8.1 第2课时 压强及计算-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂（沪粤版2024）

宝典训练物理·八年级·下册（粤沪版） 第2课时 压强及计算 2022版课标 2.2.7知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 例8估测自己站立时对地面的压强。 基础过关 ● 1.压力的作用效果用 来表示。物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积之比叫做 。 公式是p= ,p代表 ,单位是 :F代表 ,单位是 :S 代表 ,单位是 0 2.增大压强的方法： 压力或 受力面积。减小压强的方法： 压力或 受力面积。 巩固 。知识点1压强 3.关于压强公式p= F 的说法正确的是( A.压力大，压强一定大 B.压力和受力面积的比值大，压强一定大 C受力面积大，压强一定小 D.该公式只适用于计算固体产生的压强 4.在物理学中表示压力作用效果的物理量是 。质量为1千克的砖，置于水平地面上时的压力 为 N,若对地面的压强为1000Pa,其物理意义是 (g=9.8Nkg) 。知识点2压强的计算 5.(改编)中学生的质量是50kg,他每只脚接触地面的面积是100cm,求： (1)此中学生行走时，对地面的压强： (2)他站立不动时，对地面的压强： (3)他背着20N的书包走路回家时，他对地面的压强(g取10N/kg)。 ●>78《 第八章压强 6.某实心正方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度p= (用m、a 表示)。取6个这样的金属块，分别以图甲、乙两种方式放置在水平地面上，则 甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F单：F乙一 ,压强之比p甲：pz 。知识点3增大和减小压强 7.请按以下例子进行填空。 例：在坦克的轮子上安装履带增大受力面积的方法减小压强。 (1)刀子、斧头的锋刃磨得薄一些 的方法 压强。 (2)在铁路的铁轨下铺设枕木 的方法 压强。 (3)将背包的背带做得宽一些 的方法 压强。 (4)压路机的重碾子 的方法 压强。 (5)图钉的尖很尖锐 的方法来 压强。 (6)载重汽车通常安装多组轮胎 的方法来 压强。 (7)在螺母下方垫垫片 的方法来 压强。 (8)破窗锤敲击端做成锥状 的方法来 压强。 (9)啄木鸟嘴巴很尖 的方法来 压强。 8.项目式学习小明总结了运送塑料袋中的货物时用到的压强知识，请完成填空。 (1)如图所示，该塑料袋小提手能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提 手提塑料袋是采用 的方法来 压强。 (2)为了达到同样的目的，小明认为可以选择抱起所买的货物的塑料袋，这是采用 的方法来 压强。也可以选择和爸爸一人一边共同提 所买的货物的塑料袋，这是采用 的方法来 压强。 9.我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓（碓：du1,是一种给稻谷去壳的 工具，用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落)。如图所示， 脚向下踏时，脚踏碓属于 :碓头部较细，是为了诚小 ,增大压强。 课后进价 10.下列说法正确的是( A.压力与重力总是大小相等 B.接触面积越大，压强一定越小 C.压力越大，压强一定越大 D.压强是反映压力作用效果的物理量 11.如图所示的实例中，为了减小压强的是( A.图钉尖做得很尖B.铁轨铺在路枕上C.斧头刃做得很薄 D.推土机土铲做得很锋利 0》79《。 宝典训练物理·八年级·下册（粤沪版） 12.如图所示，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是40cm、20cm、10cm,以三种方式摆放在水平地面 上。比较地面受到压强p甲、pz、p网的大小，正确的是( A.p甲>pz>p丙 B.pz>p甲>p网 C.pw>pz>p甲 D.pz>p两>p甲 人 乙 (第12题图) (第13题图) (第14题因) 13.如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比pm·p%=4:5,底 面积之比S甲：S2=5：8,对水平地面的压强之比p甲：p2=6：5,下列有关甲，乙的说法正确的 是() A.甲、乙的质量之比是4：3 B.甲，乙的体积之比是8：9 C.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剥余部分对地面的压强可能相等 D.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等 14,太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿， 在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、P甲和p乙，则下列关系正确的 是( A.F甲>Fz,pp>p2 B.F>Fp<P C.F=Fp>P D.F=F2pw<P 15.如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上(A>m),它们对地面的压强分别为 pA和pa,则pA p。现竖直切去左半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为 p和pB,则px pA。(均选填“>”“<”或“=”) 抽板处 抽板处 抽板处 甲同学食指 乙问学食指 7777777777777777777777 (第15题图) (第16题图) 16.如图，甲、乙两同学分别对测力计调零。若抽板处对两同学食指的压力相等，则食指承受压强较大 的是甲还是乙？ ,依据是 17.如图所示，长木板重10N,底面积为10cm,现将其底面积的号与水平桌面 长木板 来 接触，木板静止时对桌面的压强为 Pa;在水平外力作用下推 动木板级慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强 ,木板 所受摩擦力的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 18.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F,和 F,受到的压强分别为，和：，则F,F,p p:(两空均选填“>”“<”或 “=”):若F2=1N,笔尖的面积为1×106m,则p2= Pae 19.如图所示，质量为960kg、底面积为0.5m的石材A放在水平地面上，利用滑轮组水平拉动A,使 其在20s的时间内匀速向墙靠近了4m,水平拉力F=500N,不计绳、滑轮组的质量以及绳与滑 轮组之间的摩擦，g取10N/kg。求： 0p80《0 第八章压强 (1)A对水平地面的压强： (2)A在运动过程中受到摩擦力的大小。 能力提升 20.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为 FA,FB,压强分别为pA,p。关于它们的大小关系，正确的是( A.FA<FB,PA<P B.FA>Fu,PA=PB C.F>Fu,PA>Pu D.F>FPA>PB p/Pa 0.100.200.30xm 乙 (第20题图) (第21题图) 21.如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F, 使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的！长度伸出桌面时停止运 动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示。已知木板宽为 0.25m,下列判断正确的是( ) A.长木板的底面积为0.25m B.当x=0.26m时，木板对桌面的压强为37.5Pa C.当x=0.30m时，木板对桌面的压力为9ND.移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大 22.如图所示，一块写有校训的花岗岩石料立在用青石砌成的长2m、宽1.2m、高0.3m的水平基座 上。已知该花岗岩石料质量为7.2t,花岗岩石料与基座的接触面积为1.12m2,青石的密度为 2.5×10kg/m,g取10N/kg。求： (1)花岗岩石料对基座的压力是多少？ (2)青石基座的重力是多少？ (3)青石基座对地面的压强是多少？ ●81o《高效课堂宝典训练》·物理·八年级下册（粤泸版） 7.惯性不是摩擦力 越明显 8.5.5竖直向上不变 (4)当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果 第七章运动和力章节复习 越明显 (5)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大 【知识要点了 小有关 机械运动：运动静止直线曲线匀速变速 【课后进阶】 速度：快慢路程时间m/s或m·g1o=$ 6.C7.D8.A 9.课本地球竖直向下桌面课本垂直向下 运动和力：静止匀速直线运动静止 10.错误相同压力，受力面积越小，压力作用效果越 匀速直线运动惯性质量质量静止 明显 匀速直线运动之和相同之差较大静止 11.(1)受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果 匀速直线运动 越明显 同一个相等相反同一直线改变 (2)丁相同的压力、相同的形变材料和不同的受 【重难易错精练】 力面积才能比较压力的作用效果 1.C2.变速匀速西3.D4.D (3)相同 5.右惯性6.C7.D 12.如图所示 8.2水平向左AB 9.不能重力和支持力不在同一直线上 10.(1)同一位置速度(2)慢(3)匀速直线运动 (4)改变物体运动状态的原因(5)不能 第八章 压强 【能力提升】 8.1压强 13.(1)相等铅笔水平方向受到两手指的压力是平 第1课时压力及压力的作用效果 衡力相等不是相互作用力也不是平衡力 【基础过关】 (2)压力受力面积明显 1.压力F2.垂直3.压力 受力面积 (3)不合理该方案未控制压力相等 课堂巩固了 第2课时压强及计算 4.(1)压(2)平衡10相互作用10 【基础过关了 (3)接触面垂直 (4)压不相等< (5)如图所示 1.压强压强 压强Pa压力N受力面 积m 2.增大减小减小增大 物体压水平面 物体压斜面 【课堂巩固】 印 FT 3.B 4.压强9.8每平方米面积上受到的压力是1000N 物体压墙壁 物体压房顶 5.解：(1)中学生对地面的压力为：F=G=mg=50kg (6)1616626182 ×10N/kg=500N 5.(1)凹陷（或形变）转换 行走时地面的受力面积为： (2)受力面积压力控制变量 S=100cm2=1.0×10-2m (3)当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果 中学生行走时对地面的压强： 10 物理参考答案 500N p=5-1.0×10'm =5×10Pa 【能力提升 (2)站立时地面的受力面积为： 20.B21.B S=2×100cm2=2.0×10-2m 22.解：(1)花岗岩石料对基座的压力为F=G贴一 中学生站立时对地面的压强： m石g=7.2×103kg×10N/kg=7.2×10N 500N (2)青石基座的重力为 p=5=2.0X10m =2.5×10°Pa Gm石=m有在g=PW石V前石g=2.5×103kg/m3X2m (3)中学生背若书包回家时对地面的压力为： ×1.2m×0.3m×10N/kg=1.8×10N F=G+G5a=500N+20N=520N (3)青石基座对地面的压力为F=G石，十G石 中学生背着书包回家时对地面的压强： 7.2×10*N+1.8×10N=9×10N 520N p=s=1.0x10m=5.2×10Pa Sw=2m×1.2m=2.4m 青石基座对地面的压强为 答：略。 6号 b=F=9X10=3.75×10P8 1:12:3 2.4m 答：略。 7.(1)减小受力面积增大 (2)增大受力面积诚小 8.2液体的压强 (3)增大受力面积减小 (4)增大压力增大 【基础过关了 (5)减小受力面积增大 1.U形压强计 高度差大取下软管，重新安装 (6)增大受力面积减小 2.压强相等深度增大密度越大 (7)增大受力面积减小 3.连通器相平 (8)减小受力面积增大 【课堂巩固 (9)减小受力面积增大 4.(1)向下凸出下重力 8.(1)增大受力面积减小 (2)橡皮膜会鼓起液体对容器壁有压强流动性 (2)增大受力面积减小减小压力 减小 (3)侧壁流动越大 9.费力杠杆受力面积 (4)橡皮膜不会向下凸橡皮膜没有变化水不会 课后进阶1 从三个孔流出来 10.D11.B12.D13.D14.C15.>> 5.变大变小 16.甲压力相同，甲的受力面积更小 6.(1)有色取下软管重新安装(2)小相平 17.1.5×104变小不变 (3)大大高度差(4)相等(5)深度 7.C8.C 18.=<1×109 19.解：(1)A的重力为 9.液体的压强随深度的增加而增大密度压强 G=mg=960kg×10N/kg=9.6×103N 10.解：(1)容器底受到的液体压强为 A对水平地面的压力为F:=G=9.6×10N p=psgh=0.9×103kg/m3×10N/kg×0.6m= A对水平地面的压强为 5.4×103Pa p--926X10N=1.92×10Pa 答：容器底受到的液体压强为5.4×10Pa。 0.5m (2)距容器底20cm处的A点的深度 (2)绳子对A的拉力为 ha=0.6m-20×10m=0.4m F#=2F=2×500N=1000N 距容器底20cm处的A点受到的液体压强为 A做匀速运动，则A在运动过程中受到摩擦力的 Pa=pagha=0.9X10*kg/m'X 10N/kgX0.4m= 大小为f=F拉=1000N 3.6×10'Pa 答：略。 (3)桌面受到的压力F=Ga=m。g=(5kg十 11