甘肃省庆阳市环县第一中学2024-2025学年高二下学期期中考试语文试卷

环县一中2024~2025学年度第二学期期中考试 高二语文试题 考生注意： 的 1.满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 图 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 ® 一、现代文阅读(35分) 如 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) h 阅读下面的文字，完成1~5题 的 材料一 人民需要艺术，艺术更需要人民。马克思说：“人民历来就是作家·够资格’和‘不够资格’的 唯一判断者。”以为人民不懂得文艺，以为大众是“下里巴人”，以为面向群众创作不上档次，这些 观念都是不正确的。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本的方法是扎根人民。只有永远 如 同人民在一起，艺术之树才能常青。 都 文艺要服务人民，就必须积极反映人民生活。今天，在我国960多万平方公里的大地上， 13亿多人民正上演着波澜壮阔的活刷，国家蓬勃发展，家庭酸甜苦辣，百姓欢乐忧伤，构成了气 象万千的生活景象，充满着感人肺腑的故事，洋溢着激昂跳动的乐章，展现出色彩斑斓的画面。 广大文艺工作者大有可为，也必将大有作为。 我们的文学艺术，既要反映人民生产生活的伟大实践，也要反映人民喜怒哀乐的真情实感， 从而让人民从身边的人和事中体会到人间真情和真谛，感受到世间大爱和大道。关在象牙塔里 不会有持久的文艺灵感和创作激情。离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的 躯壳。一切有抱负、有追求的文艺工作者都应该追随人民脚步，走出方寸天地，阅尽大千世界， 让自己的心永远随着人民的心而跳动。 典型人物所达到的高度，就是文艺作品的高度，也是时代的艺术高度。只有创作出典型人 物，文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。广大文艺工作者要始终把人民的冷暖和幸福放在 心中，把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端，讴歌奋斗人生，刻画最美人物。 (摘编自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》) 【高二第二学期期中考试·语文卷第1页（共8页）】 5398B 材料二： 自从天宝晚期以后，杜甫十几年内写了大量的时事诗和政治诗，或是陈述政见，或是揭发统 治者的荒淫和残暴，或是比喻和寓意，或是对穷苦的人民表达关怀和同情，都是个人的情感和时 事相结合。还有不少长篇，有的记载国家十几年来的大事，有的叙述地方变乱，有的回忆往事， 更是像浦起龙所说的“慨世还是慨身”(《读杜心解·读杜提纲》)。 杜甫个人不幸的遭遇、种种感触与国家的危机、人民的痛苦永远是胶漆般地密切结合，难以 分割，这就使他大部分的诗篇充溢着个人的和时代的血泪，产生巨大的感人力量。白居易的《秦 中吟》和《新乐府》反映社会现实，指责社会中不合理的现象，同情人民疾苦，多是优秀的诗篇，在 中国诗歌史上起着很大的进步作用，但大抵只限于客观的叙述，使人感到其中缺乏杜诗里那种 深刻而炽烈的思想感情。这是现实主义的白居易和不能以现实主义来局限的杜甫的不同。杜 甫的时事诗和政治诗大都含有强烈的抒情成分。 杜甫诗集里并不都是时事诗和政治诗，还有占有很大比重的写景兼抒情的诗。杜甫写过许 多歌咏自然的名篇和名句，无论是山河、草木、虫鱼，他都能根据地，点和时序的不同，观察它们在 此地此时的形态，予以刻画，无一雷同。这些描绘自然的诗，也同样浸透了作者的思想感情，并 且经常联系着时事。在这方面，其和南北朝以来一般的山水诗是迥然不同的。历代的诗话、诗 评对于杜诗里高度的“情景交融”做过许多精透的阐述。我们却认为，杜诗里不只有高度的情景 交融，还有情、景与时事的交融。作者在写景和抒情时，很少离开现实，随时随地都想到他所处 的干戈扰攘、国困民疲的时代。王夫之在《姜斋诗话》中说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。 意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。李、杜所以称大家者，无意之诗，十不得一二也。烟云泉石，花 鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。若齐、梁绮语，宋人转合成句之出处（宋人论诗字字求出处），役心 向彼掇索，而不恤己情之所自发，此之谓小家数，总在圈绩中求活计也。” 这里所说的“意”，对于杜甫来说，就是深厚的思想感情，对于生活的执着和对于国家与人民 的热爱。杜甫在写诗时，无论歌咏的对象是什么，都迫切地要求表达出来这种执着和热爱。不 像一些流连风景的诗人，掇拾描绘自然的诗句，而缺乏热情和中心思想，像是人们评论谢灵运的 诗那样，常常是“有句无篇”。 总的说来，杜甫的诗广泛而深刻地反映了当时的政治军事和社会现实，但是像《古诗为焦仲 卿妻作》木兰诗》以及白居易的《新乐府》那样纯然叙事的诗并不多。杜甫的诗，尤其是长篇的 古体诗，“多纪当时事”，里边却含有浓厚的抒情成分，同时他的写景兼抒情的诗（多半是近体诗） 也经常联系时事。这两大类诗是他的诗最主要的部分，在敏量上占有很大的比重，在质量上也 属上乘：也就是这些诗千古传诵，感动后世无数的读者，使杜诗得到了“诗史”的称号，给杜甫在 中国诗歌史上奠定了一个崇高的地位。 (摘编自冯至《论杜诗和它的遭遇》) 【高二第二学期期中考试·语文卷第2页（共8页）】 5398B 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A优秀的艺术需要反映人民的生活和情感，人民才是作家价值的唯一判断者，由此可见艺术 需要人民。 B.有抱负、有追求的文艺工作者只有追随人民脚步，走出方寸天地，阅尽大千世界，才会有持 久的文艺灵感和创作激情。 C.南北朝以来一般的山水诗在描绘自然的时候往往没有联系时事，一些诗人流连自然风景， 雕琢词句，却缺乏热情和中心思想」 D.王夫之说“意犹帅也”，而《古诗为焦仲卿妻作》《木兰诗》《新乐府》等局限于纯然叙事， 缺乏“意”。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.只有积极拥抱时代、反映人民生活的文艺作品，才能为大众所喜爱，才有可能成为传世的 经典之作。 B.杜甫作品大都含有浓厚的抒情成分，不限于客观叙述，所以他难以像白居易一样被称为现 实主义作家。 C.有些诗作有佳词丽句却缺乏“意”，被人们称为“有句无篇”，它们往往缺乏感动人心的巨大 力量。 D.杜甫诗歌能感动历代读者，是因为无论是时事政治诗还是写景抒怀诗，都饱含着对生活的 执着、对国家和人民的热爱。 3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分) A蒲松龄的《聊斋志异》被郭沫若赞为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 B.白居易在《与元九书》中提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” C班固《答宾戏》评述孔子和孟子：“是以仲尼抗浮云之志，孟轲养浩然之气。” D.苏轼在《潮州韩文公庙碑》中论韩愈：“文起八代之衰，而道济天下之溺。” 4,茹志鸭的《百合花》是反映革命年代生活的小说，请结合材料一分析它成为经典的原因。 (4分) 5.在诗歌史上有崇高地位的诗人，其创作通常应具备哪些特点？请综合两则材料谈谈你的看 法。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 小胜儿① 孙犁 那英勇壮烈的一仗后，小金子受伤回到家里，他饭也吃不下，觉也睡不着。那些东奔西散的 马匹，趴在道沟里战斗牺牲的同志们…老在他眼前转，使他坐立不安。黑间白日，他尖着耳朵 听着，好像那里又有集合的号音、练兵的口令、主任的命令、马蹄的奔腾：过了一会又什么也听不 见。他的病一天一天地重了。 敌人在田野拉网清剿，村里成了据点。邻居小胜儿母女整天为小金子担心，焦愁得饭也吃 不下。她们不让小金子出来，每天早晨，小胜儿把饭食送进小金子藏身的洞里去。 【高二第二学期期中考试·语文卷第3页（共8页）】 5398B 那天，小胜儿抱着饭罐，从洞口慢慢地往里爬。爬到洞中间，她看见小金子靠在潮湿的泥土 上，脸色苍白得怕人，一言不发。她问：“你怎么了？” “这样下去，我就死了。”小金子说。 “这有什么办法呀？”小胜儿坐在那条像在水里泡过的褥子上，“鬼子像在这里住下了，不打， 他们自己会走吗？”她又说：“我问问你，杨主任牺牲了？” “牺牲了，我老是想他。”小金子说，我跟了他两三年，年纪又跟他差不多，老是觉得他还活 着。可是哪里去找他呀，想想罢了！” “他的面目我记得很清楚，”小胜儿说，“那天，他跟着你到咱们家来。我觉着比什么都光荣。 说话他就牺牲了，他是个南方人吧？” “离我们有九千多里地，贵州地面哩。你看他学咱这里的话学得多像！”小金子说。 小胜儿说：“不知道他家里知道他的死讯不？知道了，一家人要多难过！” 小金子说：“先是他同我顶着打，叫同志们转移，后来我受了伤，敌人冲到我面前，他跳出了 掩体和敌人拼了死命。打仗的时候，他自己勇敢得没对儿，总叫别人小心。平时体贴别人，自己 却很艰苦。那天行军，他渴了，我说给他摘个瓜吃，他也不允许。” “吃个瓜也不允许？”小胜儿问。 “我心里有什么事，他立时就能看出来。也是那天，我玩弄你捐给我的小马鞭儿，他批评 了我。” “为什么批评你哩？”小胜儿说。 “他说花花绿绿的，不像个战士样子，我就把马鞭子装起来了。可是，过了一会，他又叫我谢 谢你。” “有什么谢头，叫你受了批评还谢哩！”小胜儿笑了一下，“我们别忘了给他报仇就是了！你 快点养壮实了吧！” 小胜儿从洞里出来，就和她娘说：“我们该给小金子买些鸡蛋，称，点挂面。” 娘说：“叫鬼子闹的，今年麦季没收，秋田没种，高粱小米都吃不起。” “要不我们就变卖，点东西？人家的病要紧哩！”小胜儿说。 “你这孩子！”娘说，“什么人家的病，这不像亲兄第一样吗？可是，咱一个穷人家，有什么可 变卖的哩，有什么值钱的物件哩？” 小胜儿也仰着脖子想，她说：“要不，把我那件袄卖了吧！” “你那件花丝葛袄吗？”娘问着，“哪有还没过事，就变卖陪送①的哩？” 小胜儿说：“整天藏藏躲躲的，反正一时也穿不着，不是埋坏了，就是叫他们抢走了，我看还 是拿出去卖了吧！” “依我的心思呀！”娘笑着说，“这么兵荒马乱，有个对事④的人家，我还想早些打发你出去， 省得担惊受怕哩！那件衣裳不能卖，那是我心上的一件衣裳！” “可是，晚上，他就没得吃了。”小胜儿说，“今儿个是集日，快拿出去卖了吧！” 到底是女儿说服了娘，娘包起那件衣服，拿到了集上去。小胜儿的娘抱着棉袄，在十字路口 靠着墙站了半天，才得了个买主，就把那件衣裳卖了。地她心痛了一阵，像卖了女儿身上的肉一 样。称了一斤挂面，买了十个鸡蛋，拿回家来，交给小胜儿，就啼哭起来。 【高二第二学期期中考试·语文卷第4页（共8页）】 5398B 小胜儿没有说话，下炕给小金子做饭。现在天快黑了，她手里劈着干柳树枝，眼望着火，火 在她脸上身上闪照，光亮发红。她好像看见了杨主任的血，看见小金子苍白的脸，看见了他的脸 慢慢变得又胖又红润了。她小心地把饭做熟，就爬到洞口去拉暗铃。不久，小金子就钻了出来。 这一顿饭，小金子吃得很多。吃完了饭，一抹嘴说：“有什么吃什么就行了，千什么又花钱？” “哪里来的钱呀，孩子，是你妹子把陪送袄卖了，给你养病哩！你可别忘了你妹子！”小胜儿 的娘说。 “我们这是优待八路军，用不着谢，也用不着报答！”小胜儿低着头笑了笑，收拾了碗筷。 小金子躺在炕上。小胜儿用棉被把窗子堵了个严又严，把屋门也上了。她点起一个小油 灯，放在墙壁上凿好的一个小洞里，面对着墙做起针线来，不住地尖着耳朵听外面的风声。 “你做什么哩？”小金子说。 “做我的鞋，”小胜儿低着头说，“整天东递西跑，鞋也要多费几双。” “像我整天钻洞，不穿鞋也可以！”小金子说。 听着他的声音，小胜儿的鼻子也酸了，她说：“你受了伤，又有病，这说不上。好好养些日子， 等腿上有了力气，能走长路了，就过铁道找队伍去。做上了我的，就该给你较底子做鞋了！” 小胜儿放下活计，转过身来，她的眼睛在黑影里放光。 (有删改) 【注】①本文选自《白洋淀纪事》。《白洋淀纪事》收录了孙犁从1939年到1950年创作的短篇小 说和散文，描写了白洋淀人民的生活。②过事：方言，办婚事。③陪送：结婚时娘家送给新娘的 嫁妆。④对事：合适，相称。 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A虽然小说没有对“那英勇壮烈的一仗”作详细的正面描述，但它起到了渲染社会环境、推动 情节发展、塑造人物形象与揭示文章主旨的作用。 B.小胜儿为了贴补家用想卖掉自己的陪嫁袄，她认为现在兵荒马乱，一时也穿不着，与其让 它坏掉，或让鬼子抢走，不如卖掉，但她的母亲却不想卖袄。 C.“现在天快黑了，她手里劈着干柳树枝，眼望着火，火在她脸上身上闪照，光亮发红”，既是 对环境的真实描写，又透露出人物的精神风貌。 D.小胜儿用棉被堵窗，把小油灯放在墙壁上的小洞里，不住地尖着耳朵听等描写，照应了前 文“村里成了据点”的叙述，再现了抗战时期白洋淀人民的真实生活。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说采取全知视角的方式叙述故事，以小胜儿的言行为核心，将小金子、杨主任等人物的 故事有机结合起来，展现了特定时期的社会现实。 B.杨主任是小说中的次要人物，虽然没有正面出场，但从小金子与小胜儿的对话中不难看出 其英勇、无私的形象特点，给人留下深刻的印象。 C.小说采用言行描写与心理描写相结合，正面描写与侧面描写相结合的手法塑造人物形象， 使形象之间互为映衬，从而凸显出军民一心、共御外侮的主题。 D.小说不论是对话，还是叙述、描写，都鲜明地体现出孙犁小说语言的一贯特色，即散文化、 诗化、充满诗情画意的特点，给人以美的艺术享受 【高二第二学期期中考试·语文卷第5页（共8页）】 5398B 8.孙犁曾说，“看到真善美的极致，我写了一些作品”。本文中的小胜儿就体现了“真善美的极 致”，请对此作简要赏析。(4分) 9.文中三处写到“笑”，请结合文本简要分析其内涵。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹 语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊， 乃使人复葉南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有批把树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 (节选自归有光《项脊轩志》) 材料二： 余妻之曾大父王翁致谦，宋丞相魏公之后。自大名徙宛丘，后又徒余姚。元至顺问，有官平 江者，因家昆山之南戴，故县人谓之南戴王氏。翁为人倜傥奇伟，吏部左待郎叶公盛、大理寺卿 章公格，一时名德，皆相友善，为与连姻。成化初，筑室百楹于安亭江上，堂宇阁敞，极幽雅之致， 题其扁曰“世美”。四明杨太史守肚为之记。 嘉请中，曾孙某以逋官物粥心于人。余适读书堂中，吾妻曰：“君在，不可使人顿有《黍离》之 悲。”余闻之，固已侧然，然亦自爱其居闲靓，可以避俗嚣也。乃谋质金以偿粥者，不足，则岁质 贷。五六年，始尽雠其直。安亭俗普窟而田恶。先是，县人争以不利阻余，余称孙叔敖请寝之 丘、韩献子迁新田之语以为言，众莫不笑之。余于家事，未尝訾省。吾妻终亦不以有无告，但督 僮奴垦荒菜，岁苦早而独收。每稻熟，先以为吾父母酒酸，乃敢尝酒。获二麦，以为舅姑羞酱，乃 烹饪。祭祀、宾客、婚姻、赠遗无所失，姊妹之无依者悉来归，四方学者馆饩莫不得所。有遘悯 不自得者，终默默未尝有所言也。以余好书，故家有零落篇牍，辄令里媪访求，遂置书无虑数 千卷。 庚戌岁，余落第出都门从陆道旬日至家时芍药花盛开吾妻具酒相向劳：余谓：“得无有所恨 耶？”曰：“方共采药鹿门，何很也？”长沙张文隐公莞，余哭之恸，吾妻亦泪下，日：“世无知君者矣！ 然张公负君耳！”辛亥五月晦日，吾妻卒，实张文隐公薨之明年也。 (节选自归有光《世美堂后记》) 【注】①常：通“鬻”，出售。②些底：苟且懒惰。③遘悯：遭遇忧患。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 余落第出A都门B从陆道C旬日至家D时芍药花E盛开F吾妻具酒G相问劳。 【高二第二学期期中考试·语文卷第6页（共8页）】 5398B 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.归宁，多指已嫁女子回娘家看望父母。《诗经》已有“归宁父母”之记载。 B.逋，拖欠、积次，与《陈情表》中“责臣逋慢”的‘逋”字意思不同。 C.知，了解，与《离骚》中“不吾知其亦已兮”的“知”字意思不同。 D.负，辜负，与《孔雀东南飞》中“誓天不相负”的“负”字意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.材料一中关于妻死室坏的叙写，揭示了封建士大夫家庭走向没落的必然趋势，给人以深 刻的启迪。 B.王致谦出身名门，为人洒脱不凡，与叶盛、章格等官员交往密切。他在安亭的江边建成了 世美堂，太史杨守趾为此写了一篇文章。 C.安亭民风不淳、土地贫瘠，因此归有光想借钱买下世美堂时，县里的人都劝阻他，但他最 后还是买下，并在数年后把欠款还完。 D.材料一和材料二都以自己的房屋为线索来串联人物和事件，在对生活琐事平实朴素的叙 述中，渗透了对故人深沉真挚的情感， 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)余闻之，固已侧然，然亦自爱其居闲靓，可以避俗嚣也。(4分) (2)吾妻终亦不以有无告，但督僮奴垦荒菜，岁苦早而独收。(4分) 14.从《项脊轩志》和《世美堂后记》来看，作者写到了妻子的哪些美德？请简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16题 别匡山① 李白 晓峰如画参差碧，藤影风摇拂槛垂。 野径来多将犬伴，人间归晚带樵随」 看云客待啼猿树，洗钵僧临失鹤池。 莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。 【注】①匡山：即大匡山，在今四川省江油县，是诗人少年时读书学剑之地 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联从远近、动静等不同角度描写了匡山晓峰环簇，藤蔓摇曳，清幽秀丽的景致 B.额联描写诗人熟悉的山村，家犬伴随，村人晚归充满了浓郁而平静的生活气息 C.前三联借景抒情，突出了匡山的“清境”，尾联直接表达诗人“书剑许明时”之志。 D.整首诗既清新质朴、优美自然，又瑰丽浪漫、大气磅礴，与《蜀道难》风格类似。 16.此诗写于李白离乡去蜀之际，表现了诗人复杂的思想情感。请结合诗句简要分析。(6分) 【高二第二学期期中考试·语文卷第7页（共8页）】 5398B (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 且 (1)《陈情表》中，李密用比喻、夸张的手法，写州郡长官到家中催逼赴任之急迫的两句是 (2)《归去来兮辞并序》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐的句子是“ ”。这是真正的隐士之乐。 (3)《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为想要保全树木的本性，要做到“ ”,这体现了“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 我国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”上线运行，并向全球用户限时免费开放。取名 “悟空”，①，富含着其拥有孙悟空“72变”的强大算力的意思。超导量子计算机作为一 项具有革命性的前沿技术，正逐渐走进人们的视野，为未来的计算领城带来了无限的可能。 量子计算机是一种基于量子力学原理进行计算的新形计算机，它利用量子比特来存储和处 理信息，具有强大的并行计算能力和独特的计算特性。“本源悟空”搭载了多个中国首个量子计 算技术系统，它搭载的72位超导量子芯片“悟空芯”是其核心技术之一。该芯片在中国首条量 子芯片生产线上制造。除了芯片和硬件，“本源悟空”还搭我了我国首个量子计算机操做系 统一本源司南3.0版本。作为管理量子计算机软硬件的“大营家”，它不但能够支持量超协同 计算，还可高效调度量子计算资源，大辐提升量子计算机整机运行效率。 “本源悟空”的硬件、芯片、系统及应用软件均实现自主可控，国产化率超过80%，这标志着 我国超导量子计算机产业链基本成型，实现了②。目前，“本源悟空”已与多个国家级 超算中心以及金融、通信、电力、航空、航天等部门和单位展开合作，助力我国向着制造强国 迈进。 18.下列词语与文中加点的“悟空”构词方式最接近的一项是(3分) A.72变 B.走进 C司南 D.制造 19.文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(4分) 20.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分) 21.文中画波浪线的“大管家”指什么？为什么要加引号？(4分) 22.请根据材料内容，以“本源悟空”为描述对象，运用两种修辞手法写一段话，表达对我国科技 成就的赞美之情，不少于50个字。(5分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 唐代陈知玄《五岁咏花》诗：“花开满树红，花落万枝空。唯余一朵在，明日定随风。”后人读 此诗有不同想法，遂把末尾一句改成“依旧笑春风”… 以上材料引发了你对生命和人生怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息； 不少于800字。 【高二第二学期期中考试·语文卷第8页（共8页）】 5398B环县一中2024~2025学年度第二学期期中考试·高二语文 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 6 10 11 12 15 18 答案 D B C B A BDF C A D C 1.DD项，“缺乏·意”于文无据，材料二最后一段中只是说“杜甫的诗广泛而深刻地反映了当时的政治军事和 社会现实，但是像《古诗为焦仲卿妻作M木兰诗》以及白居易的《新乐府》那样纯然叙事的诗并不多”。) 2.B(B项，“他难以像白居易一样被称为现实主义作家”错误，材料二第二段中说的是“不能以现实主义来局限 的杜甫”，意思是杜甫不仅仅是现实主义作家。) 3.C(材料一的主要观点是文艺要服务人民。A项，“刺贪刺虐”能休现文艺创作为时代、为人民发声，能作为论 据支撑材料一的观点。B项，“合为时”“合为事”能体现文艺创作为时代、为人民发声，能作为论据支撑材料 一的规点。C项，体现的是孔子和孟子个人的修养，不能作为论据支撑材料一的观点。D项，“道济天下之 溺”能体现文艺创作为时代、为人民发声，能作为论据支撑材料一的观点。) 4.①取材于革命年代，反映了伟大的革命战争生活，能让人民体会到战争年代的人间真情和真谛，感受到那个 年代的大爱与大道。②塑造和刻画了一系列典型人物，展现了战火中小人物身上的人性美，手法高超，作品 充满了吸引力、感染力和生命力。（每点2分，酌情给分） 5.①诗作反映个人命运和时代生活，反映人民的真情实感。②诗作有对于生活的执着和对于国家与人民的热 爱。③诗作质量上乘，能感动不同时代的读者。（每点2分，酌情给分） 6.B(B项，“小胜儿为了贴补家用想卖掉自己的陪嫁袄”错误，从文中“我们该给小金子买些鸡蛋，称点挂面”“可 是，晚上，他就没得吃了”“今儿个是集日，快拿出去卖了吧”等内容可知，小胜儿卖陪嫁袄是为了给受伤生病 的小金子买吃的，帮助他养病，并非为了贴补家用。) 7.A(A项，“以小胜儿的言行为核心”错误，小说并不是以小胜儿的言行为核心来叙述故事的，而是以小金子受 伤回到家里养伤为主要线索，围绕小金子以及他与小胜儿母女之间的故事，还有他对杨主任的回忆等来展开 情节，展现特定时期的社会现实。) 8.①在敌人清剿、村里成为据点的危险情况下，小胜儿悉心照倾小金子的生活，主动提出变卖自己的花丝葛袄 体现了她为他人着想、无私奉献的善良品质。②在敌人拉网清剿、村里被占据的紧张局势下，小胜儿没有丝 毫退缩与畏惧，对这种艰难生活的坦然接受和积极应对，体现出了她的勇敢坚强。③小胜儿和小金子交流杨 主任的事情，表现出她对八路军战士的关心与敬重。她希望小金子快点养壮实，还想着给小金子铰底子做 鞋，体现出她的纯真美好。（每点2分，答对两点即可） 9.①小胜儿说“有什么谢头，叫你受了批评还谢哩”时的“笑”，是一种轻松的调侃，以这种轻松的态度来缓解小 金子提到杨主任柄牲后的沉重氛围。②小胜儿娘说“依我的心思呀…我还想早些打发你出去，省得担惊受 怕哩”时的“笑”，是母亲在艰难环境中对女儿未来的一种美好设想，体现了母爱的细腻与深沉。③小胜儿说 “我们这是优待八路军，用不者谢，也用不若报答”时的“笑”，体现出小胜儿对八路军的无私奉献精神。（每点 2分，酌情给分) 10.BDF(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分) 11.C(C项，“意思不同”错误，两个“知”意思都是“了解”。) 12.A(A项，“揭示了封建士大夫家庭走向没落的必然趋势，给人以深刻的启迪”无中生有，文末关于麦死室坏 的叙写，是表现丧妻后自己非常悲伤，无心打理项脊轩。) 13.(1)我听后，本来觉得很伤感，然而我自己也很喜欢那里环境的幽静、美好，可以避开尘世的喧器。(“侧然” “闲靓”“俗器”各1分，句意1分) (2)我的妻子也从来不把有还是没有的情况告诉我，只是叫僮仆们去开皇荒地，在大早的年成，只有我家的 地获得丰收。(“但”“岁”“苦早”各1分，句意1分) 14.①勤劳善良：②孝敬公婆：③乐善好施：④豁达从容；⑤任劳任怨。（每点1分，答对三点即可） 【参考译文】 材料一： 我已经作了上面这篇志，又过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，向我问一些古代的事，有时靠 者桌子学写字。妻子回娘家去省亲，（回来后）转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁 子呢？”从那以后又过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。此后又过了两年，我长时间卧病在 床，在闲暇无聊的时候，才派人又修理了南阁子，那形式和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常回家 到轩中居住。 院中有一棵桃把树，是我妻子去世的那一年亲手栽种的，今天已经是干直叶茂，像把打开的巨伞一样了。 材料二： 我妻子的曾祖父王致谦是宋朝丞相魏公的后代。他们家从大名府搬迁到完丘，后来又迁徒到了余姚。在 【高二第二学期期中考试·语文卷参考答案第1页（共2页）】 5398B 元朝至领年间，他们家出了一位在平江路做官的，又因为他们家居住在昆山的南戴，因此，县里的人都称他们家 为南戴王氏。王翁他老人家性情豪爽酒脱，奇异不凡，与吏部左侍郎叶盛、大理寺脚章格，都是当时德高望重的 人，他们相互之间交情很好，并结成儿女亲家。到成化初年，（王致谦）在安亭江边建了上百间房子，厅堂十分宏 伟宽敝，极尽优雅的情趣，又在匾上题了“世美”二字。四明的杨守性太史为它写作了《世美堂记》。 嘉靖中期，王翁的曾孙因为欠官府的税金要把世美堂卖给别人。我正在家中读书，我妻子说：“只要有你 在，就不能让人有家园毁坏的悲哀。”我听后，本来觉得很伤感，然而我自己也很喜欢那里环境的幽静、美好，可 以避开尘世的喧遐。于是，我想借钱来还给那个买主（买下世美堂），钱不够，就每年典押借贷。过了五六年，才 还完那些钱。安亭这个地方民风懒情，土地贫瘠。开始时，县里的人争着用这样做的害处来阻止我，我就说了 孙叔救请求寝丘、韩献子迁都新田的典故给他们听，众人都笑我。我对于家中的账务，自己从来没有计算、核查 过。我的妻子也从来不把有还是没有的情况告诉我，只是叫位仆们去开垦荒地，在大旱的年成，只有我家的地 获得丰收。每当稻子成熟的时候，（我的妻子）先用它们酿酒给我的父母品尝，自己才敢品尝。当大小麦丰收了 的时候，（我的妻子）先用它们做成美味的酱给公婆，自己才敢用它做莱。祖宗的祭祀、宾客的接待、子女的婚 嫁、亲友间的礼尚往来，（她）没有做得不周到的，姐妹中孤苦无依的大都来投奔我，四方往来的读书人没有不照 顾住和吃的。有时候碰到不顺心的忧愁事，（她）最后都默默接受没有怨言。因为我喜爱读书，那些旧时的书香 人家的零散的书籍，（地）就找邹里去寻找，于是胸置的书籍不下几千卷 庚成年的时候，我到京城参加会试落榜，走陆路过了十天才到家。那个时侯正是芍药花盛开的时侯，我的 妻子准备了美洒来慰劳我。我说：“难道没有遗德吗？”她说：“抛弃功名事，隐居不出仕，有什么好道憾的呢？”长 沙的张文隐去世的时候，我悲伤地痛哭，我的妻子也滑然泪下，说道：“这个世上再也没有了解你的人了！但是 张公是有负于你的啊！”辛度年五月末，我的妻子去世了，是在张文隐去世后的第二年。 15.D(D项，“又瑰丽浪漫、大气磅礴，与《蜀道难》风格类似”错误，这首诗风格清新自然，飘逸豪放，而《蜀道难》 风格为夸张大胆，想象神奇，语言奔放，感情浓烈。) 16.①首联描写了匡山清幽秀丽的自然美景，表达了诗人在离乡之际对家乡的依恋与深情。②携犬野游，带椎 归晚，倚树看云，临池洗体，平静祥和的村野生活流露出诗人内心隐逸与入世的矛盾。③诗人并不留恋眼前 清境，而是为了实现理想而决心离开家乡，希望将自己的文韬武略奉献给政治清明的时代，表现了诗人涡望 建功立业的远大志向和豪迈情怀。（每点2分，酌情给分） 17.(1)州司临门急于星火 (2)引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜 (3)其前也若子其置也若弃（每空1分，错字、漏字，添字该空不得分） 18.C(“悟空”是动宾结构。A项，“72变”是编正结构。B项，“走进”是动补结构，“进”补充说明“走”的方向或结 果。C项，“司南”是动宾结构。D项，“制造”是并列结构。) 19.“新形”的“形”改为“型”：“操做”的“做”改为“作”：“大细”的“细”改为“幅”。（每改对一处给2分，改对两处 即可) 20.①顾名思义②自给自足/独立自主（每空2分，意思对即可） 21.“大管家”指我国首个量子计算机操作系统 一本源司南3.0版本。(2分)加引号的原因：①引号表特殊含 义，运用了比喻的手法，表明其在管理量子计算机软硬件上起若重要的统筹管理作用；②用生活化的语言解 释复杂原理，使其具体形象，通俗易懂。（每点1分，共2分。酌情给分） 22.示例：自信的“本源悟空”拥有“72变”的本领，它的亮相好比一盏明灯，依靠自主创新照亮科研前路（或“恰 似一座丰碑，见证了国产效率，彰显科技实力”)。(5分，的情给分) 23.【写作指导】这是一道引语式材料作文题。材料前两句用“花开”与“花落”的鲜明对比，展现生命从繁荣到衰 败的过程。后两句聚焦最后一朵花，强调其即将消逝的命运，传递出生命短暂、美好易逝且难以抗拒命运安 排的无奈感。以“依旧笑春风”替换“明日定随风”，改变了诗歌的情感基调。“笑”字赋了予花朵积极乐观的形 象，即便处于万木调零的境地，它仍能绽放笑容面对春风，影显出对生命的热爱，对困境的超脱以及顾强不 屈的精神。材料核心是对生命和人生的不同态度，原诗是消极面对生命消逝，改后是积极对抗命运无常，要 围绕这两种态度展开联想与思考。需紧扣生命和人生主题，从材料出发，不能脱离材料空谈生命和人生，要 体现对两种生命观的理解、感悟与分析。可肯定“依旧笑春风”的积极生命观，闸述其在人生困境中的价值， 如在挫折、逆境中保持乐观能带来希望与力量：也可以对比两种生命观，深人剖析其产生原因及对人生的不 同影响，进而引导人们树立正确的生命态度。 构思这篇作文，可从引出对生命态度的思考切入，通过对比分析、举例论证来阐述不同生命态度对人生 的影响，最后得出积极面对生命的结论。开头可以引用材料中两首诗，指出面对生命同样的调零结局，却有 着截然不同的态度，从而引出思考，开启对生命态度的探讨。中间可以先阐述消极生命态度，以一些在挫折 面前一蹶不振的人物为例，分析其因对生命短暂和无常的过度悲观，导致人生陷人灰暗：接着重点论述积极 生命态度，列举苏轼多次被贬仍豁达乐观、海伦·凯勒身残志坚笑对生活等事例，展现“依旧笑春风”态度带 来的强大精神力量和人生价值：还可进一步深人探讨为何要选择积极的生命态度，从心理、社会等多方面分 析其益处。结尾强调在生命的无常中，应如那朵“依旧笑春风”的花一样，积极乐观面对，让生命绽放光彩， 升华主题，引发读者共鸣 【参考立意】①笑对生命的风风雨雨。②花落间，看消极与积极的生命分野。③生命的真谛，藏在那一抹 笑中。 【高二第二学期期中考试·语文卷参考答案第2页（共2页）】 5398B