内容正文:
专题五
现代中国的文化与科技
本专题主要叙述新中国成立五十多年来科技和文化教育的发展历程。内容分文化、教育、科技三部分。
总体发展特征:由蜕变到挫折再到振兴的曲折过程
第1课
文化事业的曲折发展
课标内容:
知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
本课结构
建国以后(五六十年代)—文化繁荣
文革时期(六七十年代)—文化凋零
改革开放(1978年后)—再现繁荣
文化事业的曲折发展
“双百”方针的提出
1956.4毛泽东在政治局扩大会议上正式提出
成果:
文学、电影和戏剧领域,出现了繁荣景象
—不同形式和风格可以自由发展;
—不同学派可以自由争论。
艺术问题百花齐放
学术问题百家争鸣
内容:
意义:
是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
提出:
背景:
新中国成立,激发了文艺工作者的创作热情;
一、文化繁荣—
(建国后)
社会主义制度确立,经济建设需调动一切积极因素。
1964年,音乐舞蹈史诗《东方红》在北京首演
老舍话剧《龙须沟》
阅读材料
1958年9月13日至20日,根据8月北戴河会议搞“大跃
进”的精神,中共宣传部召开了文艺创作座谈会,提出要像生产
1070万吨钢一样,在文学、电影、印刷、美术、理论研究等方
面放“卫星”,文艺要表现社会建设中的共产主义萌发,创作和
批评要靠群众,都要搞群众运动。
思考:材料反映了文化艺术领域出现什么问题?
出现问题的原因是什么?
问题:掀起了“文艺大跃进”,“双百”方针的贯彻出现了挫折。
原因:“左倾”错误的发展
百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,二千年前那个时候,有许多学说,大家自由争论,现在我们也需要这个.
现在春天来了嘛,一百种花都让它开放,不要让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫“百花齐放”.
在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,正确的,错误的,让他们去说,不去干涉他们。……这一派,那一派,让他们去说,在刊物上、报纸上可以说各种意见。
毛泽东对“双百”方针的阐述
思考: “双百”方针的主要内