甘肃省庆阳市环县第一中学2024-2025学年高一下学期期中考试语文试卷

环县一中2024~2025学年度第二学期期中考试·高一语文 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 22 答案 0 C A D B ADF D B A L.D(D项，“新兴技术的发展和应用，使国际格局开始重构与演变”错误，由材料二原文“随着新兴技术的发展和 应用，以及国际格局的重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也面临重塑”可知，“新兴技术的发展和应 用”与“国际格局的重构与演变”是并列关系，而非因果关系。) 2.C(C项，“在物质结构、宇宙演化等重大前沿问题上取得了突破”错误，由材料二原文“物质结构、生命起源、宇 宙演化和意识活动机理等重大前沿问题有望取得突破”可知，选项变未然为已然。) 3.A(A项，指出一代代科学家发扬科学家精神，创造历史。可以体现华夏百年科学史是“一部书写科学家精神 的历史”。B项，指出科学家精神同属中国共产党人精神谱系这一事实。C项，指出要强化精神引领和思想 保证。D项，指出弘扬科学家精神的重要性。) 4.主要论点：“胸怀祖国、服务人民”的爱国精神是科学家精神的第一要义（或“爱国是科学家精神的灵魂”）。 (2分)论证方法：引用论证，如引用一位雷达专家的心声：“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！”(1分) 举例论证，如以袁隆平、徐光宪为例。(1分) 5.①高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，亟需以科学家精神为引领，解决“卡脖子”问题，推动科技转型 ②弘扬科学家精神，可以强化协同合作与人才培养，为人类科技进步贡献中国智慧。③弘扬科学家精神，有 助于培育新质生产力。（每点2分，意思对即可） 6.D(D项，“是这些·身份证'吸引了无数关注名木古树的目光”错误，原文是说“每一块保护牌的背后，是无数关 注名木古树的目光”，是先有“无数关注名木古树的目光”，才有这些“身份证”。) 7B(B项，“由此可见历史上的虹关村遍地是黄金”错误，原文“在大路街口，曲径通幽处，墨商的大宅鳞次栉比” 只是说墨商的大宅很多，可见墨商的富有，但不代表历史上的虹关村遍地是黄金。) 8.表层含意：虹关村中墨坊传出的墨香。(1分)深层含意：①世代制墨的虹关村千年不散的墨香：②读书风气 兴盛的虹关村现存的楹联，书院、著作等仍“散发”若的书墨香：③虹关村墨业名家行善尚义、资助教育、建设 家乡、热心公益等的道德馨香。（每点1分，意思对即可） 9.①“读到了它们的历史”是指“我”了解到了这些宅院背后的故事，这些墨业名家倡导世代耕读传家之风，热爱 家乡，热心公益，一代代接力资助教育。②“见证若它们的新生”是指“我”看到这些具有徽派建筑特色的古宅 庭院修缮后融入了现代元素，实现了活态保护利用。③这句话表达出“我”对历史文化底蕴深厚而又焕发生 机的虹关村的喜爱之情。（每点2分，意思对即可） 10.ADF(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分) 11.D(D项，“意思相同”错误，“大礼不辞小让”的“让”意思是“贵备”。) 12.B(B项，“但刘邦认为楚怀王能宽容待人”错误，根据材料二原文“沛公日：‘始怀王遣我，固以能宽容。”可 知，是楚怀王认为刘邦能宽容待人而派造他来。) 13.(1)张良这时正跟随着刘邦，项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他。 (“之”“私”“具”各1分，句意1分) (2)我之所以（带兵）到这里来，是为了替父老们消除祸害，不是来侵犯暴掠的，（请大家）不要害怕！(“所以” “侵暴”“无恐”各1分，句意1分) 14.①没有诛杀子婴，博取宽容的好名声。②听从部下的建议，还军霸上，防止意志消磨。③与百姓约法三章， 拒绝百姓犒劳，取得关中百姓支持。（每点1分，意思对即可） 【材料二参考译文】 冬季，十月，沛公刘邦率军抵达霸上。秦王子婴乘素车、驾白马，颈上系着绳子以示自己该服罪自杀，手捧 封好的皇帝玉玺和符节，伏在轵道亭旁向刘邦投降。众将领中有人主张杀掉秦王。刘邦说：“当初楚怀王之所 以派我前来，原本就是因为认定我能宽容待人。何况人家已经降服了，还要杀人家，如此做是不吉利的。”于是 便将秦王子婴交给了主管官员处置。 刘邦领兵向西进入成阳，众将领都争先恐后地奔往秦朝贮藏金吊财物的府库瓜分财宝，唯独萧何率先入宫 取秦朝丞相府的地理图册、文书、户籍簿等档案收藏起来，刘邦借此全面了解了天下的山川要塞、户口的多少及 财力物力强弱的分布。刘邦看到秦王朝的宫室、帷帐，狗马、贵重宝器和宫女数以千计，便想留下来在皇宫中居 住。契哈哙劝谏说：“您是想拥有天下，还是只想做一个富翁啊？所有这些奢侈华丽之物，都是招致秦朝覆灭的东 【高一第二学期期中考试·语文卷参考答案第1页（共2页）】 5398A 西，您要它们有什么用呀！望您尽快返回霸上，不要滞留在宫里！”刘邦不听。张良说：“秦朝因为不施行仁政 所以您才能够来到这里。而为天下人铲除残民之咸，应如同丧服在身，把抚慰人民作为根本。现在刚刚进入秦 的都城，就要安享其乐，这即是人们所说的‘助桀为虐’了。况且忠言逆耳利于行，良药苦口利于病，望倦能听取 樊哙的劝告！”刘邦于是率军返回霸上。 十一月，刘邦将各县的父老和有声望的人全都召集起来，对他们说：“父老们遭受秦朝严刑苛法的苦累已经 很久了！我与各路诸侯约定，先入关中的人为王。据此我就应该在关中称王了。如今与父老们约法三章：杀人 者处死，伤人者和抢劫者抵罪。除此之外，秦朝的法律统统废徐，众官吏和百姓都照旧安定不动。我之所以 (带兵)到这里来，是为了替父老们消除祸害，不是来侵犯暴掠的，（请大家）不要害怕！况且我所以领兵回驻霸 上，不过是为了等各路诸侯到来后订立一个约束大家行为的规章罢了。”随即派人和秦朝的官吏一起巡行各县、 乡、城镇，向人们讲明道理。秦地的百姓都欢喜异常，争相拿着牛、羊、酒食来慰问款待刘邦的官兵。刘邦又辞 让不肯接受，说道：“仓库中的粮食还很多，并不块乏，不想让百姓们破费。”百姓们于是更加高兴，唯恐刘邦不在 秦地称王。 15.B(B项，“拟人”错误，应为“比喻”。) 16.①烘托手法（或“测面描写”）。“露湿丛兰月满庭”通过描写月光满庭、露湿丛兰的寂静，烘托出听众沉浸在 音乐中不愿抽离的情形，从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。②以景结情（或“寓情于景”）。月 光铺满了庭院，院中一丛丛的兰花都被露水打湿，含蓄地表现了诗人惆怅之情，韵味悠长，意犹未尽。（每点 3分，意思对即可) 17.(1)何伤乎亦各言其志也 (2)少无适俗韵性本爱丘山 (3)雕栏玉砌应犹在金风玉露一相逢（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分） 18.垂花门与前院、内宅自然地融为一体，形成了一个特殊的“社交空间”，人们在门下问候寒暄、听风赏雨，拉近 了彼此之间的距离。(5分，酌情给分) 19.我认为用得巧妙。(1分)“人木三分”形容书法笔力州劲有力，此处用来表现木雕物象质感处理得好，既契 合在木上雕刻的具体情境，也形象地凸显了工匠们雕刻技艺的高超。(3分，意思对即可) 20.记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细、刺激你思考。(4分，酌情给分) 【解析】原句存在两处语病：一是关联词使用不当，前后句是递进关系，而不是转折关系，应把“但是”改为“而 且”：二是分句语序不当，作为递进分句，“帮助你记忆”是记笔记的首要直接作用，应放在前面，改为“不仅可 以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细、刺激你思考”。 21.①多读一本没有价值的书②少读也不能算是羞耻（每处2分，意思对即可） 【解析】第①处，前句“许多书都没有一读的价值”，下句“便丧失可读一本有价值的书的时间和精力”说的是 多读一本没有价值的书的后果，据此应填：多读一本没有价值的书。第②处，前文说“多读”，后文说“少读”， 语境是就“多读”与“少读”辩证分析，对应“多读不能算是荣誉”，此处应填：少读也不能算是耻。 22.A(文中加点的“凡”是副词，指凡是、所有的。A项，副词，指凡是、所有的。B项，副词，指总共。C项，形容 问，指平庸的、普通的。D项，名词，指人世间。) 23.【写作指导】这是一道话题作文题。材料关注的是数字时代下信息丰富与精神孤岛的问题，随着数字技术的 发展，人们可以方便地获取各种信息，但同时也容易陷人信息过载和注意力分散的困境。这是因为，信息丰 富是数字化时代的必然结果，我们如果对海量信息不加筛选，必然被这些“平等的垃圾”所淹没。此时，我们 的粘神成长无法正向获得，就会在复杂信息面前变得肤浅与表面，在复杂信息裹挟而来的低级快乐里更加 孤独与空虚，被精神孤岛囚禁。此外，大数据数字化时代的信息生产方式是“算法”，算法会打造信息壁垒， 形成信息茧房，长此以往，我们困在其中，丧失独立思考的能力。这一切，也就无所谓精神富足了。 试题要求考生以“数字时代：信息丰富与精神孤岛”为话题写一篇文章，也就是要深入思考数字时代下 信息丰富与精神孤岛的关系，以及如何平衡的问题。对此，考生可以从数字时代的信息丰富人手，分析人们 容易陷入信息焦虑的原因。例如，过多的信息让人难以专注，容易产生焦虑和孤独感：同时，人们也容易在 追求信息的过程中失去与他人的联系和沟通，导致精神上的孤独。考生还可以探讨如何平衡信息的获取与 精神生活的关系，例如通过筛选信息、减少对社交媒体的依赖、增加与他人的面对面交流等方式来提高精神 生活的质量。此外，考生还可以从更深层次探讨数字时代对人类精神生活的影响。例如，数字技术让人们 更加注重外在的物质生活，而忽视了内在的精神追求：数字世界的虚拟性也让人们失去了与现实世界的联 系，影响了人们对真实情感的感知和表达。考生可以通过对这些问题进行深入思考和分析，寻找解决精神 孤岛问题的方法和途径。在写作过程中，考生若写成议论文，要注意观点的鲜明和逻辑的严密。同时，要注 意论证的充分性和说服力，合理运用事实和引用经典名言来支持自己的观点。此外，还要注意语言的流畅 性和表达的准确性 【参考立意】①偶尔屏蔽复杂信息，学会享受孤独。②别被信息绑架，数字时代更呼唤成长和自由。③告别 精神孤岛，拥抱精神追求。④筛选信总，多读经典，丰富人生。 【高一第二学期期中考试·语文卷参考答案第2页（共2页）】 5398A环县一中2024~2025学年度第二学期期中考试 科传从来不只是夫验室望的计重与廉流。在人是发展支上，科提舜州民接得，样连领剩国 宋隆。毒对桃不新一径科提手命+和产是变家军入发展的刑普，头视高水平科技白王有强是注动 高黄量发基的必卤之幕，是中国式保税纪减或的关碱桥在，时什挂工作专来现远马不“自”身 高一语文试题 她含国华和人民的期待，他舍时乳金吸和幸高使命，色成新时代件植工件专大果意手，实混自气 的广同母台。 (黄单包多哥H受国是科伞家桂神的风瑞，（长江但量纪料年5月30H》 考生注意： 材料二 1.满令5的分，青流射得@分钟， 2考求外都时，请将落案多在器随今上试泽题存小是鸡台多有后，用中船尾右子是中上可 表菌，忙界西年来有之大文局布建演性，酬一轮料技至章和产查建军车大屑持单相夏克帆， 9通目的客特号咨黑，非选择湖请时直修化重农黑色多水茶宇笔在等减十上各避的答超 高其术横域或为国释意争满爵酒和是风师，调烧科机制高表的克平空前微气：一孝面，韩学研 置域内作落，超出菩塑区域书写的答案无效，在试是喽，草璃纸上作暑无效 工本喜命莲沈置人托酸必裤下哥第一生即单光， 物道结购：生命起源，字审清免和意只活清机理等李大育用博理有望取得定城，科争师元范式和 一.现代文烟常（延分） 并地细织过人三在发生泥耐度化。人工智隐、量子住思，生物技术等育语技术是中通现、爱义额 4绳代义调陆1（本越共5小慧，9分 金，恒五成篇：引域试式发苯，所我性创转名出不芳，单榜产是创断有高域化，与能化，程已化方 阅传下在的文字，完成1一行细 材料一1 件带家括种为打篇，静养科花工样者的瓷通情标与单越岳座，款树化们不志对心，车记使希，裤 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