第6章 力和机械 章节复习-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂（沪粤版2024）

《高效课堂宝典训练》·物理·八年级下册（粤沪版） 9.如图所示 10.如图所示 7.(3)①二力平衡0.60.6 ②在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦 力越大 ③在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ④等于水平向右 (4)错误没有控制压力不变 177777 (⑤)在路面上撒炉渣（或在路面上撒盐加速雪的熔 11.如图所示 12.如图所示 化或换防滑轮或安装防滑链或在车上放重物等) 8.(1)左为了便于测量力臂和避免杠杆自重对实验 的影响 (2)2(3)0.5(4)0 (5)不属于 9.D 10.解：由杠杆的平衡条件得F,L,=FL F XAO=F XBO 专题二杆秤专题 25 NX6 em=F X1 cm 1.(1)质量杠杆B杠杆平衡(2)mgL=m:gL F:=150N 答：略 (3)小红 根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度是 11.可以改变力的方向26 均匀的 12.360.08 (4)水平2(5)右会 (6)偏大偏小偏大 第七章 运动和力 2.A3.B4.2.5偏大变大 7.1运动的描述 5.(1)便于测量力臂的大小 (2)50(3)25(4)增大 【基础过关】 1.位置3.运动静止4.参照物 第六章 力和机械章节复习 【课堂巩固】 【知识要点】 5.面包车卡车改变6.C 力：物体相互施力受力牛顿牛N形变 7.(1)不变静止(2)改变运动 运动状态大小方向作用点弹簧测力计 (3)改变运动(4)静止 重力：地球的吸引地球竖直向下质量 8.D9.船河岸 1kg的物体，在地球表面受到的重力大小约为9.8N 10.(1)赵老师乘坐的客车(2)地面 重心 (3)运动和静止是相对的 摩擦力：接触挤压压力大小 【课后进阶】 接触面的粗糙程度增大 11.A12.B13.B14.D15.C16.C 杠杆：固定点转动F,l,=Fl2大于小于等于 17.(1)飞船运动(2)静止运动 滑轮：等臂可以一半不改几分之一 (3)静止运动属于 【重难易错精练】 18.静止运动19.船榆堤 1.D2.相互形状运动状态 【能力提升】 3.力量程一定4.6对弹簧的拉力 20.(1)向左(2)静止运动右左小 4.A5.A (3)乙车向左运动，且速度要大于风的速度 6.500竖直向上500不变 21.静止运动相对的 6第六章 力和机械 第六章 力和机械章节复习 知识要点 的作用。物体间力的作用是 定义:力是物体对 的;一个力产生时, 必然存在着两个物体,一个叫做 物体,另一个叫做 物体。两 个不接触的物体也能产生力的作用 ;简称 单位:力的单位是 ,符号 力作用效果:力的作用效果是;力可以使物体发生 ,也可以使物体 的 发生改变。 三要素:力的 叫做力的三要素。 测量:实验室测量力的工具是 弹策测力计的原理:在一定的范围 内,弹策受到的拉力越大,会被拉得越长。 定义:由于 而使物体受到的力,叫做重力。重力的施力物体是 地面附近的一切物体都要受到重力的作用。 方向:重力的方向是 E 器 大小:物体所受的重力跟它的 成正比。重力与质量的关系可用公式表达为 r我 G=mg,字母G表示重力,字母m表示质量。g=9.8N/kg的意思 作用点:重力的作用点是 若我们可以在一个物体的某一个作用点把它支 撑起来,支撑的这一点可视为重心。 定义:两个互相 的物体,当它们 时,在接触面上产生一种阻碍相对 运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。摩擦力用字母f表示。 影响滑动摩擦力大小的因素;滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的 以 及 有关。在压力一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力 方向:摩擦力的方向总是与物体运动趋势方向相反。 改变摩擦力的方法:(1)接触面粗糙程度不变时; 压力:如用力写字、用力捏 间刹车等;(2)压力不变时,使物体的接触面变得更粗糙;如轮胎或鞋底的花纹、汽车的防 滑链等。减小有害摩擦的方法:(1)减小压力;(2)压力不变时,减小接触面的粗糙程度; (3)使接触面分离:如添加润滑剂;(4)用滚动代替滑动:如滚珠等。 39 ,。. 宝典训练 物理·八年级·下册(粤泸版) 定义:在力的作用下能绕某一 的硬棒叫做杠杆。杠杆可以是直的, 也可以是弯曲的。 五要素:①支点(O):杠杆绕着转动的固定点;②动力(F):使杠杆转动的力;③阻力 (F。):阻碍杠杆转动的力;④动力臂(/):从支点到动力作用线的垂直距离; 阻力臂(/。):从支点到阻力作用线的垂直距离。 杠杆平衡条件: 分类:(1)省力杠杆:动力臂 阻力臂的杠杆。使用它省力,但费距离。 如电 工错、剪铁剪刀、起子、羊角锤、扳手、核桃夹等。(2)费力杠杆;动力臂 阻力臂的杠杆。使用它费力,但省距离。如筷子、钓鱼杆、摄子、扫录 短三麦 等。(3)等臂杠杆:动力臂 阻力臂的杠杆。使用它不省力,也不省距 离。如天平、定滑轮等。 实质:定滑轮可以看作一个 杠杆。 定滑轮 特点:使用定滑轮不省力, 改变力的方向。 实质:动力臂是阻力臂两倍的杠杆 动滑轮 滑轮 力。 特点:使用动滑轮可以省 变力的方向。 滑轮组:两个或两个以上的滑轮组成的简单机械。使用滑轮组,可以省力,也可以改 变力的方向。使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的 力就是物体所受重力的 重难易错精练 。 知识点力的概念 1.关于力的概念,下列说法中正确的是( ~ A.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体 B.静止的物体不受力,运动的物体才受力 C.马拉车时,马对车有力的作用,车对马没有力的作用 D.不相互接触的物体也可以发生力的作用 2.如图,演员床表演时,对床向下施力的同时,也受到蹴床对她向上的力,这说明 力的作用是 的,但这两个力的作用效果却是不同,前者主要改变了床的 ,后者主要改变了演员的 知识点2 弹赞测力计的使用与读数 3.测力计是测量 (选填“质量”或“力”)的大小的仪器,测量前要明确分度值和 读数时视线 (选填“一定”或“不一定”)要与指针对应的刻度线垂直:如图是利用弹 策测力计测量木块的重力的情形,弹策测力计的读数是 N.使测力计内弹策伸长的 力是木块 (选填“受到的重力”或“对弹策的拉力”) 第六章 力和机械 知识点③ 摩擦力及影响因素 4.对于摩擦力,下列叙述中错误的是 ) A.只要两个物体接触并相互挤压,且接触面不光滑,它们之间一定产生摩擦力 B.运动的物体可能不受摩擦力的作用 C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D.静止的物体可能受到摩擦力的作用 5.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木 块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹策测 力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹策测力计三次示数F、F。、F的大小关系为 ) C.F.>F>F B.FF二F A.F.-F>F D.F.<F.-F 6.如图所示,杂技艺术中,重500N的表演人员爬杆过程,用600N的力握住杆子保持静 止,此时他受到的摩擦力大小为 N,摩擦力方向为 ;若该杂技演员由 于紧张,此时加大手对杆子的握力,则此时摩擦力大小为 N,片刻后,表演人员适 度减小握杆子的力量使自己匀速滑下,此时他受到摩擦力的大小 (选填“变大” “变小”或“不变”)。 7.在学习摩擦力时,小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有 a.接触面所受的压力;b.接触面的粗糙程度。他通过如图所示实验,并记录实验数据 (1)如图甲,在木板上,用弹策测力计水平匀速拉动木块,从而测出木块与长木板的滑动摩擦力。 (2)如图乙,在木块上加一磕码,从而改变木块对长木板的压力,测出此情况下的滑动摩擦力 (3)如图丙,在木板上铺上毛巾,从而改变木块与长木板的粗糙程度,保持 木板面 木块上的法码不变,测出此情况下的滑动摩擦力。 实验次数 接触面 压力 弹测力计的读数 1 木板面 4N 0.6N 木板面 6N 0.9N 6N 3 毛巾面 3.0N ①在以上实验中,用弹测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动 根据 知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中,滑动摩擦力为 N:若拉力增大到2N,木块做加速运动时,滑动摩擦力为 N. ②比较第1、2次实验得出结论: ③比较第2、3次实验得出结论: ④如图丁所示,小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向 右加速运动的过程中,木块相对地面保持静止,木块受到木板的摩擦力大小 (选填 “大于”“等于”或“小于”)弹策测力计的读数,方向是 典诚练 物理·八年级·下册(粤泸版) (4)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿 坚直方向切成两部分继续进行实验,这种做法 (选填“正确”或“错误”),理由是 (5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法; 知识点4 探究杠杆的平衡条件 8.小勇在做探究“杠杆平衡条件”的实验。 ,cm F/N 甲 面 (1)如图甲所示,要使杠杆水平平衡,则应将平衡蝶母向 (选填“左”或“右”)端调节。本实验中, 调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是 (2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂2个50g的钩码,要使杠杆在水平位置平衡,则在B 点施加的力至少为N。 (3)小勇继续探究:保持A点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂/和动 力F.的数据,绘制了/.一F的关系图象,如图丙所示。请根据图象推算,当/4.为30cm时,F:为 N (4)小勇还想利用杠杆平衡条件来估算杠杆的质量,进行了如下操作 A.如图丁所示,O为杠杆的中点,若以杠杆上的C位置为支点,在C的右侧挂质量为的钩码; 移动钩码至D位置时,杠杆恰好在水平位置平衡。 B.用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离/和 (选填“A”“B”或“O”)点到C 点的距离/。'。 C.根据杠杆的平衡条件,可以估算出杠杆的质量n一 (用给出的字母符号表示)。 (5)如图戍所示为可以用来称量货物的杆秤。称量时把货物挂在A点,手提着B点,调节C点秤砣 的位置使杆秤在水平位置平衡,对应杆秤上C点的读数就是货物的质量。小明到集市买自菜; 老板手提B点称量,杆秤静止时如图已所示,老板便读数报价。请你根据上述信息判断老板的 这一行为 (选填“属于”或“不属于”)欺诈消费者行为。 42 第六章 力和机械 知与5 杠杆平衡条件的应用 9.“十一”假期,小华在河下古镇漫步,在古镇巷子的木门外发现如图甲所示的水龙头,外人很难徒手 拧开水龙头,用水时需用如图乙所示的钥匙,安装并旋转钥匙就能正常出水(如图丙所示)。下列有 关这把钥题的分析中正确的是 。 A.在使用过程中可以减小阻力臂 B.在使用过程中可以减小阻力 乙 C.在使用过程中可以减小动力臂 丙 D.在使用过程中可以减小动力 10.开瓶时使用的开瓶器(图a),可以简化成不计重力的省力杠杆(图b),O为支点。若动力F和阻力 F都与杠杆垂直,且AO-6cm,BO=1cm,F -25N,则F。是多少? 图a 图b 知与⑧ 滑轮及滑轮组 11.如图所示,用甲、乙、丙三种装置分别拉一重为10N的物体,每个滑轮重均为2N,不计绳重和绳子 与滑轮间的摩擦,使用甲装置的好处是 ,使用乙装置水平匀速拉物体移动 1m,则绳子自由端移动 m,使用丙装置沿竖直方向匀速拉动该物体,此时拉力F。- N。 过7# (第11题图) (第12题圈) 12.如图所示,物体A以2cm/s的速度,在水平地面上做匀速直线运动,此时弹策测力计的示数为 3N,水平拉力F一 N,物体A受到的摩擦力f一 N,2秒内拉力F走过的距离为 m。(不计轮、绳重、摩擦) -·43 _。.