3 百合花&哦，香雪-高中语文必修上册同步知识字帖（统编版）

风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 百合花 食重难字词大方格临写练习 点、缀稚气局促虔诚讷讷毡帽 喘息踌躇讪讪掂量裸露耽搁 句段精选横线格临写，注意定位线 卫生员让人抬了一口棺材来，动 。佳句赏析© [动作描摹] 新媳妇为小通 讯员的壮烈牺牲而 手揭掉他身上的被子，要把他放进棺 悲痛，感情不能自 控。“夺”字表现 出新熄妇对小通讯 员的心疼；“狠狠 材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过 地瞪”表现了新地 妇对卫生员从小通 讯员身上揭掉被子 这一举动的强烈不 被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动 满；“平展展地” 说明斯媳妇铺被子 时的尽心尽力，突 出表现了新媳妇对 小通讯员的崇敬之 手把半条被子平展展地铺在棺材底， 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 半条盖在他身上。卫生员为难地说： 斯媳妇的这一 系列动作与前文的 温柔羞涩形成鲜明 对比，表现出地对 “被子…是借老百姓的。” 小通讯员由不理解 到崇敬的态度转变。 “是我的一”她气汹汹地嚷了半 [以什写人] 毛竹遍布于山 野，不经开化，尽 显质朴、自然之气； 句，就扭过脸去。在月光下，我看见 小通讯员充满朝气， 不设城府，甚至有 些孩子气。通讯员 和毛竹在内蓝气质 她眼里晶莹发亮，我也看见那条束红 上十分相似，小说 通过毛竹意象表现 了小通讯员昂扬向 上的青春气息。小 底色上撒满白色百合花的被子，这象 通讯员在民旗大义 上毫不含糊，他有 朴素而鲜明的革命 意识和使命担当， 征纯洁与感情的花，盖上了这位平常 在精神气度上有毛 竹一般的坚较刚强 的特征。 的、拖毛竹的青年人的脸。 金句素材 横线格描写，注意定位线 随着年龄的增长，我对那些不惜万里迢迢而 来寻根的人，有了一种同感。这是一种捉摸不住， 讲说不清，难以言传，而又排谴不开的感情一茹志鹅 19 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 哦，香雪 重难字词大方格临写练习 皱褶辗轧斟酌嘟囔震颤惆怅 宽怒磨蹭昂首阔步寒窸宰宰 句段精选横线格临写，注意定位线 它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地 。佳句赏析© [拟人] “勇敢地盘旋” “又情悄地试探着 试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯， 前进”“终于绕到 台儿沟脚下”等语 句，一方面写出了 火车来到这里的不 终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗 客易：另一方而写 出了台儿沟地理位 置的偏僻、交通的 不便，为下文表现 的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘 姑娘们对火车的热 爱理下了伏笔。 的远方奔去。 20 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 考场实战)高考作文格猫藤，注意不出格 新课标1卷 本试卷现代文阅读提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦蛾四号”探 月任务揭开了月背的神秘面纱：随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向途远的深空… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。 审题立意 立意一：星空浩潮无比，探索永无止境 构思：针对这样的大话题，可由宏观聚焦到个体，先结合我国太空探索成果指出“我们对太空的 探索从未停止”，简单总结“探索未知是人类进步的不竭动力”，再联系自身详述“人生也是如此”。 立意二：探索未知是成长的必然要求，也会带来更大的发展 构思：正反论证结合，先联系当下，指出时代的不确定性让很多人思想胆怯、行为保守，而故步 自封会让人生无趣、陷入停滞，丧失发展的机会，再论述探索未知的必要性。 立意三：在未知中开辟新的道路，由已知通向未知世界 构思：从“不断抵达未知之境”入手，采用“总一分一总”结构，以“形成固有认知”“怎样打 破固有认知”“如何不断探索未知”为分论点，阐述探索未知之境对个人成长、社会发展的意义。 写作指导 行文时，可以围绕“探索未知”的主题，展开对其意义、价值的讨论，并结合实例进行论证。 达前之所未及，得生之发展 。亮点解析。 头望包孕 星光的浩渺苍 作文以对未知 似乎其中的每 抹色彩都掩藏着古往 的探索和思考为主 题，展现了作者对 来人们对于未知宇宙之境的退想。 如 人生和科技进步的 我们得以及前人 及 革新技 深刻见解。文章开 头通过仰望星空， 富认知， 探求更远的未知 生 引出了人类对未知 的永恒追求，从而 不断抵达过去的未知，再以勃发的生机 莫定了全文的主题 去往未知的将来 知 是 生 中 不 的 为生命的进阶提供 机 自 古 人 类都在不停地抵达未知之境 陆 地上， 蒸汽机代替 们到达 了未曾设想的远方；浩瀚海洋里 哲 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 伦率领船队 本段作者首先 圆地 的人 指出未知是人生不 特兄弟的 可避免的，但它也 为生命的进阶提供 的加锁 了机会。接者，作 陆 者通过历史和文化 的例子，说明了人 知总是 以回 类如何通过探索未 知，不断推动社会 正因如此 我们才能够 亮的视野 凝 的进步。这里，作 望崭新的世界 摒 现 者不仅关注了科技 的发展，还强调了 的飞跃 未知是 生 命的常 我 个人在探索未知中 们青年要以积极的心态面对、 迎接未 的体脸和成长」 在未知中寻得生机与勃 作者通过历史 知 之境未为 生产 力 的 发 展 和文化的例子，详 细阐述了人类如何 社会的进 对 个 而 只 要触及 道过探索未知，不 断推动社会的进步 所未 及 获生命 同样是 对未 同时，作者也强调 之境的探求 姚鼐踏 雪登山 苍 了个人在探索未知 中的体验和成长， 负雪 明烛天 的壮阔之 日出 消 这一点非常有启发 解的不仅 沉的暗夜 是他雅以 性。此外，作者还 提出了在探索未知 表的痛苦和挣 扎 自清夜访荷塘 的过程中，我们雪 盛放的荷花中 到 的 要保持坚韧和正直 的品质。 荷塘成 眼中 的美景 成 了后 的向 由此观之 在探索未知的 过程中，我们不仅 境在人 无 处 不 在 我们要勇于探 要追求发展和机会， 从前表 生 分 还要能够明辨是非、 发 坚守本心。这里， 不全然意味 发展和 作者通过屈原和苏 就的例子，展示了 机会 身处未 能够明辨是非 如何在面对未知时 坚守本心， 才能得到真正的进 时 代 保特坚韧和正直的 品质。 日新月异地发展，各种信息纷杂乱 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 再次强调了未 的 知的重要性，鼓励 能 屈 人们以积极的心态 面对未知，用更好 的 是 局 的姿态去探索下一 个未知。这里的立 意积极向上，既体 轼 现了作者对未来的 京官被调任 通 他 乐观态度，也表达 了对人类探索精神 心并 发动 的赞美。 众疏浚 建 苏 春晓 的秀丽 间总在 飞逝 我 们将永远遇见 对未知 本文的最大亮 面 之 点在于其深邃的思 境， 我们 迎接 用坚 韧 考与丰富的例证。 作者不仅从宏观的 的本心在未知中得到发展， 获得生命 科技、社会发展角 勃发 度阑述，还从个人 体验和发展的微观 未知， 是世界和时间留给人类的浪 视角深入探讨了人 在 未知之 境 中 我 把握机会 类对未知的探索及 面对它应有的态度 保有本心， V人 更好的姿态去探索下 朱知 |时政热点素材社论 2024年6月25日下午2时许，内蒙古四子王旗阿木古郎草原，嫦娥六号任务总设计师胡浩终 于迎回了自己牵挂53天的“六姑娘”一实现人类首次月背采样返回的嫦娥六号探测器。 2007年，以地球轨道卫星为基础研制的嫦娥一号探测器仅重2.35吨：2024年，嫦蛾六号任 务将超过8吨重的探测器送上月球。17年来，中国探测器进入空间的能力实现跨越式提升。 路陪伴“嫦娥”长大，胡浩经历了从副总指挥到总设计师的几次身份转变，不变的是 “总是在面对新问题，迎接新挑战”。 一项项创新突破，一次次闯关夺隘，胡浩用四个“信”字总结一路走来的感受 “坚定信念，才能十年磨剑，向一个共同的梦想迈进；保持信心，才能在不断面对新的挑 战时迎难而上、实现突破：相互信任，才能在复杂的大系统工程中统一步调、协同攻坚；言 而有信，才能让国内外相关单位愿意与我们开展合作。” 23 让每个孩子都练成自己的风格