内容正文:
第31课时 近代中国思想解放的潮流
【江苏省考试说明】
1.“师夷长技”的主张:①林则徐与魏源的主张;②“中学为体,西学为用”。
2.维新思想:①严复、康有为和梁启超的维新思想;②维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。
3.新文化运动:①新文化运动的发生、代表人物和主要内容;②新文化运动的影响。
4.马克思主义在中国的传播:①五四运动前后马克思主义在中国的传播;②马克思主义对中国历史发展的重大意义。
1840
1856
1860
1894
1898
1900
1911
1915
1919
1921
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
1851
戊戌变法
八国联军侵华
辛亥革命
新文化运动
五四运动
新民主主义革命
新思潮萌发
洋务思想(中学为体 西学为用)
维新思想
民主革命思想
民主科学思想
马克思主义广泛传播
民族工业的初步发展
民族工业短暂的春天
洋务
运动
北洋军阀统治
(尊孔复古逆流)
十月革命
近代中国思想解放的潮流
救亡图存;近代化
向西方学习
三个层次:
陈旭麓:近代民主思想的演进,既不是一江长流,也不止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的.
①学器物(林则徐、魏源;洋务派)
②学制度(资产阶级维新派;革命派)
③学思想文化(新文化运动)
四大阶级:
地主阶级、农民阶级、资产阶级、无产阶级
五次运动:
太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新民主主义革命
一个方向:
两大主题:
六种思潮:
师夷制夷、中体西用、君主立宪、民主共和、民主科学、马克思主义
考试要点 已考内容
“师夷长技”的主张:林则徐与魏源的主张;“中学为体,西学为用”。 中体西用思想、小论文“王韬课士的传统型与近代性”2014-22,13分
“师夷长技” 2015·江苏单科·7
维新思想:严复、康有为和梁启超的维新思想;维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 康有为的维新思想2010-7、2012-22①4分,②小论文;
从“师夷长技”到“中体西用”
重点1
一、“师夷长技”思想(地主阶级抵抗派 19世纪四五十年代)
1、为什么说林则徐是近代中国“睁眼看世界第一人”?
⑴材料反映出作者的主要观点是什么?
师夷长技以制夷
⑵该主张具体含义是什么?这一主张的提出有什么重大意义?
含义:学习西方先进技术,抵御侵略,以维护清王朝统治,使