试卷4 新都区2024年春期末学业质量检测试题-【步步为赢】2024-2025学年四年级下册语文真题期末抓分卷（统编版）成都专用

习作表达与交流 无际的绿色的地毯，微风吹过，仿佛绿色的 任务四 波浪，你瞧，那金黄色的油菜花在绿波中闪 活动19.C 烁，像是在捉迷藏。 活动20.作文略 8.(1)最喜小儿亡赖宿新市徐公店飞入菜 试卷4新都区 花无处寻 一、1.B【解析】本题考查字音、字形的辨析。A (2)孤云独去闲王昌龄平明送客楚山孤 项中“晕”读音在此处应为“yùn”,“稀蔬” (3)生命全在节奏强烈感情的自然流露 应为“稀疏”：B项中字音、字形无误：C项中 9.【示例】(1)看看我们的地球李四光 “剖”读音应为“pOu”;D项中“荫靈”应为 ①这本书介绍了基本的地质（理）学知识，涉 “阴霾”。故选B。 及地球年龄、地震原理、地势与大地结构、三 2.C【解析】本题考查多音字的辨析。题目 大冰期、人类起源等方面。②这本书以随笔 中“大模大样”的“模”读音为“mú”。A项 的形式阐释科学知识，笔调轻松，语言生动， 中“模型”的“模”读膏为“m6”:B项中“模 不仅通俗易懂，还能激发人们探索地球奥秘 式”的“模”读音为“m6”:C项中“模子”的 的兴趣，值得一读。 “模”读音为“mú”；D项中“模拟”的“模”读 (2)读书破万卷，下笔如有神。 音为“m6”。故选C。 二、（一） 3.C【解析】本题考查词语的理解与使用。C 10.(1)傍晚(2)才(3)恐怕：担心 项中“不胜其烦”意思是烦得使人受不了。 (4)等待 来形容老师教同学们知识不恰当。故选C。 11.C 4.D 12.恐其自食其言也。 5.②③④① 13.【示例】我的爷爷是一个很守信用的人，他 6.踪迹晨光白桦葵花杜鹃 平常上市场买菜的时候，如果钱不够了，店 依山傍水鸡犬相闻 家总是会允许他先欠着，改日再付。爷爷 7.(1那水品般的内雀者光芒的眼晴多么像 每次都会在第二天早上如数付给店家。 微的泉水。 (二) 让奶奶 14.含糊其词或躲躲闪闪地说话。文中指 (2)+葆对奶奶说“奶奶把而片还给 我吧他。 “我”回答爸爸的问题时吞吞吐吐。 形容吃东西又猛又急的样子。文中指 (3)近日，成都市某小学开科技点亮型 “我”吃橘子时的样子。 题 15.因为…所以…无论…都… 汗的主提活动各自的科技作品同学们 16.【示例】短文表达了作者怎样的感情？ 带来了心老师告诉我们，好作品的早现，跟 联系上下文表达了作者对故乡橘子花的 是窗具各创新思维和实践能力有关。 喜爱、对父亲教海的感激，以及对过去美好 (4)【示例】有一种叫作“蓝鲸”的海洋生物， 时光的怀念 比25只非洲象还要重。 17.③放学路上偷摘橘子放在书包里 (5)【示例】春天的田野美丽极了：像是一塑 ⑤父亲教“我”要堂堂正正做人 真题期末抓分卷·四年级语文（部编）·参考答案 09 ⑥父亲的教导影响“我”的一生 (5)小免非常特别可爱。它喜欢吃莎卜，白菜和 18动作描写：“咽”“瞄”“摘”“逃离”：心理 苹见等挠来，每次都吃得又香又快睡觉的 描写：“心怦怦乱跳”：神态描写：“脸涨得 豫 通红”。 时候，它把身子州在起，阿个小绒球百 19.(1)×(2)V(3)V 色丽，我愿不住情不白禁地摸摸它。 20.【示例】橘子花不仅是故乡的美好回忆，更 阅读与理解 象征着父亲正直的品质。父亲的教诲一直 一、6.外洞孔隙7.B 影响着作者，让作者在生活中保持正直善 8.(1)狭小 良，所以橘子花永远开在作者心里，影响着 (2)我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准 他的一生。 会撞破额角，擦伤鼻子。 三、作文略 9.不可以去掉。“稍微”表示程度轻微，准确描 试卷5温江区 述了作者在孔隙中轻轻拾起头就会撞破额 角，擦伤鼻子的情景，突出了孔隙狭小的特 积累与运用 点。如果去掉“稍微”，就不能体现出孔隙狭 1.(1)D 【解析】本题考查字音辨析。A项中 小的程度，表达不够准确。所以不能去掉。 “湃”读音应为“pi”;B项中“怯”读音应为 二、10.照顾尊贵 “qiè”；C项中“抢”读音在此处应为“l心n”:D项 11.(1)迎宾先生照顾病人清洁工 读膏无误。故选D (2)尊重与肯定 (2)C(3)B(4)B 12.外貌：他总是打扮得很整洁，甚至是时髦 2.猫头鹰隐形向日葵柔嫩绸子恐龙 的，像是要去参加一个重要活动似的。 呼啸踪迹 动作：他总是微笑着，站在垃圾车旁，优雅地 3.(1)麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶 做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。 中儿正织鸡笼 语言：他说：“我永远不会看轻自己，但仍然 (2)囊萤夜读铁杵成针少年不知勤学苦 在乎别人的尊重与肯定。” 4.(1)B 13句子：因为，他不仅帮我们带走了垃圾，也 (2)【示例】这些事一是永存心间的美好：清 净化了我们日渐蒙尘的内心。 我的理解：【示例】因为清洁工不仅做好了 晨的窗边，盛开的花间，老师的桌前。 自己的本职工作，而且他自信、优雅、有礼 5.(1)【示例】小猫玩线团时，先伸出爪子轻轻拨 的言行令“我”感动，同时他还是一个乐观 弄，然后跳起来扑向滚动的线团，或是用嘴咬住 向上、感恩生活的人。能每天与这样的人 线头，不停地甩来甩去。 见上一面会使“我”感受到生活的美好。 (2)【示例】听到一点动静就赶紧躲起来，哪怕 14.C【示例】无论生活在什么样的境地，都 是一片树叶掉落的声音，也会让它瑟瑟发抖。 要保持对生活的热爱、积极乐观、感恩生 (3)【示例】我们小区王奶奶家的小狗不见了， 活，相信美好的生活就在眼前。 她希望我们能帮她找一找。 习作与表达 (4)C 15.【示例】我的好朋友是我的同桌飞飞，他是 10 真题期末抓分卷·四年级语文（部编）·参考答案C.《夜)的是呢用查次虫勤读的故序 n* (33高时数比那猛军可条:用身子的题,把子物出来让铅它 D.(母)的着生子档.现这扬的写表达时的的境 试卷4 新都区 殊。(体会段号的用达,从下删的国语中选一个选行的写 5.为下四阅路中””字选择正确的部释填务括号,(填序号)(4条) 2024年春用文学业量投到过路 遍③ 0 吾{ 关,①错误,现 ②改疫点 ③没有选到目的 ④去掉 大题)共) 10 ) -.语高积置与前45 8.根据境,卷择各写词语。(7分) 1.请据原文内容填空。18) (1)是什&呢·是字夜《清平系·材居3中的” 以下1-3题,请选择确答填空,1 i吧!ncrol .国 抱和一去没好r A是 1.下确选项中,如点中的音,完全正确的一项是 题日)中的几急走追 )uho% )的.20% Ayn)藏 1.就( H stn bro soff 15qx wn )的K.大 1() C.Hp) (2)孤独提什么!强独是《独数山)的“高飞。 n的. 2.下列切&字与“大大“中”夜读言相科的是 “;是[ $(者)(英李)里的”用注 ) 江夜人. 2.按要求写点改句子,(11一31题面掩在跨号在题句上将。了17分 1.式 C蔓子 D.扫 1. '. (3)诗是什?未光潜说:“诗和吾乐一释。 .·雨 3.下面各句中加点词故不一项是 (1水品般的闪耀者是艺的蹊暗多么语谐的水,( .这个春天来耳,却逐是让人充满期特。 .它于宁静中忆起来的 (1王对说:,请把声给吧!( ” l.冬日的清是,B吃此,阳充涨下*。一切是得么洁关好 3.一!() 。 七.老一直不进其顶地教学我水死心感效 3日或某学科在点各生)的主活动,各的科挂品到 (1)笑喜欢到读,寸不短语或误计么书,请队下面书中选一本技站 D. 口的客不面回地子去 来了,老师告所实们.作品的呈现,限是否具备创新总实该力有关 地,没设排荐的理由 4.下面各确达中、铅没的一项是 (看) (过刻听竭中的4处是 (土的行 A.《再上出没日始,时、后的颗止了天气暗的时和 C人类起的高过阳) (万4(23 (4有一的·米旨”的神材料,比结实号 选 二上日出的争 ). .(”诸是死号’选涂记中”大面上夜色正该,雾弥漫”一句是环陵技写 (注意如点,子可一物 推(至少满点) 对下文发生文垫 文是·3(y 31共是3 共一·过了 土七1 过是过·()3(5) 07 (7)班上有的目学不喜改列凌,进写一言对地。 明塔雨后,似平片一选闷,会精的摇牛觉题手了,整个村斗没在畔人的急香里,& 15.在第②第字白括号是填入合话的关话,(4令) 和松段停们隐到树下现,损儿条精子花别在发间,披看满身的花告,欢天喜地混 1B了短文,北题是: 二、.回与(4) 子路、这时,没混花,始上富冥、烛拉已见会的&子满枝头. 的好法握决提出的问,因答是。 (一)古文.按要求答题。() ②子了,满树,的子,望去一泪火,铅看枝了,A () 起 钉儿着父母觉摇子,分着我的悦,概子确鹅可口,父夺年点险 1.些样子,结的言概各段的意息。(3) *人两止之,技,“,这而。 3度了.故.( ①故人神树一②子咸熟了→③ 一年( 1母效下的子封 目、“持△而走,故人&是三来,起冥之,明日早文人志^{}故人 在极子里,家里了客人才出律,我们才散到儿幅,让人觉异心里欠文的 人来,与二,起三正则老,其雪也 子来→ ③一次学四家的路上,我加风样路过一月球,树上红虹的学朝着我的味 白段中画线的有子坦了人物写的方次!在文中相应的地 【注①:叶家,②音:道,③止之:赴入 我了,了一角边的风。阅耳周炼然无 ④:。:权 注出毫.(分) 人、在?,心选了是本选平,飞地 10解野下侧句子中加点学的意旦(a分) 9.下确的V”铅改的×”。(3) &林,心样样跳,数得道虹。福一阵吞发咽,颗的涌味让我心不 (1人享不* 1的已置笔全的子暖满鼓号”是比喻句 己.我不得金掉,使留下几救书死里 (7故人第,才与之) (2)从第①②白选段感受到作政参梳约头和家庭的湿要 上,直泊下的儿游斗,地被选草的度现,夜况闷,”来 (3t言 3第②白然没中度没线的子是物对,这话既出了子或 哪子?”“我,来,别人的.”我支告地,下不数看义的。“是是 (4之不回接 时的走,文选亲现者一家的喜悦心情 在村头候上的!听说年有人始子?。”我的脸地红了,“爸,我,我了!” 11.下列句一之”的喜与其海项不的一项是 )) 20.自然段中“干麦,它们一是开了,开在我的心是,芳看致生命的每一 1不地,做人一定堂正“文 -7.1 )高. 3.食之 B毕人来,京与之查 C少女名 实一.说时这句的理呢。(7) 12用 “在文中酬出”起之不以程者”因。(2分) 的声告不大,却重重地打在我的心上,让我军起一生,时刻提殿自已要&一个常受 13.照简清的话言习一你身选的入守的.(7 _。 子花了一又一,又已过多年,不如那屋后的子艺了 三、与跑5) 吗一-子我,归一文了,开在我的心里,我生命的每一元 (二)%文,回答文后的(20分) 15.联上下文,文中加点词语的意息.(2分) 亲是的孩子们,喜政什么呢?是人!是物?是?还是救什么请 开在心&子花 将高日一下, ). 图小时接,效提多人都数神树,父在屋从也了画涩,年 要求:①把逐日讲充完程.②将在的点对洁楚 文是.88(y 注4共 共起·过了生对11 文过是过.()3(5