专题02 压力、压强、浮力（重庆专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理下学期期末真题分类汇编

专题02 压力、压强、浮力 压力 压强 （固体压强、液体压强、气体压强）流体压强与流速的关系 1．（2024春•重庆期末）下列生活实例中，为了增大压强的是（　　） A．鞋底刻有花纹 B．扁担做成扁平状 C．刀刃做得很薄 D．载重汽车装有许多轮子 2．（2024春•重庆期末）小军通过实验和平时观察发现如下现象，其中表述错误的是（　　） A．如图甲，“覆杯实验”证明了大气压的存在 B．如图乙，利用了连通器原理 C．如图丙，拦河大坝“上窄下宽”，是因为液体压强的大小与深度有关 D．如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速小于下表面空气的流速 3．（2024春•重庆期末）小文通过压强知识的学习知道，气压跟天气有着密切的关系。一般而言，地面上高气压地区往往是晴天，低气压地区往往是阴雨天，如图是一款“天气预报瓶”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小文通过观察，发现预报瓶比较灵验。下列说法中错误的是（　　） A．当A管液面明显上升时，表示外界大气压增大 B．当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气 C．A管和B球内液面相平时，瓶内气压等于外界大气压 D．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰 4．（2024春•垫江县校级期末）如图所示的现象中，分析错误的是（　　） A．图甲中，热气球升空主要利用了空气的浮力 B．图乙中，冰刀做得很薄可以增大对冰面的压强 C．图丙中，吸盘吸附在墙壁上，此时外界大气压大于吸盘内的气压 D．图丁中，装有相同质量的水的瓶子竖直放在海绵上，瓶子底面积越大海绵凹陷越明显 5．（2024春•垫江县校级期末）如图甲所示，宽为0.3m、质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的三分之一长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．长木板的底面积为0.27m2 B．当x＝0.20m时，木板对桌面的压强为36Pa C．当x＝0.30m时，木板对桌面的压力为81N D．移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 6．（2024春•垫江县校级期末）地质队获得了一段地质样品，由密度相同的A、B柱体组成，经测量，B部分的底面积为240cm2。为分析样品的地质结构，将其置于水平放置的传感器上，沿水平方向切割如图甲所示，传感器所受压强随切去高度h的变化图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．该样品的密度大小为2.3g/cm3 B．切割前，A对传感器的压力为75N C．当h＝2cm时，圆柱体B剩余部分对A的压强为600Pa D．当h＝2cm时，剩余样品与切割前的总重之比为31：35 7．（2024春•江北区校级期末）人们在生活中常常利用增大或减小压强来解决问题，下面描述中利用了增大压强的是（　　） A．李妈妈切菜前总要磨下菜刀 B．滑雪运动员所穿滑雪板较长 C．李明的书包背带缝制较宽 D．火车轨道下放有很多枕木 8．（2024春•江北区校级期末）如图所示，两个质量相等、质地均匀的圆柱体甲、乙静止在水平地面上，其底面积之比S甲：S乙＝4：1，高度之比h甲：h乙＝2：1。现将乙沿水平方向切去高为Δh的阴影部分，并将其放到甲物体上。若Δh：h乙＝1：3，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两物体的密度之比为1：4 B．切割前，甲、乙对地面的压强之比为2：1 C．图中阴影部分的质量与甲物体的质量之比为3：1 D．将阴影部分放到甲物体上，此时甲、乙对地面的压强之比为1：2 9．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，属于增大压强的工程设计是（　　） A．挖掘机的履带 B．挖掘机的尖齿 C．房屋的地基 D．铁轨的枕木 10．（2024春•沙坪坝区校级期末）生活处处有物理。如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲图：利用高压锅可以快速加工食物，表明气压越高，液体沸点越低 B．乙图：吸盘之所以能将小物体挂在墙上，是因为重力与大气压力平衡 C．丙图：在托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，测出的大气压强将偏大 D．丁图：国产大飞机C919的升力来源表明，流速越大气体压强越小 11．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，早在2019年，嫦娥四号就成功登陆月球背面，全人类首次实现月球背面软着陆。为了预防探测器车轮陷入月球表面的细沙中，合理可行的设计方案是（　　） A．增大探测器质量 B．使车轮表面尽量光滑 C．增大车轮与“月面”的接触面积 D．减少车轮数量 12．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，关于生活中涉及的物理知识，下列说法错误的是（　　） A．甲图：洗手盆下方U形反水弯处形成“水封”，利用了连通器原理 B．乙图：高压锅煮食物容易熟，因为气压越高，水的沸点越高 C．丙图：抽油烟机能够抽油烟，因为流体流速越大的地方，流体压强越大 D．丁图：盆景自动供水装置中瓶内水位更高，是因为瓶外大气压大于瓶内气压 13．（2024春•沙坪坝区校级期末）下列实例中，目的为了减小压强的是（　　） A．压路机碾子质量大 B．滑雪板宽大 C．刀刃很锋利 D．安全锤头呈锥形 14．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，小刚同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，以下判断正确的是（　　） A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 B．若把此装置顶部开一个小洞，水银会向上喷出 C．若把此装置从底层乘电梯带到32楼顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度将增大 15．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，一直角三棱劈放置在水平桌面上，三棱劈的密度均匀且底面为矩形，其对桌面的压强为p0。若沿图中虚线将右上侧切掉，剩余部分对桌面的压强为p。关于p0和p的大小关系，下列判断正确的是（　　） A．p＝p0 B．p＜p0 C．p＞p0 D．都有可能 16．（2024春•巫山县校级期末）2022年6月20日早晨7时55分，巫山开往重庆北的C6403次列车，从巫山站缓缓驶出，这是由巫山站始发的第一班列车，意味着巫山立体交通再升级。高速列车经过时，若人离轨道太近很可能被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为（　　） A．车与人之间的空气流速减小，压强增大 B．车与人之间的空气流速减小，压强减小 C．车与人之间的空气流速加大，压强增大 D．车与人之间的空气流速加大，压强减小 17．（2024春•南岸区期末）如图所示，压强计金属盒浸入水中某一深度处，记录U形管两侧液面的高度差为h，下列操作能使高度差h减小的是（　　） A．增加金属盒在水中的深度 B．将金属盒水平向左移动一段距离 C．将金属盒放在酒精中的同样深度处 D．保持金属盒在水中深度不变，改变薄膜的朝向 18．（2024春•南岸区期末）如图所示，是南南学习物理时的一些情景，下列说法正确的是（　　） A．如图甲，高压锅利用了液体的沸点随气压的增大而降低的原理 B．如图乙，堤坝设计成上窄下宽利用了液体压强与液体深度的关系 C．如图丙，密度计利用了物体漂浮时F浮＝G，液体密度关系：ρA＞ρB D．如图丁，把水气压计从南山脚下移到山顶，细管内的水柱会下降 浮力的定义 浮力的计算 比较浮力的大小 物体的浮沉条件 1．（2024春•忠县期末）“海南舰”为我国首艘075型两栖攻击舰，在远海作战中发挥重要作用。“海南舰”质量为2.6万吨，长235m，宽36m，满载时排水量为40000t。“海南舰”满载时所受的浮力为 　 　 N；“海南舰”空载时排开海水的体积V排＝　 　 m3。（海水密度取1.0×103kg/m3） 2．（2024春•永川区期末）将同一个小球先后放入甲、乙两杯液体中，小球在液体中均处于漂浮状态，如图所示。下列判断中正确的是（　　） A．小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 B．小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力 C．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 D．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 3．（2024春•永川区期末）排水量为5000t的轮船满载时，在河水中航行，受到河水的浮力是 　 　 N，当它从河里驶入海里，它受到的浮力是 　 　 N。（ρ海水＞ρ河水） 4．（2024春•永川区期末）如图所示，弹簧测力计下挂一重为10N的小球，当小球的一半浸在水中时，测力计示数为如图所示。则小球受到的浮力为 　 　 N，若剪断悬吊小球的细线，小球在水中静止时受到的浮力为 　 　 N。 5．（2024春•酉阳县期末）小乐周末和父母一起去公园划船，坐在船上，下列说法正确的是（　　） A．刚开始船没动时，船没有受到力的作用 B．小乐和爸爸使劲划了，船才动，说明力是维持物体运动的原因 C．小乐用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的 D．船能漂浮在水面，说明船受到的浮力大于它的重力 6．（2024春•酉阳县期末）“远征号”潜水艇在南海执行任务，若海水密度保持不变，潜水艇在不同深度处悬浮，则潜水艇（　　） A．排开海水的体积不相等 B．所受的重力大小相等 C．所受的浮力大小不相等 D．所受的浮力与重力大小不相等 7．（2024春•垫江县校级期末）中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”的分析，其中正确的是（　　） A．甲图，AS700飞艇在空中悬浮时所受浮力大于其自身重力 B．乙图，093型核潜艇在浮出水面过程中，受到的浮力变大 C．丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大 D．丁图，“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变小 压力 压强 （固体压强、液体压强、气体压强）流体压强与流速的关系 1．（2024春•重庆期末）1654年，德国马德堡市市长格里克做了著名的 　 　 实验，证明了大气压强的存在；最早测出大气压强值的实验是 　 　 ；大气压的力量非常惊人，一个标准大气压大约可以支撑 　 　 mm高的水银柱。 2．（2024春•垫江县校级期末）小聪自制了一个简易压强计如图所示，向瓶内吹气后玻璃管中的水位上升到A点，此时瓶内的气压 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压；把它从山脚拿到山顶，玻璃管中水柱的高度会 　 　 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 3．（2024春•江北区校级期末）意大利物理学家 　 　 发现力是改变物体运动状态的原因，他的学生 　 　 直接测量出大气压强的值。 4．（2024春•江北区校级期末）我国三峡工程是举世瞩目的大工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达113m，三峡船闸工作过程应用了 　 　 原理，某船从上游经过船闸驶往下游，上、下游最大的压强差可以达到 　 　 Pa。 5．（2024春•江北区校级期末）聪明的小巴在教室里发现：窗外有风时会看到窗帘“飘”到窗 　 　 （选填“内”、“外”），这是因为在气体中，流速越快的位置压强越 　 　 。 6．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，若茶壶中水深8cm，则水对壶底的压强是 　 　 Pa（g取10N/kg）；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面 　 　 （选填“相平”或“不相平”）。 7．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图甲所示，使我国战国时期的青铜汲酒器，图乙是其示意图，取“应龙吸水”之意。使用时，需将其竖直放入酒中时，汲酒器和酒缸就构成了一个 　 　 ，酒水顺器底的圆孔b流进汲酒器内，用拇指压住方孔a并向上提，由于 　 　 的作用，汲酒器就能提起汲进的酒水，毫无滴洒，反映了古人高超的智慧与非凡匠心。 8．（2024春•沙坪坝区校级期末）甲、乙为两个大小不同的正方体（尺寸大小关系如图），甲、乙分别放在水平地面上时，它们对水平面的压强相等。现沿水平方向切去不同厚度，使剩余部分对水平面的压力相同。则甲、乙的密度ρ甲　 　 ρ乙，切去的质量Δm甲　 　 Δm乙（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。 9．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，甲的质量为6kg，底面积为0.04m2，乙的质量为8kg。甲对水平地面的压强为 　 　 Pa；若将它们顺时针旋转90°，此时甲对地面的压强变化量Δp甲为360Pa，则乙对地面的压强变化量Δp乙为 　 　 Pa。 10．（2024春•巫山县校级期末）能够证明大气压存在的著名实验是　 　 ，最早测出大气压的值的科学家是　 　 。 11．（2024春•巫山县校级期末）磨刀不误砍柴工，意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。从物理知识来看，磨刀是通过 　 　 受力面积来 　 　 压强。 12．（2024春•南岸区期末）如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条黄色盲道砖铺设的警戒线，为保障安全，乘客候车不能越过警戒线，否则若高铁急速驶过时，乘客易被“吸”向列车而产生危险，其原因是流速越大的地方，压强越 　 　 ；如果对高铁实行全面提速，那么警戒线离站台边缘的距离应 　 　 （选填“增大”“减小”）。 13．（2024春•南岸区期末）小明用矿泉水瓶做实验：他用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动，如图甲所示，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的摩擦力将 　 　 （填“增大”“减小”或“不变”）；他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再快速盖上瓶盖，发现瓶子变瘪了，如图乙所示，验证的是 　 　 的存在。 14．（2024春•重庆期末）（1）如图甲所示，小兰在课后利用小桌、铁块和海绵探究“影响压力作用效果的因素”。该实验通过 　 　 来反映压力的作用效果；由②、③两图所示实验现象可得出：压力的作用效果与 　 　 （选填“压力大小”或“受力面积”）有关。 （2）小西利用金属盒蒙上橡皮膜制成探头后，用软管连接U形管，制成微小压强计（如图乙），探究“液体压强与哪些因素有关”； ①实验探究前可以通过按压 　 　 检查压强计的气密性，若气密性良好，则U形管 　 　 （选填“属于”或“不属于”）连通器； ②在丙、丁两图中，通过观察压强计U形管两侧 　 　 ，判断出 　 　 图中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为同一深度，　 　 越大，液体压强越大。 15．（2024春•垫江县校级期末）如图甲所示，我国的海斗一号是目前能潜入马里亚纳海沟的性能最强大的深潜器。为了解深潜器制作的主要难度来自于哪些因素，立立进行了“探究液体压强的相关因素”的实验。 （1）实验所用的压强计探头上的橡皮膜应该选用较 　 　 （选填“薄”或“厚”）一些的较好，压强计是通过观察U形管两边液面的 　 　 来反映被测压强大小，这里用到的物理研究方法是 　 　 （选填“控制变量法”或“转换法”）。 （2）立立在调节仪器时发现金属盒静置于空气中时，U形管中的液面如图乙所示，则此时装置的气密性 　 　 （选填“良好”或“不好”）；立立将U形管右侧中的红墨水倒出了一小部分，发现Δh 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）重新调节好装置后，立立猜想液体压强与液体深度和密度有关。他在图丙基础上，继续将金属盒下移一段距离，发现高度差变大，说明液体压强随 　 　 增大而增大。如图丁所示，烧杯内装有另一种液体，再与图丙比较，　 　 （能/不能）得出液体压强与液体密度有关的初步结论； （4）立立利用家中的器材制作了一个“潜水器”，如下图甲所示。他利用电子秤、质量不计的薄壁柱形容器，水、盐水，将潜水器浸没在液体中的不同深度，得到了如图乙、丙、丁、戊的实验数据。图丙与图乙相比，容器中水面下降高度为Δh1；图戊与图丁相比，容器中液面下降高度为Δh2，则：Δh1　 　 Δh2。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 16．（2024春•沙坪坝区校级期末）游泳能有效促进青少年生长发育。小明在父亲的陪伴下去游泳馆游泳时，明显感觉水越深，呼吸越困难。他不禁猜想：液体内部的压强可能与深度有关。为了验证猜想，回家后，他设计了如图（甲）所示的装置进行实验探究： （1）实验前，应检查装置是否漏气。 ①将橡皮膜置于空气中，U形管两侧水面应该 　 　 （选填“相平”或“不相平”）； ②轻轻按压橡皮膜，若观察到U形管两侧水面升降灵活，则可以认为U形管 　 　 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）调试好实验装置后，小明和爸爸进行了合作探究，如表所示是他们利用压强计在实验过程中所测得的部分数据。 实验序号 金属盒在水中的深度h/cm 金属盒在水中的方向 U形管两侧液面高度差Δh/cm 1 3 朝上 2.6 2 6 朝上 5.4 3 9 朝上 8.2 4 6 朝下 8.2 5 9 朝左 8.2 6 9 朝右 8.2 ①在处理数据时，爸爸提醒小明有一组数据有问题，这一组数据的“实验序号”是 　 　 ；小明翻看智能手机上的实验视频，发现实验3、4、5、6的橡皮膜位置如图（乙）所示，他很快发现错误的原因是把 　 　 记录错了（选填“深度”、“方向”或“高度差”）； ②分析实验序号1、2、3的数据，可以得到实验结论：物体在液体中的 　 　 越大，液体压强越大； ③分析实验序号3、5、6的数据，可以得到实验结论：在同种液体的同一深度，各个方向的压强大小 　 　 ； （3）小明还提出了液体内部的压强可能与液体的密度有关的猜想。 为了验证这个猜想，小明在水中加入一定量的食盐，并用玻璃棒搅拌均匀，实验装置如图（丙）所示，此时U形管两侧液面高度差为8.4cm，小明由此得到实验结论：液体的密度越大，液体内部的压强越大。对比实验方案乙和丙，可以判断出小明关于液体压强与液体密度的关系的探究方案 　 　 （选填“合理”或“不合理”），理由是 　 　 。 17．（2024春•沙坪坝区校级期末）学习了压强的知识后，实验小组的同学进行了下列探究活动。 （一）小张同学想探究影响压力作用效果的因素。他使用了海绵、小桌和砝码，进行了如图的A、B、C三次实验。 （1）通过比较海绵的凹陷程度就能判断压力作用效果的强弱，这里运用的研究方法是 　 　 ； （2）为探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应该比较图中 　 　 两次实验； （3）如D图所示，小张将C图所示的装置放在斜面上，发现受力面积不变，但海绵的凹陷程度变小了。对该现象，合理的解释是 　 　 。 （二）小张继续探究影响液体内部压强的因素。如图所示，他把两个U形管压强计的探头用金属支架连接起来，这样就可以同时移动两个探头，一次测量可采集多个数据。 （1）实验前，他发现U形管压强计两侧液面有高度差，这说明压强计 　 　 （选填“漏气”或“不漏气”）。为了快速将液面调平，他想到可以在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图乙所示：调节时，阀门K应调于 　 　 （选填“打开”或“关闭”）状态，可使U形管内的水面快速相平，调节完成后，改变阀门K状态即可； （2）在实验中发现，当向下移动金属支架时U形管的液面高度差ΔhA和ΔhB变大，且ΔhB始终大于ΔhA，说明液体压强与 　 　 有关； （3）小张还想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持金属支架的位置不变，不断往容器内加盐水，发现两个U形管液面高度差不断增大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。他的结论是 　 　 （选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是 　 　 。 18．（2024春•巫山县校级期末）有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，钱多同学采用闻气味的方法判断出无气味的是水。金宝同学则采用压强计进行探究： （1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 　 　 （选填“大”或“小”）。金宝把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 　 　 ； （2）金宝把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 　 　 相同； （3）本题把液体内部压强大小用U形管液面高度差来呈现，这种科学探究方法叫：　 　 。 （4）金宝发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 　 　 ，表示液体的压强越 　 　 ； （5）金宝还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差 　 　 （选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 　 　 。 浮力的定义 浮力的计算 比较浮力的大小 物体的浮沉条件 1．（2024春•垫江县校级期末）如图所示，小烧杯内有一个实心铁球A和一个木球B（已知ρ铁＞ρ水＞ρ木），小烧杯漂浮在水槽内的水中。若只将A从小烧杯中拿出放到水槽中，水槽中水面高度 　 　 ；若只将B从小烧杯中拿出放到水槽中，水槽中水面高度 　 　 （均选填“上升”、“下降”或“不变”）。 2．（2024春•垫江县校级期末）小依同学在学校物理实验室找到了一个模型，该模型由同种材料制成的实心圆柱体A、B紧密连接组成，已知hA＝10cm，。如图甲，用细线与模型中心相连，将一个重10N、底面积400cm2、高度未知的薄壁柱形容器放在水平升降台上，其内装有23cm深的水，B的下表面距离水面2cm。现将升降台上升使模型逐渐浸入水中（整个过程B未触底，模型不吸水），该过程中细线的拉力F与升降台上升的高度h的关系如图乙，已知h＝7cm时，B刚浸没。则下列说法中正确的是（　　） A．物体B的高度为5cm B．该模型的密度为4.05×103kg/m3 C．当h＝14cm时，容器对升降台的压强为3250Pa D．A、B浸没后剪断细线，稳定后，容器共溢出3N的水 3．（2024春•垫江县校级期末）如图甲，将球A和球B用整细细相连放入柱形容器内的水中，球A露出水面的体积为它自身体积的。把绳剪断，球B沉底，球A浸入水中的体积是它总体积的一半，这时球B受到容器底对它的支持力为2N，如图乙。若已知球A和球B的体积之比是8：1，则（　　） A．球B受的重力为2N B．球B的密度为3×103kg/m3 C．绳子剪断前，球A受的浮力为8N D．绳子剪断前后，A、B两球所受的总浮力变化了1N 4．（2024春•垫江县校级期末）将甲、乙两个相同的溢水杯放在水平桌面上，分别盛满不同的液体（至溢水口处），把两个完全相同的小球放入溢水杯中，溢出的液体流到了相同的小烧杯中，静止时的状态如图所示。此时，甲图中液体对烧杯底部的压强和乙图中液体对烧杯底部的压强分别为p1和p2，甲溢水杯对桌面的压强和乙溢水杯对桌面的压强分别为p3和p4，则（　　） A．p1＜p2，p3＜p4 B．p1＞p2，p3＞p4 C．p1＜p2，p3＝p4 D．p1＞p2，p3＝p4 5．（2024春•江津区期末）质量相同的两个实心物体甲和乙，体积之比V甲：V乙＝2：3，将它们轻轻放入水中，静止时所受的浮力之比F甲：F乙＝8：9，ρ水＝1.0×103kg/m3，下列说法正确的是（　　） A．甲，乙两物体都漂浮在水面上 B．甲物体漂浮在水面上，乙物体浸没于水中 C．甲物体的密度ρ甲＝0.85×103kg/m3 D．乙物体的密度 6．（2024春•江津区期末）江津某学校开展项目化学习，设计制作密度计，如图甲所示。某同学把同一个密度计分别放入不同液体中，如图乙所示，密度计在A液体中所受浮力为FA，B液体中所受浮力为FB，FA　 　 FB，A液体密度 　 　 B液体密度（均选填“＞、＜、＝”）。 7．（2024春•渝北区期末）如图所示的事例中，与浮力有关的说法正确的是（　　） A．甲图中，浸没在海水中的潜艇通过改变浮力实现上浮 B．乙图中，舰载机起飞后，航母受到的浮力不变 C．丙图中，热气球加速上升过程中，其受到的浮力等于重力 D．丁图中，同一支密度计静止在A、B两种不同的液体中，液体A的密度更小 8．（2024春•渝北区期末）将体积相同的铜球、铝球、木球放在水中（ρ铜＞ρ铝＞ρ水＞ρ木），静止时情况如图所示，说法正确的是（　　） A．木球一定是空心 B．铜球所受的浮力比铝球所受的浮力大 C．铝球一定是实心 D．铝球的重力最大 9．（2024春•渝北区期末）没剥皮的橘子和剥了皮的橘子在水里的表现竟然不一样！在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛等质量的水，将同一个橘子剥皮前和剥皮后分别放入其中，橘子静止时如图所示。下列分析正确的是（　　） A．橘子两次受的浮力一样大 B．橘子剥皮后密度变小 C．剥皮后的橘子所受浮力大于重力 D．剥皮前的橘子排开水的体积大于剥皮后的橘子排开水的体积 10．（2024春•渝北区期末）如图，水平桌面上放置着一个装有水足够深的圆柱形容器和质量相等的A、B两个实心小球。将A球放入容器内的水中，A球漂浮。取出A球后（带出的水忽略不计）再将B球放入容器内的水中，B球沉入容器底部。下列说法正确的是（　　） A．A球的密度大于B球的密度 B．A球受到的浮力小于B球受到的浮力 C．放入A球后水对容器底的压强大于放入B球后水对容器底的压强 D．放入A球后容器对桌面的压强大于放入B球后容器对桌面的压强 11．（2024春•渝北区期末）如图甲所示，质量为400g的薄壁柱形容器盛有适量水，弹簧测力计下挂有底面积为100cm2的一个长方体物块，此时物块底部距容器底4cm。把它从容器中缓慢提升，直到物块全部露出水面（忽略物块带出的水），已知容器底面积为400cm2，该过程中弹簧测力计读数F随物体上升高度h的关系如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．长方体的密度是1.5g/cm3 B．物体出水后容器底所受水的压强为1000Pa C．当h＝3.5cm时，长方体物块所受浮力为2N D．剪断甲图中的细线，当物块静止后，容器对地面压强为1.25×104Pa 12．（2024春•渝北区期末）小亮通过如图1所示的步骤进行了“浮力大小与哪些因素有关”的实验探究。 （1）对图1A、C、D三图中的实验现象和数据进行分析，可得出结论：物体浸没后，浮力的大小与浸入深度 　 　 （填“有关”或“无关”）； （2）对图1A、D、E三图中的实验现象和数据进行分析，可得出结论：物体受到的浮力大小还与 　 　 有关； （3）由弹簧测力计的示数，还可以计算圆柱体密度为 　 　 g/cm3，图1D中容器对桌面的压力与图1A中相比变化了 　 　 N； （4）他观察到，改变液体的密度，而物块受到的浮力变化不够明显，小亮想出下列四种实验改进方案，其中可行的是 　 　 （选填字母）； A.换用体积更大的同种物块 B.换用两种密度相近的液体进行实验 C.换用分度值大一些的弹簧测力计 D.利用现有器材进行多次实验 （5）回家后，小亮利用电子秤和另一实心圆柱体（与上述实验中圆柱体材料相同），测量唯怡豆奶的密度，实验步骤如图2所示。 ①电子秤放在水平桌面上，放上装有适量豆奶的杯子，示数如图2甲所示； ②把圆柱体用细线绑好，缓慢放入装有豆奶的杯子中，示数如图2乙所示； ③用手提起细线，让圆柱体离开杯子底部，继续全部浸没在豆奶中，示数如图2丙所示； 经测量杯子的外底面积为100cm2，则丙图相对乙图中杯子对电子秤的压强变化了 　 　 Pa，经过计算，唯怡豆奶的密度为 　 　 g/cm3。若在③步骤中，圆柱体接触到了杯子底部且有挤压，其余操作完全正确，则所测豆奶的密度值 　 　 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 13．（2024春•重庆期末）如图所示，某物理兴趣小组利用弹簧测力计、金属块、溢水杯等器材，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）为使操作更加简便并尽可能减小误差，合理的操作顺序是 　 　 （用甲、乙、丙、丁表示）； （2）若F1、F2、F3、F4之间满足 　 　 的关系，则可以得出“金属块所受浮力大小等于它排开的液体所受重力”的结论； （3）小明认为，实验过程中，若只将金属块的一部分浸在水中，是得不出（2）中的实验结论的。结合所学物理知识可知，他的说法是 　 　 的；若实验过程中，溢水杯中的水没有装满，则测得的F浮　 　 G排； （4）金属块从水面缓慢浸入水中的过程中，根据实验数据，描绘出弹簧测力计的示数F随金属块浸入水中的深度h变化的关系如图戊所示。由图像分析可知，当h＝4cm时，金属块受到的浮力大小为 　 　 N；金属块完全浸没后，金属块受到的浮力大小与浸没深度 　 　 ； （5）该小组同学还想利用溢水杯、量筒和泡沫块等装置，来测量该金属块的密度。操作步骤如下： a．用溢水杯和量筒组成如图所示的装置，并放在水平台上，溢水杯中装满水； b．把泡沫块（不吸水）轻放入溢水杯中，使之漂浮在水面，当溢水杯不再溢出水时，测得量筒中水的体积为V1； c．用细线（不吸水）拴住该金属块轻放入溢水杯中，直至其下沉至杯底，测得此时量筒中水的体积为V2； d．取出该金属块轻放在泡沫块上，泡沫块和金属块一起漂浮在水面，测得此时量筒中水的体积为V3。 ①已知水的密度为ρ水，则该金属块的密度ρ金属块＝　 　 （用V1、V2、V3、ρ水表示）。 ②在步骤d中，将该金属块从水中取出放在泡沫块上方时，若该金属块表面沾上了一些水，则会导致测得的该金属块的密度 　 　 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 14．（2024春•江津区期末）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图1所示），小田先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.3 2.1 1.5 1.5 1.8 （1）步骤A中弹簧测力计的示数为 　 　 N；在步骤B中金属块所受浮力F浮＝　 　 N。 （2）分析实验步骤A、B、C、D，物体浸在水中的体积越大，弹簧测力计的示数 　 　 ，受到的浮力 　 　 ；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的 　 　 有关。 （3）小田用表格中的数据算出了步骤F中液体的密度是 　 　 kg/m3，金属块的密度为 　 　 kg/m3，若将A步骤放至最后一步，则会使得金属块的密度的测量值 　 　 （选填“偏大”“偏小”“不变”）。 （4）同组的小超只有刻度尺这一测量工具，于是他进行了如下操作： ①在圆柱形容器中装有适量的水，将另一平底烧杯放入圆柱形容器的水中，烧杯静止时容器中水的深度H1为11cm，如图2甲所示； ②将待测金属块b吊在烧杯底部（金属块未触底），测量出烧杯静止时露出水面的高度H3为6cm，容器中水的深度H2为17cm，如图2乙所示； ③将金属块b放在烧杯中，烧杯静止时露出水面的高度H4为3cm，如图2丙所示。已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的3倍，则金属块b的密度为 　 　 kg/m3。 15．（2024春•垫江县校级期末）小斌同学利用如图1所示的实验器材和步骤探究浮力大小与哪些因素有关。 （1）本实验采用的探究方法是 　 　 （选填“控制变量法”或“转换法”）。 （2）比较图A、D、E三图，可以得出浮力大小与 　 　 有关。 （3）比较图 　 　 、C两图，可以得出浮力大小与排开液体的体积有关。 （4）小斌还算出上述实验中物块浸没于水中所受浮力为 　 　 N，物块的密度为 　 　 kg/m3。 （5）小斌回家后，利用刻度尺、底面积为50cm2的薄壁柱形杯和密度为0.4g/cm3的正方体塑料块测可乐的密度（塑料块不吸液体）。 ①如图2甲所示，他往杯中注入一定量的可乐，测出杯中可乐深度为h1＝10.00cm。 ②如图2乙所示，将塑料块漂浮在可乐中，测出此时杯中可乐的深度为h2＝10.80cm。 ③如图2丙所示，用细铁丝将塑料块全部压入可乐中，测出此时杯中可乐的深度h3＝11.96cm。 由此可测出可乐的密度为ρ可乐＝　 　 g/cm3。如果步骤②③交换操作顺序，塑料块露出时表面粘有液体，则测出的可乐密度值与本次测量值相比会 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （6）物理天才小斌，他知道酒精的密度ρ酒精＝0.8ρ水。如图3所示，利用正方体塑料块的三次竖直漂浮，并测出每次塑料块露出部分的高度分别为ha、hb、hc，还得到了未知液体的密度表达式为ρ液＝　 　 （用数字ha、hb、hc和ρ水表示）。 16．（2024春•酉阳县期末）信息科技小组的同学利用力传感器（力传感器可感知并测出拉力或压力的大小）对“浮力大小的影响因素”进行探究。操作如下： （1）如图所示，将力传感器固定在铁架台上，圆柱体A通过轻质细线与力传感器相连。 （2）装有水的薄壁柱形容器B置于升降台上（容器足够高），让升降台逐渐升高，随着圆柱体A逐渐浸入水中，传感器的示数逐渐变小，当圆柱体A刚好浸没时，传感器的示数减小到8N，这说明物体所受的浮力大小与 　 　 有关。 （3）为探究浮力的大小与液体密度的关系，小组同学将容器内的水换成密度为1.2×103kg/m3的液体，再次使升降台逐渐升高，直到圆柱体A刚好浸没，传感器的示数一直减小到6N。圆柱体A浸入液体的过程中，容器底部所受的压强逐渐 　 　 。 （4）对比（2）（3）可以得出：物体所受浮力的大小与 　 　 有关。 （5）分析题中信息可知，当圆柱体A分别浸没在水中和液体中时，容器底部增加的压力之比为 　 　 ，圆柱体A的密度为 　 　 kg/m3。（取g＝10N/kg） 17．（2024春•忠县期末）如图所示，是晓晓同学探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验过程。 （1）弹簧测力计使用前应 　 　 ，图1乙图中弹簧测力计的示数是 　 　 N。 （2）由图1中的 　 　 三图可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关；由图1中的甲、丙、丁图可知，浮力大小和物体浸没在液体中的深度无关；由图1中的甲、丁、戊图可知，浮力大小与 　 　 有关。 （3）由图1可知，物体的体积为 　 　 m3，图1戊图中液体的密度是 　 　 kg/m3。 （4）当长江存储的闪存芯片逐渐进入大众视野，其通过独创的Xtacking架构实现行业的弯道超车，以遥遥领先同行水平的成绩，彰显了民族复兴的魅力。立志科技创新的晓晓同学从实验室得到一块多孔的纤维聚合物，她设计了如图2的方案来测量聚合物的密度： ①将电子秤放在水平桌面上，调零； ②将烧杯放在电子秤上，向烧杯中加入适量的水，读出电子秤示数为m1； ③将聚合物放入烧杯中，待其静止一段时间后，读出电子秤示数为m2； ④用细针下压使聚合物浸没在水中，读出电子秤的示数为m3； ⑤该聚合物的密度ρ＝ 　 　 （用含有m1、m2、m3和ρ水的式子表示）； 晓晓同学了解到该聚合物有吸水性，若吸水后体积不变，则密度的测量值将 　 　 （选填“偏大”、“偏小”和“不变”）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 压力、压强、浮力 压力 压强 （固体压强、液体压强、气体压强）流体压强与流速的关系 1．（2024春•重庆期末）下列生活实例中，为了增大压强的是（　　） A．鞋底刻有花纹 B．扁担做成扁平状 C．刀刃做得很薄 D．载重汽车装有许多轮子 【答案】C 【解答】解：A、鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。 B、扁担做成扁平状，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意。 C、刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意。 D、载重汽车装有许多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。 故选：C。 2．（2024春•重庆期末）小军通过实验和平时观察发现如下现象，其中表述错误的是（　　） A．如图甲，“覆杯实验”证明了大气压的存在 B．如图乙，利用了连通器原理 C．如图丙，拦河大坝“上窄下宽”，是因为液体压强的大小与深度有关 D．如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速小于下表面空气的流速 【答案】D 【解答】解：A．纸片托水的“覆杯实验”，纸片托水正是因为大气压托起了纸片，能证明大气压的存在，故A正确； B．左、右两个容器上端都开口，下部相同，同种液体静止时，液面相平，利用了连通器原理，故B正确； C．液体内部向各个方向都有压强，液体越深，液体内部压强越大，故拦河大坝的修建成上窄下宽的梯形，为了能够承受水深处的较大的压强，故C正确； D．空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小；空气流速大的地方压强小，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的压力差，也就是升力，故D错误。 故选：D。 3．（2024春•重庆期末）小文通过压强知识的学习知道，气压跟天气有着密切的关系。一般而言，地面上高气压地区往往是晴天，低气压地区往往是阴雨天，如图是一款“天气预报瓶”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小文通过观察，发现预报瓶比较灵验。下列说法中错误的是（　　） A．当A管液面明显上升时，表示外界大气压增大 B．当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气 C．A管和B球内液面相平时，瓶内气压等于外界大气压 D．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰 【答案】A 【解答】解：A、A管液面上升时，说明内部气体压强大于外界大气压，即外界大气压减小，故A错误； B、天气不同，气压不同，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低，A管液面明显上升时，因此“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报，故B正确； C、A管和B球液面相平时，两平面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压，故C正确； D、B球容积较大，红墨水越多，由于B球内的气体热胀冷缩引起的体积变化不明显，从而减小瓶内温度变化造成的干扰，故D正确。 故选：A。 4．（2024春•垫江县校级期末）如图所示的现象中，分析错误的是（　　） A．图甲中，热气球升空主要利用了空气的浮力 B．图乙中，冰刀做得很薄可以增大对冰面的压强 C．图丙中，吸盘吸附在墙壁上，此时外界大气压大于吸盘内的气压 D．图丁中，装有相同质量的水的瓶子竖直放在海绵上，瓶子底面积越大海绵凹陷越明显 【答案】D 【解答】解：A．热气球内部的气体被加热后，密度变小，热气球受到向上的浮力大于它的重力而升空，故A正确； B．根据压强的定义式可知，冰刀做得很薄，就是为了在运动员对冰面施加相同压力的情况下，增大对冰面的压强，从而更容易切入冰面进行滑行，故B正确； C．吸盘利用大气压吸附在墙壁上，是因为在挤压吸盘排出里面的空气后，吸盘内的气压小于外界大气压，大气压就将吸盘紧压在墙壁上，故C正确； D．装有相同质量的水的瓶子，对海绵的压力（等于水的重力）是相同的，当压力F一定时，受力面积S越大，压强p应该越小，即海绵的凹陷应该越不明显。故D错误。 故选：D。 5．（2024春•垫江县校级期末）如图甲所示，宽为0.3m、质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的三分之一长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．长木板的底面积为0.27m2 B．当x＝0.20m时，木板对桌面的压强为36Pa C．当x＝0.30m时，木板对桌面的压力为81N D．移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 【答案】B 【解答】解：A．对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的三分之一长度伸出桌面时停止运动，由图乙可知，木板伸出的长度为 l伸＝0.3m﹣0.1m＝0.2m， 木板的长度 l＝3l伸＝3×0.2m＝0.6m， 长木板的底面积为 ，故A错误； B．由图乙可知，木板没有伸出桌面对桌面的压强是30Pa，木板对桌面的压力 F＝pS＝30Pa×0.18m2＝5.4N， 当x＝0.20m时，受力面积为 ， 此时木板对桌面的压强为 ，故B正确； CD．移动过程中，木板对桌面的压力等于重力，重力不变，压力不变，故CD错误。 故选：B。 6．（2024春•垫江县校级期末）地质队获得了一段地质样品，由密度相同的A、B柱体组成，经测量，B部分的底面积为240cm2。为分析样品的地质结构，将其置于水平放置的传感器上，沿水平方向切割如图甲所示，传感器所受压强随切去高度h的变化图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．该样品的密度大小为2.3g/cm3 B．切割前，A对传感器的压力为75N C．当h＝2cm时，圆柱体B剩余部分对A的压强为600Pa D．当h＝2cm时，剩余样品与切割前的总重之比为31：35 【答案】D 【解答】解：A．由图像乙可知，当h在0到5cm时和5cm到15cm时传感器所受压强随切去高度h 的变化量不同，所以B 柱体的高度为5cm，当h＝15cm时，传感器所受压强为0，则A、B的总高度为15cm，则A的高度为： hA＝h﹣hB＝15cm﹣5cm＝10cm＝10×10﹣2m， 由图像乙可知，当切去5cm时，传感器上所受压强为物体A对传感器的压强，由p＝ρgh得该样品的密度为： ， 故A错误； B．B部分的底面积为240cm2，B 柱体的高度为5cm，B柱体的体积为： ； B柱体的质量为： mB＝ρVB＝2.5g/cm3×1200cm 3＝3000g＝3kg， B柱体的重力为： GB＝mBg＝3kg×10N/kg＝30N； 由题意得 ， 得A部分的底面积为： ， 由得A部分的重力为： GA＝FA＝pSA＝2500Pa×300cm2＝75N， 切割前，A对传感器的压力为： FA+B＝GA+GB＝75N+30N＝105N， 故B错误； C．当 h＝2cm时，圆柱体B 剩余部分对A 的压强为： pB＝ρghB＝2.5×103kg/m3×10N/kg×（0.05m﹣0.02m）＝750Pa， 故C错误； D．当 h＝2cm 时，切割的体积为： ， 切割的质量为： m′＝ρV'＝2.5g/cm3×480cm3＝1200g＝1.2kg， 切割的重力为： G′＝m'g＝1.2kg×10N/kg＝12N， 剩余样品重力为： G剩＝G总﹣G′＝105N﹣12N＝93N； 剩余样品与切割前的总重之比为： G剩：G总＝93N：105N＝31：35， 故D正确。 故选：D。 7．（2024春•江北区校级期末）人们在生活中常常利用增大或减小压强来解决问题，下面描述中利用了增大压强的是（　　） A．李妈妈切菜前总要磨下菜刀 B．滑雪运动员所穿滑雪板较长 C．李明的书包背带缝制较宽 D．火车轨道下放有很多枕木 【答案】A 【解答】解：A、切菜前磨菜刀，可以在压力一定时，减小受力面积，可增大压强，故A符合题意； B、滑雪运动员的滑雪板较长，是在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，故B不合题意； C、书包背带缝制较宽，是在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，故C不合题意； D、火车轨道下放有很多枕木，是在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，故D不合题意。 故选：A。 8．（2024春•江北区校级期末）如图所示，两个质量相等、质地均匀的圆柱体甲、乙静止在水平地面上，其底面积之比S甲：S乙＝4：1，高度之比h甲：h乙＝2：1。现将乙沿水平方向切去高为Δh的阴影部分，并将其放到甲物体上。若Δh：h乙＝1：3，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两物体的密度之比为1：4 B．切割前，甲、乙对地面的压强之比为2：1 C．图中阴影部分的质量与甲物体的质量之比为3：1 D．将阴影部分放到甲物体上，此时甲、乙对地面的压强之比为1：2 【答案】D 【解答】解：A、由题意知，设甲、乙质量为m，则甲、乙两物体的密度之比：1：8，故A错误； B、因为甲、乙质量相等，所以甲、乙所受重力相等，即G甲＝G乙，甲、乙对地面的压力等于其重力，即F＝G，大小均为G，根据p可知切割前，甲、乙对地面的压强之比：1：4：故B错误。 C、已知Δh：h乙＝1：3，因为乙是质地均匀的圆柱体，截去即截去的质量是，所以阴影部分的质量与乙物体的质量之比为1：3，又因为甲、乙质量相等，所以图中阴影部分的质量与甲物体的质量之比为1：3，故C错误； D、将阴影部分放到甲上，甲对地面的压力为F甲＝G，乙对地面的压力为F乙＝G，根据p可知，此时甲、乙对地面的压强之比：1：2，故D正确。 故选：D。 9．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，属于增大压强的工程设计是（　　） A．挖掘机的履带 B．挖掘机的尖齿 C．房屋的地基 D．铁轨的枕木 【答案】B 【解答】解：ACD、挖掘机的履带、房屋的地基、铁轨的枕木都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故ACD不符合题意。 B、挖掘机的尖齿，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B符合题意； 故选：B。 10．（2024春•沙坪坝区校级期末）生活处处有物理。如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲图：利用高压锅可以快速加工食物，表明气压越高，液体沸点越低 B．乙图：吸盘之所以能将小物体挂在墙上，是因为重力与大气压力平衡 C．丙图：在托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，测出的大气压强将偏大 D．丁图：国产大飞机C919的升力来源表明，流速越大气体压强越小 【答案】D 【解答】解：A、高压锅的密封性强，使用时可增大锅内气压，提高水的沸点，食物在高温下，短时间内容易熟，故A错误； B、乙图吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是平衡力，故B错误； C、在做托里拆利实验中，玻璃管内水银面的上方必须是真空，则这段水银柱所产生的压强等于大气压。若有空气进入玻璃管内，则这部分空气产生的气压，会使得水银柱高度降低，所测出的大气压强就比实际的偏小，故C错误； D、机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用“流速越大压强越小”的原理获得升力而升空的，故D正确。 故选：D。 11．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，早在2019年，嫦娥四号就成功登陆月球背面，全人类首次实现月球背面软着陆。为了预防探测器车轮陷入月球表面的细沙中，合理可行的设计方案是（　　） A．增大探测器质量 B．使车轮表面尽量光滑 C．增大车轮与“月面”的接触面积 D．减少车轮数量 【答案】C 【解答】解：为了防止出现探测器的车轮陷入月球表面的细沙中而不能运动，应该减小压强。 A、增大探测器的质量，这样会增大探测器的重力，增大对月球表面的压力，会增大压强，故A错误； B、使车轮表面尽量光滑，可以减小摩擦力，但不能减小压强，故B错误； C、增大车轮与地面的接触面积，在压力一定时可以减小压强，故C正确； D、减少车轮的个数，可以减小压力，但受力面积也相应减小，压强反而可能会增大，故D错误。 故选：C。 12．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，关于生活中涉及的物理知识，下列说法错误的是（　　） A．甲图：洗手盆下方U形反水弯处形成“水封”，利用了连通器原理 B．乙图：高压锅煮食物容易熟，因为气压越高，水的沸点越高 C．丙图：抽油烟机能够抽油烟，因为流体流速越大的地方，流体压强越大 D．丁图：盆景自动供水装置中瓶内水位更高，是因为瓶外大气压大于瓶内气压 【答案】C 【解答】解：A．洗手池排水的回水弯管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，因此洗手池排水的反水弯管属于连通器，故A正确； B．大气压强越大时，液体的沸点越高，因此高压锅煮饭时内部温度更高，食物容易熟，故B正确； C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越小，使抽油烟机下方的流速大，压强小，所以油烟才被往上抽，故C错误； D．盆景自动供水装置中瓶外大气压大于瓶内的气压，在大气压的作用下，水不会流出，故D正确。 故选：C。 13．（2024春•沙坪坝区校级期末）下列实例中，目的为了减小压强的是（　　） A．压路机碾子质量大 B．滑雪板宽大 C．刀刃很锋利 D．安全锤头呈锥形 【答案】B 【解答】解：A、压路机的碾子质量大、重力大，对地面的压力大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A不合题意。 B、滑雪板宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意。 C、刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不合题意。 D、安全锤头呈锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。 故选：B。 14．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，小刚同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，以下判断正确的是（　　） A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 B．若把此装置顶部开一个小洞，水银会向上喷出 C．若把此装置从底层乘电梯带到32楼顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度将增大 【答案】D 【解答】解：A．读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故A错误； B．当管顶开一个小孔时，管内的水银面与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也会产生一个向下的压强，所以管内的水银不会从小孔喷出，在重力作用下会流入水银槽中，故B错误； C．气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，若把此装置从楼底层乘电梯带到32层楼顶，则32层楼顶大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，则管内外水银面的高度差将减小，故C错误； D．大气压支持的液柱高度至少为，由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的液柱高度会增大，故D正确。 故选：D。 15．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，一直角三棱劈放置在水平桌面上，三棱劈的密度均匀且底面为矩形，其对桌面的压强为p0。若沿图中虚线将右上侧切掉，剩余部分对桌面的压强为p。关于p0和p的大小关系，下列判断正确的是（　　） A．p＝p0 B．p＜p0 C．p＞p0 D．都有可能 【答案】A 【解答】解：直角三棱劈的体积为：， 三棱劈对桌面的压强为： ， 若沿图中虚线将右上侧切掉，剩余部分仍为一个直角三棱劈，且高度h和密度ρ不变，根据p＝ρgh知三棱劈对桌面的压强不变，即p＝p0，故A正确。 故选：A。 16．（2024春•巫山县校级期末）2022年6月20日早晨7时55分，巫山开往重庆北的C6403次列车，从巫山站缓缓驶出，这是由巫山站始发的第一班列车，意味着巫山立体交通再升级。高速列车经过时，若人离轨道太近很可能被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为（　　） A．车与人之间的空气流速减小，压强增大 B．车与人之间的空气流速减小，压强减小 C．车与人之间的空气流速加大，压强增大 D．车与人之间的空气流速加大，压强减小 【答案】D 【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险，所以人必须站在安全的区域候车。 故选：D。 17．（2024春•南岸区期末）如图所示，压强计金属盒浸入水中某一深度处，记录U形管两侧液面的高度差为h，下列操作能使高度差h减小的是（　　） A．增加金属盒在水中的深度 B．将金属盒水平向左移动一段距离 C．将金属盒放在酒精中的同样深度处 D．保持金属盒在水中深度不变，改变薄膜的朝向 【答案】C 【解答】解：U形压强计两管液面高度差h反映了金属盒处液体压强的大小，h值越小，说明金属盒处的液体压强越小； A．液体内部的压强和深度有关，增加金属盒在水中的深度，压强增大，h值也会变大，故A不符合题意； B．将金属盒水平向左移动一段距离，探头所处深度没有变化，压强不变，所以h值也不会变化，故B不符合题意； C．相同深度，液体密度越小压强越小，酒精密度大于水的密度，所以将金属盒放在相同深度处的酒精中，压强会变小，h值随之变小，故C符合题意； D．同一液体内部，相同深度处不同方向的压强相等，所以将金属盒在原深度处任意转动一个角度，h值也不会变化，故D不符合题意。 故选：C。 18．（2024春•南岸区期末）如图所示，是南南学习物理时的一些情景，下列说法正确的是（　　） A．如图甲，高压锅利用了液体的沸点随气压的增大而降低的原理 B．如图乙，堤坝设计成上窄下宽利用了液体压强与液体深度的关系 C．如图丙，密度计利用了物体漂浮时F浮＝G，液体密度关系：ρA＞ρB D．如图丁，把水气压计从南山脚下移到山顶，细管内的水柱会下降 【答案】B 【解答】解：A、高压锅利用了液体的沸点随气压的增大而升高的原理，故A错误； B、堤坝设计成上窄下宽利用了液体压强与液体深度的关系，深度越深，压强越大，故B正确； C、密度计利用了物体漂浮时F浮＝G，物体重力不变，浮力也不变，从图示可知，物体浸在甲液体的体积比在乙液体中大，根据浮力公式可知，液体密度关系：ρA＜ρB，故C错误； D、把水气压计从南山脚下移到山顶，海拔变高，外界气压变低，细管内的水柱会上升，故D错误。 故选：B。 浮力的定义 浮力的计算 比较浮力的大小 物体的浮沉条件 1． （2024春•忠县期末）“海南舰”为我国首艘075型两栖攻击舰，在远海作战中发挥重要作用。“海南舰”质量为2.6万吨，长235m，宽36m，满载时排水量为40000t。“海南舰”满载时所受的浮力为 　 　 N；“海南舰”空载时排开海水的体积V排＝　 　 m3。（海水密度取1.0×103kg/m3） 【答案】4×108；2.6×104。 【解答】解：满载行驶在海面上时，其所受的浮力为F浮＝G排＝mg＝4.0×107kg×10N/kg＝4.0×108N； 空载时浮力为F'浮＝G'排＝mg＝2.6×107kg×10N/kg＝2.6×108N； 根据阿基米德原理知，排水的体积 V排2.6×104m3。 故答案为：4×108；2.6×104。 2．（2024春•永川区期末）将同一个小球先后放入甲、乙两杯液体中，小球在液体中均处于漂浮状态，如图所示。下列判断中正确的是（　　） A．小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 B．小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力 C．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 D．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 【答案】C 【解答】解：由图可知，小球在甲、乙杯中都漂浮，根据浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故AB错误； 由图知小球排开甲液体的体积小于排开乙液体的体积，根据F浮＝ρ液gV排知甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故C正确，D错误。 故选：C。 2． （2024春•永川区期末）排水量为5000t的轮船满载时，在河水中航行，受到河水的浮力是 　 　 N，当它从河里驶入海里，它受到的浮力是 　 　 N。（ρ海水＞ρ河水） 【答案】5×107；5×107 【解答】解：轮船满载在河水中航行时，受到河水的浮力：F浮＝G排＝m排g＝5000×103kg×10N/kg＝5×107N； 轮船不管是在河水中航行，还是在海水中航行，满载时的排水量不变，即所受浮力不变，故当它从河里驶入海里，它受到的浮力仍为5×107N。 故答案为：5×107；5×107。 4．（2024春•永川区期末）如图所示，弹簧测力计下挂一重为10N的小球，当小球的一半浸在水中时，测力计示数为如图所示。则小球受到的浮力为 　 　 N，若剪断悬吊小球的细线，小球在水中静止时受到的浮力为 　 　 N。 【答案】6；10。 【解答】解：（1）由图可知，弹簧测力计的示数F示＝4N， 则小球受到的浮力：F浮＝G﹣F示＝10N﹣4N＝6N， （2）根据F浮＝ρ水gV排，可得，小球排开水的体积：V排6×10﹣4m3， 所以小球的体积：V＝2×6×10﹣4m3＝1.2×10﹣3m3。 小球的质量：m1kg， ρ球0.83×103kg/m3； 因为小球的密度小于水的密度，所以剪断悬吊小球的细线，小球在水中静止时漂浮在水面上， 故小球受到的浮力：F浮′＝G＝10N。 故答案为：6；10。 5．（2024春•酉阳县期末）小乐周末和父母一起去公园划船，坐在船上，下列说法正确的是（　　） A．刚开始船没动时，船没有受到力的作用 B．小乐和爸爸使劲划了，船才动，说明力是维持物体运动的原因 C．小乐用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的 D．船能漂浮在水面，说明船受到的浮力大于它的重力 【答案】C 【解答】解： AD、小船静止在水面上时，竖直方向受到向下的重力和向上的浮力，两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。故A、D均错误； B、用力划船，船会前进，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。故B错误； C、用桨先后划水，由于力的作用是相互的，水对船产生向前的反作用力，所以船会前进。故C正确。 故选：C。 6．（2024春•酉阳县期末）“远征号”潜水艇在南海执行任务，若海水密度保持不变，潜水艇在不同深度处悬浮，则潜水艇（　　） A．排开海水的体积不相等 B．所受的重力大小相等 C．所受的浮力大小不相等 D．所受的浮力与重力大小不相等 【答案】B 【解答】解：A、由题知，潜水艇在不同深度处悬浮，潜水艇处于浸没状态，排开水的体积与潜水艇的体积相等；则排开水的体积不变，故A错误； BCD、海水密度保持不变，由F浮＝ρ液V排g 知潜水艇在海水中受到的浮力不变；由于潜水艇悬浮，则潜水艇所受的浮力与重力大小相等，所以潜水艇所受的重力大小相等，故B正确，CD错误。 故选：B。 7．（2024春•垫江县校级期末）中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”的分析，其中正确的是（　　） A．甲图，AS700飞艇在空中悬浮时所受浮力大于其自身重力 B．乙图，093型核潜艇在浮出水面过程中，受到的浮力变大 C．丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大 D．丁图，“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变小 【答案】D 【解答】解：A．甲图，悬浮时处于平衡状态，所受浮力等于其自身重力，故A错误； B．乙图，093型核潜艇在浮出水面过程中，排开水的体积变小，根据F浮＝ρgV排可知受到的浮力变小，故B错误； C．丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强小，下方流速小，压强大，因而产生向上的升力，故C错误； D．丁图，漂浮时浮力等于重力，舰载机起飞后，重力变小，所以浮力变小，故D正确。 故选：D。 压力 压强 （固体压强、液体压强、气体压强）流体压强与流速的关系 1．（2024春•重庆期末）1654年，德国马德堡市市长格里克做了著名的 　 　 实验，证明了大气压强的存在；最早测出大气压强值的实验是 　 　 ；大气压的力量非常惊人，一个标准大气压大约可以支撑 　 　 mm高的水银柱。 【答案】马德堡半球；托里拆利；760。 【解答】解：马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验，最早证明大气压存在的； 首先测出大气压值的是意大利的科学家托里拆利；一个标准大气压支持的水银柱的高度h＝760mm。 故答案为：马德堡半球；托里拆利；760。 2．（2024春•垫江县校级期末）小聪自制了一个简易压强计如图所示，向瓶内吹气后玻璃管中的水位上升到A点，此时瓶内的气压 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压；把它从山脚拿到山顶，玻璃管中水柱的高度会 　 　 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 【答案】大于；上升。 【解答】解：从管子上端吹入少量气体，会使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。 随着海拔的升高，大气压会逐渐降低。由于瓶内气压是固定的，而外界大气压在降低，所以瓶内气压与外界大气压的差值会增大。这个增大的差值会进一步导致瓶内气体对瓶中的水的压力增大，从而使得玻璃管中水柱的高度上升。 故答案为：大于；上升。 3．（2024春•江北区校级期末）意大利物理学家 　 　 发现力是改变物体运动状态的原因，他的学生 　 　 直接测量出大气压强的值。 【答案】伽利略；托里拆利。 【解答】解：伽利略通过大量的实验和科学推理，提出了“力是改变物体运动状态的原因”；奥托•格里克用马德堡半球实验证明了大气压的存在，但准确测出大气压的值是托里拆利。 故答案为：伽利略；托里拆利。 4．（2024春•江北区校级期末）我国三峡工程是举世瞩目的大工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达113m，三峡船闸工作过程应用了 　 　 原理，某船从上游经过船闸驶往下游，上、下游最大的压强差可以达到 　 　 Pa。 【答案】连通器；1.13×106。 【解答】解：三峡船闸工作过程应用了连通器原理，某船从上游经过船闸驶往下游，上、下游最大的压强差可以达到p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×113m＝1.13×106Pa。 故答案为：连通器；1.13×106。 5． （2024春•江北区校级期末）聪明的小巴在教室里发现：窗外有风时会看到窗帘“飘”到窗 　 　 （选填“内”、“外”），这是因为在气体中，流速越快的位置压强越 　 　 。 【答案】外；小。 【解答】解：窗外有风时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于室内的压强，在压强差的作用下把窗帘压向窗户外面。 故答案为：外；小。 6．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，若茶壶中水深8cm，则水对壶底的压强是 　 　 Pa（g取10N/kg）；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面 　 　 （选填“相平”或“不相平”）。 【答案】800；相平。 【解答】解：（1）水对壶底的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa； （2）茶壶是连通器原理在生活中的实际应用。当用茶壶装水，水面静止时，壶嘴和壶身内的水面是相平的。 故答案为：800；相平 7．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图甲所示，使我国战国时期的青铜汲酒器，图乙是其示意图，取“应龙吸水”之意。使用时，需将其竖直放入酒中时，汲酒器和酒缸就构成了一个 　 　 ，酒水顺器底的圆孔b流进汲酒器内，用拇指压住方孔a并向上提，由于 　 　 的作用，汲酒器就能提起汲进的酒水，毫无滴洒，反映了古人高超的智慧与非凡匠心。 【答案】连通器；大气压 【解答】解：当汲酒器插入酒缸中时，空气由上端方孔排出；此时汲酒器与酒水面形成上端开口、底部连通，是连通器的原理，当汲酒器充满酒水时，只闭合小孔a向上提升长柄，则a孔与外界大气隔绝，而b孔受到大气压的作用，在大气压的作用下酒水不会流出。 故答案为：连通器；大气压。 8．（2024春•沙坪坝区校级期末）甲、乙为两个大小不同的正方体（尺寸大小关系如图），甲、乙分别放在水平地面上时，它们对水平面的压强相等。现沿水平方向切去不同厚度，使剩余部分对水平面的压力相同。则甲、乙的密度ρ甲　 　 ρ乙，切去的质量Δm甲　 　 Δm乙（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【答案】＞；＜。 【解答】解：正方体对水平地面的压强为： ， 甲、乙分别放在水平地面上时，切割之前它们对水平面的压强相等，p甲＝p乙，即ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙， 由图可知，h甲＜h乙，所以，ρ甲＞ρ乙； 它们对水平面的压强相等，p甲＝p乙，即ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，由图可知，h甲＜h乙，所以ρ甲＞ρ乙； 在没有切割之前，p甲＝p乙，由图可得，S甲＜S乙，由F＝pS可知，切割之前甲、乙对地面的压力关系为F甲＜F乙，现沿水平方向切去不同厚度，使剩余部分对水平面的压力相同，所以切去部分的压力关系为ΔF甲＜ΔF乙，又因为正方体对水平地面的压力大小等于其重力的大小，且G＝mg，即切去部分的重力大小关系为ΔG甲＜ΔG乙，所以切去部分的质量关系为Δm甲＜Δm乙。 故答案为：＞；＜。 9．（2024春•沙坪坝区校级期末）如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，甲的质量为6kg，底面积为0.04m2，乙的质量为8kg。甲对水平地面的压强为 　 　 Pa；若将它们顺时针旋转90°，此时甲对地面的压强变化量Δp甲为360Pa，则乙对地面的压强变化量Δp乙为 　 　 Pa。 【答案】1500；480。 【解答】解：根据水平面上的物体的压力等于重力，甲对水平地面的压力为： F甲＝G甲＝m甲g＝6kg×10N/kg＝60N； 则甲对水平地面的压强为 ； 形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，甲、乙的体积相等，即V甲＝V乙，将它们顺时针旋转90°时高度的变化量Δh相等， 由可得，甲、乙的密度之比为 ； 因长方体对水平面的压强为pρgh； 所以甲、乙对地面的压强变化量之比为 所以乙对地面的压强变化量Δp乙为 。 故答案为：1500；480。 10． （2024春•巫山县校级期末）能够证明大气压存在的著名实验是　 　 ，最早测出大气压的值的科学家是　 　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解： 马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在； 意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是76cm＝760mm。 故答案为：马德堡半球实验；托里拆利。 11． （2024春•巫山县校级期末）磨刀不误砍柴工，意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。从物理知识来看，磨刀是通过 　 　 受力面积来 　 　 压强。 【答案】减小；增大。 【解答】解：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。磨刀可以使刀口更加锋利，受力面积更小，在压力一定时可以增大压强。 故答案为：减小；增大。 12．（2024春•南岸区期末）如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条黄色盲道砖铺设的警戒线，为保障安全，乘客候车不能越过警戒线，否则若高铁急速驶过时，乘客易被“吸”向列车而产生危险，其原因是流速越大的地方，压强越 　 　 ；如果对高铁实行全面提速，那么警戒线离站台边缘的距离应 　 　 （选填“增大”“减小”）。 【答案】小；增大。 【解答】解：当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系可知，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险； 若高铁提速，则向内侧的压强差会更大，所以应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。 故答案为：小；增大。 13．（2024春•南岸区期末）小明用矿泉水瓶做实验：他用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动，如图甲所示，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的摩擦力将 　 　 （填“增大”“减小”或“不变”）；他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再快速盖上瓶盖，发现瓶子变瘪了，如图乙所示，验证的是 　 　 的存在。 【答案】不变；大气压。 【解答】解：瓶子静止时，加大对瓶子的握力，但瓶子的重力不变，因为瓶子的重力与它受到的摩擦力是一对平衡力，故它受到的摩擦力也不变；瓶子变瘪了是因为受到大气压强的作用。 故答案为：不变；大气压。 14．（2024春•重庆期末）（1）如图甲所示，小兰在课后利用小桌、铁块和海绵探究“影响压力作用效果的因素”。该实验通过 　 　 来反映压力的作用效果；由②、③两图所示实验现象可得出：压力的作用效果与 　 　 （选填“压力大小”或“受力面积”）有关。 （2）小西利用金属盒蒙上橡皮膜制成探头后，用软管连接U形管，制成微小压强计（如图乙），探究“液体压强与哪些因素有关”； ①实验探究前可以通过按压 　 　 检查压强计的气密性，若气密性良好，则U形管 　 　 （选填“属于”或“不属于”）连通器； ②在丙、丁两图中，通过观察压强计U形管两侧 　 　 ，判断出 　 　 图中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为同一深度，　 　 越大，液体压强越大。 【答案】（1）海绵的凹陷程度；受力面积；（2）①橡皮膜；不属于；②液面的高度差；丁；液体的密度。 【解答】解：（1）根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方去是转换法；由②③两图所示实验现象可知，压力大小相同，受力面积不同，且受力面积越小，压力作用效果越明显，故可以探究压力的作用效果与受力面积有关； （2）①实验前可以通过按压橡皮膜检查压强计的气密性；液体压强计的一端是密闭的，所以不属于连通器； ②在丙、丁两图中，通过观察压强计U形管两侧液面的高度差，由于丁图液面高度差大，则橡皮膜所受到的压强大，这是因为同一深度，液体的密度越大，液体压强越大。 故答案为：（1）海绵的凹陷程度；受力面积；（2）①橡皮膜；不属于；②液面的高度差；丁；液体的密度。 15．（2024春•垫江县校级期末）如图甲所示，我国的海斗一号是目前能潜入马里亚纳海沟的性能最强大的深潜器。为了解深潜器制作的主要难度来自于哪些因素，立立进行了“探究液体压强的相关因素”的实验。 （1）实验所用的压强计探头上的橡皮膜应该选用较 　 　 （选填“薄”或“厚”）一些的较好，压强计是通过观察U形管两边液面的 　 　 来反映被测压强大小，这里用到的物理研究方法是 　 　 （选填“控制变量法”或“转换法”）。 （2）立立在调节仪器时发现金属盒静置于空气中时，U形管中的液面如图乙所示，则此时装置的气密性 　 　 （选填“良好”或“不好”）；立立将U形管右侧中的红墨水倒出了一小部分，发现Δh 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）重新调节好装置后，立立猜想液体压强与液体深度和密度有关。他在图丙基础上，继续将金属盒下移一段距离，发现高度差变大，说明液体压强随 　 　 增大而增大。如图丁所示，烧杯内装有另一种液体，再与图丙比较，　 　 （能/不能）得出液体压强与液体密度有关的初步结论； （4）立立利用家中的器材制作了一个“潜水器”，如下图甲所示。他利用电子秤、质量不计的薄壁柱形容器，水、盐水，将潜水器浸没在液体中的不同深度，得到了如图乙、丙、丁、戊的实验数据。图丙与图乙相比，容器中水面下降高度为Δh1；图戊与图丁相比，容器中液面下降高度为Δh2，则：Δh1　 　 Δh2。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 【答案】（1）薄；高度差；转换法；（2）良好；不变；（3）深度；不能；（4）＞。 【解答】解：（1）实验时，压强计的橡皮膜如果过厚，其灵敏度会降低，即压强计的反应会变迟钝，所以压强计探头上的橡皮膜应该选用较薄一些的较好。 压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；所以压强计是通过观察U形管两边液面的高度差来反映被测压强大小的，这里用到的物理研究方法是转换法。 （2）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，U形管两边液柱的高度差变化都很小，在使用压强计之前，若发现U形管两侧液柱的高度差较大，则说明U形管中的压强不相等，则此时装置的气密性良好。 将U形管右侧中的红墨水倒出了一小部分，虽然U形管两侧液柱的高度会变小，但橡皮膜受到的压强不变，所以Δh不变。 （3）乙、丙两图中，同种液体，深度越深U形管中液面高度差越大，说明同种液体深度越深，压强越大，即液体压强随深度的增大而增大。 要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制金属盒在液体中的深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧液面的高度差是否相等，而图丙和图丁中金属盒在液体中的深度不同，所以不能直接得出液体压强与液体密度有关的初步结论。 （5）图丙与图乙相比，电子秤的示数少了20g，图戊与图丁相比，电子秤的示数也少了20g，即潜水器放入水和盐水中排开液体的质量都减小了20g，由容器底面积相同及可得 Δm水＝Δm盐水 ρ水V水＝ρ盐水V盐水 ρ水SΔh1＝ρ盐水SΔh2 由于 ρ水＜ρ盐水 所以 Δh1＞Δh2 故答案为：（1）薄；高度差；转换法；（2）良好；不变；（3）深度；不能；（4）＞。 16．（2024春•沙坪坝区校级期末）游泳能有效促进青少年生长发育。小明在父亲的陪伴下去游泳馆游泳时，明显感觉水越深，呼吸越困难。他不禁猜想：液体内部的压强可能与深度有关。为了验证猜想，回家后，他设计了如图（甲）所示的装置进行实验探究： （1）实验前，应检查装置是否漏气。 ①将橡皮膜置于空气中，U形管两侧水面应该 　 　 （选填“相平”或“不相平”）； ②轻轻按压橡皮膜，若观察到U形管两侧水面升降灵活，则可以认为U形管 　 　 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）调试好实验装置后，小明和爸爸进行了合作探究，如表所示是他们利用压强计在实验过程中所测得的部分数据。 实验序号 金属盒在水中的深度h/cm 金属盒在水中的方向 U形管两侧液面高度差Δh/cm 1 3 朝上 2.6 2 6 朝上 5.4 3 9 朝上 8.2 4 6 朝下 8.2 5 9 朝左 8.2 6 9 朝右 8.2 ①在处理数据时，爸爸提醒小明有一组数据有问题，这一组数据的“实验序号”是 　 　 ；小明翻看智能手机上的实验视频，发现实验3、4、5、6的橡皮膜位置如图（乙）所示，他很快发现错误的原因是把 　 　 记录错了（选填“深度”、“方向”或“高度差”）； ②分析实验序号1、2、3的数据，可以得到实验结论：物体在液体中的 　 　 越大，液体压强越大； ③分析实验序号3、5、6的数据，可以得到实验结论：在同种液体的同一深度，各个方向的压强大小 　 　 ； （3）小明还提出了液体内部的压强可能与液体的密度有关的猜想。 为了验证这个猜想，小明在水中加入一定量的食盐，并用玻璃棒搅拌均匀，实验装置如图（丙）所示，此时U形管两侧液面高度差为8.4cm，小明由此得到实验结论：液体的密度越大，液体内部的压强越大。对比实验方案乙和丙，可以判断出小明关于液体压强与液体密度的关系的探究方案 　 　 （选填“合理”或“不合理”），理由是 　 　 。 【答案】（1）①相平；②不漏气；（2）①4；深度；②深度；③相等；（3）不合理；没有控制水和盐水的深度相同。 【解答】解：（1）①当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的；若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差； ②小明用手按压橡皮膜时，发现U形管两边液柱高度升降灵活，这说明该压强计的气密性较好，不漏气； （2）①在液体内部的同一深度液体向各个方向的压强相等，第4次朝下的实验中，金属盒在水中的深度h＝6cm，与第3次和第5、6次不同，但U形管两侧液面高度差Δh相同，显然错误； ②1、2、3三组数据同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：在同种液体中，液体内部产生的压强随深度的增加而增大； ③分析实验序号3、5、6的数据，可得出结论：同一液体内部同一深度，液体向各个方向的压强都相等； （3）小明还提出的液体内部的压强可能与液体的密度有关的猜想，实验过程中没有控制水和盐水的深度相同，变量不唯一，故探究方案不合理。 故答案为：（1）①相平；②不漏气；（2）①4；深度；②深度；③相等；（3）不合理；没有控制水和盐水的深度相同。 17．（2024春•沙坪坝区校级期末）学习了压强的知识后，实验小组的同学进行了下列探究活动。 （一）小张同学想探究影响压力作用效果的因素。他使用了海绵、小桌和砝码，进行了如图的A、B、C三次实验。 （1）通过比较海绵的凹陷程度就能判断压力作用效果的强弱，这里运用的研究方法是 　 　 ； （2）为探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应该比较图中 　 　 两次实验； （3）如D图所示，小张将C图所示的装置放在斜面上，发现受力面积不变，但海绵的凹陷程度变小了。对该现象，合理的解释是 　 　 。 （二）小张继续探究影响液体内部压强的因素。如图所示，他把两个U形管压强计的探头用金属支架连接起来，这样就可以同时移动两个探头，一次测量可采集多个数据。 （1）实验前，他发现U形管压强计两侧液面有高度差，这说明压强计 　 　 （选填“漏气”或“不漏气”）。为了快速将液面调平，他想到可以在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图乙所示：调节时，阀门K应调于 　 　 （选填“打开”或“关闭”）状态，可使U形管内的水面快速相平，调节完成后，改变阀门K状态即可； （2）在实验中发现，当向下移动金属支架时U形管的液面高度差ΔhA和ΔhB变大，且ΔhB始终大于ΔhA，说明液体压强与 　 　 有关； （3）小张还想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持金属支架的位置不变，不断往容器内加盐水，发现两个U形管液面高度差不断增大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。他的结论是 　 　 （选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是 　 　 。 【答案】（一）（1）转换法；（2）B、C；（3）小桌对海绵的压力变小；（二）（1）不漏气；打开；（2）深度；（3）不可靠；没有控制深度不变。 【解答】解：（一）（1）通过比较海绵的凹陷程度就能判断压力作用效果的强弱，这里运用的研究方法是转换法。 （2）探究压力的作用效果跟受力面积的关系，根据控制变量法，应控制压力大小相同，受力面积不同，故应该比较图中B、C两次实验。 （3）如D图所示，小张将C图所示的装置放在斜面上，发现受力面积不变，但海绵的凹陷程度变小了，这是因为小桌对海绵的压力变小，所以压力的作用效果变得不明显。 （二）（1）实验前，他发现U形管压强计两侧液面有高度差，这说明压强计U形管两端液面上方的气压不等，说明不漏气。 U形管与探头连接时，需要保持U形管两侧液面上方的气压相同，因此需要把阀门K打开。 （2）由图可知，U形管A的探头比U形管B的探头所处深度小，压强大小是通过U形管两侧液面的高度差来判断的，而U形管A内的液面高度差ΔhA较小，U形管B内的液面高度差ΔhB较大，上下移动金属支架，发现ΔhB始终大于ΔhA，因此可知液体压强与深度有关，在同种液体中，深度越大，液体压强越大。 （3）研究液体内部压强与液体密度的关系，需要控制探头在液体中的深度不变，不断往容器内加盐水，探头在液体中的深度变大，变量不唯一。所以他的结论是不可靠的，原因是没有控制液体的深度相同。 故答案为：（一）（1）转换法；（2）B、C；（3）小桌对海绵的压力变小；（二）（1）不漏气；打开；（2）深度；（3）不可靠；没有控制深度不变。 18．（2024春•巫山县校级期末）有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，钱多同学采用闻气味的方法判断出无气味的是水。金宝同学则采用压强计进行探究： （1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 　 　 （选填“大”或“小”）。金宝把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 　 　 ； （2）金宝把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 　 　 相同； （3）本题把液体内部压强大小用U形管液面高度差来呈现，这种科学探究方法叫：　 　 。 （4）金宝发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 　 　 ，表示液体的压强越 　 　 ； （5）金宝还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差 　 　 （选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 　 　 。 【答案】（1）小；相平；（2）深度；（3）转换法；（4）大；大；（5）不变；相同。 【解答】解：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小。 进行调节时，U形管中两管上方的气体压强相等（都等于大气压），U形管中的液面相平。 （2）根据控制变量法思想，由于没有控制金属盒在液体中的深度相同，金宝同学把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，不能认为图甲烧杯中盛的是酒精。 （3）实验通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，液体的压强越大，使用了转换法。 （4）液体密度相同时，压强与深度有关，金宝同学发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越大。 （5）在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，其他条件相同，U形管两边液柱的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等。 故答案为：（1）小；相平；（2）深度；（3）转换法；（4）大；大；（5）不变；相同。 浮力的定义 浮力的计算 比较浮力的大小 物体的浮沉条件 1．（2024春•垫江县校级期末）如图所示，小烧杯内有一个实心铁球A和一个木球B（已知ρ铁＞ρ水＞ρ木），小烧杯漂浮在水槽内的水中。若只将A从小烧杯中拿出放到水槽中，水槽中水面高度 　 　 ；若只将B从小烧杯中拿出放到水槽中，水槽中水面高度 　 　 （均选填“上升”、“下降”或“不变”）。 【答案】下降；不变。 【解答】解：当把A球拿出放水里，此时，A球必然下沉，所受浮力小于重力，根据阿基米德原理，排开的体积变少，所以水位下降； 若把B拿出放水里，由于B的密度小于水，最后将漂浮水面，所以浮力仍然等于重力，排开的体积不变，所以水位不变。 故答案为：下降；不变。 2．（2024春•垫江县校级期末）小依同学在学校物理实验室找到了一个模型，该模型由同种材料制成的实心圆柱体A、B紧密连接组成，已知hA＝10cm，。如图甲，用细线与模型中心相连，将一个重10N、底面积400cm2、高度未知的薄壁柱形容器放在水平升降台上，其内装有23cm深的水，B的下表面距离水面2cm。现将升降台上升使模型逐渐浸入水中（整个过程B未触底，模型不吸水），该过程中细线的拉力F与升降台上升的高度h的关系如图乙，已知h＝7cm时，B刚浸没。则下列说法中正确的是（　　） A．物体B的高度为5cm B．该模型的密度为4.05×103kg/m3 C．当h＝14cm时，容器对升降台的压强为3250Pa D．A、B浸没后剪断细线，稳定后，容器共溢出3N的水 【答案】C 【解答】解：A、由题中给出的信息，B的下表面距离水面2cm，已知h＝7cm时，模型的B部分浸没在水中，则有SBhB＝S（7cm﹣2cm），其中S＝400cm2，SB＝200cm2，代入解得hB＝10cm，故A错误； B、由图乙可知模型的总重力G＝81N，所以模型的总质量； A的体积cm＝1000cm3， B的体积cm＝2000cm3，模型总体积V＝3000cm3＝3×10﹣3m3，所以模型的密度ρ2.7×103kg/m3；故B错误； C、因为SAB浸没后，A浸入水的过程中，升降台上升Δh，水面上升，由乙图可知，当容器开始溢水，在升降台上升7cm﹣13cm过程中， 水面上升高度（13cm﹣7cm）＝8cm； 当h＝14cm时，A浸没的深度为h1＝8cm+1cm＝9cm，A排开液体的体积VA浸＝Sh浸＝100cm2×9cm＝900cm3，此时排开水的体积为V排＝VB+VA浸＝2900cm3， 排开水的重力为G排＝F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2.9×10﹣3m3＝29N，容器中原来水的重力为G水＝ρ水gSh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×400×10﹣4m2×0.23m＝92N， 溢出水的体积为V溢＝Sh升＝100cm2×1cm＝100cm3，则溢出水的重力为G溢＝ρ水gV溢＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3＝1N， 则容器对升降台的压力F＝G容+G水+G排﹣G溢＝10N+92N+29N﹣1N＝130N，则容器对升降台压强为P3250Pa，故C正确； D、稳定后容器对升降台的压力比图甲增加了，当模型完全浸没后剪断细线，溢出水的体积 V溢'＝Sh溢＝100cm2×2cm＝200cm3，溢出水的重力为G溢'＝ρ水gV排'＝1×103kg/m3×10N/kg×200×10﹣6m3＝2N， 则压力增加量为ΔF＝81N﹣2N＝79N，故D错误。 故选：C。 3．（2024春•垫江县校级期末）如图甲，将球A和球B用整细细相连放入柱形容器内的水中，球A露出水面的体积为它自身体积的。把绳剪断，球B沉底，球A浸入水中的体积是它总体积的一半，这时球B受到容器底对它的支持力为2N，如图乙。若已知球A和球B的体积之比是8：1，则（　　） A．球B受的重力为2N B．球B的密度为3×103kg/m3 C．绳子剪断前，球A受的浮力为8N D．绳子剪断前后，A、B两球所受的总浮力变化了1N 【答案】B 【解答】解：（1）把绳子剪断后，球A漂浮，球B沉底， 此时球B处于平衡状态，受到竖直向上的支持力、浮力和竖直向下的重力作用， 由力的平衡条件可得：F支持+F浮B＝GB﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 由物体漂浮条件可得：GA＝F浮A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣② 绳子剪断前，球B受到竖直向上绳子的拉力F、浮力和竖直向下的重力作用，球A受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力、绳子的拉力F， 由力的平衡条件可得：F+F浮B＝GB﹣﹣﹣﹣﹣﹣③， F浮A′＝GA+F﹣﹣﹣﹣﹣﹣④ 由①③可得：F＝F支持＝2N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤ 由②④⑤可得：F浮A′﹣F浮A＝2N， 因绳子剪断前球A排开水的体积V排′＝（1）VAVA，绳子剪断后球A排开水的体积V排＝（1）VAVA， 所以，由阿基米德原理可得绳子剪断前后球A的浮力变化量：ρ水gVA﹣ρ水gVA＝2N， 解得：ρ水gVA＝8N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑥ 则绳子剪断前，球A所受的浮力： F浮A′＝ρ水g（1）VAρ水gVA8N＝6N，故C错误； （2）把G＝mg＝ρVg和F浮B＝ρ水gVB代入①式可得： F支持+ρ水gVB＝ρBgVB， 整理可得：（ρB﹣ρ水）gVB＝F支持＝2N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑦ 由⑥⑦、球B和球A的体积之比是8：1可得： ρB＝3ρ水＝3×1.0×103kg/m3＝3×103kg/m3，故B正确； （3）由F浮A′＝GA+F可得，GA＝F浮A′﹣F＝6N﹣2N＝4N， 已知VB：VA＝1：8， 则球B受到的浮力FB浮＝ρ水gVB＝ρ水gVA8N＝1N； 球B的重力GB＝FB浮+F＝1N+2N＝3N，故A错误。 （4）绳子剪断前，球A和球B整体漂浮，则总浮力F浮前＝GA+GB， 绳子剪断前后，两物体所受的总浮力之差为： F浮前﹣F浮后＝（GA+GB）﹣（GA+FB浮）＝GB﹣FB浮＝F＝2N；故D错误。 故选：B。 4．（2024春•垫江县校级期末）将甲、乙两个相同的溢水杯放在水平桌面上，分别盛满不同的液体（至溢水口处），把两个完全相同的小球放入溢水杯中，溢出的液体流到了相同的小烧杯中，静止时的状态如图所示。此时，甲图中液体对烧杯底部的压强和乙图中液体对烧杯底部的压强分别为p1和p2，甲溢水杯对桌面的压强和乙溢水杯对桌面的压强分别为p3和p4，则（　　） A．p1＜p2，p3＜p4 B．p1＞p2，p3＞p4 C．p1＜p2，p3＝p4 D．p1＞p2，p3＝p4 【答案】A 【解答】解：（1）小球在甲中沉底，浮力小于重力；小球在乙中漂浮，浮力等于重力；又因为浮力等于排开液体的重力，所以甲烧杯中水的重力小于乙烧杯中水的重力，水对烧杯底的压力等于水的重力，则F1＜F2，因为两烧杯底面积相同，所以由公式p得：p1＜p2； （2）因为乙球漂浮，所以乙杯内液体的密度ρ乙＞ρ球，因为甲球下沉，所以甲杯内液体的密度ρ甲＜ρ球，则两种液体的密度：ρ乙＞ρ甲；从图中可知甲杯中液体的体积小于乙杯中液体的体积，根据密度公式的变形式m＝ρV可知甲杯中液体的质量小于乙杯中液体的质量，两溢水杯和小球相同，杯子对桌面的压力等于溢水杯、小球和液体的重力之和，根据F＝G总＝m总g可知甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力，因为受力面积相同，由公式p得：p3＜p4，故A正确、BCD错误。 故选：A。 5．（2024春•江津区期末）质量相同的两个实心物体甲和乙，体积之比V甲：V乙＝2：3，将它们轻轻放入水中，静止时所受的浮力之比F甲：F乙＝8：9，ρ水＝1.0×103kg/m3，下列说法正确的是（　　） A．甲，乙两物体都漂浮在水面上 B．甲物体漂浮在水面上，乙物体浸没于水中 C．甲物体的密度ρ甲＝0.85×103kg/m3 D．乙物体的密度 【答案】D 【解答】解：设甲、乙两物体质量都为m，甲、乙两物体的体积分别为2V、3V。 ①若甲、乙均漂浮， 因漂浮时物体受到的浮力和自身的重力相等，且甲、乙两物体的质量相等， 所以，甲、乙受到的浮力相等，即F甲：F乙＝1：1，与题意不符，故该可能被排除，A错误； ②若甲、乙均浸没， 则物体排开液体的体积和自身的体积相等，由F浮＝ρgV排可知，它们受到的浮力之比： F浮甲：F浮乙2：3，与题意不符，故此种情况不可能； ③由①②可知，只能是“甲、乙中一个物体漂浮，另一个物体浸没在水中， 因甲、乙的质量相等，且甲的体积小于乙的体积，由ρ可知，甲的密度大于乙的密度， 则甲物体浸没于水中，乙物体漂浮在水面上，故B错误； 此时甲受到的浮力：F甲＝ρ水gV甲＝ρ水g×2V，乙受到的浮力：F乙＝G乙＝m乙g＝ρ乙V乙g＝ρ乙×3Vg； 已知F甲：F乙＝8：9，即：ρ水g×2V：ρ乙×3Vg＝8：9， 解得：ρ乙ρ水1.0×103kg/m3＝0.75×103kg/m3，故D正确； 由于甲物体浸没于水中，则甲物体的密度应大于水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，故C错误。 故选：D。 6．（2024春•江津区期末）江津某学校开展项目化学习，设计制作密度计，如图甲所示。某同学把同一个密度计分别放入不同液体中，如图乙所示，密度计在A液体中所受浮力为FA，B液体中所受浮力为FB，FA　 　 FB，A液体密度 　 　 B液体密度（均选填“＞、＜、＝”）。 【答案】＝；＜。 【解答】解：（1）因为密度计漂浮， 所以A、B中密度计受到的浮力： FA＝FB＝G。 （2）因为F浮＝ρ液gV排＝G， 由图知，密度计排开液体的体积：VA＞VB， 所以液体的密度：ρA＜ρB。 故答案为：＝；＜。 7．（2024春•渝北区期末）如图所示的事例中，与浮力有关的说法正确的是（　　） A．甲图中，浸没在海水中的潜艇通过改变浮力实现上浮 B．乙图中，舰载机起飞后，航母受到的浮力不变 C．丙图中，热气球加速上升过程中，其受到的浮力等于重力 D．丁图中，同一支密度计静止在A、B两种不同的液体中，液体A的密度更小 【答案】D 【解答】解：A、潜艇的浮沉是通过改变自身重力来实现的，故A错误； B、航母漂浮时，受到的浮力等于重力，舰载机起飞后，航母自重减小，因航母仍漂浮，航母受到的浮力变小，故B错误； C、热气球加速上升过程中，受力不平衡，其受到的浮力大于重力，故C错误； D、同一支密度计放在A、B两种液体中都漂浮，则F浮A＝F浮B＝G，由图知密度计排开液体的体积V排A＞V排B，根据F浮＝ρ液V排g可得ρA＜ρB，故D正确。 故选：D。 8．（2024春•渝北区期末）将体积相同的铜球、铝球、木球放在水中（ρ铜＞ρ铝＞ρ水＞ρ木），静止时情况如图所示，说法正确的是（　　） A．木球一定是空心 B．铜球所受的浮力比铝球所受的浮力大 C．铝球一定是实心 D．铝球的重力最大 【答案】D 【解答】解： A、由于木头的密度小于水的目的，所以实心木球漂浮，若为空心，仍漂浮，所以木球无法判断是实心和空心，故A错误； B、由图可知，铜球和铝球浸没，则排水的体积相同，因为F浮＝ρ水V排g，所以受浮力相同，故B错误； C、由于铝的密度大于水的密度，所以实心铝球下沉，若是空心，且空心体积较小的情况下，也可能下沉，故C错误； D、三个球的体积相同，而铜球悬浮在水中，F浮＝G，铜球和铝球浸没，则排水的体积相同，所以受浮力相同，铝球下沉，浮力小于重力，故铝球的重力最大，故D正确； 故选：D。 9．（2024春•渝北区期末）没剥皮的橘子和剥了皮的橘子在水里的表现竟然不一样！在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛等质量的水，将同一个橘子剥皮前和剥皮后分别放入其中，橘子静止时如图所示。下列分析正确的是（　　） A．橘子两次受的浮力一样大 B．橘子剥皮后密度变小 C．剥皮后的橘子所受浮力大于重力 D．剥皮前的橘子排开水的体积大于剥皮后的橘子排开水的体积 【答案】D 【解答】解：ACD、橘子两次受到的浮力不一样，剥皮前橘子处于漂浮状态，浮力等于重力，剥皮后橘子沉底，浮力小于重力，且剥皮后橘子的重力变小，所以剥皮后所受的浮力小于剥皮前所受的浮力，即剥皮前的橘子排开水的重力大，即剥皮前的橘子排开水的体积大于剥皮后的橘子排开水的体积，故AC错误，D正确； B、剥皮前橘子处于漂浮状态，橘子的密度小于水的密度，剥皮后橘子沉底，橘子的密度大于水的密度，所以橘子剥皮后密度变大，故B错误； 故选：D。 10．（2024春•渝北区期末）如图，水平桌面上放置着一个装有水足够深的圆柱形容器和质量相等的A、B两个实心小球。将A球放入容器内的水中，A球漂浮。取出A球后（带出的水忽略不计）再将B球放入容器内的水中，B球沉入容器底部。下列说法正确的是（　　） A．A球的密度大于B球的密度 B．A球受到的浮力小于B球受到的浮力 C．放入A球后水对容器底的压强大于放入B球后水对容器底的压强 D．放入A球后容器对桌面的压强大于放入B球后容器对桌面的压强 【答案】C 【解答】解：A、将A放入水中，A漂浮，A球的密度小于水的密度，B球放入水中，B沉入容器底部，B球的密度大于水的密度，所以A的密度小于B的密度，故A错误； B、已知两个小球的质量相同，重力相同，A球漂浮，浮力等于重力，即F浮A＝G，B球沉底，浮力小于重力，F浮B＜G，所以A受到的浮力大于B受到的浮力，故B错误； C、由B知，A受到的浮力大于B受到的浮力，根据阿基米德原理知A排开液体的体积大于B排开液体的体积，A的液面升高的多，根据p＝ρgh知放入A后比放入B后水对容器底的压强大，故C正确； D、因为AB的质量相等，放入A后与放入B后容器对桌面的压力相等，根据p知放入A后与放入B后容器对桌面的压强相等，故D错误。 故选：C。 11．（2024春•渝北区期末）如图甲所示，质量为400g的薄壁柱形容器盛有适量水，弹簧测力计下挂有底面积为100cm2的一个长方体物块，此时物块底部距容器底4cm。把它从容器中缓慢提升，直到物块全部露出水面（忽略物块带出的水），已知容器底面积为400cm2，该过程中弹簧测力计读数F随物体上升高度h的关系如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．长方体的密度是1.5g/cm3 B．物体出水后容器底所受水的压强为1000Pa C．当h＝3.5cm时，长方体物块所受浮力为2N D．剪断甲图中的细线，当物块静止后，容器对地面压强为1.25×104Pa 【答案】C 【解答】解：A、由图乙可知，物块浸没时，弹簧测力计的示数为F1＝6N，物块全部露出水面后，弹簧测力计的示数为F2＝10N，由二力平衡条件可知，物块的重力：G物＝F2＝10N， 由称重法测浮力可知，物块浸没时受到的浮力：F浮＝G物﹣F1＝10N﹣6N＝4N， 由F浮＝ρ液gV排可知，此时物块排开水的体积：V排4×10﹣4m3＝400cm3， 因为此时物块浸没在水中，所以物块的体积：V物＝V排＝400cm3， 由G＝mg可知，物块的质量：m物1kg， 则长方体物块的密度：ρ物2.5×103kg/m3＝2.5g/cm3，故A错误； B、由V＝Sh可知，物块的高度为：h物4cm， 由图乙可知，当物块上升高度为2cm时，弹簧测力计的示数开始增大，由称重法测浮力可知，物块受到的浮力减小，说明物块上升2cm时，物块刚好露出水面，则开始时物块上表面距水面的距离为4cm， 则物块底部距容器底4cm时水面的高度：h＝h下+h物+h上＝4cm+4cm+2cm＝10cm， 容器中水的体积：V水＝S容h﹣V物＝400cm2×10cm﹣400cm3＝3600cm3， 则物体出水后容器中水的深度：h水9cm， 此时容器底部所受水的压强：p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×9×10﹣2m＝900Pa，故B错误； C、由图乙可知，当物块上升高度由2cm增加到5cm时，弹簧测力计的示数由6N增加到10N，说明物块上升3cm，弹簧测力计的示数增加4N，当h＝3.5cm时，物块由2cm增加到3.5cm，物块上升1.5cm，则弹簧测力计的示数增加2N，则此时弹簧测力计的示数：F3＝6N+2N＝8N，由称重法测浮力可知，此时物块受到的浮力：F浮2＝G物﹣F3＝10N﹣8N＝2N，故C正确； D、由ρ可知，容器中水的质量：m水＝ρ水V水＝1.0g/cm3×3600cm3＝3600g＝3.6kg， 则容器中水的重力和容器的重力分别为：G水＝m水g＝3.6kg×10N/kg＝36N、G容＝m容g＝400×10﹣3kg×10N/kg＝4N， 剪断甲图中的细线，当物块静止后，容器对水平地面的压力：F压＝G水+G容+G物＝36N+4N+10N＝50N， 此时容器对地面压强：p1250Pa，故D错误。 故选：C。 12．（2024春•渝北区期末）小亮通过如图1所示的步骤进行了“浮力大小与哪些因素有关”的实验探究。 （1）对图1A、C、D三图中的实验现象和数据进行分析，可得出结论：物体浸没后，浮力的大小与浸入深度 　 　 （填“有关”或“无关”）； （2）对图1A、D、E三图中的实验现象和数据进行分析，可得出结论：物体受到的浮力大小还与 　 　 有关； （3）由弹簧测力计的示数，还可以计算圆柱体密度为 　 　 g/cm3，图1D中容器对桌面的压力与图1A中相比变化了 　 　 N； （4）他观察到，改变液体的密度，而物块受到的浮力变化不够明显，小亮想出下列四种实验改进方案，其中可行的是 　 　 （选填字母）； A.换用体积更大的同种物块 B.换用两种密度相近的液体进行实验 C.换用分度值大一些的弹簧测力计 D.利用现有器材进行多次实验 （5）回家后，小亮利用电子秤和另一实心圆柱体（与上述实验中圆柱体材料相同），测量唯怡豆奶的密度，实验步骤如图2所示。 ①电子秤放在水平桌面上，放上装有适量豆奶的杯子，示数如图2甲所示； ②把圆柱体用细线绑好，缓慢放入装有豆奶的杯子中，示数如图2乙所示； ③用手提起细线，让圆柱体离开杯子底部，继续全部浸没在豆奶中，示数如图2丙所示； 经测量杯子的外底面积为100cm2，则丙图相对乙图中杯子对电子秤的压强变化了 　 　 Pa，经过计算，唯怡豆奶的密度为 　 　 g/cm3。若在③步骤中，圆柱体接触到了杯子底部且有挤压，其余操作完全正确，则所测豆奶的密度值 　 　 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）无关；（2）液体密度；（3）4；1；（4）A；（5）1.15；偏大。 【解答】解：（1）观察A、C、D图的实验数据可知，弹簧测力计示数相同，根据称重法F浮＝G﹣F示可知F浮C＝G﹣F示C＝4N﹣3N＝1N，F浮D＝G﹣F示D＝4N﹣3N＝1N，浮力相同，即浮力的大小与深度无关； （2）观察D、E两图的实验数据可知，物体排开的液体的体积相同，深度相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不相同，根据称重法F浮＝G﹣F示可知F浮D＝G﹣F示D＝4N﹣3N＝1N，F浮E＝G﹣F示E＝4N﹣3.2N＝0.8N，浮力不相同，即可得出结论：物体受到的浮力大小还与液体的密度有关； （3）由图A、C可知，物体完全浸没在水中受到的浮力：F浮C＝1N； 由F浮＝ρ液gV排可得物体的体积为V＝V排1×10﹣4m3； 又根据G＝mg＝ρVg可得，ρ物体4×103kg/m3＝4g/cm3； 图1D中水对物体有向上的浮力，根据力的作用的相互性，物体对水也产生向下的压力；图1D中容器对桌面的压力与图1A中相比变化了多了这个物体对水产生向下的压力；即ΔF压D＝F浮D＝1N； （4）当物体两次都浸没时，V排2＝V排1＝V，浮力变化ΔF浮＝ρ盐水gV排2﹣ρ水gV排1＝ΔρgV，要想增大两次的浮力之差，可以增大两次的密度差，或者增大物体的体积，选项A可行，B不可行；换用分度值大一些的弹簧测力计，示数变化更不明显，更不容易观察到浮力的变化，故选项C不可行；多次实验并不能使实验现象更明显，故D不可行；故选：A； （5）丙图相对乙图中杯子对电子秤的压力减少了ΔF＝ΔG＝Δmg＝（448.0﹣413.8）×10﹣3kg×10N/kg＝0.342N， 丙图相对乙图中杯子对电子秤的压强变化了Δp34.2Pa； 比较甲、乙两图，圆柱体的质量m柱＝448.0g﹣400.0g＝48g，根据密度公式得，其体积等于排开奶的体积V奶＝V柱12cm3， 比较甲、丙两图，圆柱体排开唯怡豆奶的质量m奶＝413.8g﹣400.0g＝13.8g， 唯怡豆奶的密度为：ρ1.15g/cm3； 若在③步骤中，圆柱体接触到了杯子底部且有挤压，其余操作完全正确，则所测排开豆奶的质量偏大，在体积一定时，计算出唯怡豆奶的密度偏大。 故答案为：（1）无关；（2）液体密度；（3）4；1；（4）A；（5）1.15；偏大。 13．（2024春•重庆期末）如图所示，某物理兴趣小组利用弹簧测力计、金属块、溢水杯等器材，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）为使操作更加简便并尽可能减小误差，合理的操作顺序是 　 　 （用甲、乙、丙、丁表示）； （2）若F1、F2、F3、F4之间满足 　 　 的关系，则可以得出“金属块所受浮力大小等于它排开的液体所受重力”的结论； （3）小明认为，实验过程中，若只将金属块的一部分浸在水中，是得不出（2）中的实验结论的。结合所学物理知识可知，他的说法是 　 　 的；若实验过程中，溢水杯中的水没有装满，则测得的F浮　 　 G排； （4）金属块从水面缓慢浸入水中的过程中，根据实验数据，描绘出弹簧测力计的示数F随金属块浸入水中的深度h变化的关系如图戊所示。由图像分析可知，当h＝4cm时，金属块受到的浮力大小为 　 　 N；金属块完全浸没后，金属块受到的浮力大小与浸没深度 　 　 ； （5）该小组同学还想利用溢水杯、量筒和泡沫块等装置，来测量该金属块的密度。操作步骤如下： a．用溢水杯和量筒组成如图所示的装置，并放在水平台上，溢水杯中装满水； b．把泡沫块（不吸水）轻放入溢水杯中，使之漂浮在水面，当溢水杯不再溢出水时，测得量筒中水的体积为V1； c．用细线（不吸水）拴住该金属块轻放入溢水杯中，直至其下沉至杯底，测得此时量筒中水的体积为V2； d．取出该金属块轻放在泡沫块上，泡沫块和金属块一起漂浮在水面，测得此时量筒中水的体积为V3。 ①已知水的密度为ρ水，则该金属块的密度ρ金属块＝　 　 （用V1、V2、V3、ρ水表示）。 ②在步骤d中，将该金属块从水中取出放在泡沫块上方时，若该金属块表面沾上了一些水，则会导致测得的该金属块的密度 　 　 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）丁、甲、乙、丙； （2）F1﹣F2＝F3﹣F4； （3）错误；＞；（4）1；无关；（5）①； ②不变。 【解答】解：（1）为了减小误差，在小桶接水前，应先测出空桶的重力，同时为了减少弹簧测力计悬挂物体的次数，故应先测空桶重，再测出物体重，然后可以直接进行乙丙操作，合理的操作顺序是丁甲乙丙。 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，根据称重法，石块受到的浮力F浮＝F1﹣F2；石块排开的水重G排＝F3﹣F4， 当F1﹣F2＝F3﹣F4，可初步得出结论：浸没在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体所受重力大小。 （3）由阿基米德原理可知，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，也能得到相同的结论，所以，他的说法是错误的；溢水杯如果没有装满，排出到小烧杯中的液体的减小，G排变小。 （4）分析图像知道，h＝0时，G＝4N；h＝4cm时，F＝3N，金属块受到的浮力F浮＝G﹣F＝4N﹣3N＝1N。 由F浮＝ρ液V排g知道，金属块完全浸没后，液体的密度不变，排开液体的体积不变，所以，金属块受到的浮力大小与浸没深度无关。 （5）①泡沫块漂浮F浮泡＝G泡沫，F浮泡＝ρ水gV1，泡沫的重力G泡沫＝ρ水gV1； 由bc知道，金属体积为V金属＝V2﹣V1，金属块的重力为G金属＝m金属g＝ρ金属V金属g＝ρ金属g（V2﹣V1）； 由d可知，金属块和泡沫块共同漂浮在水表面F浮总＝G金属+G泡沫，F浮总＝ρ水gV3，G金属＝F浮总﹣G泡沫＝ρ水gV3﹣ρ水gV1，G金属＝m金属g，m金属＝ρ水V3﹣ρ水V1＝ρ水（V3﹣V1）； 金属块的密度ρ。 ②把金属块从水中取出时沾上了一些水，放在泡沫块上漂浮时排开的水也会增多。“溢水杯”中水的体积减小量正好等于由于金属块“沾水”而多排开水的体积，则求出的金属块质量不变，测出的密度也不变。 故答案为：（1）丁、甲、乙、丙； （2）F1﹣F2＝F3﹣F4； （3）错误；＞； （4）1；无关； （5）①； ②不变。 14．（2024春•江津区期末）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图1所示），小田先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.3 2.1 1.5 1.5 1.8 （1）步骤A中弹簧测力计的示数为 　 　 N；在步骤B中金属块所受浮力F浮＝　 　 N。 （2）分析实验步骤A、B、C、D，物体浸在水中的体积越大，弹簧测力计的示数 　 　 ，受到的浮力 　 　 ；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的 　 　 有关。 （3）小田用表格中的数据算出了步骤F中液体的密度是 　 　 kg/m3，金属块的密度为 　 　 kg/m3，若将A步骤放至最后一步，则会使得金属块的密度的测量值 　 　 （选填“偏大”“偏小”“不变”）。 （4）同组的小超只有刻度尺这一测量工具，于是他进行了如下操作： ①在圆柱形容器中装有适量的水，将另一平底烧杯放入圆柱形容器的水中，烧杯静止时容器中水的深度H1为11cm，如图2甲所示； ②将待测金属块b吊在烧杯底部（金属块未触底），测量出烧杯静止时露出水面的高度H3为6cm，容器中水的深度H2为17cm，如图2乙所示； ③将金属块b放在烧杯中，烧杯静止时露出水面的高度H4为3cm，如图2丙所示。已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的3倍，则金属块b的密度为 　 　 kg/m3。 【答案】（1）2.7；0.4；（2）变小；变大；密度；（3）0.75×103；2.25×103；偏小；（4）6×103。 【解答】解：（1）弹簧测力计的分度值是0.1N，A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N； 在实验步骤B中金属块所受浮力为：F浮＝G﹣FB＝2.7N﹣2.3N＝0.4N； （2）物体浸在液体中所受浮力大小与液体密度和物体排开液体体积有关；分析实验步骤A、B、C、D，液体都是水，物体浸在水中的体积越大，弹簧测力计的示数变小，受到的浮力变大； 分析实验步骤A、E、F，物体都是完全浸在液体中，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，即浮力不同，说明浮力大小跟液体的密度有关； （3）当浸没在水中时，物体所受浮力：F浮1＝G﹣FE＝2.7N﹣1.5N＝1.2N， 根据阿基米德原理：F浮1＝ρ水gV排＝ρ水gV物，即1.2N＝1×103kg/m3×10N/kg×V物， 解得V物＝1.2×10﹣4m3； 由G＝mg可得m0.27kg； 金属的密度ρ金2.25×103kg/m3； 金属浸没在某液体中浮力：F浮2＝G﹣FF＝2.7N﹣1.8N＝0.9N； 根据阿基米德原理：F浮2＝ρ液gV排＝ρ液gV物，即0.9N＝ρ液×10N/kg×1.2×10﹣4m3，解得：ρ液＝0.75×103kg/m3； 若将A放至最后一步，因为金属上沾有液体，会使测得金属的质量偏大、重力偏大， 金属密度的计算式：ρ，测得金属的重力增大，浸没时弹簧测力计示数不受影响，则计算式中分母增大，分子不变，所以会使得金属块a的密度的测量值偏小； （4）设烧杯的底面积是S'，烧杯的高度是h， 实验步骤乙和丙，烧杯和金属块整体漂浮在水中，整体排开水的体积相等， 所以，V金+S'（h﹣0.06m）＝S'（h﹣0.03m）， 解得金属块的体积为：V金＝0.03m×S'； 实验步骤甲和乙，根据增加的浮力等于增加的重力可得：ΔF浮＝G金， 设圆柱形容器的底面积是S， 则：ρ水gS（0.17m﹣0.11m）＝m金g， 金属块的质量：m金＝ρ水S×0.06m； 根据密度公式得：ρ金6ρ水＝6×103kg/m3。 故答案为：（1）2.7；0.4；（2）变小；变大；密度；（3）0.75×103；2.25×103；偏小；（4）6×103。 15．（2024春•垫江县校级期末）小斌同学利用如图1所示的实验器材和步骤探究浮力大小与哪些因素有关。 （1）本实验采用的探究方法是 　 　 （选填“控制变量法”或“转换法”）。 （2）比较图A、D、E三图，可以得出浮力大小与 　 　 有关。 （3）比较图 　 　 、C两图，可以得出浮力大小与排开液体的体积有关。 （4）小斌还算出上述实验中物块浸没于水中所受浮力为 　 　 N，物块的密度为 　 　 kg/m3。 （5）小斌回家后，利用刻度尺、底面积为50cm2的薄壁柱形杯和密度为0.4g/cm3的正方体塑料块测可乐的密度（塑料块不吸液体）。 ①如图2甲所示，他往杯中注入一定量的可乐，测出杯中可乐深度为h1＝10.00cm。 ②如图2乙所示，将塑料块漂浮在可乐中，测出此时杯中可乐的深度为h2＝10.80cm。 ③如图2丙所示，用细铁丝将塑料块全部压入可乐中，测出此时杯中可乐的深度h3＝11.96cm。 由此可测出可乐的密度为ρ可乐＝　 　 g/cm3。如果步骤②③交换操作顺序，塑料块露出时表面粘有液体，则测出的可乐密度值与本次测量值相比会 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （6） 物理天才小斌，他知道酒精的密度ρ酒精＝0.8ρ水。如图3所示，利用正方体塑料块的三次竖直漂浮，并测出每次塑料块露出部分的高度分别为ha、hb、hc，还得到了未知液体的密度表达式为ρ液＝　 　 （用数字ha、hb、hc和ρ水表示）。 【答案】（1）控制变量法；（2）液体密度；（3）B；（4）0.6；8×103；（5）0.98；不变；（6） 【解答】解：（1）本实验采用控制液体密度不变，改变物体排开液体体积的方法，以及控制物体排开液体体积不变，改变液体密度的方法，为控制变量法； （2）比较图A、D、E三图，物体浸在液体中的体积一定时，液体密度越大，弹簧测力计示数越小，说明浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关； （3）比较图B、C三图，可得出金属块浸在水中的体积越大，弹簧测力计示数越小，所受浮力越大，因此说明物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关； （4）图1A中，物体重力等于弹簧测力计拉力，可知物体重力G＝4.8N，物块浸没于水中十弹簧测力计的示数F＝4.2N，则其所受浮力F浮＝G﹣F＝4.8N﹣4.2N＝0.6N； 物体的质量m0.48kg， 物体的体积V物＝V排0.6×10﹣4m3， 物体的密度ρ物8×103kg/m3； （5）用细铁丝将塑料块全部压入可乐中时，其体积V＝S（h3﹣h1）， 塑料块漂浮在可乐中时，其重力G＝F浮，即ρ物gS（h3﹣h1）＝ρ液gS（h2﹣h1）， 整理得，液体密度ρ液ρ物0.4g/cm3＝0.98kg/m3； （6）设塑料块的体积为V，底面积为S，根据题意，当其在水中漂浮时，有G＝F浮，即ρ物gV＝ρ水g（V﹣Sha）①， 当其在酒精中漂浮时，有G＝F浮，即ρ物gV＝ρ酒g（V﹣Shb）②， 当其在未知液体中漂浮时，有G＝F浮，即ρ物gV＝ρ液g（V﹣Shc）③， 根据①②，得V＝5Sha﹣4Shb④， 再根据①③④，得ρ液 故答案为：（1）控制变量法；（2）液体密度；（3）B；（4）0.6；8×103；（5）0.98；不变；（6） 16．（2024春•酉阳县期末）信息科技小组的同学利用力传感器（力传感器可感知并测出拉力或压力的大小）对“浮力大小的影响因素”进行探究。操作如下： （1）如图所示，将力传感器固定在铁架台上，圆柱体A通过轻质细线与力传感器相连。 （2）装有水的薄壁柱形容器B置于升降台上（容器足够高），让升降台逐渐升高，随着圆柱体A逐渐浸入水中，传感器的示数逐渐变小，当圆柱体A刚好浸没时，传感器的示数减小到8N，这说明物体所受的浮力大小与 　 　 有关。 （3）为探究浮力的大小与液体密度的关系，小组同学将容器内的水换成密度为1.2×103kg/m3的液体，再次使升降台逐渐升高，直到圆柱体A刚好浸没，传感器的示数一直减小到6N。圆柱体A浸入液体的过程中，容器底部所受的压强逐渐 　 　 。 （4）对比（2）（3）可以得出：物体所受浮力的大小与 　 　 有关。 （5）分析题中信息可知，当圆柱体A分别浸没在水中和液体中时，容器底部增加的压力之比为 　 　 ，圆柱体A的密度为 　 　 kg/m3。（取g＝10N/kg） 【答案】（2）排开液体的体积；（3）变大；（4）液体密度；（5）5：6；1.8×103。 【解答】解：（2）由题知，随着圆柱体A逐渐浸入水中，进入水中的体积增大，传感器的示数逐渐变小，根据F浮＝G﹣F知，瓶子受到的浮力增大，说明物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关； （3）圆柱体A浸入液体的过程中，圆柱体A排开水的体积增大，液面升高，根据p＝ρgh得，容器底部所受的压强逐渐变大； （4）对比（2）（3），其它条件不变，物体所受浮力的变化是由液体密度引起的，可得出的结论是：物体所受浮力的大小与液体的密度有关； （5）根据p＝ρgh、p得，； 圆柱体A完全浸没水中后受到水的浮力：F浮水＝G﹣F水，圆柱体A完全浸没液体中后受到液体的浮力：F浮液＝G﹣F液， 因为物体浸没时排开水和液体的体积与自身的体积相等， 所以，由F浮＝ρ水gV排可得，圆柱体A的体积：V＝V排水＝V排液， 即，代入数据解得G＝18N， 则V＝V排水1×10﹣3m3， 圆柱体A的质量为：m1.8kg， 则圆柱体A密度为：ρ1.8×103kg/m3。 故答案为：（2）排开液体的体积；（3）变大；（4）液体密度；（5）5：6；1.8×103。 17．（2024春•忠县期末）如图所示，是晓晓同学探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验过程。 （1）弹簧测力计使用前应 　 　 ，图1乙图中弹簧测力计的示数是 　 　 N。 （2）由图1中的 　 　 三图可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关；由图1中的甲、丙、丁图可知，浮力大小和物体浸没在液体中的深度无关；由图1中的甲、丁、戊图可知，浮力大小与 　 　 有关。 （3）由图1可知，物体的体积为 　 　 m3，图1戊图中液体的密度是 　 　 kg/m3。 （4）当长江存储的闪存芯片逐渐进入大众视野，其通过独创的Xtacking架构实现行业的弯道超车，以遥遥领先同行水平的成绩，彰显了民族复兴的魅力。立志科技创新的晓晓同学从实验室得到一块多孔的纤维聚合物，她设计了如图2的方案来测量聚合物的密度： ①将电子秤放在水平桌面上，调零； ②将烧杯放在电子秤上，向烧杯中加入适量的水，读出电子秤示数为m1； ③将聚合物放入烧杯中，待其静止一段时间后，读出电子秤示数为m2； ④用细针下压使聚合物浸没在水中，读出电子秤的示数为m3； ⑤该聚合物的密度ρ＝ 　 　 （用含有m1、m2、m3和ρ水的式子表示）； 晓晓同学了解到该聚合物有吸水性，若吸水后体积不变，则密度的测量值将 　 　 （选填“偏大”、“偏小”和“不变”）。 【答案】（1）调零；4.4；（2）甲、乙、丙（或甲、乙、丁）；液体密度；（3）2.5×10﹣4；0.8×103；（4）；偏大。 【解答】解：（1）图乙中，弹簧测力计的分度值是0.2N，此时的拉力为4.4N。 （2）由甲、乙、丙（或甲、乙、丁）三图可知，烧杯里面装的是水，密度相同，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，所以物体受到的浮力与排开液体的体积有关。 由甲、丁、戊三图可知，排开液体的体积相同，浮力不同，所以物体受到的浮力还与液体的密度有关。 （3）物体在水中受到的浮力为：F水浮＝G﹣F1＝6N﹣3.5N＝2.5N； 根据阿基米德原理，物体的体积为：2.5×10﹣4m3； 物体浸没在液体中受到的浮力为：F液浮＝G﹣F2＝6.0N﹣4.0N＝2.0N； 根据阿基米德原理，液体的密度为：。 （4）根据①②③的步骤可知：聚合物漂浮在水面上时，受到的浮力等于它自身的重力，所以聚合物的质量为：m＝m2﹣m1； 用细针下压使聚合物浸没在水中，读出电子秤的示数为m3；根据阿基米德原理，此时受到的浮力为：F浮＝（m3﹣m1）g； 聚合物的体积为：； 聚合物的密度为：。 该聚合物有吸水性，则吸水后聚合物的重力变大，但质量的测量值m2﹣m1不变；吸水后体积不变，由阿基米德原理可知聚合物受到的浮力不变，因聚合物的自重G增大，则根据F+G＝F浮可知需要施加的压力F变小，所以测得m3偏小，根据上面的密度表达式可知密度的测量值将偏大。 故答案为：（1）调零；4.4；（2）甲、乙、丙（或甲、乙、丁）；液体密度；（3）2.5×10﹣4；0.8×103；（4）；偏大。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$