精品解析：2024-2025学年山东省枣庄市峄城区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024——2025学年度第二学期阶段性质量监测 三年级语文试题 一、积累与运用 1. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。 （1）春姑娘来到了河边，河面开始化，会有几只小子过水面，飞到林间歌唱、。 （2）妈妈告诉我：“人要但不能要追求，但不能自大”。 2．选择题。本题共4个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，填在括号里。 2. 下列词语读音、书写全部正确的一项是（ ） A. 救援（yuán） 投掷（zì） 欧州 B. 网络（luò） 蚂蚱（mà） 相提并论 C. 匀称（chèng） 粗糙（cāo） 没精打彩 D. 税务局（shuì） 咖啡馆（jiā） 农贸市场 3. 下列词语中，与“无忧无虑”形式不同的一项是（ ） A. 半信半疑 B. 自言自语 C. 讨论讨论 D. 绘声绘色 4. “做多余的事，反而不恰当”，告诉我们这个道理的成语是（ ） A. 自相矛盾 B. 画蛇添足 C. 刻舟求剑 D. 掩耳盗铃 5. 下面说法中，不正确的一项是（ ） A. 阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，还可以摘抄下来。 B. 寓言故事蕴含着道理，能让我们想到生活中的许多人和事。 C. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 D. 关键语句在一段话的固定位置。 6. 句子练习。 王老师快步走上讲台，_______：“我们班被学校评为先进班集体了！”（把句子补充完整） 7. 用修改符号修改病句 （1）葡萄架上的落叶一片掉进缸里。 （2）小金鱼长着两只圆溜溜的大眼睛，穿着一身雪白的衣裳，炯炯有神，非常可爱。 8. 读句子，照样子写写你的观察和思考。 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ _____________________________ 9. 口语交际。 新学期开始了，关于晨读课，有人认为应该由固定的同学领读，有人认为应该由同学们轮流领读。请说说你的观点，并说清楚理由。 ________________________ 二、课内与课外 10. （1）诗歌中关于春的样子千姿百态： 清晨，行走在江边，看着晨光映照岸边红花和碧绿的江水，白居易这样说：“日出_______，_______。”江面有一群鸭子在嬉戏，苏轼这样说：“_______，_______。”而韦应物则喜欢山涧边的野草：“_______，上有_______。” （2）古诗中有许多传统节日的习俗，如：王安石写春节有“爆竹声中一岁除，_______。千门万户曈曈日，_______。”杜牧写清明节有“清明时节雨纷纷，_______。”王维写重阳节有“遥知兄弟登高处，_______。” （3）王奶奶是位老中医。她不仅会中“中医四诊——_______”，还精通“雅人四好——_______”。 （4）《守株待兔》中，耕者“因释其耒而守株，_______。兔不可复得，_______。”告诉我们：靠运气过日子，是不会有好结果的。 三、阅读与鉴赏 对比阅读 短文1 赵州桥（节选） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 11. 从文中找出下列词语的近义词。 结实（ ） 好像（ ） 12. 文中介绍栏板上的雕刻时，运用了_______的修辞手法，描写了三种姿态的龙，分别是_______、_______、_______，这些内容表现了赵州桥_______的特点。 13. 画横线的句子是文章的_______，在文中的作用是_______。（ ） A. 中心句 总结全文 B. 过渡句 总领全文 C. 过渡句 承上启下 D. 总起句 点明主旨 14. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 这段话主要描写了赵州桥坚固的特点。 B. 画“_______”的句子不是比喻句。 C. 运用“有的……有的……还有的……”这样的句式，描写了龙的各种姿态。 D. 运用“缠绕”“抵着”“回首遥望”“戏”等动词，把龙的姿态刻画得栩栩如生。 15. 结合选段描写图案的句子，发挥想象仿写：有的刻着_____________________。 课外阅读 巨龙般的万里长城 ①在我国北方，有一条“巨龙”蜿蜒盘旋在高山峻岭之间，它就是举世闻名的万里长城。远远望去，长城就像一条威风凛凛的巨龙，守护着中华大地。 ②长城是用无数块青砖垒成的。这些砖块经过能工巧匠的双手，变成了一道高大坚固的城墙。城墙上布满了垛口，像巨龙身上的鳞片一样整齐排列。站在城墙上往下看，陡峭的山势让人头晕目眩，难怪古人说“不到长城非好汉”呢！ ③长城上每隔一段距离就有一座烽火台，它们就像巨龙背上的鬃毛一样挺拔。在古代，这些烽火台可是重要的“报警器”。只要发现敌人来犯，士兵们就会点燃狼烟，一个接一个地传递消息。我仿佛看见滚滚浓烟直冲云霄，听见战鼓咚咚作响。 ④最神奇的是，长城还会“变身”呢！春天，漫山遍野的野花为它戴上花环；夏天，郁郁葱葱的树木为它披上绿袍；秋天，金黄的落叶为它铺上地毯；冬天，皑皑白雪又为它换上银装。这条“巨龙”就这样静静地守护着我们，已经有两千多岁了。 ⑤站在长城上，我轻轻抚摸着斑驳的城墙，仿佛能听见它低声诉说古老的故事。这条用智慧和汗水铸就的“巨龙”，不仅是中国人民的骄傲，更是全世界共同的文化瑰宝。我们要像爱护自己的眼睛一样，好好保护这条伟大的“巨龙”。 16. 长城像一条_______，蜿蜒盘旋在高山峻岭之间。长城上的垛口像巨龙的_______一样整齐排列。 17. 烽火台在古代的作用是什么？（ ） A. 供游客休息 B. 传递敌人来犯的消息 C. 储存粮食 D. 训练士兵 18. 作者说“不到长城非好汉”是因为长城（ ） A. 非常陡峭险峻 B. 非常漂亮 C. 非常古老 D. 非常神秘 19. 为什么作者说长城会“变身”？用自己的话简单说一说。 ______________________ 20. 长城为什么是中国人民的骄傲？写出你的想法。 ______________________ 快乐读书吧 21. 本学期，我们读了好多中国古代寓言故事，请你在下面两幅图画下面写出故事的名字。 （1） （2） ____________________ ____________________ 22. 寓言故事往往藏着深刻的道理，请你连一连。 《杯弓蛇影》 不要轻信别人的花言巧语，要时刻保持清醒。 《狐狸和乌鸦》 做事要分清善恶，要把援助之手伸向善良的人。 《农夫与蛇》 不要总是疑神疑鬼，妄自惊慌。 四、表达与交流 23. 春天是声声清脆的鸟语，花儿醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏…… 小朋友，你眼里的春天是什么样子的呢？请你用你的笔描写春天，赞美春天吧！提示：题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度第二学期阶段性质量监测 三年级语文试题 一、积累与运用 1. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。 （1）春姑娘来到了河边，河面开始化，会有几只小子过水面，飞到林间歌唱、。 （2）妈妈告诉我：“人要但不能要追求，但不能自大”。 【答案】 （1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 （1）本题“融、偶、燕、掠、舞”笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“谦、慧、傲”笔画较复杂，易写错，需注意。 2．选择题。本题共4个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，填在括号里。 2. 下列词语读音、书写全部正确的一项是（ ） A. 救援（yuán） 投掷（zì） 欧州 B. 网络（luò） 蚂蚱（mà） 相提并论 C. 匀称（chèng） 粗糙（cāo） 没精打彩 D. 税务局（shuì） 咖啡馆（jiā） 农贸市场 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析与字形易错字。 A．投掷（zì）——zhì，欧州——欧洲； C．匀称（chèng）——chèn，没精打彩——没精打采； D．咖啡馆（jiā）——kā。 故选B。 3. 下列词语中，与“无忧无虑”形式不同的一项是（ ） A. 半信半疑 B. 自言自语 C. 讨论讨论 D. 绘声绘色 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的构词方式。 “无忧无虑”为ABAC式的词语。ABAC式的词语指第一、 第三字相同， 其他两字不同。 C．“讨论讨论”为ABAB式词语。与“无忧无虑”形式不同。 故选C。 4. “做多余的事，反而不恰当”，告诉我们这个道理的成语是（ ） A. 自相矛盾 B. 画蛇添足 C. 刻舟求剑 D. 掩耳盗铃 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对寓言故事及成语的理解与掌握。每个寓言都有一个动人的故事，都会告诉我们一个深刻的道理，学习寓言故事，就要学习其中的道理。 A选项：自相矛盾，出自于《韩非子·难一》，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，不管是用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，不管是什么盾都戳的穿。有个围观的人问道：“用你自己的矛刺你自己的盾会怎么样？”时，此人无以对答。后来用以形容别人或自己行事或言语前后不统一，也指不连贯的性格或心情。后又用以比喻人的语言行动前后抵触、不相应合。 B选项：画蛇添足，画蛇时给蛇添上脚。比喻做事多此一举，不但无益，反而有害。 C选项：刻舟求剑，是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。 D选项：掩耳盗铃，意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自于《吕氏春秋·自知》。 5. 下面说法中，不正确的一项是（ ） A. 阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，还可以摘抄下来。 B. 寓言故事蕴含着道理，能让我们想到生活中的许多人和事。 C. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 D. 关键语句在一段话的固定位置。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读方法的理解与运用。 D．关键语句的作用是帮助概括段落大意，但它的位置并不固定。例如，有些段落的关键句可能在开头（总起句），有些在结尾（总结句），也可能在中间。 故选D。 6. 句子练习。 王老师快步走上讲台，_______：“我们班被学校评为先进班集体了！”（把句子补充完整） 【答案】自豪的宣布 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 分析句子的结构。前半部分描述的是王老师的动作：“快步走上讲台”，接下来是一个冒号，后面是王老师说的话。所以中间需要填入的部分应该是描述王老师说话时的动作或情态，比如说话的方式、表情或伴随的动作。如：“兴奋地说”、“高兴地宣布”、“激动地喊道”等等。 示例：王老师快步走上讲台，兴奋地宣布：“我们班被学校评为先进班集体了！” 7. 用修改符号修改病句 （1）葡萄架上的落叶一片掉进缸里。 （2）小金鱼长着两只圆溜溜的大眼睛，穿着一身雪白的衣裳，炯炯有神，非常可爱。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 本题考查修改病句与修改符号。 语序不当，数量词“一片”应放在“落叶”前，使表达更通顺。用“对调符号”将“一片”移到“落叶”前。 即：葡萄架上的一片落叶掉进缸里。 【小问2详解】 本题考查修改病句与修改符号。 语序不当，“炯炯有神”是形容眼睛的，应紧贴“大眼睛”进行描写。用“对调符号”将“穿着一身雪白的衣裳，”移到“长着两只圆溜溜的大眼睛”前；缺少成分，应在“炯炯有神”前加修饰词“看起来”； 即：小金鱼穿着一身雪白的衣裳，长着两只圆溜溜的大眼睛，看起来炯炯有神，非常可爱。 8. 读句子，照样子写写你的观察和思考。 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ _____________________________ 【答案】那片蒲公英早上望去是绿色的，可到了中午就变成金色的了，傍晚时分又变绿了。这到底是怎么回事呢？ 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和综合实践。 结合自己在日常生活中所观察到的现象，针对不同现象写出自己的思考，语言合理即可。 示例：没开封的可乐，摇一摇再打开，就会有很多泡沫喷出来；开封了的可乐，放一天后，无论怎么摇都没有泡沫。这到底是什么原因呢？ 9. 口语交际。 新学期开始了，关于晨读课，有人认为应该由固定的同学领读，有人认为应该由同学们轮流领读。请说说你的观点，并说清楚理由。 ________________________ 【答案】我认为应该由同学们轮流领读，这样可以让所有学生都能参与，避免固定领读的单一性，还可以让每个学生意识到自己是班级重要一员。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 本题两种观点：固定领读和轮流领读。固定领读可能的好处是领读者经验丰富，能保证质量，但缺点可能是其他同学缺乏机会。轮流领读可以让大家都有锻炼的机会，培养更多人的能力，但可能初期效果不稳定。这两个观点各有利弊，根据自己的想法谈一谈对领读的意见，此题为开放性试题，言之有理即可。 如：我认为晨读课应该由同学们轮流领读。这样可以让每个同学都有锻炼的机会，既能培养大家的自信心和表达能力，又能让全班同学感受到责任感，共同参与班级活动。如果担心有的同学一开始不会领读，老师可以提前教大家一些方法，慢慢练习就会越来越好我认为晨读课应该由同学们轮流领读。这样可以让每个同学都有锻炼的机会，既能培养大家的自信心和表达能力，又能让全班同学感受到责任感，共同参与班级活动。如果担心有的同学一开始不会领读，老师可以提前教大家一些方法，慢慢练习就会越来越好。 我认为应该由固定的同学领读。这些同学经过选拔，朗读能力强、节奏感好，能始终保持高质量的领读水准，带领大家有效学习。并且固定领读可以让他们不断打磨技巧，形成稳定的晨读节奏，同学们也能更快适应，提高晨读效率，让晨读真正成为提升知识储备的好时光。 二、课内与课外 10. （1）诗歌中关于春的样子千姿百态： 清晨，行走在江边，看着晨光映照岸边红花和碧绿的江水，白居易这样说：“日出_______，_______。”江面有一群鸭子在嬉戏，苏轼这样说：“_______，_______。”而韦应物则喜欢山涧边的野草：“_______，上有_______。” （2）古诗中有许多传统节日的习俗，如：王安石写春节有“爆竹声中一岁除，_______。千门万户曈曈日，_______。”杜牧写清明节有“清明时节雨纷纷，_______。”王维写重阳节有“遥知兄弟登高处，_______。” （3）王奶奶是位老中医。她不仅会中“中医四诊——_______”，还精通“雅人四好——_______”。 （4）《守株待兔》中，耕者“因释其耒而守株，_______。兔不可复得，_______。”告诉我们：靠运气过日子，是不会有好结果的。 【答案】 ①. 江花红胜火 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 独怜幽草涧边生 ⑥. 黄鹂深树鸣 ⑦. 春风送暖入屠苏 ⑧. 总把新桃换旧符 ⑨. 路上行人欲断魂 ⑩. 遍插茱萸少一人 ⑪. 望闻问切 ⑫. 琴棋书画 ⑬. 冀复得兔 ⑭. 而身为宋国笑 【解析】 【详解】本题考查诗词名句与文学常识的识记。 （1）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》，意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。描绘了早春时节的春江美景。 书写时注意“红、胜、绿、蓝、桃、枝、暖、鸭、幽、涧、鹂”的正确写法。 （2）书写时注意“屠、新、换、符、欲、断、魂、遍、插、茱、萸”的正确写法。 （3）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。 琴棋书画：本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称“雅人四好”。 （4）书写时注意“冀、复、身”的正确写法。 三、阅读与鉴赏 对比阅读 短文1 赵州桥（节选） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 11. 从文中找出下列词语的近义词。 结实（ ） 好像（ ） 12. 文中介绍栏板上的雕刻时，运用了_______的修辞手法，描写了三种姿态的龙，分别是_______、_______、_______，这些内容表现了赵州桥_______的特点。 13. 画横线的句子是文章的_______，在文中的作用是_______。（ ） A. 中心句 总结全文 B. 过渡句 总领全文 C. 过渡句 承上启下 D. 总起句 点明主旨 14. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 这段话主要描写了赵州桥坚固的特点。 B. 画“_______”的句子不是比喻句。 C. 运用“有的……有的……还有的……”这样的句式，描写了龙的各种姿态。 D. 运用“缠绕”“抵着”“回首遥望”“戏”等动词，把龙的姿态刻画得栩栩如生。 15. 结合选段描写图案的句子，发挥想象仿写：有的刻着_____________________。 【答案】11. ①. 坚固 ②. 似乎 12. ①. 排比 ②. 相互缠绕的龙 ③. 飞龙 ④. 戏珠的双龙 ⑤. 美观 13. C 14. A 15. 一只只霸气威武的蛟龙；有的刻着美丽棚棚如生的花饰；还有的刻着千姿百态的年兽。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以赵州桥为对象，通过精炼的文字展现了桥梁的艺术价值。选段聚焦“坚固美观”的特点，运用排比句式（“有的……有的……”）生动描绘了栏板上的龙纹雕刻，通过“缠绕”“抵着”等动词赋予静态浮雕以动态美感。 【11题详解】 本题考查近义词。 近义词，是指词汇意义相近的词语。 （1）结实：强健牢固。在文中“这座桥不但坚固，而且美观”能找出“坚固”，这里“坚固”指桥牢固、结实。与“结实”意思相近，故填“坚固”。 （2）好像：好似；有些像；仿佛。在文中“所有的龙似乎都在游动”这句话能找出“似乎”，这里“似乎”指好像所有龙都在游动着。与“好像”意思相近，故填“似乎”。 【12题详解】 本题考查修辞手法与文段内容理解。 分析句子“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠”中“有的……有的……还有的……”可知，运用了排比的修辞手法，列举龙相互缠绕的龙吐水花；飞龙前爪相抵、回首遥望；双龙戏珠的三种姿态，突出赵州桥雕刻的生动与美观。 【13题详解】 本题考查分析句子的作用。 “这座桥不但坚固，而且美观”这句话在文中起承上启下的作用，既总结上文描写赵州桥的坚固，又引出下文描写赵州桥的美观，是过渡句。 故选C。 【14题详解】 本题考查文段内容理解与修辞手法。 A．这段话主要描写的是赵州桥美观的特点，表现在：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。图案上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。首句的“坚固”是承接上文，并非本段核心。本题叙述错误。 故选A。 【15题详解】 本题考查仿写句子。 分析分段句子格式，“有的……有的……还有的……”可知，运用了排比的修辞手法，列举龙的三种姿态，仿写时注意运用“有的刻着……”句式，答案不唯一，言之有理即可。 示例：有的刻着两只相望的凤凰，嘴里衔着美丽的牡丹花；有的刻着比翼齐飞的吉祥鸟，舒展翅膀向着太阳飞去 ；还有的刻着威风凛凛的堆狮，向着太阳升起的地方奔跑。 课外阅读 巨龙般的万里长城 ①在我国北方，有一条“巨龙”蜿蜒盘旋在高山峻岭之间，它就是举世闻名的万里长城。远远望去，长城就像一条威风凛凛的巨龙，守护着中华大地。 ②长城是用无数块青砖垒成的。这些砖块经过能工巧匠的双手，变成了一道高大坚固的城墙。城墙上布满了垛口，像巨龙身上的鳞片一样整齐排列。站在城墙上往下看，陡峭的山势让人头晕目眩，难怪古人说“不到长城非好汉”呢！ ③长城上每隔一段距离就有一座烽火台，它们就像巨龙背上的鬃毛一样挺拔。在古代，这些烽火台可是重要的“报警器”。只要发现敌人来犯，士兵们就会点燃狼烟，一个接一个地传递消息。我仿佛看见滚滚浓烟直冲云霄，听见战鼓咚咚作响。 ④最神奇的是，长城还会“变身”呢！春天，漫山遍野的野花为它戴上花环；夏天，郁郁葱葱的树木为它披上绿袍；秋天，金黄的落叶为它铺上地毯；冬天，皑皑白雪又为它换上银装。这条“巨龙”就这样静静地守护着我们，已经有两千多岁了。 ⑤站在长城上，我轻轻抚摸着斑驳的城墙，仿佛能听见它低声诉说古老的故事。这条用智慧和汗水铸就的“巨龙”，不仅是中国人民的骄傲，更是全世界共同的文化瑰宝。我们要像爱护自己的眼睛一样，好好保护这条伟大的“巨龙”。 16. 长城像一条_______，蜿蜒盘旋在高山峻岭之间。长城上的垛口像巨龙的_______一样整齐排列。 17. 烽火台在古代的作用是什么？（ ） A. 供游客休息 B. 传递敌人来犯的消息 C. 储存粮食 D. 训练士兵 18. 作者说“不到长城非好汉”是因为长城（ ） A. 非常陡峭险峻 B. 非常漂亮 C. 非常古老 D. 非常神秘 19. 为什么作者说长城会“变身”？用自己的话简单说一说。 ______________________ 20. 长城为什么是中国人民的骄傲？写出你的想法。 ______________________ 【答案】16. ①. 巨龙 ②. 鳞片 17. B 18. A 19. 因为长城在不同季节有不同的景色，春天有野花，夏天有绿树，秋天有黄叶，冬天有白雪，所以像会“变身”一样。 20. 因为长城非常雄伟，历史悠久，是古代人民智慧和劳动的结晶，全世界的人都赞叹它，所以是中国人民的骄傲。 【解析】 【导语】这篇短文以生动的比喻和细腻的描写展现了万里长城的雄伟与神奇。文章结构清晰，通过五个段落分别描绘了长城的形态、构造、功能、四季变化及文化价值。作者巧妙运用“巨龙”的意象贯穿全文，将垛口比作鳞片、烽火台比作鬃毛，形象贴切。四季变换的描写富有诗意，突出了长城与自然的和谐共生。结尾升华主题，强调长城的文化意义和保护价值。全文语言优美，情感真挚，既展现了长城的壮美，又传递了深厚的民族自豪感。 【16题详解】 本题考查短文内容理解。 由第①自然段“在我国北方，有一条‘巨龙’蜿蜒盘旋在高山峻岭之间”与第②自然段“城墙上布满了垛口，像巨龙身上的鳞片一样整齐排列”可知，长城像一条“巨龙”，蜿蜒盘旋在高山峻岭之间。长城上的垛口像巨龙的鳞片一样整齐排列。 【17题详解】 本题考查短文内容理解。 由第③自然段“在古代，这些烽火台可是重要的‘报警器’”及“只要发现敌人来犯，士兵们就会点燃狼烟，一个接一个地传递消息”可知，烽火台在古代是用来传递敌情的。 故选B。 【18题详解】 本题考查短文内容理解。 由第②自然段“站在城墙上往下看，陡峭的山势让人头晕目眩，难怪古人说‘不到长城非好汉’呢！”可知，作者说“不到长城非好汉”是因为长城陡峭。 故选A。 【19题详解】 本题考查概括短文内容。 由第④自然段“春天，漫山遍野的野花为它戴上花环；夏天，郁郁葱葱的树木为它披上绿袍；秋天，金黄的落叶为它铺上地毯；冬天，皑皑白雪又为它换上银装”中“春天、夏天、秋天、冬天”可知，用四季的变换，比喻长城在不同季节“变身”，展现自然与建筑的结合之美。 【20题详解】 本题考查开放性作答。 阅读第⑤自然段内容可知，文中强调了长城的智慧、历史价值和文化意义，鼓励学生表达对民族遗产的珍视。写一写你对长城为什么是中国人民的骄傲的理解，答案不唯一，言之有理即可。 示例：长城是古代人民用智慧和汗水建造的伟大建筑，历史悠久，守护中华大地，是世界文化遗产，值得我们自豪和保护。 快乐读书吧 21. 本学期，我们读了好多中国古代寓言故事，请你在下面两幅图画下面写出故事的名字。 （1） （2） ____________________ ____________________ 【答案】 ①. 《掩耳盗铃》 ②. 《刻舟求剑》 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 （1）第一幅图片，图上画了一个人偷铃铛时捂住自己的耳朵，以为别人也听不到声响，这与寓言故事《掩耳盗铃》中的盗铃者以为捂住自己耳朵，别人就听不到铃铛声，体现自欺欺人的情节相契合。 （2）第二幅图片，图上画了一只船，坐在船里的人正在船上刻记号，海底有一把剑，符合寓言故事《刻舟求剑》中，楚人拘泥不知变通，剑落水后船行却依船上记号找剑的情节。 22. 寓言故事往往藏着深刻的道理，请你连一连。 《杯弓蛇影》 不要轻信别人的花言巧语，要时刻保持清醒。 《狐狸和乌鸦》 做事要分清善恶，要把援助之手伸向善良的人。 《农夫与蛇》 不要总是疑神疑鬼，妄自惊慌。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 《杯弓蛇影》主要讲述了一个人喝酒时，看到杯子里有蛇的影子，其实是因为弓的影子映在杯里，结果他以为自己喝了蛇，后来生病了。最后明白真相后病就好了。故事中有人误将弓影当作蛇，因过度猜疑而自我惊吓，寓意不要无端怀疑、自寻烦恼。 《狐狸和乌鸦》主要讲述了狐狸用花言巧语骗乌鸦张嘴唱歌，结果乌鸦嘴里的肉掉下来被狐狸叼走。告诫人们不要轻易相信谄媚之言，要时刻保持清醒。 《农夫和蛇》主要讲述了农夫救了冻僵的蛇，但蛇苏醒后反而咬了农夫。这个寓言通常用来告诫人们要分清善恶，对恶人不能滥施同情。 四、表达与交流 23. 春天是声声清脆的鸟语，花儿醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏…… 小朋友，你眼里的春天是什么样子的呢？请你用你的笔描写春天，赞美春天吧！提示：题目自拟。 【答案】例文： 春天的气息 冬姑娘无声无息地走了，花枝招展的春姑娘欢快到唱着歌向我们跑来了。听，那淙淙的流水声，这不正是春姑娘优美动听的歌声吗？小草也感到了春姑娘温暖的气息，忙从地里钻出来，好奇地张望着。小草又轻轻唤醒了小蚂蚁，“快醒醒吧！春姑娘来了！”小蚂蚁伸了个懒腰高兴地说：“春天来了，我又能和小伙伴们一起去玩了！”春姑娘纤长的手指拂过柳枝，柳枝悄悄地抽出了嫩绿的枝条，春姑娘美丽的衣裙掠过麦田，麦田立刻换上了碧绿的衣裳，跳起了欢快的舞蹈。啊，春姑娘来了，她把大地装扮得更加美丽“沙沙，沙沙”春雨悄无声息地来到了万物间，她轻柔地打湿了孩子们柔嫩的脸庞，她在每个生命间总是喜欢把自己当成魔术师，把自己变来变去。 在小草心中，绵绵的春雨像是一位慈祥的母亲，滋润照顾着它；在爱唱歌的小朋友心中，细细的春雨像是一首美妙无瑕的乐谱，“滴答，滴答”；在赶着回家的大人心中，密密的春雨像是一位拦牢路的挡路大道；在小柳树心中，甘甜的春雨像是一个助它成长的小水壶，让它喝足了水，抽出枝条，长出嫩绿的叶子；但是在所有人的心中，春雨像是一个空气净化器，驱散走了雾霾，使空气清新了不少。 仔细观察，春雨时而密，时而疏，时而缓，时而急。在密时，雨滴之间好像不留一点儿缝隙，疏的时候，站在雨滴之间，好像淋不到；怎么一个缓呢，雨滴似乎是一拍一个落地的。什么叫急呢，“噼呖啪啦”的，在地上仿佛炸开了锅，落地声很急，在河面上露出波纹，像一个100多岁的老奶奶的皱纹，一落到水面上，马上弹出水纹。春雨千变万化，在每个生命心中都不一样，你注意到了吗？ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作是自命题作文，要求写在你眼中，春天是怎样的？是彩色的、美丽的、不寻常的……把你眼中的春天写下来，抓住春天的主要景物来表现春天的特点，春天你喜欢做什么事情呢？还可以运用比喻、拟人等修辞让句子更生动。 二、立意。 可以描写春天的美丽景象，通过文字展现春天的生机与活力。 或表达对春天的喜爱和赞美，传递出积极向上的生活态度。或结合个人的感受和经历，使作文更加真实、感人。 三、写作思路。 开头：直接点题。 中间：春姑娘所到之处，处处生机盎然，到处都充满着活力和希望。描写春天的情景，可以通过描写小花小草的生长情况来说明春的气息，注意运用修辞手法； 结尾：首尾呼应，表达自己的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $