第1单元 中华人民共和国的成立和巩固 单元强化提升(作业本)-【宝典训练】2024-2025学年八年级下册历史高效课堂(统编版)

2025-05-13
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 单元综合与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2025-05-13
更新时间 2025-05-13
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52080710.html
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来源 学科网

内容正文:

《高效课堂宝典训练》·历史(八年级下册)/R 第二单元 (2分)品质:热爱祖国,报效祖国;不怕困难,顽强拼 社会主义制度的建立 搏。(言之有理,任答一点即可,2分 与社会主义建设的探索 (3)历史价值:革命家书记录了革命先辈的真情实感 第4课 新中国工业化的起步 和使命担当,彰显了其自强不息的奋斗精神、意蕴绽 和人民代表大会制度的确立 长的家国情怀;革命家书是新时代立德树人的鲜活教 1-5 CDDCC 材,是传承红色基因的重要载体。(言之有理,任答两 6-10 DDBAA 点即可,一点2分,共4分) 11.(1)总体规划:走社会主义工业化道路;优先发展重工 第3课 土地改革 业(或者集中主要力量发展重工业:或者先重后轻)。 1-5 ADDBA (任答一点即可,2分) 6-10 BCAAC (2)有利因素:全体建设者的辛勤劳动;党中央的直接 11.(1)历史大事:开国大典:土地改革;抗美援朝。(3分) 领导和高度重视;苏联专家的无私援助。(一点1分, 原因:中华人民共和国成立,表明中国人民推翻了帝 共3分) 国主义、封建主义和官修资本主义的统治:中国真正 (3)认同。(1分) 成为独立自主的国家,中国人民成为国家的主人 观点一:新中国工业成长迅速。“一五”计划期间,绝 (任答一点即可,2分) 大部分指标大幅度超额完成,重工业快速发展,开始 (2)不同:口述史料认为地主和富农的财产全部被没 改变我国工业落后的面貌 收了;文献记裁的是地主的部分资产被没收,保护富 观点二:苏联为我国的工业建设提供了帮助。“一五” 农自耕和雇人耕种的土地和其他财产。(一点2分 共4分) 计划期间,苏联帮助我国兴建了156个项目。 (3)口述史料在一定程度上可以作为史学研究的史料 观点三:新中国最初的8年是一个成绩裴然的时代。 来对待,但要谨慎使用。在使用时,应与其他历史文 重工业建设捷报频传,鞍山钢铁公司无缝钢管广等三 献进行比对,让历史研究成果更加接近真实。(一点2 大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床广和飞 分,共4分) 机制造厂等建成投产。交通运输建设也取得很大成 就,新建宝成、鹰厦等铁路30多条,川藏、青藏、新藏 单元强化提升 公路相继通车,武汉长江大桥建成通车。(任选一个 1-5 BBDCC 6-10 CDAAA 观点进行印证,2分) 11-15 DCBDD (4)道路:主动参与和推动经济全球化进程,走开放型 16.(1)特点:广泛发动和组织群众,建立城乡最广泛的反 工业化道路。(2分) 封建统一战线。(2分)前提条件:新民主主义革命取 第5课 三大改造 得胜利,建立了新中国。(2分) (2)改变:地主占有土地骤减,贫雇农占有土地骤增, 1-5 ACCCD 6-10 ABDDD 人均占有土地量相对均衡。(2分) 11.(1)主要原因:我国进行了对农业、手工业、资本主义 (3)解说词:两位正在收割的农民,面容充满丰收的喜 工商业的社会主义改造。(2分) 悦,从这份喜悦中可以感受到他们成为土地主人的自 (2)方式:公私合营。(2分)行业:对农业、手工业进行 豪感,(4分)说明:土地改革解放了农村生产力,提高 改造。(2分) 了农民的生产积极性。(2分) (3)说明:三大改造的完成,实现了生产资料私有制向 16宝典创练|历史·八年级下册(R) 今单元强化提升 一、选择题 1.“它是新中国法制建设进程中无法绕开的节点,是宪法探索道路上的坐标,在1949年指引着新中国的诞 生,成为法制之路的原点。”材料中的“它”是 ( A.《中国土地法大纲》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 2.“它在一个全世界人口近四分之一的大国里,冲破帝国主义的东方战线,极大地改变了世界的政治格局, 鼓舞了世界上被压迫民族和人民争取解放的斗争,因而受到了世界人民的欢迎和支持。”这个材料主要 描述的是 () A.中国抗日战争胜利的影响 B.中华人民共和国成立的影响 C,抗美援朝战争胜利的影响 D.中国恢复在联合国的合法席位 3.2021年8月19日,西藏各族各界干部群众2万多人欢聚在布达拉宫广场,热烈庆祝西藏和平解放70周 年。对新中国成立与西藏和平解放二者内在联系的论述,最准确的是 ( A.新中国成立使西藏百万农奴翻身得解放 B.西藏和平解放实现了国家统一 C,新中国成立使西藏走上了社会主义道路 D.新中国的成立是西藏和平解放的重要前提 4.习近平总书记曾指出,西藏工作的着眼点和着力点必须放到维护祖国统一、加强民族团结上来,把实现 社会局势的持续稳定、长期稳定,全面稳定作为硬任务。六十多年前这块土地上发生了一场巨变,使祖 国大陆获得统一,各族人民实现了大团结,“巨变”是指 () A.三大战役 B.新中国成立 C.西藏和平解放 D.拨乱反正 5.电影《长津湖》生动塑造了抗美援朝时期鲜为人知的英雄群像,创造了中国战争影片的新标杆,电影上映 半个月票房即达到45亿元。该影片备受关注的主要原因是 A.深刻阐释物质文明和精神文明建设 B.反映当代人对中美关系的发展期待 C,充分显现爱国主义和英雄主义精神 D.表达国人认识现代战争的理性情感 6.2021年清明节前,退役军人事务部面向全国发起“为烈士寻亲,帮英雄‘回家’”。根据下面资料判断,该 英雄牺牲地应在 ( 许玉忠,男,河北省青县人,1921年生,1951年5月牺姓, 中国人民志愿军第60军181师543因副班长。 A.中国 B.美国 C.朝鲜 D.日本 7.(史料实证)中国人民革命军事博物馆是中国第一个综合类军事博物馆,位于北京市复兴路9号,是向国庆10 周年献礼的首都十大建筑之一。下列这些文物均出自该馆,它们有助于同学们了解的历史事件是() 彭德怀向部队发布的停战命今 上甘怜阵地遗存的树桩 志愿军战斗英雄的军号 A.北伐战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝战争 10 历史·课时作业 4-●● 8.(史学方法)相关国家教科书中关于朝鲜战争的记述不同:朝鲜认为美国侵略者看到朝鲜的惊人发展,意 图把它扼杀在摇篮中:韩国认为金日成曾秘密造访苏联,得到了对方的援助承诺才发动战争:美国认为 朝鲜军队人侵南方的行动显然得到了斯大林的允许:中国认为朝鲜内战爆发后,美国操纵联合国安理会 通过决议,组成以美国为首的“联合国军”侵略朝鲜。各国教科书的争议说明 A.主体立场的不同影响历史解释 B.历史事实因史料冲突无从确证 C.历史真相会因时代发展而改变 D.历史结论可依据现实加以修正 9.“没有这场深刻的社会大变动,不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封建压迫下解放出来,中国的 民主化、工业化和现代化是根本谈不上的。”这场“社会大变动”是 A.土地改革运动 B.农业合作化运动 C.人民公社化运动 D.实行家庭联产承包责任制 10.“20世纪50年代初,中国农村的变化是组织和心理上的。捐税和地租的重担从穷人的背上移开了;拥 有土地不再意味着拥有支配别人的权力。”这种变化出现的原因是 A.土地改革的完成 B.农业社会主义改造已经完成 C.人民公社的成立 D.家庭联产承包责任制的推行 11.(跨音乐)民谣是社会生活的反映。下面民谣反映的现象主要得益于 三月桃花是清明,大小田亩要查清: 穷人各个有田分,牛犁车把都有份。 四月蔷薇雪里青,坏蛋分子都肃清: 打倒地主斗恶霸,封建势力扫千净。 A,根据地大生产运动的开展 B.地主减租减息农民交租交息的实施 C.三大改造的基本完成 D.《中华人民共和国土地改革法》的实施 12.中央电视台大型电视政论片《复兴之路》分六集反映自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下 列选项是其前四集的名称,其中“中华人民共和国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝”应集 中在 A.《千年局变》 B.《峥嵘岁月》 C.《中国新生》 D.《伟大转折》 13.(新情境)土地改革后,农民不再受地主束缚,有更多的精力投入到学习文化知识中。农村普遍成立了 识字班、读报组、冬学、民校等学习机构,农民业余学校入学人数在1951年已达1400万人。这一现象 反映出土地改革 A.解放了农村的生产力 B.促进了农村教育事业发展 C,巩固了新生人民政权 D.奠定了新中国的工业基础 14.(新情境)有专家指出,1952土地改革以后,旧的国家政权、绅士或地主、农民的三角关系被新的国家政 权与农民的双边关系取代了。这表明 A.社会主义制度已经建立 B.农民成为国家领导阶级 C.旧政权依然具有稳定性 D.我国阶级结构发生改变 15.下图是土地改革与抗美援朝战争关系图,其中交集部分反映的是 A,提高了我国的国际地位 抗美 B.彻底摧毁了封建土地制度 土地 改革 援朝 战争 C.开辟了中国历史的新纪元 D.巩固了新生的人民政权 11 宝典创练|历史·八年级下册(R) ●●● 二、非选择题 16.阅读材料,回答问题。(12分) 材料一中共中央没有采取有些人提出的“和平土政”,即不要发动群众斗争,只要政府自上而下地发 布命令把地主土地分配给农民的意见。坚持依靠农民,发动和组织农民自己打倒地主阶级取得土地的 群众路线。为了发动群众,每年派出约30万人的土改工作队,并建立了城乡最广泛的反封建统一战 线。这样就保证了土地改革的彻底胜利。 材料二下表为某县土地改革前后各阶层土地占有情况 占有情况 地主 富农 中农 贫雇农 其他 土地改革前 百分比(%) 37.6 12.8 34.2 11.9 3.5 占有土地 人均(亩) 9.93 4.71 1.69 0.4 0.79 土地改苹后 百分比(%) 5.8 4.16 34.2 50.39 5.45 占有土地 人均(亩) 1.52 1.53 1.69 1.54 1.51 材料三 1951年陈兴华创作的农业宣传画《加紧生产多打根食》(见下图) (1)根据材料一,概括中华人民共和国成立后我国土地改革的特点。结合所学知识说明我国土地改革 完成的前提条件。(4分) (2)材料二中我国农村的土地占有状况发生了怎样的改变?(2分) (3)为材料三的图片写一句解说词。这幅图片说明了什么问题?(6分) 12

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