第7章 运动和力 章节复习-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂（沪粤版2024）

《高效课堂宝典训练》·物理·八年级下册（粤泸版） 7.惯性不是摩擦力 越明显 8.5.5竖直向上不变 (4)当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果 第七章运动和力章节复习 越明显 (5)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大 【知识要点了 小有关 机械运动：运动静止直线曲线匀速变速 【课后进阶】 速度：快慢路程时间m/s或m·g1o=$ 6.C7.D8.A 9.课本地球竖直向下桌面课本垂直向下 运动和力：静止匀速直线运动静止 10.错误相同压力，受力面积越小，压力作用效果越 匀速直线运动惯性质量质量静止 明显 匀速直线运动之和相同之差较大静止 11.(1)受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果 匀速直线运动 越明显 同一个相等相反同一直线改变 (2)丁相同的压力、相同的形变材料和不同的受 【重难易错精练】 力面积才能比较压力的作用效果 1.C2.变速匀速西3.D4.D (3)相同 5.右惯性6.C7.D 12.如图所示 8.2水平向左AB 9.不能重力和支持力不在同一直线上 10.(1)同一位置速度(2)慢(3)匀速直线运动 (4)改变物体运动状态的原因(5)不能 第八章 压强 【能力提升】 8.1压强 13.(1)相等铅笔水平方向受到两手指的压力是平 第1课时压力及压力的作用效果 衡力相等不是相互作用力也不是平衡力 【基础过关】 (2)压力受力面积明显 1.压力F2.垂直3.压力 受力面积 (3)不合理该方案未控制压力相等 课堂巩固了 第2课时压强及计算 4.(1)压(2)平衡10相互作用10 【基础过关了 (3)接触面垂直 (4)压不相等< (5)如图所示 1.压强压强 压强Pa压力N受力面 积m 2.增大减小减小增大 物体压水平面 物体压斜面 【课堂巩固】 印 FT 3.B 4.压强9.8每平方米面积上受到的压力是1000N 物体压墙壁 物体压房顶 5.解：(1)中学生对地面的压力为：F=G=mg=50kg (6)1616626182 ×10N/kg=500N 5.(1)凹陷（或形变）转换 行走时地面的受力面积为： (2)受力面积压力控制变量 S=100cm2=1.0×10-2m (3)当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果 中学生行走时对地面的压强： 10宝典训练物理·八年级·下册（粤沪版） 第七章 运动和力章节复习 知识要点 参照物：判断一个物体是否在运动，要先选一个物体作参照，这个物体叫做参照物。 机 运动和静止的相对性：物体相对于参照物位置改变了，就说物体是 的；位置 械 没有改变，就说它是 的。 动 分类：按运动轨迹的曲直可分为 运动和 运动；在直线运动中，按速 度是否改变，可分为 直线运动和 直线运动。 物理意义：速度是表示物体运动 的物理量。 定义：物体通过的 与通过这段路程所用 之比叫做速度。 单位：速度的主单位是：米/秒，符号是 度 其他常用单位：km/h(千米/时) 公式：速度=路程 时间 用公式表示： 运 牛顿第一定律：一切物体总保持 状态或 状态，直到有外 力 力迫使它改变这种状态为止。 顿 惯性：物体保持 或 状态的性质。牛顿第一定律也叫做惯 性定律。 律惯性的大小：一切物体都具有 惯性的大小仅跟物体的 有关，即 大，惯性大。 性 物体不受力的运动：没有受到外力的作用时，总保持 状态或 状态。 方向相同：合力的大小等于这两个力的大小 ,方向与这两个力的方向 动 同一直线上 力 二力的合成方向相反：合力的大小等于这两个力的大小 ,方向与 的那个 力的方向相同 二力平衡：若一个物体在两个力的作用下，保持 状态或做 我们就说这两个力相互平衡，或者说物体处于二力平衡状态。 受 力 二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，大小 ,方向 运 作用在 上。 物体在平衡力作用下的运动：将保持匀速直线运动状态或静止状态，即运动状态将不 会发生改变。物体在非平衡力作用下的运动：运动状态将发生 ●>72 第七章运动和力 重难易错精练 了知识点1匀速直线运动的认识和图象的理解 1.姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会 合。作出他们的路程与时间的关系图象分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线。下列判 断正确的是( A.弟弟比姐姐早5min离开小区门口 B.弟弟和姐姐的平均速度相同 C.弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为l00m/min D.姐姐一直做匀速直线运动 奉s/细 1000 w(m-s) 750 姐 500 250 0 5101520 0204060t/s (第1题图》 (第2题图) 2.a、b两辆小车从同一地点向东行驶，它们运动v一t图像如图所示，在0~20s内，a车做 (选填“匀速”或“变速”)运动：在40~60s内，a车做 (选填“匀速”或“变速”)运动：0~20s 时，则以a车为参照物，b车向 行驶。 ○知识点2对牛顿第一定律及惯性的理解 3.一个物体在平衡力的作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物 体将( A.立即停止 B.运动速度越来越快 C.运动速度越来越慢 D.运动速度保持不变 4.2022年3月23日，中国空间站进行了第二次太空授课。为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿 着冰墩墩向叶光富扔过去。由于物体在太空中处于失重状态，不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出 冰墩墩后，冰墩墩将( A.沿抛物线快速下落 B.竖直下落 C.沿原方向加速运动 D.沿原方向匀速运动 5.心玮的钢笔堵了，甩动钢笔后在纸上留下如图所示的痕迹。根据所学物理知识， 你判断她是向图片的 (选填“左”“右”“上”或“下”)方甩动钢笔。因为墨水 甩出后底层的墨水遇纸静止，上层墨水由于 继续保持原来的运动状态而 形成了图中的墨水形状 ⑦知识点3平衡力与相互作用力的区别 6.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有 关说法不正确的是( A墙对弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力 B.墙对弹簧产生的弹力与弹簧的弹力是一对相互作用力 WWWWw C.弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力 D.弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力 ●>73 宝典训练物理·八年级·下册（粤沪版） 7.一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，如图所示。下列有关两 核桃相互挤压时的说法正确的是( A.乙对甲的作用力大于甲对乙的作用力 B.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡 C.甲先对乙施加作用力，然后乙再对甲施加反作用力 D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力 ⑦知识点4力和运动的关系 8.如图所示，水平地面上AB段和BC段粗糙程度不同。在AB段用弹簧测力计沿水平向右拉着物体 做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为2N,则物体在AB段受到的摩擦力大小为 N,方向 为 。保持拉力不变，物体续在BC段运动，发现物体在相同时间内通过的路程比 AB段大，则 (选填“AB”或“BC”)段更粗糙。 (田Do (第8题国) (第9题图)》 9.物理课堂上，老师请小明同学给大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止，如图所示，然 后右脚拾离地面，尝试使自己的身体保持静止不动。你认为拾起右脚后，小明 (选填“能” 或“不能”)保持静止不动，原因是 ⑦知识点5探究物体不受力时怎么运动 10,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让 小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 ≤了月 毛巾 棉布 木板 (1)实验中每次均让小车从同一斜面顶端 由静止自由下滑，目的是使小车在水平面 上开始滑行时获得相同的 (2)实验中发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻 力越小，速度减小得越 (选填“快”或“慢”)。 (3)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 (4)作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了力不是维持 物体运动状态的原因，而是 (5)在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一 定律 (选填“能”或“不能”)直接由实验得出。 ●>74●