专题05 句子-2024-2025学年五年级语文下学期期末备考真题分类汇编（广东专版）

专题05 句子 答题技巧 扩句缩句题：扩句要在主语、谓语、宾语前添加合适的修饰语，使句子更具体；缩句则删去 “的”“地” 前面的修饰语，“得” 后面的补充说明语，以及数量词、“在…… 下（中、里等）” 表示时间地点的状语等，只保留句子的主干。 修辞手法题：辨析时，依据不同修辞手法的特点进行判断。分析作用时，结合具体语境，说明该修辞手法对表现事物特点、表达情感等方面的作用。仿写时，要与例句的修辞手法、句式结构保持一致。 关联词运用题：先分析句子之间的逻辑关系，如并列、递进、转折、因果、假设、条件等，再选择合适的关联词。同时要注意关联词的搭配是否正确。 病句辨析与修改题：运用提取句子主干、分析词语搭配等方法找出语病，然后根据语病类型进行修改。修改时要遵循 “尽量保留原句意思，少改多调” 的原则。 一．选择题（共14小题） 1．（2024春•东莞市期末）填入横线后最能体现人物语言幽默与智慧的一项是（　　） 德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。在晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，_____。” A．你怎么把犹太人和驴子放在一起相提并论呢？ B．不准歧视犹太人！ C．只有你我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷！ D．你真是一头驴子！ 2．（2024春•坪山区期末）月下之景静谧迷人，请默读下面语段，选择正确排序的一项（　　） ①月亮出来了，安详地吐露着它的清辉。 ②月光为它们镀上了一层银色的花边。 ③江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着、起伏着。 ④月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。 A．①③④② B．①④③② C．④③②① D．④③①② 3．（2024春•蓬江区期末）下列名言填进句子中，最恰当的一项是（　　） 咱们认为“ ”，当看到他人有困难，大家就会伸出援手。 A．君子坦荡荡，小人长戚戚 B．多行不义，必自毙 C．人有耻，则能有所不为 D．恻隐之心，仁之端也 4．（2024春•蓬江区期末）下列句子中的歇后语使用不正确的一项是（　　） A．随着电视剧《狂飙》的火爆，江门的美景那可是隔着门缝吹喇叭——名声在外。 B．他后悔地说自己真是黑旋风李逵——有勇无谋，又一次把事情办砸了。 C．年年过节他都必须回外婆家，今年当然也是咸菜烧豆腐——有言在先。 D．刚学围棋的哥哥向小区围棋高手发起挑战，真是关公面前耍大刀——自不量力。 5．（2024春•光明区期末）看完纪录片《探索无垠：中国载人航天三十年》，小明感叹道：“我见过波澜壮阔的大海，登临过峰峦雄伟的泰山，却从没看过太空这样神秘浩瀚的星海，将来我也要当航天员遨游太空！”下列句子与划线句子修辞手法不同的一项是（　　） A．居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵大榆树。 B．一直到现在，我再没吃过比那夜更好的豆，也再也没看到比那夜更好的戏了。 C．旁的花，大抵是春暖才开花。梅花却不一样，愈是寒冷，花开得愈精神。 D．蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着：满身绒毛，落到一朵花上。 6．（2024春•东莞市期末）刘胡兰在敌人的铡刀面前，大义凛然地说：“怕死不当共产党员！”敌人的威逼利诱对她来说就是（　　） A．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 B．梁山泊的军师——无（吴）用 C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 D．四月的冰河——开动（冻）了 7．（2024春•坪山区期末）学习经验交流会上，最近取得进步的小明说自己自己有不懂就去请教同学、老师和家长，马上想到了古人说的“ ”。（　　） A．书读百遍，其义自见。 B．学如逆水行舟，不进则退。 C．拳不离手，曲不离口。 D．三人行，必有我师焉。 8．（2024春•坪山区期末）张师傅要开理发店，请你帮他选一副对联。下面哪副对联一看便知是理发店（　　） A．消息联通九万里，往来不过一刹那。 B．虽为毫末技艺，却是顶上功夫。 C．巧手度天，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。 D．谷乃国之宝，民以食为天。 9．（2024春•坪山区期末）下列画线的歇后语使用有误的一项是（　　） A．说了他几次让他改掉这个坏毛病，可他依然是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。 B．我们要搬家了，很多旧东西都成了“梁山泊的军师——无（吴）用”了。 C．教师严肃地说：“我‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，要是你们不守纪律，我可是要批评的！” D．他是天生的大嗓门，说起话来简直是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，老远都听见他的声音。 10．（2024春•广州期末）传说，清代大画家郑板桥在街上发现一户人家的门口贴着这样一副对联（如图），郑板桥读后为这户人家送来一担东西，这户人家感激不已，你知道郑板桥送来什么东西吗？（　　） A．书本、水果 B．衣服、大米 C．鲜花、面粉 D．字画、衣服 11．（2024春•龙岗区期末）下面是小龙运用修改符号修改的病句，其中修改错误的是（　　） A． B． C． D． 12．（2024春•龙岗区期末）下列名言名句、歇后语默写有错误的是（　　） A．恻隐之心，则能有所不为。——《孟子》 B．梁山泊的军师——无（吴）用 C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷 D．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫 13．（2024春•广州期末）下列句子有语病的一项是（　　） A．通过了解航天英雄的事迹，我们很受鼓舞。 B．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。 C．为了进一步发展数字经济，市政府决定与国家信息中心合作举办博览会。 D．《典籍里的中国》让广大观众在电视屏幕前领略了中国经典书籍的魅力。 14．（2024春•广州期末）有很多歇后语出自四大名著，下列歇后语运用不正确的一项是（　　） A．即将上台表演，我心中感觉就像“周瑜打黄盖———一个愿打一个愿挨”。 B．玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。 C．800米对长期坚持跑步的我来说，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。 D．弟弟真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”，费了好大的劲才折好了纸船。 二．填空题（共10小题） 1．（2024春•东莞市期末）积累与运用。 （1）《论语》告诫我们：“　 　 ，小人喻于利。”《孟子》有云，“　 　 ，仁之端也。”，我们每一个人都不能丧失了对于生命的悲悯之心。 （2）作恶多端的人一定不会有好下场，正如《左传》所说：“　 　 ，　 　 。” 2．（2024春•南海区期末）根据学习积累和课文内容填空。 （1）读名言警句或能启发思考，或能鼓舞士气，或能指导行为。《论语》中“　 　 ，　 　 ”这句话告诫我们做人应当心胸坦荡，不要局促忧虑。 （2）叔叔今年四十岁，处于不惑之年，爷爷六十岁，正处于 　 　 之年。叔叔与爷爷下围棋，两次败于爷爷手下，他很不服气，要求再来一盘，结果还是外甥打灯笼——　 　 。 （3）诗中有美景，陆游笔下的“　 　 ，　 　 ”描绘黄河奔流入海，高山巍峨耸立的壮丽画面让我们感受到了祖国的大好河山。 （4）得知收复失地的消息后，杜甫在白天便高歌痛饮，想着正好趁着春天启程返乡，诗句“　 　 ，　 　 ”正是作者内心的真实写照。 （5）《凉州词》一诗中，“　 　 ，　 　 ”表现了边塞将士的凄苦和思念家乡的情怀。 3．（2024春•禅城区期末）按要求填空。 （1）君子坦荡荡，　 　 。——《论语》 （2）　 　 ，必自毙。——《左传》 （3）孤帆远影碧空尽，　 　 。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （4）唐朝王维写的古诗《鸟鸣涧》运用动静结合表达方法的诗句是 　 　 ，　 　 。 （5）当在外地工作的游子思念母亲，回忆母爱，要报答母亲的深情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句 　 　 ，　 　 。 4．（2024春•雷州市期末）我会根据课文内容填空。 （1）　 　 ，仁之端也。出自《　 　 》 （2）诗中有真情。陆游的诗句“　 　 ，　 　 ”让我们体会到诗人对失地长久不能收复的失望与悲痛之情。李白的诗句“孤帆 　 　 ，　 　 ”借景抒情，让我们读出了诗人对朋友的不舍。古文中蕴含着深刻的道理：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　 ”，告诉我们说话做事不 　 　 ；《左传》中用“　 　 ，　 　 ”告诫我们不要做坏事。 （3）谁言寸草心，　 　 。 5．（2024春•福田区期末）【君子之道】书法展中，游客也可以体验现场书写，请你也来写一写吧。 　 　 ，小人长戚戚。——《论语》 　 　 ，必自毙。——《左传》 6．（2024春•花都区期末）游汉字王国：本学期，同学们围绕“汉字真有趣”开展了系列活动。请根据提示完成下列各题。 （1）“博学组”的同学在搜集汉字资料的时候，对体现汉字特点的歇后语最感兴趣。比如他们发现“　 　 ”（填序号）这则歇后语，就巧妙运用了汉字中的谐音现象，用来比喻 　 　 的情况。 A.孔夫子搬家——净是输（书） B.竹篮打水——一场空 C.麻雀虽小——五脏俱全 D.狗咬吕洞宾——不识好人心 （2）“勤奋组”的同学发现，有的汉字在文言文和现代文中的意思不同。下面句子中加点字意思相同的一组是 　 　 A.①兔走触株，折颈而死。 ②我走过去看看吧。 B.①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” ②或许这样会更好。 C.①孔君平诣其父。 ②他在绘画上的造诣很高。 D.①冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。 ②请您重复说一次吧。 7．（2024春•光明区期末）中国精神，海纳百川。中国人懂得君子胸怀光明磊落，正如论语所言：“　 　 ，小人长戚戚”；“　 　 ，何须马革裹尸还”是一代伟人毛泽东面对爱子遗骨安葬地的抉择时所展现出的崇高精神。 8．（2024春•坪山区期末）把积累的名言、诗句补充完整。 （1）【明辨善恶】君子看重的是道义，小人看重的是利益，正如《论语》中所讲：“　 　 ，　 　 。”不义的事情干多了，必然会自受其害，恰如《左传》中所说：“　 　 ，　 　 。” （2）【读诗悟情】“　 　 ，　 　 ”表明士兵们身经百战，不畏艰险及其不打败敌人誓不返乡的决心：“剑外忽传收蓟北，　 　 ”描绘了诗人杜甫听到收复失地的消息后喜极而泣的画面；“　 　 ，　 　 ”描绘了乡村孩子从小耳濡目染，模仿大人劳作的情景；“谁言寸草心，　 　 ”通过形象的比喻，寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。 9．（2024春•龙岗区期末）按要求完成下列填空。 （1）《论语》中“　 　 ，　 　 ”，告诉我们道德高尚的君子重义而轻利，道德败坏的小人重利而轻义。 （2）天下兴亡，匹夫有责。在荒凉的沙漠里，战事繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡，这让我想起唐代诗人王昌龄的诗句“　 　 ，　 　 ”。宋代诗人陆游的诗句“　 　 ，　 　 ”，写出了中原百姓年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。 （3）相见时难别亦难。骨肉之情浓于水，唐代诗人孟郊的诗句“　 　 ，　 　 ”，让人仿佛看到临行前母亲缝制衣服，担心孩子此去难回归。友情弥足珍贵，小船的影子逐渐消失，只看见浩浩荡荡的长江向天边流去，这让我想到诗仙的诗句：“　 　 ，　 　 ”。 10．（2024春•南山区期末）根据句意填空。 ①方志敏矜持不苟，舍己为公，国民党的士兵却一心敛财，这正如《论语》所言：　 　 ，　 　 。 ②读四大古典名著，我们能在《　 　 》中观英雄汇聚，揭竿而起；在《　 　 》中知天下三分，权谋激战；在《　 　 》中看师徒取经，降妖除魔；在《　 　 》中叹家族兴衰，曲终人散。 ③古人对不同年龄有不同称谓。爷爷马上要过六十大寿，可以把下面这副对联补充完整送给他：前寿五旬喜迎 　 　 ，待过十载再祝 　 　 。 三．语言表达（共1小题） 1．（2024春•东莞市期末）体会下面句子的表达特点，根据情景仿写句子。 例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 选择一个情景，照样子写出其动静态之美。 清晨的街道 放学后的校园 雨后的池塘 　 　 四．综合性学习（共1小题） 1．（2024春•福田区期末）读名著趣分享。 （1）请你填写《西游记》中的人物，把歇后语补充完整。 ①　 　 的武艺——倒打—粑 ②　 　 钻进铁扇公主肚里——心腹之患 ③　 　 看书——一本正经 ④　 　 的流沙河——难过 （2）班级要开展《西游记》戏剧表演，你最想选择书里的哪个故事来表演？最想扮演其中的哪个角色？请结合故事大意和人物特点简述理由。 西游记 我选择的故事是：　 　 我想扮演的角色是：　 　 我的理由是：　 　 五．问答题（共1小题） 1．（2024春•福田区期末）展厅出口处，你和福鹭各选了一张明信片想要寄给朋友，请你仿照福鹭，也用“动静结合”的写法简单介绍明信片中的美景。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 六．句子训练（共10小题） 1．（2024春•广州期末）下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子，写一写。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 　 　 　 　 2．（2024春•南海区期末）按要求改写句子。 （1）容容在我耳边轻轻地说：“我给你寄了一封信！真正的信！”（改为转述句） 　 　 （2）凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。（改成双重否定句） 　 　 （3）一个中国人，即使在怎样的境遇里，也要有梅花的秉性才好！（修改病句） 　 　 （4）仿照例句的写法，想象句中描写的情景，从下列词语中选择一个，照样子写一写。 例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 酸 甜 苦 凶 急 　 　 3．（2024春•赤坎区期末）按要求完成句子练习。 （1）他张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木取帽子。（缩句） 　 　 （2）沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句） 　 　 （3）曹小三哪里看得出来？（改为陈述句） 　 　 （4）同学们围绕汉字历史和汉字书法等相关内容，写了一份简单的研究报告并开展了简单的研究。（修改句子，写在横线上） 　 　 （5）他脱掉上衣，爬上桅杆去追猴子。（仿照句子，用三个表示连贯动作的词语写一句话） 　 　 4．（2024春•禅城区期末）句子训练。 （1）例句：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （体会例句描写景物的动态之美，照样子，从下面选择或自定一个情景写一写。） 放学后的校园 群鸭游过湖面 　 　 （2）例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（体会例句中带点的词语，想象句中描写的情景，从“热”“慢”两个词语中选一个，照样子写一写。 　 　 　 　 （3）这件往事就像是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。（用修改符号在原句上改） 5．（2024春•蓬江区期末）按要求完成句子练习。 （1）如果在生活和学习中普及了电脑，人们就不能丢弃用笔书写。 （用修改符号修改） （2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 （体会表达上的特点，仿写句子） 　 　 　 　 6．（2024春•雷州市期末）我会按要求完成句子练习。 （1）听到团长牺牲的消息，使战士们非常悲痛。（在原句上修改病句） 　 　 （2）孙膑对田忌说：“你同齐威王比赛，我有办法让你取胜。”（改为转述句） 　 　 （3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。（照样子，补充句子） 雨点儿落在窗户玻璃上，　 　 （4）诸葛亮神机妙算，我真比不上他！（改为反问句） 　 　 （5）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，用具体的情景写一写“冷”） 北方的冬天真冷啊！　 　 ，　 　 ，　 　 。 7．（2024春•广州期末）这学期，学校开展了大课间体育评比活动，小语把活动过程的所见所闻所感都记录下来了，请回答下题。 （1）活动那天，天气很炎热。评比活动开始前，周围十分安静，同学们都紧张地等待出场。请仿照下面的例句，从加点的词语中选择一个，把它所表现的情景写具体。 例：兴奋：得知获得大课间评比的一等奖后，大家都兴奋极了。男生兴奋得振臂高呼，女生兴奋得握紧拳头小声尖叫，连班干部也兴奋得忘记维持纪律了。 　 　 （选一个加点词）：　 　 （2）这次活动给小语留下深刻印象的人有很多，如认真负责的评委老师、“跳绳小达人”壮壮、关心学生的班主任……在大课间活动中，有让你印象深刻的一个人吗？试着用学过的描写人物的方法，用一段话写出他的特点。 　 　 （特点+人物）：　 　 8．（2024春•白云区期末）按要求写句子。 （1）曹小三哪里看得出来？（给句子换一个说法，意思不变） 　 　 （2）照样子，体会人物的内心，选择以下一种情景写一写。 例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他装过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” ①收到儿童节的礼物 ②期待落空 ③得到爸爸的表扬 　 　 9．（2024春•南山区期末）仿照例句，从“冷、辣、快”中选择一个词语写具体。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 　 　 10．（2024春•南沙区期末）你在检查主持稿时发现了两处语病，请用修改符号在原文修改。 感谢冯老先生精彩的讲座！想必都能从冯老先生真切的言语中感受到写作的乐趣。我相信许多同学有了尝试写作的企图，但愿在不久的将来，我们学校能涌现出一批小作家，更愿文学之花能在校园的每个角落竞相开放！ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共14小题） 1．【答案】C 【解答】A、B、D都不能体现语言的幽默。 C.能体现人物语言幽默与智慧。 故选：C。 2．【答案】B 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，阅读这四句话可知，说的是月亮下的景色，先写月亮出来了，然后按照江面、江两岸的顺序写月光下的景色，故排序为①④③②。 故选：B。 3．【答案】D 【解答】A．“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》，意思是：君子的心地开阔宽广，小人却总是心地局促，带着烦恼。 B．“多行不义，必自毙”出自《左传》，指坏事干多了，结果是自己找死。 C．“人有耻，则能有所不为”出自朱熹《朱子语类》，意思是：人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。 D．“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》，意思是：意思是有一颗会怜悯别人的善良的心是仁义之人的最高境界。 结合题干给出的情景可知D选项中的名言符合题意。 故选：D。 4．【答案】C 【解答】A.使用正确。隔着门缝吹喇叭——名声在外：形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。与语境相符。 B.使用不确。黑旋风李逵——有勇无谋：只有勇气，没有智谋。与语境相符。 C.使用不正确。咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。与语境不相符。 D.使用正确。关公面前耍大刀——自不量力：形容对自己估计太高。与语境相符。 故选：C。 5．【答案】D 【解答】例句运用了对比的修辞。 A.把“繁华都市”与“小院”作对比。 B.把“那夜吃的豆”和“以前吃的豆”作对比。 C.把“梅花”和“其他花”作对比。 D.没有运用对比的修辞。 故选：D。 6．【答案】B 【解答】A.咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：指将一些话说在事情之前。 B.梁山泊的军师——无（吴）用：指没有本事或没有用处。 C.隔着窗户吹喇叭——名声在外：指在外面有很大的名声、名望。 D.四月的冰河——开动（冻）了：指机器开动或事情发起。 结合语境选B。 故选：B。 7．【答案】D 【解答】“三人行，必有我师焉”意思是：孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。” 故选：D。 8．【答案】B 【解答】A.“消息联通”“往来不过一刹那”看出是通信公司。 B.从“毫末技艺”“顶上功夫”可知是理发店。 C.从“天衣无缝”“长短合身”可知是裁缝店。 D.从“谷乃国之宝”“民以食”可知是粮仓。 故选：B。 9．【答案】D 【解答】A、B、C运用正确。 D.不当。隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：指在外面有很大的名声、名望，并不是指声音大。 故选：D。 10．【答案】B 【解答】二三四五，六七八九。缺一（衣）少十（食），所以送来的是衣服和大料。 故选：B。 11．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，前后矛盾，应去掉”是否“。 故选：D。 12．【答案】A 【解答】A．有误，“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》，意思是：同情之心是仁的开端。 B、C、D正确。 故选：A。 13．【答案】B 【解答】ACD．正确； B．有误，两面对一面，将“能否”删去； 故选：B。 14．【答案】A 【解答】A．不正确，周瑜打黄盖—一个愿打一个愿挨：比喻双方心甘情愿地做某事。与语境不符。 B、C、D正确。 故选：A。 二．填空题（共10小题） 1．【答案】（1）君子喻于义 恻隐之心。 （2）多行不义 必自毙。 【解答】（1）分别出自《论语》；《孟子》。 （2）“多行不义，必自毙”，意思是坏事干多了，就会自取灭亡。 故答案为： （1）君子喻于义 恻隐之心。 （2）多行不义 必自毙。 2．【答案】（1）君子坦荡荡 小人长戚戚； （2）花甲 照旧（照舅）； （3）三万里河东入海 五千仞岳上摩天； （4）白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡； （5）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回。 【解答】（1）“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语•述而》，意思是：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。 （2）六十岁是花甲之年；“外甥打灯笼——照旧（照舅）：比喻依照往例，没有变动。 （3）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自南宋陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （4）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。 （5）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代王翰的《凉州词》。 故答案为： （1）君子坦荡荡 小人长戚戚； （2）花甲 照旧（照舅）； （3）三万里河东入海 五千仞岳上摩天； （4）白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡； （5）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回。 3．【答案】（1）小人长戚戚； （2）多行不义； （3）唯见长江天际流； （4）月出惊山鸟 时鸣春涧中； （5）谁言寸草 报得三春晖。 【解答】（1）“君子坦荡荡，小人长戚戚”的意思是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。 （2）“多行不义，必自毙”指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。 （3）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （4）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自唐代王维的《鸟鸣涧》。句意：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。 （5）“谁言寸草，报得三春晖”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》。句意：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 故答案为： （1）小人长戚戚； （2）多行不义； （3）唯见长江天际流； （4）月出惊山鸟 时鸣春涧中； （5）谁言寸草 报得三春晖。 4．【答案】（1）恻隐之心 孟子； （2）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 远影碧空尽 唯见长江天际流 不可同世而立 自相矛盾 多行不义 必自毙； （3）报得三春晖。 【解答】（1）书写时注意“恻”“隐”的正确写法。 （2）结合“陆游的诗句”“让我们体会到诗人对失地长久不能收复的失望与悲痛之情”可知填“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。它出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》是宋代诗人陆游的组诗作品。 结合“李白的诗句”“借景抒情，让我们读出了诗人对朋友的不舍”可知填“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，意思是朋友的船帆渐渐离去，消失在天水交接的尽头，只看见滚滚的长江之水向天际奔流。这句诗出自于李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 《自相矛盾》常用来比喻自己的言行相互抵触，不能自圆其说。这个成语告诉我们说话做事要实事求是，不能自我矛盾，做事说话皆应三思而后行。 结合“《左传》中用”“告诫我们不要做坏事”可知填“多行不义，必自毙”，意思是坏事干多了，结果是自己找死。 书写时注意“遗”“望”“影”“毙”的正确写法。 （3）书写时注意“得”“春”的正确写法。 故答案为： （1）恻隐之心 孟子； （2）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 远影碧空尽 唯见长江天际流 不可同世而立 自相矛盾 多行不义 必自毙； （3）报得三春晖。 5．【答案】君子坦荡荡 多行不义 【解答】“君子坦荡荡，小人长戚戚。”出自《论语》；“多行不义，必自毙”出自《左传》。 故答案为： 君子坦荡荡 多行不义 6．【答案】（1）A 做事总是输； （2）D。 【解答】（1）“孔夫子搬家——净是输（书）”意思是孔子搬家时，搬得几乎全部都是书。这句歇后语用来比喻做事总是输。 （2）A.①中的“走“是“跑“的意思，②中的“走“是“走路“的意思； B.①中的“或“是“有的人“的意思，②中的“或“是“也许“的意思； C.①中的“诣“是“拜访“的意思，②中的“诣“是“达到的程度“的意思； D.①②中的“复“都是“又，再“的意思。 故选：D。 故答案为： （1）A 做事总是输； （2）D。 7．【答案】君子坦荡荡 青山处处埋忠骨 【解答】“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》，意思：君子心胸开阔，神定气安。小人斤斤计较，患得患失。 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，出处：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。意思：这句诗表达了对忠诚和牺牲精神的崇敬。意思是英雄的忠骨无论埋葬在哪里，都能得到人们的尊敬和怀念，不必一定要用马革（即战死沙场的英雄所穿的盔甲）包裹尸体送回家乡。这里表达了一种为国捐躯、不计个人得失的高尚情怀。 8．【答案】（1）君子喻于义 小人喻于利 多行不义 必自毙； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 初闻涕泪满衣裳 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 报得三春晖。 【解答】（1）“君子喻于义，小人喻于利”意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。“多行不义，必自毙”指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。 （2）依次出自唐代王昌龄的《从军行》，唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，宋代范成大的《四时田园杂兴》，唐代孟郊的《游子吟》。 故答案为： （1）君子喻于义 小人喻于利 多行不义 必自毙； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 初闻涕泪满衣裳 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 报得三春晖。 9．【答案】（1）君子喻于义 小人喻于利； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年； （3）临行密密缝 意恐迟迟归 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流。 【解答】（1）君子喻于义，小人喻于利：告诉我们道德高尚的君子重义而轻利，道德败坏的小人重利而轻义。 （2）分别出自唐代王昌龄的《从军行》。宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （3）分别出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 故答案为： （1）君子喻于义 小人喻于利； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年； （3）临行密密缝 意恐迟迟归 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流。 10．【答案】①君子喻于义 小人喻于利； ②水浒传 三国演义 西游记 红楼梦； ③花甲 古稀。 【解答】①本题考查名言警句。“君子喻于义，小人喻于利。”出自《论语•里仁》篇，意思是君子（道德高尚的人）看重的是道义，而小人（道德低下的人）看重的是利益。这里用“君子”来形容方志敏，用“小人”来形容国民党士兵，非常贴切。 ②本题考查经典名著。《水浒传》讲述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事，他们反抗腐败政府，行侠仗义。《三国演义》描写了东汉末年到晋朝统一之间的历史，主要聚焦于魏、蜀、吴三国的斗争。《西游记》讲述了唐僧及其三位徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧西天取经的故事，途中经历了各种妖魔鬼怪的考验。《红楼梦》描绘了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾府的兴衰变迁，揭示了封建社会的种种矛盾。 ③本题考查对联。“花甲”指的是六十岁，因为中国古代用天干地支纪年，一个周期为六十年，故六十岁称为“花甲”。“古稀”指的是七十岁，出自杜甫的诗《曲江二首》：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”意思是七十岁的老人自古以来就比较少见，因此称为“古稀”。 故答案为： ①君子喻于义 小人喻于利； ②水浒传 三国演义 西游记 红楼梦； ③花甲 古稀。 三．语言表达（共1小题） 1．【答案】放学后的校园 放学后，一切又恢复了宁静。最后的几声鸟鸣也渐渐远去，整个校园都安静了下来。操场上不再有孩子们嬉戏的声音，教室里也听不到老师授课的声音，连窗外的风也似乎停止了吹拂。 【解答】首先要了解句子内容的意思，以及句子之间的关系、联系，组织语言后再进行仿写。本题句子表达的内容为通过描写一些事物、景物来突显环境的安静，因此我们仿写时根据这一点进行思考，组织语言。比如：放学后的校园里，没有了孩子们的嬉戏声，没有了老师的讲课声，就体现了校园的安静。 故答案为： 放学后的校园 放学后，一切又恢复了宁静。最后的几声鸟鸣也渐渐远去，整个校园都安静了下来。操场上不再有孩子们嬉戏的声音，教室里也听不到老师授课的声音，连窗外的风也似乎停止了吹拂。 四．综合性学习（共1小题） 1．【答案】（1）①猪八戒 ②孙悟空③唐僧④沙僧； （2）大闹天宫 孙悟空 我想排练《大闹天宫》，扮演孙悟空，因为他有火眼金睛，故事中他抢夺玉帝的桃园仙界，捉拿托塔天王，把天宫搅了个天翻地覆，他武艺高强，敢于挑战权威，让人喜欢。 【解答】（1）考查补充歇后语。①猪八戒的武艺——倒打—粑：猪八戒的武器是九齿钉耙，他常用倒打—粑的绝技战胜对手。②孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患：孙悟空为借芭蕉扇，用计钻进铁扇公主的肚子里捣乱。③唐僧看书——一本正经：唐僧看书的态度很端正，很认真。④沙僧的流沙河——难过：沙僧曾经被贬下界，在流沙河兴风作浪。据此补充人物即可。 （2）考查推荐介绍。如果表演课本剧，我想排练《大闹天宫》，扮演孙悟空，因为他有火眼金睛，故事中他抢夺玉帝的桃园仙界，捉拿托塔天王，把天宫搅了个天翻地覆，他武艺高强，敢于挑战权威，让人喜欢。 故答案为： （1）①猪八戒 ②孙悟空③唐僧④沙僧； （2）大闹天宫 孙悟空 我想排练《大闹天宫》，扮演孙悟空，因为他有火眼金睛，故事中他抢夺玉帝的桃园仙界，捉拿托塔天王，把天宫搅了个天翻地覆，他武艺高强，敢于挑战权威，让人喜欢。 五．问答题（共1小题） 1．【答案】布满晚霞的天空与静默的公园相映成趣，几只晚归的鸟儿划过天空，让天空不再寂寞。 【解答】原句使用了动静结合的表现手法，表现了莲花山公园湖面的美丽景色。所以，在仿写时，观察图画，要抓住静态的天空、夕阳下的公园，还要注意天空中动态的鸟儿，然后采用动静结合的表现手法来描绘画面。 故答案为： 布满晚霞的天空与静默的公园相映成趣，几只晚归的鸟儿划过天空，让天空不再寂寞。 六．句子训练（共10小题） 1．【答案】见试题解答内容 【解答】例句运用了对比的手法，仿写时注意。 故答案为： 教室里一向活泼好动的好朋友，这时却一言不发地坐着，他仿佛有一些心事。 2．【答案】（1）容容在我耳边轻轻地说，他给我寄了一封信！真正的信！ （2）凡是在太阳下的，没有不是健康的、漂亮的。 （3）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好！ （4）这个柠檬太酸了，酸得妈妈直咧嘴，酸得爸爸直皱眉，酸得我直跺脚。 【解答】（1）把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号。 （2）把“都”改为“没有不”。 （3）分句间是条件关系，应该用“无论……都”相连。 （4）例句围绕一个意思写具体，仿写时注意。 故答案为： （1）容容在我耳边轻轻地说，他给我寄了一封信！真正的信！ （2）凡是在太阳下的，没有不是健康的、漂亮的。 （3）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好！ （4）这个柠檬太酸了，酸得妈妈直咧嘴，酸得爸爸直皱眉，酸得我直跺脚。 3．【答案】（1）他取帽子。 （2）沃克医生对刘伯承，他真担心刘伯承会晕过去。 （3）曹小三看不出来。 （4）同学们围绕汉字历史和汉字书法等相关内容，开展了简单的研究并写了一份简单的研究报告。 （5）清晨，我睁开眼睛，伸了个懒腰，然后慢慢地坐起来。 【解答】（1）考查缩句，只保留主干，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。即：他取帽子。 （2）考查转述句，把冒号和前引号改为逗号，把说话内容中的第一、二人称改为第三人称，去掉后引号即可。即：沃克医生对刘伯承，他真担心刘伯承会晕过去。 （3）考查反问句改陈述句，将问号改为句号，将“哪里看得出来”改为“看不出来”。即：曹小三看不出来。 （4）考查修改病句，语病为语序颠倒，即：同学们围绕汉字历史和汉字书法等相关内容，开展了简单的研究并写了一份简单的研究报告。 （5）考查仿写句子，用三个表示连贯动作的词语写一句话即可。例如：清晨，我睁开眼睛，伸了个懒腰，然后慢慢地坐起来。 故答案为： （1）他取帽子。 （2）沃克医生对刘伯承，他真担心刘伯承会晕过去。 （3）曹小三看不出来。 （4）同学们围绕汉字历史和汉字书法等相关内容，开展了简单的研究并写了一份简单的研究报告。 （5）清晨，我睁开眼睛，伸了个懒腰，然后慢慢地坐起来。 4．【答案】（1）群鸭游过湖面：阳光洒在湖面上，波光粼粼。一群鸭子悠闲地游了过来，它们的羽毛在阳光下闪烁着金色的光芒。鸭子们时而低头啄水，时而扇动翅膀，激起一圈圈涟漪。湖水清澈见底，鸭子们的倒影与真实的身影交织在一起，构成了一幅动态的画卷。 （2）热：太阳炙烤着大地，热得让人汗流浃背，热得小狗不停地吐舌头，蝉儿也不停地鸣叫。 （3）这件往事就像是我们记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠。 【解答】（1）本题考查句子仿写。例句通过描述建筑在快速移动时的视觉感受，表现了景物的动态美。关键在于捕捉瞬间的变化和观者的感受。选择其中一个情景进行描写。这里我们选择“群鸭游过湖面”。设定背景：描述湖面和阳光的景象。描绘主体：详细描写鸭子们的动作和姿态。加入细节：增加一些动态的细节，如水波、倒影等。 （2）本题考查句子仿写。例句通过夸张的手法，用多个具体的事例来表现太阳的光芒之强烈。关键在于用具体的场景来强化主题。从“热”和“慢”两个词语中选择一个进行仿写。这里我们选择“热”。可描述一个炎热的夏日，通过几个具体的事例来表现炎热的程度。 （3）本题考查修改病句。原句中的问题在于“一颗颗”与“这件往事”的矛盾。 故答案为： （1）群鸭游过湖面：阳光洒在湖面上，波光粼粼。一群鸭子悠闲地游了过来，它们的羽毛在阳光下闪烁着金色的光芒。鸭子们时而低头啄水，时而扇动翅膀，激起一圈圈涟漪。湖水清澈见底，鸭子们的倒影与真实的身影交织在一起，构成了一幅动态的画卷。 （2）热：太阳炙烤着大地，热得让人汗流浃背，热得小狗不停地吐舌头，蝉儿也不停地鸣叫。 （3）这件往事就像是我们记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠。 5．【答案】（1）即使在生活和学习中普及了电脑，人们也不能丢弃用笔书写。 （2）我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。 【解答】（1）考查了修改病句。分句间是转折关系，应该用“即使……也……”相连。 （2）考查了仿写句子。例句运用了对比的手法，仿写时注意。 故答案为： （1）即使在生活和学习中普及了电脑，人们也不能丢弃用笔书写。 （2）我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。 6．【答案】（1）听到团长牺牲的消息，战士们非常悲痛。 （2）孙膑对田忌说，田忌同齐威王比赛，他有办法让田忌取胜。 （3）就像琴弦上跳动的音符，奏出一首首优美的曲子。 （4）诸葛亮神机妙算，我怎能比得上他呢？ （5）冷得小朋友穿上了厚厚的棉衣 冷得小狗不出屋子 冷得青蛙开始了冬眠。 【解答】（1）考查了修改病句。成分残缺，去掉“使”。 （2）考查了改写句子。把引号里的“你”改为“田忌”，“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。 （3）考查了补充句子。例句是比喻句，补充时注意。 （4）考查了改写句子。把“我真比不上他”改为“我怎能比得上他呢”，结尾用问号。 （5）考查了仿写句子。例句是排比句，围绕所给情景写具体即可。 故答案为： （1）听到团长牺牲的消息，战士们非常悲痛。 （2）孙膑对田忌说，田忌同齐威王比赛，他有办法让田忌取胜。 （3）就像琴弦上跳动的音符，奏出一首首优美的曲子。 （4）诸葛亮神机妙算，我怎能比得上他呢？ （5）冷得小朋友穿上了厚厚的棉衣 冷得小狗不出屋子 冷得青蛙开始了冬眠。 7．【答案】（1）安静：自习课上，同学们都在认真地写作业，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。 （2）“跳绳小达人”壮壮 在这场体育评比活动中，我们的壮壮，不仅身体壮，跳绳比赛还牛！只见他双手握住跳绳，把跳绳抡在身后，在“开始”地指令发出后，就开始从容自若地、快速地各种花式跳绳，最终赢得跳绳比赛的冠军。 【解答】（1）作答时，从“炎热”“安静”“紧张”中任选一个词语，仿照例句，将所选词语所表现的情景写具体即可。示例一：炎热：太阳炙烤着大地，风儿也不出来，树上的叶子耷拉着脑袋，小狗趴在树下吐着舌头，蝉在树上不停地叫着“知了，知了“。示例二：安静：自习课上，同学们都在认真地写作业，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。示例三：紧张：马上就要上台表演了，小明紧张得直冒汗，他不停地搓着衣角，脚在原地不停地跺着，嘴里还念念有词。 （2）描写人物的方法有外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写和细节描写等。这里，要求用一段话写出他的特点，如：可以抓住“跳绳小达人”的动作描写，来表现其为什么被称为“达人”。 故答案为： （1）安静：自习课上，同学们都在认真地写作业，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。 （2）“跳绳小达人”壮壮 在这场体育评比活动中，我们的壮壮，不仅身体壮，跳绳比赛还牛！只见他双手握住跳绳，把跳绳抡在身后，在“开始”地指令发出后，就开始从容自若地、快速地各种花式跳绳，最终赢得跳绳比赛的冠军。 8．【答案】（1）曹小三看不出来。 （2）期待落空：听到妈妈说这次中秋节不能回老家时，小飞脸上露出失望的神情，他垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，我好想爷爷和奶奶啊！好想回老家啊！” 【解答】（1）考查句子的改写。去掉“哪里”，把“得”改为“不”，问号改为句号。 如：曹小三看不出来。 （2）考查句子的仿写。注意例句中人物的动作、神态、语言的描写。 如：期待落空：听到妈妈说这次中秋节不能回老家时，小飞脸上露出失望的神情，他垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，我好想爷爷和奶奶啊！好想回老家啊！” 故答案为： （1）曹小三看不出来。 （2）期待落空：听到妈妈说这次中秋节不能回老家时，小飞脸上露出失望的神情，他垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，我好想爷爷和奶奶啊！好想回老家啊！” 9．【答案】 腊月，天太冷了。小鸡冷得蜷缩在妈妈的翅膀下，狗冷得趴在炉子的跟前一动不动，孩子冷得不敢出屋。 【解答】作答时注意三个“得”的连用，构成排比句。 故答案为： 腊月，天太冷了。小鸡冷得蜷缩在妈妈的翅膀下，狗冷得趴在炉子的跟前一动不动，孩子冷得不敢出屋。 10．【答案】感谢冯老先生精彩的讲座！想必我们都能从冯老先生真切的言语中感受到写作的乐趣。我相信许多同学有了尝试写作的想法，但愿在不久的将来，我们学校能涌现出一批小作家，更愿文学之花能在校园的每个角落竞相开放！ 【解答】该句子有两处语病。①成分残缺。在“想必”后面加“我们”。②用词不当：“企图”是贬义词，将“企图”改为“想法”。 故答案为： 感谢冯老先生精彩的讲座！想必我们都能从冯老先生真切的言语中感受到写作的乐趣。我相信许多同学有了尝试写作的想法，但愿在不久的将来，我们学校能涌现出一批小作家，更愿文学之花能在校园的每个角落竞相开放！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$