6.5 第2课时 杠杆的应用-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂（沪粤版2024）

第六章力和机械 第2课时杠杆的应用 2022版课标 2.2.6知道简单机械一一杠杆。 基础过关 1.省力杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆，省力杠杆省力但费距离： 费力杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆，费力杠杆费力但省距离： 等臂杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆，等臂杠杆不省力也不省距离。 课堂巩固 。知识点]力臂的作图 2.如图轻质杠杆OA的A端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图中绳子对A点的拉力F及对应 的力臂l。 (第2题图) (第3题图) 3.如图是使用钓鱼竿的示意图，O为支点，F是手对竿的作用力，F:是鱼线对竿的作用力，请在图中画出F的 力臂k。 4.如图所示，杠杆在水平位置平衡，货物A重为200N,请在图中画出货物A所受重力的示意图和拉 力F的力臂l。 (第4题图】 (第5题图) 5.中国古代人们为了抵御入侵，常在城池周围建造护城河，通过吊桥升降控制人员进出。如图所示是 吊桥被拉起时的模型图，请在图中画出拉力F的力臂L。 ⊙知识点2杠杆的计算 6.教材插图改编小军学习了杠杆的知识后，想用公园的翘翘板来估测一块石头的重。如图所示，他将 石头放在翘翘板A位置，自己坐在B位置上，翘翘板在水平位置平衡。若小军体重500N,可估得 石头的重约为( A.100N B.250N C.500N D.1000N ●>27 宝典训练物理·八年级·下册（粤沪版） 7.(2024·亭湖区一模)船桨可看成一根杠杆，如图所示，A为支点，要使划船时 所用的力小一些，则运动员两只手之间的距离应 (选填“增大”或 “减小”)一些。船桨属于 (选填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆，使用 它的优点是 8.杠杆的动力臂为2m,阻力臂l2为0.2m,若阻力F2为300N,求杠杆平衡时的动力F。 ○知识点3杠杆的分类 9.载材插图改编如图是生产生活中常用的三种类型剪刀的示意图。 (1)A剪刀的动力臂和阻力臂2已经固定，且动力臂1 阻力 臂2，根据杠杆平衡条件可知，动力F 阻力F:,是一个费 力杠杆：此类剪刀多用于 ,优点是 品 (2)C剪刀的动力臂和阻力臂已经固定，且动力臂 阻力 臂2，根据杠杆平衡条件可知，动力F 阻力F,是一个省力杠杆：此类剪刀多用于 ,缺点是 10.如图是小楠练习书法时的简化图，写字时毛笔杆相当于 (选填“省力”“费力” 或“等臂”)杠杆：手握笔的位置向上移动，则写字时所需的动力将 (选填“变 大”“变小”或“不变”)。 11.下列所列举的例子中，属于省力杠杆的是 ；属于费力杠杆 的是 :属于等臂杠杆的是 A,羊角锤：B.道钉撬：C.天平：D.钓鱼竿：E.镊子；F.火钳：G.核桃夹：H.筷子：1.起子：J.扳手： K.铁辙：L.铡刀；M.钢丝钳 ● 课后进阶 2.我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用工具，如图所示的四个场景中所用工具属于费力杠杆的 是( A.推石磨转动 B.按压杠榨油 C.踩踏板春米 D.拉木棒搬石 3.如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端拾起。 当巨木太重无法抬起时，下列改进方法可行的是( A.减少横杆右端的人数 B.将支架向右移动 C.横杆右端的人向支架靠近 D.减小横杆上悬绳与支架间的距离 ●p280 第六章力和机械 14.如图所示，甲、乙是家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动。根据你的生活经 验，你认为 不易损坏，这是因为按动这种开关的动力臂较 (选填“大”或“小”，下同)， 按动它需要的力较 (第14题图) (第15题图) 15,载材插图改编人体内许多部位的骨骼和肌肉组织也可构成杠杆，如图所示，当人托起石块时，手臂相当于 (选填“省力“等臂”或“费力”)杠杆，若此时OB=4OA,F2为10N,则F,为 N 16.如图是人们常用的指甲剪刀的示意图，它的ABC部分是一个杠杆，当用指甲剪刀剪指甲时，手指 压在A点，则杠杆ABC的支点在 点，阻力作用点在 点，它是 杠杆：杠杆 OBD是 杠杆（后两空选填“省力”“费力”或“等臂”）。 17.如图所示的钢丝钳是 (选填“省力”或“费力”)杠杆，剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长 为2cm,若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用 N的力才能将铁丝剪断。 G E 4道16m (第16题图) (第17题图》 (第18题图》 18.教材插图改编如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 (选填“省力”或“费力”)杠杆。设车和 泥土的总重力G为1000N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的力臂是 m,F的 大小至少是 N。 19.按要求画图：(1)在图甲中画出力F,的力臂(。(2)在图乙中：①标出支点O的位置：②画出作用 在撬棍上的力F,的力臂。(3)如图丙所示，试画出力F1、F:的力臂。(4)图丁是用“瓶起子”起瓶 盖的示意图，请画出动力F,对支点O的力臂，并画出阻力。 丁 20.教材插图改编图甲是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔，其示意图如图乙所示。 轻质杠杆的支点O距左端L,=0.5m,距右端Lg=0.2m。在杠杆左端悬挂质量为2kg的物体A, 右端挂边长为0.1m的正方体B,杠杆在水平位置平衡时，正方体B对地面的压力为20N。 求：(g=10Nkg) ●》29● 宝典训练物理·八年级·下册（粤沪版 (1)此时杠杆右端所受的拉力大小？ (2)正方体B的重力？ B 7777777 能力提升 21.10月16日为“世界脊柱日”。如图，人的颈椎起着支撑头部的作用，颈部肌肉群连接颈部和头部， 并控制着头部的运动，长时间低头会对颈椎和颈部肌肉群造成损伤。人在低头时，头部和颈椎可 看作一个杠杆，分析以下问题。 (1)请在图中画出人体头部所受重力的示意图。 (2)人在低头过程中，头部重力的力臂 (选填“增大”或“减小”)：颈部肌肉群对后颅向下的 拉力 (选填“增大”或“减小”)，若将拉力看作动力，这是一个 杠杆；头部向下 弯曲角度增大，颈椎所受的 增大。 (3)结合以上分析，给出一条保护颈椎健康的合理建议 22.如图甲为虎门大桥的示意图，“桥塔为什么要造这么高？”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进 行简化，抽象成图乙的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。 桥塔 (1)可以看出它用到了 的相关知识，其中O是 代表桥重和过往车辆等产 生的对桥的作用力。 (2)小强通过比较发现：适当增加桥塔的高度，可 斜拉索拉力的力臂，从而 (均选 填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力。 (3)假如让你来设计新的斜拉索式大桥，提出你还能减轻拉索承受拉力的方法 (说出一种方法即可)。 ●p30《高效课堂宝典训练》·物理·八年级下册(粤护版) 【能力提升】 【课堂巩固】 20.C 21.等于 大 粗糙 滚动摩擦 2.如图所示 3.如图所示 6.5 杠杆 F 第1课时 探究杠杆的平衡条件 【基础过关】 ....... 4.如图所示 阻力 1.固定点 支点 支点 5.如图所示 2.FL -FL 【课堂巩固】 3.(1)杠杆 支点 G-200A (2)动力 F: 阻力 F。 (3)动力臂 阻力臂(4)不在 6.B (5)远 7.增大 费力 省距离 4.A Fl300NXo.2m-30N 5.后轮 前轮 8.解:F= 2m 6.(1)自身重力 左 9.(1)小于 大于 理发、裁缝 省距离 (2)方便在杠杆上直接读出力臂值 (2)大于 小于 剪铁、剪树枝 费距离 (3)偶然性 不具有 第2、3两次实验都是等臂 10.费力 变大 的,相当于一次实验,所以少一次实验数据 11.A、B.G、1、J、L.M D.E.F、H、K C (4)将不同的物理量进行了加法运算 【课后进阶】 (5)用弹箭测力计坚直向下拉杠杆时,由干测力计 12.C 13.D 14.乙 大小 的力可以连续变化,很容易得到所需要的力,不需 15.费力 40 16.C B 省力 费力 要调整力臂,所以用这种方法很容易使杠杆平衡 17.省力 160 18.省力 1.6250 【课后进阶】 19.如图所示 7.D 8.B 9.C B A 10.脚踩的力 动力 11.B 动力 下 A 12.(1)右 水平 力臂 (2)二 便于从杠杆上直接读取力臂 (③)0.5 (4)F.一F。/ 不合理 只测量一组数据,结论 具有偶然性(或结论没有普遍性) (5)杠杆自重的影响 20.解:(1)杠杆左端受到的拉力 【能力提升】 F. -G.-m.g-2kgX10N/kg-20N 13.C 14.C 由F。L.一F。L。可得,杠杆右端受到的拉力 15.(1D(2)2 F.L.20NX0.5m-50N F一 1 16.错误 向右倾斜 0.2m (2)因正方体B对地面的压力等于B的重力减去 第2课时 杠杆的应用 绳子对B的拉力, 【基础过关】 所以,B的重力为G。-F.+F-50N+20N= 70N. 1.大于 小于 等于 物理 参考答案 【能力提升】 20.如图所示 ## 21.(1)如图所示 7777 乙 (2)增大 增大 费力 压力 【能力提升】 (3)不要长时间低头,保持眼睛和书本之间的距离 21.动 2:1 0.2 (或端正坐姿)(合理即可) 22.(1)12.5(2)4 22.(1)杠杆 支点 F。 (3)如图所示 _ (2)增大 减小 天花板 (3)使用新型材料,减小桥自重 6.6 滑轮 横梁 【基础过关】 2.轴 定 动 1.轴 轮 挂钩 专题一 力学作图专题 1.如图所示 3.等臂 力 方向 4.两 一半 2.如图所示 5.几分之一 【课堂巩固】 V 6.(1)定(2)支点 半径 等臂 (3)一样大 改变拉力的方向 ## 777777777 (4)2 F=G $10 -h (5)上 定 3.如图所示 4.如图所示 7.(1)动 (2)2 省力 (3)1.2 10 20 =2h (4)61.5 8.500 260 9.省力 改变拉力的方向 0.13 121寸2 G →EF 11.30 右 7777777777777 5.如图所示 12.如图所示 6.如图所示 F F 【课后进阶】 13.A14.A 7.如图所示 8.如图所示 15.定 10 不能 能 16.1000 乙 F. 17.不能 F.+F。 18.定 动 省力 改变力的方向 30 2 19.5.416.2 F