盈盈一水间，脉脉不得语。 6. 依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（　　） “语文学习的外延与生活的外延相等”，也就是说学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，_______；又可以走进自然，_______；还可以体察亲情，_______；更可以了解社会，_______…… ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A. ①③②④ B. ③①②④ C. ④①③② D. ③②①④ 课文内容填空。 7. 根据所学知识完成练习。 （1）《鲁滨逊漂流记》一文中，作者写了鲁滨逊流落荒岛的五件事，试着用小标题的 方式列出来：流落荒岛 → ______→_______→_________→ _____。 （2）听了知名学者的一番话，我们经常会感慨：“ ________________ ，胜读十年书。” （3）过去的日子如 ______ ，被微风______ 了，如 _______，被初阳 ________ 了。 （4）情以物迁，辞以情发，王建用诗句“今夜月明人尽望，_____”表达了对友人的思念：于谦借石灰“____，_______”表明自己高尚的情操：《迢迢牵牛星》中用“______， _______ ”写出了织女因思念而终日泪流如雨。 句子训练。 8. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（运用该句使用的修辞手法再写一个句子） ___________________ 9. 读了《骑鹅旅行记》，我惊叹于作者丰富的想象力。（改为双重否定句） _______________ 10. 根据下面的情境，就心情“不好”这种状态，写几句话。 弹琴：____________ 语言表达。 11. 学校开展“书香伴成长”活动，请你完成下面练习。 （1）【猜书名】根据主持人的话语提示，猜测书名。（填序号） ①只有百折不挠才能创造奇迹。 _____ ②全书用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级男孩的成长故事。 _____ ③一个小男孩，跟着大雁走南闯北周游各地，八个月后回到家乡。 _____ （2）【画外音】图片是鲁滨逊不听劝告，跑出去航海时遭遇的场景，右边是他当时的内心独白（两个译者），你会选哪个？为什么？ 　　①大海像一座大山那样已经扑到我的身后，而且像敌人那样气势汹汹，我没有办法 ②如山的海水从我身后扑来，那副凶相，就像我的冤家 我选择 _____（填序号），理由是：____________________。 现代文阅读。 12. 课内选文。 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上　 　，从我脚边　 　了；等我睁开眼和太阳再见，这算又　 　了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里　 　了。 （1）选文出自课文《_______》，作者是________。 （2）按课文内容在文中横线上填空。这里运用　 　的修辞手法，写出了　 　的情状。 （3）时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？ ______________________ （4）朗读这段话的感情基调是　 　。 A. 豪迈 B. 坚定 C. 感伤 D. 惊讶 （5）请用上与时间有关的名言、诗句或语句，给伙伴写一两句话。 _______________________ 阅读 只要月亮还在天上 ①人这一辈子需要不时地被犒赏，为了多些欢乐，就得好好过节。 ②没有比外祖母更懂这个道理的人了，所以她最重视节日，只要是节日就不肯放过，一定要把它过得像模像样。好东西吃也吃不完。外祖母说：“吃不完就是一年不挨饿，日子再苦，中秋节也要好好过。”她对这一天的重视，似乎超过了任何一天，到了晚上，大家都要高兴，都不能讲让人生气的话。这天晚上不能提爸爸。 ③我一直忍住，尽管很想念。我相信他们也是一样。如果提到爸爸，大家就没法高兴了。他们那一伙工友要不停地凿山，再好的月亮也没空看一眼。爸爸真可怜。 ④一年中秋节，已经到了半夜，大月亮看着我们，还不打算离开。我们更舍不得离开这么好的月亮、这么好的夜晚。但不管怎样，最后还是要睡觉。我们躺在床上，透过窗户看着月亮，一直到瞌睡上来。看着月亮想心事，想啊想，就睡着了。 ⑤正睡着，梦到有人来敲门，“咚咚、咚咚”，越敲越响。外祖母“呼”地坐起。我终于听清了，这不是做梦，而是真的有人敲门。我和外祖母从炕上跳下来时，妈妈已经起来了，先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。 ⑥“啊，爸爸！”我跳起来，两脚还没有落地，他就把我接住了。爸爸的头发上落满了月光，白灿灿的。我忍不住伸出手抹了一下，又用力揩了两下，那月光还是留在他的头发上。 ⑦爸爸来得太突然了，出乎所有人的意料，所以大家都高兴坏了，都惊住了。妈妈和外祖母过了三四分钟才醒过神，齐声问：“你怎么回来了？”爸爸语气十分平静地回答：“回家过节。”我看到妈妈脸上流下了两道泪水。外祖母没说什么，转身到黑影里忙着什么。 ⑧我心里一阵难过；我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好。可怜的爸爸，没能和我们一起过节。太可惜了，今晚的事会让我们难过一辈子。正这样想着，外祖母已经点亮了灯，走过来说：“来，咱们重新过节。”妈妈一下醒悟过来，赶紧和外祖母一起忙活：大圆木桌被再次抬到院子里，一个个碟子、钵子全端出来了，特别是酒瓶和杯子，它们一样不少地全摆在了桌上。 ⑨现在已经过了半夜，月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩。一只小鸟在不远处叫了一声，有什么动物在附近的树上跳跃着。 ⑩我会永远记住这个中秋之夜，记住爸爸讲的事情。在我们这里，除了春节，就数中秋节最隆重了，一般出远门的人都要在这两个节日赶回来，与家人团聚。可是爸爸一年里只有两个假期，每个不超过三天。他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一句话：“只要月亮还在天上，就不算晚！” ⑪外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空：啊，月亮还在，爸爸真的追上了它。 13. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 ______________________________________ 14. 第⑤自然段主要是对人物的______描写，表现出“我们”当时______的心情；第⑥自然段中爸爸头上的“月光”实际上指______，这里运用了______的修辞手法，写出了爸爸的______。 15. 第⑨自然段的景物描写在文中有什么作用？ ______________________________________ 16. 有同学认为，第⑦自然段中“爸爸语气十分平静地回答”用词错误，因为第⑩自然段交代了爸爸赶路的原因，可见爸爸是迫切想要回家团聚的，此处不该用“平静”，你认同他的说法吗？说说理由。 _________________________________________ 17. 结合全文，说说你对标题“只要月亮还在天上”的理解。 ____________________________________________________ 18. 写作表达 题目：马克•吐温说：“顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。”天真活泼的你是否跟汤姆•索亚有类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小事故”？请将题目《那次_________》补充完整，写一篇文章，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级下学期阶段练习（二） 语文 书写。 1. 请正确书写以下诗句，注意格式。 人生自古谁无死？ 留取丹青照汗青。 — [宋]文天祥 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 诗句书写时要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“谁、留、照、祥”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 基础题。 2. 春游滕王阁途中，小赣的日记本上缺了部分词语，请根据拼音和语境补充完整、 ①深秋的午后，我独自在落叶铺满的小径上pái huái________。远处灰蒙蒙的天空压得很低，仿佛呼应着我chén yù_______的心情。正当凉风卷起枯叶时，手机突然响起母亲的声音：“孩子，遇到难事更要 xīn pínɡ qì hé________地面对。“这句话像一缕暖阳，让我紧锁的眉头渐渐舒展开来。 ②傍晚忽然刮起大风，冷意qīn xí（ ），他jīng huáng（ ） 地跑向车站，终于赶上了末班车。 【答案】 ①. 徘徊 ②. 沉郁 ③. 心平气和 ④. 侵袭 ⑤. 惊惶 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 （1）本题“徘、徊、郁”笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“侵、袭、惊、惶”笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 读一读，下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。 B. 《中国诗词大会》节目有利于更多人研究、了解、走近古诗词。 C. 共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为市民出行的交通工具之一。 D. 我们都来自全国各地、五湖四海为了共同的目标，走到一起来了。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B．词序颠倒。“研究、了解、走近”顺序颠倒，应该是走近、了解、研究； C．成分残缺。“具有快捷、方便、灵活”缺少宾语，在后面加上“特点”； D．重复啰嗦。“全国各地”和“五湖四海”词义相近，删去其中一个。 故选A。 4. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 选聘 生畜 至死不懈 锲而不舍 B. 调羹 绞肉 锋芒毕露 天崖海角 C. 谣言 昼夜 奄奄待毙 能歌善舞 D. 小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对易错字的掌握。 A．生畜——牲畜； B．天崖海角——天涯海角； D．一反即往——一如既往； 故选C。 5. 与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（　　） A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 盈盈一水间，脉脉不得语。 【答案】A 【解析】 【详解】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”讲述的道理是只有亲身经历、亲自尝试才能了解真相。 A．这句话的意思是在水边待着就会了解鱼的习性，在山里待着就会认识鸟的声音，说明了亲身接触才能了解事物的道理。与题干句子表述的道理相似。 B．这句话的意思是不要说你出发得早，还有比你更早出发的人，说明了做人要谦虚，不要自满的道理。与题干句子表述的道理不同。 C．这句话的意思是读书时必须专心致志，深入思考，书中的每一个字都价值千金‌，旨在强调治学过程中专注态度的重要性。与题干句子表述的道理不同。 D．这句话的意思是‌虽然只隔一条清澈的银河，但两人只能含情凝视，却无法用语言交谈‌，表达了一种‌深情却无法相守的哀怨与无奈‌。与题干句子表述的道理不同。 6. 依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（　　） “语文学习的外延与生活的外延相等”，也就是说学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，_______；又可以走进自然，_______；还可以体察亲情，_______；更可以了解社会，_______…… ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A. ①③②④ B. ③①②④ C. ④①③② D. ③②①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 ①观赏世间美景：这个句子与“自然”相关，通常用来描述欣赏大自然的美丽景色； ②享受温暖盛宴：这个句子与“亲情”相关，因为“盛宴”常用来比喻家庭或亲人之间的团聚和温馨； ③感受风云变幻：这个句子与“历史”相关，因为“风云变幻”常用来形容历史的变迁和动荡； ④品味人世百态：这个句子与“社会”相关，因为“人世百态”指的是社会中各种人和事的复杂性和多样性。 “探访历史”应该与“感受风云变幻”相对应，因为历史本身就是一系列的变迁和事件； “走进自然”应该与“观赏世间美景”相对应，因为自然是美景的源泉； “体察亲情”应该与“享受温暖盛宴”相对应，因为亲情带给我们的是温暖和团聚； “了解社会”应该与“品味人世百态”相对应，因为社会是由各种各样的人和事组成的。 因此补充句子的顺序是③①②④。 故选B。 课文内容填空。 7. 根据所学知识完成练习。 （1）《鲁滨逊漂流记》一文中，作者写了鲁滨逊流落荒岛的五件事，试着用小标题的 方式列出来：流落荒岛 → ______→_______→_________→ _____。 （2）听了知名学者的一番话，我们经常会感慨：“ ________________ ，胜读十年书。” （3）过去的日子如 ______ ，被微风______ 了，如 _______，被初阳 ________ 了。 （4）情以物迁，辞以情发，王建用诗句“今夜月明人尽望，_____”表达了对友人的思念：于谦借石灰“____，_______”表明自己高尚的情操：《迢迢牵牛星》中用“______， _______ ”写出了织女因思念而终日泪流如雨。 【答案】 ①. 建屋定居 ②. 驯养培育 ③. 救星期五 ④. 回到英国 ⑤. 听君一席话 ⑥. 轻烟 ⑦. 吹散了 ⑧. 薄雾 ⑨. 蒸融了 ⑩. 不知秋思落谁家 ⑪. 粉骨碎身浑不怕 ⑫. 要留清白在人间 ⑬. 终日不成章 ⑭. 泣涕零如雨 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解、诗词名句的识记与理解。 （1）《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书主要讲述了出生在英国中产阶级家庭的主人公鲁滨逊，在一次航海途中遇到风暴，只身一人漂流到荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。凭着他坚强的意志和智慧，他搭建房屋，饲养动物并种植粮食，在一次偶然的机会又救了一名野人，他在荒岛上生活了28年2个月零19天后，最后终于获救返回自己的故乡。 故这五件事可以概括为：流落荒岛→建房定居→养牧种植→救“星期五”→回到英国。 （2）书写时注意“君、席”的正确写法。 （3）书写时注意“烟、微、散、薄、雾、蒸、融”的正确写法。 （4）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”出自明代诗人于谦的《石灰吟》。意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 “终日不成章，泣涕零如雨。”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》。意思是：一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。描写了织女织布的结果和织布时的情态，暗写了织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。 书写时注意“落、谁、家、终、章、涕、零”的正确写法。 句子训练。 8. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（运用该句使用的修辞手法再写一个句子） ___________________ 【答案】一声炸雷，吓得我小心脏都跳出来了。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句，“春节眨眼就到了”运用了夸张的修辞手法，把春节到来的日子描述成“眨眼就到了”，突出了时间过得飞快。仿照例句，注意用上夸张的修辞手法写句子，做到语意连贯。 示例：这个房间只有巴掌大小，容不下这么多人。 9. 读了《骑鹅旅行记》，我惊叹于作者丰富的想象力。（改为双重否定句） _______________ 【答案】读了《骑鹅旅行记》，我不得不惊叹于作者丰富的想象力。 【解析】 【详解】本题考查肯定句改为双重否定句。 肯定句变双重否定句方法：1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不”等，注意意思跟原句一样。2、替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语。3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语。4、检查改后的句子是否读得通顺。 本题中在“惊叹”前面添加双重否定词“不得不”来表达肯定的含义，即“惊叹于作者的想象力”是必然的。 改为：读了《骑鹅旅行记》，我不得不惊叹于作者丰富的想象力。 10. 根据下面的情境，就心情“不好”这种状态，写几句话。 弹琴：____________ 【答案】琴谱上的音符变得扭曲，琴音变成了噪音，指尖像是长满了刺，弹出的琴音就像是锯木头般那样沉闷难听。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 写话时可以用“胡乱按着”、“发出的声音又乱又难听”、“弹不对”、“重重地合上琴盖”这些具体动作，生动地表现出烦躁、沮丧、没耐心等“不好”的情绪。 示例：我坐在琴凳上，手指胡乱按着琴键，发出的声音又乱又难听。平时喜欢的曲子现在怎么弹都弹不对，心里烦躁得很，最后只能重重地合上琴盖，不想弹了。 语言表达。 11. 学校开展“书香伴成长”活动，请你完成下面练习。 （1）【猜书名】根据主持人的话语提示，猜测书名。（填序号） ①只有百折不挠才能创造奇迹。 _____ ②全书用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级男孩的成长故事。 _____ ③一个小男孩，跟着大雁走南闯北周游各地，八个月后回到家乡。 _____ （2）【画外音】图片是鲁滨逊不听劝告，跑出去航海时遭遇的场景，右边是他当时的内心独白（两个译者），你会选哪个？为什么？ 　　①大海像一座大山那样已经扑到我的身后，而且像敌人那样气势汹汹，我没有办法 ②如山的海水从我身后扑来，那副凶相，就像我的冤家 我选择 _____（填序号），理由是：____________________。 【答案】（1） ①. C ②. A ③. B （2） ①. ① ②. 因为这句话运用比喻的修辞方法，突出鲁滨逊遇到的困难大，更能表现鲁滨逊不听父亲劝告的懊悔心情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查课外阅读积累。 《爱的教育》：全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。 《尼尔斯骑鹅旅行记》：该作品讲述了一个叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住在瑞典南部，不爱读书学习，总是调皮捣蛋，好捉弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母有事外出，他在家里因为捉弄一个小精灵而被对方用妖法变成了拇指般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，历时八个月才返回家乡。 《鲁滨逊漂流记》：该作主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。 《童年》：该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 ①根据“百折不挠”可知，这本书是《鲁滨逊漂流记》，故选C；②根据“日记体，讲述了一个叫安利柯的四年级男孩的成长故事”可知，这本书是《爱的教育》，故选A；③根据“一个小男孩，跟着大雁走南闯北周游各地”可知，这本书是《尼尔斯骑鹅旅行记》，故选B。 【小问2详解】 本题考查口语表达。 根据自己的实际情况作答。言之有理有据即可。 如，我选②，突出了海水来势汹汹，让人感觉到危险。 现代文阅读。 12. 课内选文。 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上　 　，从我脚边　 　了；等我睁开眼和太阳再见，这算又　 　了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里　 　了。 （1）选文出自课文《_______》，作者是________。 （2）按课文内容在文中横线上填空。这里运用　 　的修辞手法，写出了　 　的情状。 （3）时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？ ______________________ （4）朗读这段话的感情基调是　 　。 A. 豪迈 B. 坚定 C. 感伤 D. 惊讶 （5）请用上与时间有关的名言、诗句或语句，给伙伴写一两句话。 _______________________ 【答案】（1） ①. 匆匆 ②. 朱自清 （2）跨过 飞去 溜走 闪过 排比、拟人 时光毫不留情地离开 （3）时间的流逝本是司空见惯的现象，但是作者巧妙地运用排比、拟人等手法，借用大自然中一些常见的景物或生活中一些常见的现象，将不易察觉的时光匆匆一去不返写得形象生动，富有感染力。 （4）C （5）莫等闲，白了少年头，空悲切。 【解析】 【小问1详解】 本题考查作家作品。 本文选自课文《匆匆》，作者是著名的散文家、诗人、学者朱自清，全文以“匆匆”为线索先写了时间一去不复返的特点，然后细腻的刻画了时间流逝的踪迹，最后写出了作者对时光流逝的匆匆而感叹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 【小问2详解】 本题考查名篇名句默写，修辞手法及内容理解。 书写时注意“跨、溜”的正确写法。 句子中的“跨过、飞去、溜走、闪过”这些词用拟人的修辞手法，生动形象地写出了时间匆匆流逝，一去不复返的情景。 【小问3详解】 本题考查文章变现手法及内容理解。 结合“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”可知，作者采用了拟人和排比的方法，把自己对时光匆匆流逝的那种无奈与惋惜之情跃于纸上。这样就将不可感人的抽象事物变得具体可感，有真情实感。 【小问4详解】 本题考查主旨情感。 这段话写了时间匆匆流逝，结合内容“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里    了。”可知，作者叹息时间过得太快，表达的文字带有伤感的情感基调。 故选C。 【小问5详解】 本题考查课外积累与名言名句理解。 与时间有关的名言、诗句或语句如：时间就是速度，时间就是力量。此情可待成追忆？只是当时已惘然。 阅读 只要月亮还在天上 ①人这一辈子需要不时地被犒赏，为了多些欢乐，就得好好过节。 ②没有比外祖母更懂这个道理的人了，所以她最重视节日，只要是节日就不肯放过，一定要把它过得像模像样。好东西吃也吃不完。外祖母说：“吃不完就是一年不挨饿，日子再苦，中秋节也要好好过。”她对这一天的重视，似乎超过了任何一天，到了晚上，大家都要高兴，都不能讲让人生气的话。这天晚上不能提爸爸。 ③我一直忍住，尽管很想念。我相信他们也是一样。如果提到爸爸，大家就没法高兴了。他们那一伙工友要不停地凿山，再好的月亮也没空看一眼。爸爸真可怜。 ④一年中秋节，已经到了半夜，大月亮看着我们，还不打算离开。我们更舍不得离开这么好的月亮、这么好的夜晚。但不管怎样，最后还是要睡觉。我们躺在床上，透过窗户看着月亮，一直到瞌睡上来。看着月亮想心事，想啊想，就睡着了。 ⑤正睡着，梦到有人来敲门，“咚咚、咚咚”，越敲越响。外祖母“呼”地坐起。我终于听清了，这不是做梦，而是真的有人敲门。我和外祖母从炕上跳下来时，妈妈已经起来了，先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。 ⑥“啊，爸爸！”我跳起来，两脚还没有落地，他就把我接住了。爸爸的头发上落满了月光，白灿灿的。我忍不住伸出手抹了一下，又用力揩了两下，那月光还是留在他的头发上。 ⑦爸爸来得太突然了，出乎所有人的意料，所以大家都高兴坏了，都惊住了。妈妈和外祖母过了三四分钟才醒过神，齐声问：“你怎么回来了？”爸爸语气十分平静地回答：“回家过节。”我看到妈妈脸上流下了两道泪水。外祖母没说什么，转身到黑影里忙着什么。 ⑧我心里一阵难过；我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好。可怜的爸爸，没能和我们一起过节。太可惜了，今晚的事会让我们难过一辈子。正这样想着，外祖母已经点亮了灯，走过来说：“来，咱们重新过节。”妈妈一下醒悟过来，赶紧和外祖母一起忙活：大圆木桌被再次抬到院子里，一个个碟子、钵子全端出来了，特别是酒瓶和杯子，它们一样不少地全摆在了桌上。 ⑨现在已经过了半夜，月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩。一只小鸟在不远处叫了一声，有什么动物在附近的树上跳跃着。 ⑩我会永远记住这个中秋之夜，记住爸爸讲的事情。在我们这里，除了春节，就数中秋节最隆重了，一般出远门的人都要在这两个节日赶回来，与家人团聚。可是爸爸一年里只有两个假期，每个不超过三天。他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一句话：“只要月亮还在天上，就不算晚！” ⑪外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空：啊，月亮还在，爸爸真的追上了它。 13. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 ______________________________________ 14. 第⑤自然段主要是对人物的______描写，表现出“我们”当时______的心情；第⑥自然段中爸爸头上的“月光”实际上指______，这里运用了______的修辞手法，写出了爸爸的______。 15. 第⑨自然段的景物描写在文中有什么作用？ ______________________________________ 16. 有同学认为，第⑦自然段中“爸爸语气十分平静地回答”用词错误，因为第⑩自然段交代了爸爸赶路的原因，可见爸爸是迫切想要回家团聚的，此处不该用“平静”，你认同他的说法吗？说说理由。 _________________________________________ 17. 结合全文，说说你对标题“只要月亮还在天上”的理解。 ____________________________________________________ 【答案】13. 爸爸为了和“我们”一起过中秋节，用了一天多的时间赶路，终于赶在中秋月亮落之前回到家，“我们”一家人在后半夜一起接着过中秋节。 14. ①. 动作 ②. 惊喜 ③. 白发 ④. 比喻 ⑤. 苍老、辛劳 15. 交代了当天晚上的景色，营造了中秋祥和、美好的氛围，烘托了全家人快乐、幸福的心情。也为下文“只要月亮还在天上，就不算晚”作铺垫。 16. 我不认同。第①自然段写爸爸赶路回家，匆忙而又辛苦，与第⑦自然段中“平静”回答家人并不矛盾，从爸爸平静地回答可以看出，他是一个内敛的人，他的感情不外露，但他知道家人都在等他。 17. “月亮还在天上”表面上指月亮还没有落，还指只要家人都重视团圆，再远的路也不是障碍。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“外祖母说：“吃不完就是一年不挨饿，日子再苦，中秋节也要好好过。’她对这一天的重视，似乎超过了任何一天，到了晚上，大家都要高兴，都不能讲让人生气的话。这天晚上不能提爸爸。”可知外祖母非常重视过节，尤其是中秋节； 结合文章第⑤自然段句子“我和外祖母从炕上跳下来时，妈妈已经起来了，先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。”，结合上文内容内容可知中秋节的夜里，爸爸突然回家； 结合文章第⑧自然段句子“正这样想着，外祖母已经点亮了灯，走过来说：‘来，咱们重新过节。’妈妈一下醒悟过来，赶紧和外祖母一起忙活：大圆木桌被再次抬到院子里，一个个碟子、钵子全端出来了，特别是酒瓶和杯子，它们一样不少地全摆在了桌上。”和文章第⑨自然段句子“现在已经过了半夜，月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩。”可知爸爸和我们一起半夜过中秋节； 结合文章第⑩自然段句子“可是爸爸一年里只有两个假期，每个不超过三天。他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。”可知爸爸为了和我们一起过节，一路跑着回来。 因此文章的主要内容是：外祖母非常重视中秋节，爸爸为了和我们一起过中秋节，一路跑着回家，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。爸爸到家时已经是半夜了，我们一家人在半夜重新过中秋节。 【14题详解】 本题考查描写方法。 结合文章第⑤自然段句子“正睡着，梦到有人来敲门，”和“我和外祖母从炕上跳下来时，妈妈已经起来了，先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。”，抓住关键词“敲门”“跳下来”“打开”“进来”可知描写了人物的动作，属于动作描写；“跳下来”表现了我和家人们听到敲门声后惊讶内心还有些欣喜的心情； 结合文章第⑥自然段句子“爸爸的头发上落满了月光，白灿灿的。我忍不住伸出手抹了一下，又用力揩了两下，那月光还是留在他的头发上。”，结合句子内容，抓住关键词“那月光还是留在他的头发上。”可知月光指的是爸爸头上的白头发，这里运用了比喻的修辞手法，表现出了父亲的辛劳和苍老，头上已经满是白发。 【15题详解】 本题考查环境描写。 结合文章第⑨自然段句子“现在已经过了半夜，月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩。一只小鸟在不远处叫了一声，有什么动物在附近的树上跳跃着。”可知描写了空中的月亮以及我们家对传统节日的重视。月亮的明亮和夜晚的静谧，照应标题；渲染了中秋节祥和、美好的氛围，烘托了我们因为爸爸回来过中秋节，全家团圆的快乐、幸福心情。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章内容，说说自己对这一看法的理解。结合文章第⑩自然段句子“可是爸爸一年里只有两个假期，每个不超过三天。他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。”可知爸爸为了和我们一起过节，一路跑着回来。说明了爸爸的归家心切； 结合文章第⑦自然段自然段句子“爸爸语气十分平静地回答：‘回家过节。’”从爸爸的回答中，可知爸爸感情内敛，不情愿流露表达，但爸爸内心十分重视回家过节，这和爸爸归家心切并不矛盾。 【17题详解】 本题考查标题的含义和作用。 结合文章题目和内容，说说自己对题目的理解。结合文章第⑩自然段句子“他一路上叮嘱自己的只有一句话：‘只要月亮还在天上，就不算晚！’”和文章第⑪自然段句子“外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空：啊，月亮还在，爸爸真的追上了它。”，结合文章内容，爸爸为了和我们一起过节，一路跑着回来。可知题目“只要月亮还在天上”设置了悬念，吸引读者阅读兴趣；同时题目一语双关，表层指的是月亮在天上没有消失，实际上借月亮来表达浓浓的思亲之情。 18. 写作表达 题目：马克•吐温说：“顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。”天真活泼的你是否跟汤姆•索亚有类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小事故”？请将题目《那次_________》补充完整，写一篇文章，不少于450字。 【答案】例文： 那次我成功了 在我的生活中，也有一些失败，在我的印象里有一件事是最快乐的——学骑车。 一个星期六，我一时兴起想学自行车，你教我学习自行车？”妈妈听了我的话，这要看你怕不怕苦噢，有点满不在乎地说：“骑自行车有什么难的，脚放在脚踏处吗，保证一小时学会，就向我投来了鼓励的眼光。 妈妈先教我学骑自行车的要领，就照着妈妈教的去做，我刚想坐上车座，吓得我赶紧停了下来，心里就想：我一定要学会骑自行车，就要在一小时内学会骑自行车，妈妈走到我的跟前，失败是成功之母，你就一定会成功的。” 听到这里。在以后的日子里每天吃过饭或者是做完老师布置的家庭作业之后。妈妈的话像一盏明灯。我重新振作起来。我不再急于求成，一步步地练习，一次次地爬起，一直到学习的第三天。 通过这件事，不论做什么事一定会成功的，我会带着这份成功的经验和自信去面对更多的挑战和困难，只要我坚持不懈，我一定能够取得更多的成功。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 审题题目要求以“那次_________”为题写一篇文章。根据自己的生活经历，写一件自己印象深刻的事情。选一些印象深刻的事情，如登上领奖台、参加百米赛跑、第一次当众讲故事、参加班干部竞选、一个人走夜路、坐过山车、停电时刻……写清楚当时的具体过程和感受，写出自己的收获。 开头：开门见山法，表明相关的事件，交代时间、地点、人物。 中间：中间为重点，详细叙述这件成功的事，注意将学自行车的过程写清楚，通过动作、语言、心理活动等描写刻画人物。写事情的过程和感受，重点在于对自己心理活动的描写。 结尾：总结全文，再次点题或表达自己的想法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $