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路上。
3.A 4.A 5. B
5.C
第II部分
6.(1)多彩生活:②③
才艺集萃:①④⑧
三、1.【示例】①付出行动远比怨天尤人重要
师友情深:
②区分有用和没有用的东西
(2)【示例】时光印记
2.十七
第III部分
四、1.(1)引、拉(2)适合
七、作文略
2.过了一会儿.(兄弟俩)再去寻找天上飞翔的
步步为赢真题预测调考卷(一)
雁,雁早已飞得又高又远了。
活动一
3.【示例】办事要抓住时机,不要为无谓的争论
1.明媚 鞭炮 腊八粥 流落 倾覆 畏惧
而贻误良机。
徘徊 严峻 彻底
五、任务一:
2.仰考验
1.(1)A (2)B (3)A (4)B
3. zhèng
2.具有强烈的好奇心和探索精神
用力支撑或摆脱
4.B
3.不能删。因为“一次又一次不厌其烦地”表
5.(1)C
现了爱因斯坦不断探索,不达目的不放弃的
(2)读书破万卷 下笔如有神
活动二
精神。如果删掉,就体现不出这种精神
任务二:
6.B
【示例】寻问未知世界,探索客观真理
7.因为......所以......不仅......而且......
任务三:
8.【示例】六年的时间一眨眼就过去了。
【示例】眼睛、问号
号召同学们用心观察周
活动三
9.要留清白在人间
围,发现身边的科学,多思考,多观察。
千磨万击还坚劲
10.天街小雨润如酥。
任务四:
萧萧暮雨子规啼
【示例】我认为好奇心是科学创新和发现的催
随风潜入夜
化剂。历史上无数科学突破都是由科学家的
11.近水知鱼性 不必法古 不必循旧
好奇心触发的。如居里夫人对未知元素的好
活动四
奇驱使她不断实验,最终发现了铺,极大地推
12.A
动了医学和科技的发展。如果居里夫人仅满
活动五
13.七言绝句 词 中秋节 赏月 喜
足于做实验而缺乏探索未知的好奇心,这一发
现可能就会推迟,甚至根本不会发生。
14.(1)地白(2)咬洁
六、1.开头说“冬天的夜”,结尾说“冬季收获了”
15.(1)清冷的夜晚会有多少孤独的人和我一样
首尾呼应,突出了主题和情感,引发了读者
在望着天上的月亮?不知道这秋日的情思会
共鸣,增强了艺术效果。
落到谁家。
2.拉亮了灯 师生团聚
(2)希望以后的岁岁年年我都能看到这样美
3.通过内心独白的形式表达了作者对班级变
好的月亮。
化的深刻感受和复杂情绪,凸显师生情义
16.其实不然,读书更能强国。
读书能强国
激发读者的情感共鸣
17.②读书是一个国家和民族寻求文化发展的基
4.【示例】重视师生关系
当班上最调皮的小
础工程
男孩打电话问田老师是否去送行侯健,田老
③从读书声中更能倾听到一个民族走向文化
师不假思索地答应了。
强国的铿锵足音
关爱学生 因为同学们要在早上六点送侯
18.读书是终身学习的一种重要形式
睫同学,田老师担心同学们.早早就等在
【示例】学不可以已。-荀子
真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案
15
19.【示例】我认为实体书店有存在的必要。理由
未敢忘忧国
而青于蓝
①实体书店能给人带来独特的体验,让读者在
9.【示例】鲁滨逊不向命运低头,永不服输,拥有积
阅读时更容易沉浸其中;②实体书店承载着文
极向上的人生态度。愿你像鲁滨逊一样永不服
化传播的社会责任。
输,积极向上。(《鲁滨逊漂流记》)
20.读出了作者靠近、观察蜂巢时的小心谨慎。作
活动三
者通过细节描写、动作描写烘托了人物内心的
10.学校报告厅
焦虑和不安,同时也为后续情节的发展埋下
11.D
伏笔。
12.【示例】应该把《少年》这首歌放在主题为“梦
21.D
想”的第四篇章。因为歌曲中的少年坚定自己
22.兴奋 紧张 庆幸 痛苦
的理想与信念,面对艰难从不退却,奋勇向前。
23.这一次冒险是指“深入虎穴”逼近蜂巢看蜂筑
追逐着自已的梦想,符合“梦想”的主题。
巢,结果被蜂所贫。用“堂吉河德”形容这个
13.86岁时的老科学家赵焕庭科研“永不停歇”;
冒险,是说“我”这次冒险有些荒唐。这自嘲
一群平均年龄74.5岁的清华学霸,挽起袖子
的语言风趣幽默。
高歌《少年》。
24.【示例】有一次,我和几个小伙伴一起去后山
活动四
探险。我们来到山脚下,这里绿树成荫,野花
14.B
遍地,空气中还飘着淡淡的清香。我们向山上
15.男子可以做的事情女子未必不能做。这句话
走去,到了半山腰,我们看见了一座小木屋,这
体现了木兰从军的故事所传达的性别平等和
是谁家的小木屋呢?里面会有人吗?我们一
女性力量的价值观,强调女性同样具有强大的
起推开门,发现里面没有人,只有一些小动物
能力,不应该被性别所限制。
小动物们看到我们,都纷纷逃走了。我们继续
16.① 其父以老病不能行
向山上走去,到了山顶,发现山顶的景色更美。
17.【示例】①木兰勇敢坚毅,做到了忠孝两全。
我们欣赏了一会儿,就下山了。
“忠”就是忠于国家,“孝”就是孝顺父母。②她
活动六
既有女儿情怀,更有英雄气概,是古代杰出的巾
蝈英雄。
25.作文略
18.“我”利用义务劳动之机揣橘皮回家给母亲治
步步为赢真题预测调考卷(二
活动一
病 班主任知道“我”揣橘皮的真相后替“我”
解围
1.幸福 幼稚 领域 严峻
19.“我”成了一个小偷,一个贼,“我”处于可怕的
2.shi ing#
孤立之中
3.【示例】校门口,我们谈笑风生,结伴而行
20.语言 这是一位既关爱学生又充满智蒿与勇
4.C
气的老师。因为老师敏锐地觉察到“我”被孤
活动二
立的处境,用巧妙的方式,即称自已需要橘子
5.A
皮治病,既保护了“我”的自尊心,又让同学们
6.【示例】勇夺第一 拔得头筹
消除偏见,展现了老师的关爱、智慧和勇气。
7.【示例】①天空乌云密布,小草套拉着脑袋,小鸟
21.D
也不再啼叫了 ②我心想:妈妈这么辛苦地照
22.前后照应。文章首尾呼应,这样写使文章结构
顾我,我却因为自己偷懒导致没考好,俟,这可
更加严谨,明确了文章的中心,突出了老师的
怎么跟她说啊
形象,表达了“我”对班主任老师的感激和怀
8.胜读十年书 忠言逆耳利于行
念之情。
粉骨碎身浑不怕
千磨万击还坚劲
活动五
23.作文略
任尔东西南北风
万水千山只等闲
16
真题期末抓分卷·六年级语文(部编)·参考答案