7 短歌行&归园田居(其一)-高中语文必修上册同步知识字帖（统编版）

风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 短歌行 句段精选横线格临写，注意定位线 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几儿何！ 。字词注释。 ①当：也是“对” 的意思。 譬如朝露，去日苦多。 ②几何：多少。 ③当以：没有实义。 ④杜康：相传是最 早造酒的 慨当以慷，忧思难忘。 人。这里 代指酒。 ⑤悠悠：长远的样 何以解忧？唯有杜康。 子，形容 思虑连绵 不断。 ⑥沉吟：沉思吟味。 青青子衿，悠悠我心。 这里指思 念和倾慕 贤人。 ⑦苹：艾高。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 34 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 明明如月，何时可掇？ ⑧攒：拾取，摘取。 一说同“辍” 停止。 忧从中来，不可断绝。 ⑨陌：东西向的田 间小路。 0阡：南北向的田 间小路。 越陌度阡⑧，枉用相存®。 ①在：这里是在驾 的意思。 ②存：问侯、探望。 契阔谈燕“，心念旧恩 ③契阔：聚散，这 里指久别 重逢。 函燕：同“宴”。 月明星稀，乌鹊南飞。 ⑤三匝：三周。匝， 周、圈。 ⑥厌：满足。 绕树三匝⑧，何枝可依？ ⑩吐哺：吐出嘴里 的食物。 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 理解默写横线格书写练习 1.山不厌高，海不厌深。周公吐哺， 。(曹操《短歌行》) 2.《短歌行》中“ 天下归心”，那是曹操招揽人才、渴望一统的豪情 壮志 3.曹操《短歌行》中“ ”两句，把贤才比作光照宇 内，可望不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 参考答案：1天下归心2.周公吐哺3.明明如月何时可掇 35 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 归园田居（其一)* 句段精选横线格临写，注意定位线 归园田居（其一) 陶渊明 少无适俗韵°，性本爱丘山。 。字词注释。 ①适俗：适应世俗。 ②韵：气质，情致。 误落尘网中，一去三十年。 ③丘山：指山林。 ④尘网：指世俗的 种种束缚。 ⑤羁乌：被关在笼 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 中的鸟。 羁，约来。 ⑥守拙：持守愚拙 开荒南野际，守拙归园田。 的本性， 即不学巧 伪，不争 名利。 方宅十余亩，草屋八九间。 ⑦瞪暧：迷蒙隐约 的样子。 ⑧依依：隐的的样 子。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ⑨墟里：村落。 ⑩颠：顶端。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 36 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 户庭无尘杂，虚室有余闲。 ①尘杂：指世俗的 繁杂琐事。 ②余闲：余服，空 闲。 久在樊笼里，复得返自然。 ③樊笼：这里指束 缚本性的 俗世。 理解默写横线格书写练习 1.《归园田居》（其一）中“ ”两句，表 露了作者清高孤傲、与世不合的性格，这是诗人厌恶官场生活最终选择回归自然的根 本原因。 2.《归园田居》（其一)中“ ”两句，写 诗人为误入世俗之网多年而长叹。 3对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜”。陶渊明《归园田居》（其一）中的“ ”两句，集中描写了诗人做官时的心情，连用两个相 似的比喻，又是对仗句式，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。 4.《归园田居》（其一）中表示作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活 的句子“ 参考答案：1.少无适俗韵性本爱丘山2.误落尘网中一去三十年 3.弱鸟恋旧林池鱼思故渊4.开荒南野际守拙归园田 金句素材横线格描写，注意定位线 精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞千戚，猛 志固常在 《读〈山海经〉》 名句解读：精卫衔着微小的木块，要用它填 平沧海。刑天挥舞着盾牌和大斧，刚毅的斗志始 终存在。这皆是毅力的力量 37 让每个孩子都练成自己的风格