江西省上饶市余干县第三中学2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

参考答案 1． 锲 huì 2．顿号 3．C 4．D 【解析】1．本题考查字音字形。 锲而不舍：qiè ér bù shě，不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。 污秽：wū huì，不干净，指物体或环境肮脏；也指思想、行为等卑劣、下流。 2．本题考查标点符号。 “鞠躬尽瘁”和“至死不懈”都用来陈述“他们”，是两个并列的成语，中间需要用顿号隔开。因此，正确的标点符号是顿号。 3．本题考查词语运用。 A.浩浩荡荡：通常形容气势宏大、规模庞大（如队伍、江水等），此处修饰“投入劳动”不当，不合语境。 B.诚惶诚恐：形容极端恭敬谨慎甚至带有畏惧的心态。常用于形容人在面对权威或重要场合时表现出的极度谨慎和惶恐不安的状态。文中描写“斗争”，不符合语境。 C.鞠躬尽瘁：意为竭尽心力、奉献一切。本词和“至死不懈”一起赞美仁人志士的奋斗精神，使用恰当。 D.不可捉摸：指难以预料或揣测，多用于形容变化无常的事物。在语段中，该词被用来形容“青春”，而青春是充满活力和可能性的，是可以被感知和把握的，与“不可捉摸”所表达的无法预测、无法把握的意思相悖，使用不恰当。 故选C。 4．本题考查病句辨析。 D.关联词搭配不当，应将“只要”改为“只有”，或者将“才”改为“就”，即“只有奋勇向前，青春之光才会更加夺目”或“只要奋勇向前，青春之光就会更加夺目”。 故选D。 5．C 【详解】本题考查修辞手法运用。 C.有误，“海洋”与“攀登”搭配不当，一般说在“知识的海洋里遨游”“在科学的山峰上攀登”，此句修辞运用不恰当； 故选C。 6．C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误，插艾叶和菖蒲是端午节习俗，而不是重阳节习俗； 故选C。 7．B 8．“卧”字采用拟人的修辞手法，描绘了蔷薇横卧，娇态可掬，惹人怜爱的景象。形象地刻画出雨后蔷薇的娇弱状态，表达了诗人的惜花之情。 7．本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，诗中没有使用夸张手法。“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”使用了对偶的手法，意为：春雨过后，芍药含泪，情意脉脉；蔷薇横卧，娇态可掬，惹人怜爱。诗人运用拟人手法，将芍药和蔷薇拟人化，赋予它们人的情感和姿态，描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态，衬托出庭院的宁静美好； 故选B。 8．本题考查炼字。 首先明确赏析重点在于诗句中练字的精妙之处。从修辞手法角度切入，诗句“无力蔷薇卧晓枝”中“卧”字赋予了蔷薇人格化特征；然后分析这个字如何精准描绘出花在雨后的姿态，展现其娇弱。最后联系诗人秦观一生潦倒失意的背景，体会他对美好事物的怜惜之情，这种怜惜也暗合自身境遇，借花自怜，故而这两个字不仅写花，更含深层情感意蕴。 “卧”字精妙非凡。运用拟人，让蔷薇似慵懒佳人卧于晓枝。一夜风雨后，蔷薇枝条低垂，花朵斜倚，那柔弱无骨、娇憨可人的模样瞬间呈现，尽显娇弱。秦观一生辗转漂泊，壮志难酬，见此蔷薇横卧之态，恰似看到自己在命运摆弄下的无力。“卧”字写尽蔷薇的柔弱，也饱含诗人自伤身世之情，叹命运无常，如风雨折花，自己亦如这蔷薇难以自主，满是无奈与怜惜，融情于景，韵味悠长。 9．（1）只是，仅（2）永久，持久（3）堆满（或：塞满，充满） 10．①说说笑笑的是学问渊博的人，来来往往的没有平民。 ②我解衣舒展两腿而坐，无论寒暑都不曾轻易走出这里。 11．示例一：刘禹锡爱“调素琴，阅金经”，张岱“图书四壁，充栋连床”，可见两人都有高雅的情趣；两人对居室环境的清幽都颇为自得，有着相同的审美情趣（或：刘禹锡认为陋室不陋，张岱把书斋命名为“不二斋”，两人都有不随流俗的志趣）。 示例二：两人都很享受清幽宁静的居室环境。刘禹锡不愿丝竹乱耳、案牍劳形，乐于与高雅之人交往；张岱沉醉在不二斋中，读书赏景，寒暑不轻易出门。可见，两人都喜欢高雅脱俗的生活。（只要分析出两人共同的志趣，有自己独到的见解即可） 参考译文： 【甲】 山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢? 【乙】 不二斋，屋旁有株高三丈的梧桐，树冠茂密，能遮盖住大半个屋顶，但遮不到围墙的西面，（我）就在这里种上腊梅，（这样子）看上去周围全是树荫，连夏日的暑气也挡在了外面。从屋子的后窗看出去，有段比窗榄略高的矮墙，（它后面）是几只潇潇洒洒的竹子。（院子中间）天光照射下，抬眼看去，就像玻璃、云母（一样透明），总觉得自己是坐在一个清凉的世界里面。屋子里面放满了书，从墙角一直堆到了床上。我在房子的左边放了张床，并摆上竹几和蚊帐，以防蚊虻。（我坐在床上，）看到窗外的树叶透过蚊帐，连墙壁上也印上了绿色一样。我解开衣服舒展两腿而坐在屋里，一年四季也不轻易出门。 12． 朔气传金柝 寒光照铁衣 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 13． ①冬日清晨“我”骑车扎胎，找到老李修车铺 ②担心，忐忑/不开心 ③目睹老李喂养麻雀，并得知他坚持七八年的善举 ④感动 14．（1）动作描写，运用了撬、充、试、补等一系列动词，生动传神地写出了老李修车的过程，突出了老李修车技术的娴熟高超。 （2）运用了比喻的修辞手法，将麻雀的叫声比作音乐，生动形象地写出了麻雀聚拢过来觅食的灵动画面，冬日麻雀叫声的悦耳，表现了老李与麻雀的互动如诗如歌，体现了人与自然的和谐之美。 15．①真诚热心，老李修车铺全天营业，有事随时敲门，可以看出他随时都愿意提供帮助，是一个热心肠的人。 ②修车技术娴熟，从老李的修车动作一气呵成，很麻利可以看出。 ③善良有爱心，长达七八年的时间都用自己的食物喂食小鸟，把他们当成朋友一样可以看出。 ④朴实勤劳，残疾仍坚持修车。 ⑤豁达乐观，称呼麻雀们为“老伙计”。（答出四点即可） 16．内容上：①这是一个晨光之中老李静静看着麻雀们的特写，定格了老李与麻雀和谐共处的画面，温暖又祥和。暗示了文章的主旨，老李身上散发的人性光辉如同晨光般照亮世界。②文章以省略号结尾，引发了读者对人性善良以及和自然和谐共生的思考。 结构上：③总结全文；④结尾“晨光温柔”“薄雾散去”与开头“白茫茫的雾气”“清冷的冬日”照应，形成鲜明的对比。 17．示例一：支持投“人间温情脉脉”栏目。①文章本质是以善意为纽带的故事，以老李与麻雀、陌生人的互动为主线，通过修车铺的场景，传递了在寒冷城市中的温暖，强调人性中的善意。突出“微小善举传递温暖”的主题。②老李帮助陌生人修车，门上写着“有事随时敲门”，跟我说“把车推进来暖和一下”都体现陌生人之间的互助；③长期坚持喂养麻雀，说它们是“天天过来跟我就伴”不来就“空落落”展现了孤独者与弱小生命的双向治愈。④文中反复强调“温馨”“祥和”“触动”等情感词汇，符合“温情脉脉”栏目对情感共鸣的追求。（言之有理即可） 示例二：支持投“自然和谐共生”栏目。①老李与麻雀的长期互动，麻雀将修车铺视为家，这展示了人类对自然生命的尊重和关爱，符合人与自然和谐共处的理念。②麻雀生存不易、人类侵占自然空间，老李的行为无意中为城市中的麻雀提供了生存支持，具有生态意义。③标题“雀归”也说明人类的善举赢得了动物的主动亲近，归来的不仅仅是雀儿，还有人与自然的和谐共生。（言之有理即可） 18．B 联系材料一第④段中的“专家提醒，体重管理不仅仅是减肥，更是通过科学的方式维持健康体重，预防慢性病发生。同时，体重过轻或营养不良者也要管起来”可知，选项中“体重管理就是通过科学的方式减肥”说法错误，体重管理不仅仅是减肥，还包括对体重过轻或营养不良者的管理。故选B。 19．①超重肥胖率持续攀升（引发公共卫生危机）②增加慢性病发病风险③引发一系列心理问题 20．C 根据材料【三】中第⑤段“旁批，在文章的左右两侧写批注；眉批，在文章的上眉或下眉（也叫页脚）做批注”可知，“旁批”是在文章的左右两侧做批注，而不是利用字里行间的空隙处做“旁批”；故选C。 21．大部分初中生认可批注；大部分初中生认可圈点勾画的批注方法。 22．D “其中虎姐的难产而亡成为‘压死骆驼的后一根稻草’，直接导致祥子的堕落”表述有误，是小福子的自杀导致祥子失去希望，变得堕落；故选D。 23． ①坚韧不拔（坚持不懈等） ②即使自己生活艰难，也愿意伸出援救之手帮助老马和小马祖孙。 24． 孙侦探 25． 示例：运用动作描写和细节描写，“立”是大动作，“脑筋跳起”“攥”是小细节，生动形象地突出了祥子内心的愤怒以及打算抗争的想法。 26．例文 听见 手指间跳跃的音符，只有聆听才能感受到心灵深处的悸动。 ——题记 阳光的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹，日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落…… 揭开月考成绩序幕的那天，天气阴沉，黑压压的，如同大山般压得我喘不过气来……终于，那一个个鲜明的低分似乎要将我打入地狱一般。听着周围同学因考得好而发出的欢声笑语，心中不免升起几分忧郁。径直走出了教室，走在花坛边上，不觉听见一阵悦耳的音乐，那是钢琴声，这让自小酷爱音乐的我不经意地迈开脚步朝那音乐的发源地走去。 柔美的音乐时而轻快，时而舒缓，轻快时如同生机勃勃的春天，舒缓时又如同一股暖流深深流进你身体的每一个角落。他闭着眼睛，修长白皙的手指在琴键上自由轻快活跃地跳动，似乎有一群可爱活泼的小音符在他之间和琴键上穿行，这一祥和的美令我不仅陶醉其中，闭上了眼，静静地享受着这一份安逸。 “怎么？遇上麻烦了吗？”一个略带沙哑却又十分好听的男声响起。我吓了一跳，睁开眼，只见他早已睁开眼了，他笑嘻嘻的看着我。”其实困难并不可怕，只要你认真坦然的面对。看得出你很喜欢音乐，要不你唱一首，我用钢琴给你伴奏！“他用他那真诚的双眼看着我，不忍心拒接，便唱了首自己最爱的歌。那个的歌词正如我此时的心情。我用心的去唱，唱着唱着眼角便湿了，晶莹的泪珠从眼角溢出。那泪珠似乎带着考后的忧虑，难过，伤心一起逃离了我，似乎是被那好听的钢琴声给感化了，幸福，满足，快乐顿时充盈着我的躯体…… 一曲终了，耳边一阵掌声响起，依旧是他，“唱得不错嘛！很有感情，其实困难和挫折就如同音乐一般，只要你用心去聆听它的苦处，听见内心的困惑，才能对症下药，找到最适合自己的音符！怎么样，再听一首？“他坐在椅子上，如同一个知音般一次又一次地说中我的心。我点了点头，又继续沉浸在了那音符的海洋…… 夕阳的余晖洒下了最后一抹光华，聆听着心灵深处的悸动，听着听着，我的心舒缓了；听着听着，我的心舒畅了…… 听见内心中那旋律，升华起心灵深处的另一种美，夕阳下的我，懂了…… 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“听见”这个题目非常简洁，却又意蕴深长。我们可以通过“补充成分法”来构思这篇作文，即“谁在什么情况下听见了什么，带给他怎样的感触”。这个人可以是自己，也可以是他人。这篇作文用第一人称来写比较容易，如果用第二人称或第三人称来写比较新颖，但是写作难度较大。“在什么情况下”听见，为“听见”设置了背景，为整篇作文营造出一定的氛围。“听见了什么”是这篇作文的重点，可以是父母的关切，老师的教诲，大自然的吟唱……正是因为听见的内容，才使主人公的心灵受到触动。 第二，构思选材。比如，倾听历史人物的豪言壮语；倾听学生、家长、老师、社会各群体的心声。还可以是历史上名人励志的话语、感人的故事，时代的最强音，自然的天籁、人间的美妙乐声。还可以发挥想象力，倾听穿越时空的对话，倾听地球母亲的诉说，倾听饱受战争蹂躏的人民对和平的呼声。在倾听中了解别人，提高自己，在倾听中了解社会，融入时代。记叙文要在细节描写上创造亮点，在写作时，注意综合运用多种描写方法，从而使所描写的人物形象更加生动。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$余干三中2024-2025学年度第二学期期中质量检测 五文学需要狐象：著名诗人雪菜说：“一根说来，诗可以解作“型象的表现，”可见姐象对于诗 歌创适是多么重要。 八年级语文试卷 日数学是一门结调的学科。带要的是事实的作风和正通的态度，所谓“差之毫厘，深以干里”，可 命思人：泰理 事感人：李建 见。要想学好数学，就得认真加仔细。马马虎虎的人考出一个好的数学续，是难以想象的。 一、语言文字运用（本大愿共6小墨，11分） C艺术需要想象。“艺术必领包含想象，没有想象便没有艺术创造。”如果一位西家失去想象，那 阅读下面的文字，完成1一2题。 他还怎么的作作品呢？ 巴是深各，天色有些阴峰，运处的一缕状地轻以飘地飞向天实。看到袋加，染很想命家里的母D科学和想象力的关系是相辅帮成的，正是脑海中无尽的趣像力，人们才有了我孜不挂的科学追求： 亲，可地见在生治过得很《川6》三据，哪有哈同去，当初#香在后海新◆地减，让他不姜 而科学的发星。又激发了人类的想象力。让人荧一直在鲜新的道路上遮走越远。 走，他却里之不现。他是线了心地要出去网一下，怎么会理会共素的功专呢？夫已不如何时变得亮 二，古代诗文阅读(20分) 了，他站起未，大成一产(、)“母。我关大丁，再苦养累，我也会受着。” 〔一)鳄读下面两当诗。完成7一8题。（每小驱2分，共4分） 1.给知点字注音，根据拼音写汉字。(2分)》 【甲】夜过鉴祠 1)陶 (2)(Ji0) [未]戴蜀 2,在括号内填入的标点荷号是 一·(1分) 雄篷帽望水连空，一片需帆正他风。 间读下面的文辛，完成3一4题， 山林白云云尿月，于规声在白云中。 个人修养是一个人内在品质的体规，一个人的纱卷高洁白至，直接关正到他的仪寒品方，现实 【乙】夜泛西湖 生活中，一些人对道德就花种子唐观，对于不至又的事情不能一·这什行为不仪无法彩星出 [宋]苏轼 个人修春的光辉。更是对社会公烧的一种伤需， 这普光边水花延，荷花族开风露香。 3.文中面被滚线的句子有语病，下列孩改正两的一项是()(2分) 新见灯啊出远寺，更待月黑希粥先 点.一个人的修养高洁与香，直接关系到也的品行， 7,下对两首诗的理解和货析，不正瑰的一项是() B个人的修养高洁与再，直接类泵到艳拥有优拉品行 A甲诗中一地风·二一字运甩比喻的修辞干法。描绘好帆四风破起的样子，让人想见船行速度之换。 心一个人的修海高清与否，关系到他直该的优良山行。 B甲诗用朴素的语者、白指的手法，流绘出室密夜色之美。 D.一个人的缘养高沽与杏，直接我系到他的优良是行， C乙济暗两句指经出君清无边，湖水江在，背花皮开，清香扑鼻的面面 4.下列填入文中模线处的调语，最恰当的一项是（)(2分) 上乙诗信西湖夜景之美，表达了诗人热漫白然美景之情： 具叹为观止 且.无动于衷 C深恶演绝 B氢然而止 8.菁首诗均使用了“多城有始写”的方法，请诗合甲诗后两句成乙诗前两句作简要霍析， 得读下面的文字，完成第6塑 博物笔是保护和传承人先文明的变要妈所。近年来，随者"博物惊规”的日道舟温， 尝沉样文物的深度。商史的厚废、文明的广座，转化为特色控荒的钟识度、规展人群的套与成，以 (二)刻读下面的文言文，日答利要。(10分) 及与日常至潘的连楼准。受到广泛关注。全天候开数，将艺术活动、艺术市集脱过情物馆：墙功耐 【甲门桂头坐三人，中曦氨而多彩者为车城，能卯塔右，香直蛋左。苏、黄井网一手基。东城方手 沿技术，云瑞“穿处”千年，数学化重生珍贵文物：桃途角色，投上程装，在博物给卫体验沉没式 状套培，左手视导直膏。青直左手慎叁末，右于指喜，如有所语。东城现右是，香直现左是，各很 瓦动……看这方有很馆含加何创设无限可能，让更多人感语多彩文化、感受美好生浩。 侧，其两碳细比者，孝隐卷底表裙中。佛即他美际孙，把胸客乳，蜂首币视。种情与苏、青不属。 5.下列填入文中横战处的话句，图接最好当的一项是(》(2分) 卧右藤，法右臂变船，而量其左漆，左臂进金珠待之-跟可历两数也， A碑物馆是室接历史、现在和未来的桥策 [乙】高人白有功言：在海口①河上，见一人持竹荒通，本三犬二：于荒中出太雅美人，高犬余， B我们格口光投向不同地域、不同类型的埔物馆 于日特功，把妆知生，又以心锦得③城犬身，便令暗坐。安重己，心天我奔，美人自起，字解马作 C越来越多的博物馆通过创新策展、研发文创等方式 量刷④，橙而点我。能而尾量，脆拜起立，灵变无就，又作码君出麦。利取一木雕儿，插雄尾，数 D.等物馆始终是学习知识。感受历史文化的最佳场所 羊表，舟火从之。弱#频繁回风。星表儿经登连理真如生龙。 6,某班疆绕“想象的重要姓"裂开讨论。下面是四位网学的发营记承，其中潮离议愿的一项是()（选自（柳斋志异》，有剩改） (2分) 八文第1页共4面 [注释]①海(1)口：结名，在今山东济南。②竹鹿(1)，竹箱。③精（小江）：马鞍下的的一方天地，我发现这个世界正在飞快地浅电：圆友领诉须情时流过的眼润会第发，外鉴养在清水 材垫。④学解马作诸群：学着松开福绳。粉演种种马观动作。 里的绳于花会调谢…或发现平几的人们都有生动的些喜瓮旅、聚合分离，很多人不关心这些事， 9.解释下列加点词，(3分) 便我内心有一种必须去记遮的愿望，一舟血自的黄任感，红乎加果我不去写下我了解的板事。不去 (1)其两臻相此者( (2)佛印第类弥物( 幽绘我乳对的人们，许多有晚的具体的侧节最终复会藏这说。于是我如通，我生身的意又在垃被写 (3)见一人预竹麓( 作登华，衣所希望的是。出我执笔，为我们的时代带一毛来敏的花文。北大，有全中国兼好的数学 10,用现代议活到译下列句子。(4分) 专业，我可以娘埃挥常人是理性的奥秘：北大，色有会世界素好的中文专业，让我可以用关烧与热 白)船头坐三人，中峡冠而多者为东搜，地印居右，直居左 发的笔基，记远世间点滴。在这里，我是车运的。 (2)耶君獭耳限，羊装儿扬限遍逐，真如生者。 我如道，语看前人的足连安势岛巴的人生，似平是一种故让会认可的安全策味，我的梦想中在 竞赛同学中多少有些男美。我没有现成的候式可以连，在文孕的妆界里，有没有过金阵，电没有 人寺诉我花相信我施成为一个绿样的件家。信而。我还是经然决热地这择了一条自巴的道路。国为 1山闯读甲、乙两文，说说你从中体会到了什么，(3分) 或如道，在花大。在这个戴异着个性与多元的国子里，拳一条通路都不会燕型，年一种选样都会得 朝支持。我所在的无培学院开撞的古生物专业，有时一年只有一个竿点会，这个数量甚系比他们研 完的恐龙化石还要样少，在北大，电常常有人因为热爱而路上一条面生的道路。今年刚从元培平院 〔兰)默写.：(6分) 年业的奉而哈师组，同时：到了牛沐大学和哥伦比亚大学的录取通如书，但国为对地物的喜家，考 12.补写出下列句子中的空缺每分，（每空！分） 患再三后，地选择去青海三红源，做自己善爱的地物保护工作。直想省可以使这样的北太人一样 (1)春天到来，学校组织我们去踏青，看到棋花林草茂花繁时，我不禁想到了《桃花策记》中的 生出血已的“赶莲奢”，去区定一个本如但全人向足的选方，脚使是波新，益至失煎，也不会让我 混棋。我就是委士看看命已究党能地多这！ (2》孟语然《型舞庭苦增条无相》中，写出铜真湖期被浩物、木天合一的宏指气盖的句子是 成视垂坐在这巴的每个人，都将我列自己梦想的方向，去守护平好，中护真理，守护三又：去 刻造督值，创途文北。斜通新加一传相馆我们的道总会在这里生是紫采。 (3)为好友送得，人门常常用王物【话杜少期之在蜀州一诗中的 ”米表达历友虽燃相胞混远却如近在身 少年辩梦病星？敬悦桑可村王雨。 边的感情 莫通今朝活立少，且逃他日看得平。 三、现代文网读(30分》 〔一)阅读下面的文字，光成18一16恩。(10分) 谢述大家！ 因热爱，而成长 13阅读全文，作者进入大学后本应该走一条怎样的异？地在以上发言中表示白已将走一条怎样的 一在北大2017年开学典礼上的发言 路？地这样进释的原困是什么？(2分) 赵兰听 14结合上下文解释文中猫横线句子中“好适带”的具体含文。(2分) 老狮1，两学们： 大家好1我是来自元站学院017恒本科新生起兰所。非常棠丰今天能在这里与大家分享我期 15,文中的语言有什么特点？请举例说明。〔3分》 入光大的感受 冒想第一次发近之大的校门时，我还是一个手摄直尺与图规的考生，与成药上千的数学竟赛同 16这算演讲稿与《我一生中的重要块择)一样，都流到了自己的人生选择，结合两篇文章，说说 平一林，高中的我色等在凌系的灯无下与代数不等式泰戏，逆一试整着好东分掉、p四「方法与局年 你获得了愿些有益的人生启示。《3分) 不等式是否是它的克是。在汪长限年的暖影之后。气在数学奥零的孩英名单里找的了血己的名宇 康成码友都向在道智，对代说：和信你能或为一个极拆的数单家。 (二)阅读下直的文章，完成17一18避。(？分) 数学国些是一条引人人型的通路，这个纯种自人美理性中发展出的宏伟度筑，始终以简法的绳 材料一 律呼京着万物的流棒，但我心里却有一根更天、更坚韧的弦：写作才是衣的热情所在。环顿我所在 八透文 第2页共4到