专题08 文言文阅读-2024-2025学年五年级语文下学期期末备考真题分类汇编（广东专版）

专题08 文言文阅读 知识点考查 文言实词：包括古今异义、一词多义、词类活用、通假字等。如 “甚聪惠” 的 “惠” 通 “慧”，是聪明的意思；“诣其父” 中 “诣” 是拜访的意思。 文言虚词：常见文言虚词如 “之”“乎”“者”“也”“而”“乃” 等的用法和意义。例如 “杨氏之子” 的 “之” 是 “的” 的意思；“乃呼儿出” 的 “乃” 是 “于是，就” 的意思。 文言文翻译：要求能将文言文句子准确地翻译成现代汉语，遵循 “词不离句，句不离篇；直译为主，意译为辅” 的原则。 内容理解与人物形象分析：理解文言文的主要内容，分析文中人物的性格特点、品质等。如《杨氏之子》中，通过杨氏之子与孔君平的对话，可看出杨氏之子聪明机智、有礼貌。 一．文言文阅读（共9小题） 1．（2024春•南海区期末）文言文阅读。 自相矛盾 ㅤㅤ楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，　 　 。”又誉其矛曰：“吾矛之利，　 　 。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （1）根据课文内容，在文中的横线上填空。 （2）解释下列加点词的意思。 ①鬻盾与矛 　 　 ②吾盾之坚　 　 ③或曰 　 　 ④弗能应 　 　 （3）用现代语言翻译下面句子。 以子之矛陷子之盾，何如？ 　 　 （4）假如你是楚国商人，聪明的你会怎样来推销你的“矛”和“盾”呢？ 　 　 2．（2024春•禅城区期末）小古文阅读。 枭将东徙 枭逢鸠，鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣！不能更鸣，东徙，犹恶子之声。” [注释]①枭：猫头鹰，鸣叫声很难听。②子：您。③安：哪里。④徙：迁徙，指换个地方。⑤恶：厌恶。⑥更：改变。 （1）枭将东徙的原因是什么？请把句子抄写在横线上。 　 　 （2）这则文言文想要告诉我们什么道理？写下来。 　 　 3．（2024春•光明区期末） 是狼，是狗 纪侍郎①目系短视②而明惠过人。一日，宴于某尚书家，同座有某御史。见一狗从庖③前过，乃佯④问曰：“是狼是狗？”意指纪也，尚书亦嗤⑤之。纪急对曰：“是狗。”尚书问曰：“何以知之？”纪应声答曰：“狗与狼有不同者二：一则视其尾之上下而别之，下垂是狼，上竖是狗；一则视其所食之物而别之，狼非肉不食，狗则遇肉吃肉，遇屎吃屎。” ——选自《铁齿铜牙纪晓岚》，有删改 【注释】①纪侍郎：纪晓岚，文学家，时任朝廷“侍郎”。②短视：近视。③庖：厨房。④佯：假装。⑤嗤：讥笑。 （1）下列加点字的意思不同的一项是 　 　 。 A.甚聪惠 明惠过人 B.父不在，乃呼而出 乃佯问曰 C.孔指以示儿曰 何以知之 D.人问之，答曰 纪应声答曰 （2）结合文段，补充表格。 人物 人物的语言 言外之意 某御史 是狼是狗 ①　 　 纪侍郎 上竖是狗 ②　 　 ③　 　 御史吃屎 （3）用自己的话说说划线句子的大意。 　 　 （4）世人皆称纪晓岚为“真正的才子”，文中哪里体现了他“明惠过人”？用自己的话说一说。 　 　 　 　 4．（2024春•广州期末）阅读。 割席分坐① ㅤㅤ管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉②而掷③去之。又尝④同席读书，有乘轩冕⑤过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” ①本文选自《世说新语•德行》②拿起来③扔④曾经⑤指古代士大夫所乘的华贵车辆。 （1）文中“华捉而掷去之”中掷去的东西指的是上文中的 　 　 。 A.瓦石 B.片金 C.锄 D.菜 （2）“宁读如故，歆废书出看”的意思是：　 　 。 （3）管宁说“子非吾友也！”的原因是 　 　 A.因为华歆与管宁的兴趣爱好不一样。 B.因为华歆把金子丢了。 C.因为华歆不爱读书。 D.因为管宁与华歆志不同道不合。 （4）在生活中，你认为什么样的朋友值得交往？为什么？ 　 　 　 　 5．（2024春•盐田区期末）文言文阅读。 鹬①蚌②相争 蚌方出曝③，而鹬啄其肉，蚌合而箝④其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 【注释】①鹬：一种水鸟。②蚌：贝类，软体动物，有两个椭圆形介壳，可以开闭。③曝：晒。④箝：同“钳”，把东西夹住。 （1）对文中画线句子的理解，正确的一项是 　 　 A.鹬和蚌谁也不舍得离开自己住的地方，于是渔夫就把他们一起捉走了。 B.鹬和蚌双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就把他们一起捉走了。 C.鹬和蚌是好朋友，不愿意分开，渔夫发现了，就把他们一起带回家了。 D.鹬和蚌不愿意互相施舍，渔夫发现了，就把他们一起带回家了。 （2）读句子，把成语补充完整，并且联系生活实际，说说这个故事带给自己的启发。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 成语：鹬蚌相争，　 　 　 　 6．（2024春•潮南区期末）阅读文段，完成后面的练习。 ㅤㅤ梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）解释下列词语。 惠：　 　 诣：　 　 示：　 　 未闻：　 　 （2）现在的“家禽”指的是 　 　 ，“孔雀是夫子家禽”中的“家禽”的意思是 　 　 。 （3）杨氏之子的回答妙在 　 　 。 （4）从这篇短文中，可以看出“杨氏之子”不仅 　 　 ，而且 　 　 。 7．（2024春•香洲区期末）小古文阅读。 北人食菱 ㅤㅤ北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并②壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护③所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而日土产，此坐④强不知以为知也。 【注释】①菱：菱角，水生植物，果实有硬壳。②并：连同。③护：掩饰。④坐：因为。 （1）根据学习积累，我知道这些字词的意思和读音： 或：　 　 （意思） 夫：　 　 （读音） （2）判断下列说法正误。正确打“√”，错误打“×”。 ①关于菱的产地，“北土亦有此物”。 　 　 ②关于菱的吃法，“须去壳”。 　 　 ③关于菱的生长，“前山后山，何地不有”。 　 　 （3）读了故事，我们可以用哪一句劝一劝这个北方人 　 　 A.人而无信，不知其可也。 B.君子喻于义，小人喻于利。 C.知之为知之，不知为不知。 D.居安思危，戒奢以俭。 8．（2024春•光明区期末）文言文阅读。 陈太丘与友期行 ㅤㅤ陈太丘①与友期行②，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方③时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去④。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑤之。元方入门不顾⑥。 【注释】①陈太丘：陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。②期行：相约同行。期，约定。③元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。④相委而去：丢下我走了。相：表示动作偏指一方。委：抛弃，舍弃。⑤引：拉，要和元方握手。⑥回头看。 （1）本文选自南朝刘义庆编写的《世说新语》，回顾以往学习的文言文，还有《　 　 》这篇课文也出自本书。 （2）解释下面加点字的意思。 ①门外戏：　 　 ②已去：　 　 ③则是无信：　 　 （3）尝试综合运用文言文的学习方法，解释下面这句话的意思。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 　 　 （4）从客人与元方的对话中，你感受到元方的回答妙在哪里？请你结合具体内容写一写。 　 　 9．（2024春•金平区期末） 怀素①写字 ㅤㅤ怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵③曰“绿天”。书不足④，乃漆⑤一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿⑥。 ㅤㅤ【注释】①怀素：唐朝书法家。②零陵：今湖南零陵。③庵：住所。④足：足够。⑤漆： 用漆涂。⑥穿：破，透。 ㅤㅤ[译文]怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”。怀素写字写不够，就把一个木盘涂上漆继续写。又把一块方木板涂上漆，一次又一次在上面写字，木盘和木板都磨穿了。 （1）联系上下文，写出加点字的意思。 贫无纸可书 贫：　 　 书：　 　 （2）怀素是用什么来练习书法的？　 　 （多选） A.纸张 B.木盘 C.木板 D.芭蕉叶 （3）下列谚语中，与“书之再三，盘板皆穿”表达的意思相近的是哪一项？　 　 A.滴水能把石穿透 B.一寸光阴一寸金 C.今日事须今日毕 （4）怀素后来成为了唐代的大书法家。从这个故事中，我们得到的启示是 　 　 。 A.学习要勤奋，要坚持不懈。 B.学习要创新，善于运用各种资源 C.学习永无止境，不可骄傲自满。 （5）我还知道，　 　 、　 　 、欧阳询、赵孟頫是我国的楷书四大家。 颜真卿 柳宗元 柳公权 苏轼 专题08 文言文阅读-2024-2025学年五年级语文下学期期末备考真题分类汇编（广东专版） 参考答案与试题解析 一．文言文阅读（共9小题） 1．【答案】（1）物莫能陷也 于物无不陷也； （2）①卖； ②坚固； ③有人； ④不； （3）如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何？ （4）我的矛是非常锐利的武器，是你战场杀敌的好帮手。我的盾非常坚固，可以有效保护自己，一起买回去，既可防身又可杀敌。 【解答】（1）考查古诗文默写。根据《自相矛盾》填空即可。 （2）考查字词解释。 ①句意为：卖盾和矛的人。鬻：卖。 ②句意为：我的盾非常坚固。坚：坚固。 ③句意为：有人问他。或：有人。 ④句意为：那个人无法回答。弗：不。 （3）考查翻译句子。“以”，用；“子”，你的；“之”，结构助词，的；“攻”，攻击。所以翻译为：如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何？ （4）考查拓展延伸。《自相矛盾》一个卖矛和盾的人自夸他的矛能刺穿所有的盾，又自夸他的盾能挡住所有的矛。当别人问他用他自己的矛刺他自己的盾结果会如何时，他便无法回答了。注意结合课文内容，结合“矛”和“盾”的特点来推销。 故答案为： （1）物莫能陷也 于物无不陷也； （2）①卖； ②坚固； ③有人； ④不； （3）如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何？ （4）我的矛是非常锐利的武器，是你战场杀敌的好帮手。我的盾非常坚固，可以有效保护自己，一起买回去，既可防身又可杀敌。 2．【答案】（1）乡人皆恶我鸣，以故东徙。（2）这则文言文想要告诉我们的道理是：解决问题的根本方法是改变自身的行为，而不是逃避现实。如果问题的根源在于自身，那么仅仅通过逃避是无法解决问题的。 【解答】（1）本题考查内容理解。原文中枭提到它要向东迁移的原因是“乡人皆恶我鸣”，即村民们都不喜欢它的叫声。 （2）本题考查情感主旨。通过深入理解原文可知，原文通过枭和鸠的对话，揭示了一个道理：如果问题的根源在于自身，那么仅仅通过逃避是无法解决问题的。 故答案为： （1）乡人皆恶我鸣。（2）这则文言文想要告诉我们的道理是：解决问题的根本方法是改变自身的行为，而不是逃避现实。如果问题的根源在于自身，那么仅仅通过逃避是无法解决问题的。 3．【答案】（1）C； （2）①纪晓岚是狗（贬低纪晓岚）； ②自己是狗（自嘲，反击御史）；③尚书； （3）狼只吃肉，而狗则不同，它遇到肉会吃肉，遇到屎也会吃屎。 （4）纪晓岚在面对御史的嘲讽时，能够迅速反应并用幽默的方式自嘲反击，显示了他聪明机智的一面。他在回答尚书的问题时，用尾巴位置和食物选择两个方面巧妙地解释了狗和狼的区别，并且借机讽刺了御史，展现了他过人的智慧和应变能力。 【解答】（1）本题考查一词多义。 A.“甚聪惠”和“明惠过人”中的“惠”都是“聪明”的意思。 B.“父不在，乃呼而出”和“乃佯问曰”中的“乃”都是“于是，就”的意思。 C.“孔指以示儿曰”中的“以”是“用来”的意思，而“何以知之”中的“以”是“凭借”的意思。 D.“人问之，答曰”和“纪应声答曰”中的“答”都是“回答”的意思。 故选：C。 （2）本题考查内容理解。御史通过问“是狼是狗”来贬低纪晓岚。纪晓岚回答“上竖是狗”，自嘲自己是狗，同时反击御史。尚书嘲讽御史“吃屎”。 （3）本题考查句子翻译。划线句子描述了狼和狗在饮食习惯上的区别。狼只吃肉，而狗则比较杂食，无论是肉还是屎，都会吃。意思是狼只吃肉，而狗则不同，它遇到肉会吃肉，遇到屎也会吃屎。 （4）本题考查内容理解。纪晓岚面对御史的嘲讽，没有直接反击，而是用幽默的方式自嘲，显示了他的大度和聪明。他用尾巴位置和食物选择两个方面解释狗和狼的区别，既回答了尚书的问题，又借机讽刺了御史，显示了他的机智和应变能力。 故答案为： （1）C； （2）①纪晓岚是狗（贬低纪晓岚）； ②自己是狗（自嘲，反击御史）；③尚书； （3）狼只吃肉，而狗则不同，它遇到肉会吃肉，遇到屎也会吃屎。 （4）纪晓岚在面对御史的嘲讽时，能够迅速反应并用幽默的方式自嘲反击，显示了他聪明机智的一面。他在回答尚书的问题时，用尾巴位置和食物选择两个方面巧妙地解释了狗和狼的区别，并且借机讽刺了御史，展现了他过人的智慧和应变能力。 4．【答案】（1）B； （2）管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看； （3）D； （4）我认为有共同爱好、志同道合的朋友值得交往。因为这样的朋友可以相互交流，共同进步。 【解答】（1）本题考查内容理解。结合“管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”可知，文中“华捉而掷去之”中掷去的东西指的是上文中的片金。故选B。 （2）本题考查句子翻译。结合译文可知答案。 （3）本题考查内容理解。结合译文可知，管宁说“子非吾友也！”的原因是管宁与华歆志不同道不合。故选D。 （4）本题考查拓展延伸。结合自己生活实际作答即可。如：我认为有共同爱好、志同道合的朋友值得交往。因为这样的朋友可以相互交流，共同进步。 故答案为： （1）B； （2）管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看； （3）D； （4）我认为有共同爱好、志同道合的朋友值得交往。因为这样的朋友可以相互交流，共同进步。 5．【答案】（1）B； （2）渔翁得利。它带给我的启发是：遇到事情如果互不相让，只会两败俱伤，让第三者得利。 【解答】（1）考查内容理解。相舍：互相放弃。并：一起，一齐，一同。禽：同“擒”，捕捉，抓住、“两者不肯相舍，渔者得而并禽之”的意思：（鹬和蚌）两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。故选B。 （2）考查扩展写话。鹬蚌相争，渔翁得利。从原文来看，蚌和鹬双方相持不下，而使渔夫从中得利。它带给我的启发是：遇到事情如果互不相让，只会两败俱伤，让第三者得利。 故答案为： （1）B； （2）渔翁得利。它带给我的启发是：遇到事情如果互不相让，只会两败俱伤，让第三者得利。 6．【答案】（1）同“慧”，智慧。拜见； 给……看 没有听说过； （2）家中驯养的禽鸟 鸟； （3）婉转对答，既表现了对长辈应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对； （4）思维敏捷 机智幽默。 【解答】（1）考查字词解释。甚聪惠：非常聪明。惠：同“慧”，智慧。 孔君平诣其父：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜见。 孔指以示儿曰：孔君平指着杨梅给孩子看，并说。示：给……看。 未闻孔雀是夫子家禽：没听说孔雀是先生您家的鸟。未闻：没有听说过。 （2）考查古今异义。现在的“家禽”指的是家中驯养的禽鸟，“未闻孔雀是夫子家禽：没听说孔雀是先生您家的鸟。家禽：鸟。 （3）考查内容理解。由“此是君家果”“未闻孔雀是夫子家禽”可知，孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 （4）考查内容理解、情感主旨。《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的九岁的儿子巧妙应答客人孔君平的故事，充分体现了杨氏之子的思维敏捷、机智和幽默。 故答案为： （1）同“慧”，智慧。拜见； 给……看 没有听说过； （2）家中驯养的禽鸟 鸟； （3）婉转对答，既表现了对长辈应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对； （4）思维敏捷 机智幽默。 7．【答案】（1）有人 fú； （2）①×②√③×； （3）C。 【解答】（1）考查了字词解释和字词读音。 “或曰”的意思是：有人说。“或”是有人的意思。 “夫菱生于水而日土产”中“夫”是发语词，表提示作用，常用于文言文中。读“fú”。 （2）考查了对古文内容的理解。 ①有误。根据古文上下文可知，菱角长在南方，生长在水中。因此“北土亦有此物”分析错误。 ②正确。根据古文上下文可知，吃菱角时要去壳。古文中的北人连角壳一起放进嘴里吃是为了掩饰自己的不足，是不懂装懂。 ③有误。根据古文上下文可知，菱角长在南方，不会长在山上。因此“前山后山，何地不有”分析错误。 （3）考查了名言警句。通过分析可知，《北人食菱》这篇古文告诉我们：要虚心学习，不要不懂装懂。 A.“人而无信，不知其可也”的意思是：一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事。 B.“君子喻于义，小人喻于利”的意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。 C.“知之为知之，不知为不知”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道。 D.“居安思危，戒奢以俭”的意思是：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。 故选：C。 故答案为： （1）有人 fú； （2）①×②√③×； （3）C。 8．【答案】（1）杨氏之子； （2）①玩耍 ②离开 ③信用； （3）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌； （4）元方的回答妙在抓住“信”和“礼”来反驳。陈元方首先指出友人失约在先，是不守信用；其次指出友人不知反省，出言不逊，是没有礼貌的体现。 【解答】（1）考查了拓展延伸。根据日常积累可知，以往学习的文言文中，还有《杨氏之子》这篇课文也出自本书。 （2）考查了字词解释。 ①“门外戏”的意思是：在门外玩耍。“戏”是玩耍的意思。 ②“待君久不至，已去”的意思是：等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。“去”是离开的意思。 ③“日中不至，则是无信”的意思是：正午您没到，就是不讲信用。“信”是信用的意思。 （3）考查了句子翻译。联系古文上下文可知，“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”的意思是：正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。 （4）考查了对古文内容的理解。联系古文上下文可知，元方的回答妙在抓住“信”和“礼”来反驳。陈元方首先指出友人失约在先，是不守信用；其次指出友人不知反省，出言不逊，是没有礼貌的体现。 故答案为： （1）杨氏之子； （2）①玩耍 ②离开 ③信用； （3）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌； （4）元方的回答妙在抓住“信”和“礼”来反驳。陈元方首先指出友人失约在先，是不守信用；其次指出友人不知反省，出言不逊，是没有礼貌的体现。 9．【答案】（1）贫穷。书写； （2）BCD； （3）A； （4）A； （5）颜真卿 柳公权。 【解答】（1）考查字词解释。贫无纸可书：十分贫困没有纸来写书法。贫：贫穷。书：书写。 （2）考查内容理解。由“以蕉叶供挥洒”“乃漆一盘书之，又漆一方板”可知，怀素是用芭蕉叶、木盘、木板来练习书法的。故选BCD。 （3）考查句子翻译。“书之再三，盘板皆穿”译为：一次又一次在上面写字，木盘和木板都磨穿了。 A.滴水能把石穿透：水滴在岩石上，天长日久，就会穿出一个小洞。 B.一寸光阴一寸金：一寸时间和一寸长的黄金一样昂贵，比喻时间十分宝贵。 C.今日事须今日毕：办事不要拖拉，今天的事情今天做完。 结合释义可知，故选A。 （4）考查情感主旨。文章讲述怀素日复一日坚持练字的故事，启示我们要想成功，就要有不怕吃苦的拼搏精神和顽强的意志，学习要勤奋刻苦，坚持不懈。故选A。 （5）考查拓展延伸。楷书四大家，是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别指是：唐朝欧阳询、唐朝颜真卿、唐朝柳公权、元代赵孟𫖯。 故答案为： （1）贫穷。书写； （2）BCD； （3）A； （4）A； （5）颜真卿 柳公权。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$