内容正文:
第一章
动量守恒定律
1.1 动量
从历史上看,一般说来,这(引入 新的概念)永远是走向科学进步的最有 力的方法之一。
——霍耳顿
动量
问题 ?
用两根长度相同的细线,分别悬挂两个完全 相同的钢球A、B,且两球并排放置。拉起A球, 然后放开,该球与静止的B球发生碰撞。可以看 到,碰撞后A球停止运动而静止,B球开始运动, 最终摆到和A球被拉起时同样的高度。为什么会 发生这样的现象呢?
寻求碰撞中的不变量
质量不同小球的碰撞 C 如图1.1-1,将上面实验中的A球换成大小相同的C球, 使C球质量大于B球质量,用手拉起C球至某一高度后放开,撞击静止的B球。我们可以看到,碰撞后B球获得较 大的速度,摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度。
两个悬挂小球碰撞实验
从实验可以看出,质量大的C球与质量小的B球碰撞后,B球得到的速度比C球碰撞前的速度大,两球碰撞前 后的速度之和并不相等。
仔细观察你会发现,两球碰撞前后的速度变化跟它们的质量有关系。质量大、速度较小的C球,使质量小的B 球获得了较大的速度。
两个悬挂小球碰撞实验现象
从实验的现象似乎可以得出:碰撞后,A球的速度大小不变地“传给”了B球。这意味着,碰撞前后,两球速 度之和是不变的。那么所有的碰撞都有这样的规律吗?
猜想
1、有的同学会猜想,两个物体碰撞前后动能之和不变,所以 质量小的球速度大
2、有的同学会猜想,两个物体碰撞前 后速度与质量的乘积之和可能是不变
那么,对于所有的碰撞,碰撞前后到底什么量会是不 变的呢?
下面我们通过分析实验数据来研究上述问题。
小车碰撞实验
实验如图1.1-2,两辆小车都放在滑轨上,用一辆运动 的小车碰撞一辆静止的小车,碰撞后两辆小车粘在一起运 动。小车的速度用滑轨上的数字计时器测量。下表中的数 据是某次实验时采集的。其中,m1 是运动小车的质量,m2 是静止小车的质量;v是运动小车碰撞前的速度,v′ 是碰撞 后两辆小车的共同速度。
小车碰撞实验
做一做
请你根据表中的数据,计算两辆小车碰撞前后的动能, 比较此实验中两辆小车碰撞前后动能之和是否不变。再计 算两辆小车碰撞前后质量与速度的乘积,比较两辆小车碰 撞前后质量与速度的乘积之和是否不变。
从实验的数据可以看出,此实验中两辆小车碰撞前后, 动能之和并不相等,但是质量与速度的乘积之和却基本不变。
动量
上面的实验提示我们,对于发生碰撞的两个物体来说, 它们的mv之和在碰撞前后可能是不变的。这使我们意识 到,mv这个物理量具有特别的意义。
物理学中把质量和速度的乘积mv 定义为物体的动量 (momentum),用字母p表示
定义:
公式:
p=mv
单位:
千克米每秒,符号是kg·m/s。
动量是矢量,动量的方向与 速度的方向相同。
【例题】
一个质量为0.1 kg的钢球,以6 m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹 回,沿着同一直线以6 m/s的速度水平向左运动(图1.1-3)。碰撞前后钢球的动量变 化了多少?
分析 动量是矢量,虽然碰撞前后钢球速 度的大小没有变化,但速度的方向变化了,所 以动量的方向也发生了变化。为了求得钢球动 量的变化量,需要先选定坐标轴的方向,确定 碰撞前后钢球的动量,然后用碰撞后的动量减 去碰撞前的动量求得动量的变化量。
解 :取水平向右为坐标轴的方向。碰撞前钢球的速度为 6 m/s,碰撞前钢球的动 量为 p=mv=0.1 × 6 kg·m/s =0.6 kg·m/s
如果物体沿直线运 动,即动量始终保持在 同一条直线上,在选定 坐标轴的方向之后,动 量的运算就可以简化成 代数运算。
碰撞后钢球的速度v′=- 6 m/s,碰撞后钢球的动 量为
p′= mv′=- 0.1 × 6 kg·m/s =- 0.6 kg·m/s 碰撞前后钢球动量的变化量为
∆p =p′- p=(-0.6 -0.6) kg·m/s =-1.2 kg·m/s
动量的变化量是矢量,求得的数值为负值,表示它 的方向与坐标轴的方向相反,即 ∆p的方向水平向左。
【例题】
做一做
让一位同学把一个充气到直径1 m左 右的大乳胶气球,以某一速度水平投向你, 请你接住(图1.1-4)。把气放掉后气球变 得很小,再把气球以相同的速度投向你。 两种情况下,你的体验有什么不同?这是 为什么呢?
练习与应用
1. 解答以下三个问题,总结动量与动能概 念的不同。
(1)质量为2 kg的物体,速度由3 m/s增 大为6 m/s,它的动量和动能各增大为原来的 几倍?
(2)质量为2 kg的物体,速度由向东的 3 m/s变为向西的3 m/s,它的动量和动能是否 发生变化?如果发生变化,变化量各是多少?
(3) A物体质量是2 kg,速度是3 m/s,方 向向东;B物体质量是3 kg,速度是4 m/s,方 向向西。它们动量的矢量和是多少?它们的动 能之和是多少?
2. 一个质量为2 kg的物体在合力F的作用 下从静止开始沿直线运动。F随时间t变化的 图像如图1.1-5所示。
(1) t=2 s时物体的动量大小是多少?
(2) t=3 s时物体的动量大小是多少?
练习与应用
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