第4课 中古时期的亚洲 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第4课中古时期的亚洲 【课标标准】 了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 【学习目标】 1.简要说明阿拉伯帝国的扩张和阿拉伯人的商业活动范围，并分析阿拉伯帝国繁盛的原因。 2.理解奥斯曼帝国与拜占庭帝国及阿拉伯帝国之间的密切关系，分析奥斯曼帝国对东西方文明的影响。 3.简要说明中国对中古时期日本文明的影响，同时根据课本对中古日本的叙述，理解日本文明的区域特色和亚洲文明的多元面貌。 （2023·浙江杭州二模·20）“他们曾大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区；他们东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易；他们在文学、科学等领域取得了突出的成就；他们成为东西方文化交流的桥梁。”“他们”建立的帝国是下图中的（　　） C 版图 一、阿拉伯帝国 任务1：阿拉伯帝国的基本概况 公元8世纪中期，阿拉伯人经过一系列民族大征服，建立起一个地跨亚、非、欧三大洲的阿拉伯帝国。至9世纪前期，阿拉伯帝国达于极盛，经济繁荣，政治强盛，文化发达。9世纪中后期，阿拉伯商人苏莱曼所写的《中国印度见闻录》汇成，这是介绍中国的第一部阿拉伯著作。14世纪最伟大的阿拉伯旅行家伊本·白图泰，他在游记中详细记述了北非、中亚、南亚、东亚诸国的风土人情。——摘编自《历史课标解析与史料研习》 根据材料分析阿拉伯文化繁荣的原因。并指出阿拉伯帝国在东西文化交流中的地位。（6分） 原因：建立地跨亚非欧的帝国，国力强盛（或政治强盛，经济繁盛），吸收融合东西方文化，阿拉伯商人和旅行家的推动。 政治 哈里发 为最高统治者，掌握政治、军事和宗教大权 各部大臣 辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财政和税务的部门最为重要 经济 工商业 手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易 城市 帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 一、阿拉伯帝国 任务1：阿拉伯帝国的基本概况 B 公元8世纪中期，阿拉伯人经过一系列民族大征服，建立起一个地跨亚、非、欧三大洲的阿拉伯帝国。至9世纪前期，阿拉伯帝国达于极盛，经济繁荣，政治强盛，文化发达。9世纪中后期，阿拉伯商人苏莱曼所写的《中国印度见闻录》汇成，这是介绍中国的第一部阿拉伯著作。14世纪最伟大的阿拉伯旅行家伊本·白图泰，他在游记中详细记述了北非、中亚、南亚、东亚诸国的风土人情。——摘编自《历史课标解析与史料研习》 根据材料分析阿拉伯文化繁荣的原因。并指出阿拉伯帝国在东西文化交流中的地位。（6分） 原因：建立地跨亚非欧的帝国，国力强盛（或政治强盛，经济繁盛），吸收融合东西方文化，阿拉伯商人和旅行家的推动。 地位：是东西文化交流的桥梁。 文化 融合东西 方文化 阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化 沟通东西 方文化 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展 一、阿拉伯帝国 任务2：阿拉伯帝国是东西文化交流的桥梁 （2024·浙江台温联谊高三12月联考·11）伊斯兰文明虽然起步较晚，但是由于阿拉伯帝国地域辽阔，涵盖了诸多古文明地区，加之阿拉伯优越的地理位置以及历代哈里发的促进，阿拉伯文化成就灿烂辉煌。下列选项中，属于阿拉伯涵盖的“诸多古文明地区”的是（ ） A.小亚细亚 B.巴尔干半岛 C.伊朗 D.非洲东部 D （2023·山东德州高二下期末·10）有学者认为： “阿拉伯的伊斯兰教文化，基本上是希腊化的阿拉马文化和伊朗文化，在哈里发政府的保护下发展起来，而且是借阿拉伯语表达出来的，……西亚的地中海文化的统一性，在这种新文化里，已登峰造极了。 ”该学者强调阿拉伯文化（ ） A.具有独立发展的特点 B.成为文化传承的载体 C.深受地理环境的影响 D.成为文明传播的媒介 D （2024·山东临沂高二下期中·10）阿拉伯帝国建立后，派人到君士坦丁堡搜求古籍。把大量希腊罗马文献翻译成阿拉伯文。这些著作后来传入中世纪欧洲，使欧洲人重新读到了亚里士多德的著作，并接受了阿拉伯人的自由思想。据此可知，阿拉伯人的翻译活动（ ） A.使中国印刷术传入欧洲 B.得益于拜占庭帝国的衰落 C.深受希腊化世界的影响 D.为欧洲思想解放提供了条件 D 一、阿拉伯帝国 任务2：阿拉伯帝国是东西文化交流的桥梁 思考：阿拉伯人如何在东西方交流中扮演的重要角色？ （2025·浙江金丽衢十二校联考·5）中古时期，阿拉伯世界因继承和翻译了希腊罗马的学术成果，形成了独具特色的文化形态，最终又作为文艺复兴的“东方养料”促进了西欧文化发展。下列文化成果能体现这种“继承”与“发展”作用的是（ ） A.《罗摩衍那》 B.《神曲》 C.《荷马史诗》 D.《天方夜谭》 D （2024·浙江嘉兴高二下期末·10）阿拉伯帝国幅员辽阔，文化遗产丰富。下列属于阿拉伯人贡献的世界文化遗产是（ ） A.佛罗伦萨历史中心 B.孟菲斯及其墓地金字塔 C.亚述人首飞牛石雕 D.伊本·西那的《医典》 D 思考：阿拉伯人如何在东西方交流中扮演的重要角色？ 造纸术 （8世纪经由阿拉伯人于12世纪传至西欧） 指南针 （12世纪末13世纪初经由阿拉伯人于13世纪传至西欧） 火药 （13世纪经由阿拉伯人于14世纪传至西欧） 活字印刷术（经由波斯人于15世纪传至西欧） 思考：选必3 P20 有哪些阿拉伯文化的成果传到中国？ 中医药知识也随着炼丹术传到阿拉伯地区。（选3 P53） 继佛教之后，祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。 类别 人物 作品 作用 数学 伊本·穆萨 《积分和方程计算法》 把代数学发展成为独立科学 印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为阿拉伯数字 天文 白塔尼 《萨比天文历法》 修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性，作品传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响 医学 伊本·西那 《医典》 是一部医学百科全书，传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学的标准教科书 文学 1.悬挂在克尔白神庙墙壁上的“悬诗” 2.故事集《天方夜谭》 3.广泛翻译广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献 关联：选必3 P18 学习聚焦：阿拉伯文化融合了东西方的文化遗产，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。 思考点 P23：阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？ (1)阿拉伯帝国政治稳定，经济繁荣，为文化提供了政治保障和物质基础; (2)阿拉伯人征服的都是有数千年文明的地区，文化已有深厚积淀; (3)阿拉伯人善于学习，奉行开明的文化政策，广泛吸收被征服地区的文化成就,加以融合和创造。 思考点 选必3 P19：阿拉伯文化对世界历史的发展产生了哪些重要影响？ (1)阿拉伯人继承和吸收了古代西亚、埃及、印度、希腊、罗马和中国等地区重要的文化成就，并且加以发展，创造出辉煌的阿拉伯文化； (2)同一时期的欧洲正处于文化衰落时期，而阿拉伯文化如中华文化一样，非常繁荣； (3)阿拉伯文化继承并发展了中国、印度和西方古典文化，并将它们传入欧洲，深刻影响了欧洲文学和科学的发展。 特点： 多元性、开放性、包容性 （2024·浙江台州高三12月联考·17）下为中古时期两个国家的疆域示意图。与下列两图所示疆域对应的A、B国家分别是（　　） A．拜占庭帝国、笈多帝国 B．奥斯曼帝国、笈多帝国 C．奥斯曼帝国、德里苏丹国 D．拜占庭帝国、德里苏丹国 C 二、奥斯曼帝国 任务1：奥斯曼帝国的基本概况 (1)13世纪，奥斯曼土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。 (2)14世纪中期，跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。 (3)1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为帝国首都。 (4)16世纪后期，先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 B （2023·浙江十校联盟2月联考·12）13世纪，奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断对外扩张，先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲大帝国。下列关于奥斯曼帝国表述正确的是（ ） A.最高统治者哈里发是国家和军队的主宰 B.首都巴格达是东西方经济文化交流中心 C.位于欧亚商路枢纽促进东西方贸易交流 D.在十五世纪中叶，拜占庭帝国被其所灭 D 政治 阶级关系 经济 最高统治者是苏丹，既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。（政教合一） 在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 (1)15—16世纪,帝国一度经济繁荣，首都成为东西方经济文化交流的中心； (2)帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。 任务1：奥斯曼帝国的基本概况 【思考】根据材料和所学知识分析奥斯曼帝国在东西方经济贸易中的作用 材料1：奥斯曼帝国发展的过程中，对外出口山羊毛、皮革制品和兽皮，还有地毯。拉丁商人经常从小亚细亚南部的安塔利亚和西部的巴拉特(Balat)购买奥斯曼帝国生产的地毯，以销往欧洲。矿产品也是奥斯曼帝国对外贸易的重要商品之一。在中古时期就以出产铜而闻名。铅被出口到西方和埃及;铜也被卖给热那亚人。金银当然也在贸易之列。在出口金属的同时，奥斯曼帝国也进口金属，如铁和锡，这些都是用于铸造火炮必须的金属。 ——张楚乔《奥斯曼帝国崛起研究——从文明交往角度探析》 材料2：奥斯曼帝国位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆 上交通线达6个世纪之久。 ——宋保军《奥斯曼帝国与16世纪中期旧商路的贸易复兴》 三、南亚与东亚的国家 任务1：中古时期的印度的基本概况 任务二：东亚日本基本概况 (1)大化改新： 概况：646年开始，日本经过约半个世纪改革，模仿隋唐制度建立了中央集权制国家。 意义：①大化改新使日本社会政治稳定，经济发展； ②使日本从奴隶社会向封建社会过渡。 秦汉之际 中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本。 东汉时期 光武帝刘秀赐“汉委奴国王”金印一枚。（选1 P66） 唐朝 ①日本向唐朝派遣唐使，将唐文化带到日本。（选1 P66） ②汉字、儒学、佛教、饮食、风俗习惯传入日本。（选3 P10.11） ③7世纪，日本实行大化改新，所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本。（选3 P11） 明朝 戚继光抗击倭寇。 (1)大化改新： 概况：646年开始，日本经过约半个世纪改革，模仿隋唐制度建立了中央集权制国家。 意义：①大化改新使日本社会政治稳定，经济发展； ②使日本从奴隶社会向封建社会过渡。 (2)幕府统治: 背景：中央集权体制开始瓦解，庄园和武士集团形成（土地国有→土地私有）。 建立：①12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，从朝廷处获得镇压叛乱、征收赋税等权利。 ②德川幕府：17世纪建立，意图以闭关锁国加强统治，抵制外来影响。 任务二：东亚朝鲜半岛基本概况 政治 选官 经济 文化 关联：选必3 P28 《古代朝鲜的文化》 仿效唐朝制度，中央设三省六部，将地方划分为十道 引入科举考试选拔官员 推行土地国有 传播中国的儒家经典和辞章之学 （2025·山东济南摸底考试·11）7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制；19世纪中期日本推行“富国强兵”“文明开化” “殖产兴业”三大政策。这两次变革都（ ） A.确立了幕府政治体制 B.促进了日本资本主义的发展 C.源于严重的民族危机 D.缘于对外来文明的鉴别取舍 D （2024·浙江七彩阳光高二下期中·8）公元8世纪前后，东亚国家对中国文化的大规模移植与受容，将东亚国家与中国在语言文字（汉字）思想意识、社会组织（律令制度）物质文明（科学技术）上联成一气，形成一个以中国为文化源的有序结构系统。以下能论证该观点的史实有（ ） ①韩国首尔景福宫的结构和样式是中国皇宫的翻版，建筑颜色为金黄色，匾额上写有汉字②隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒家经典作为教科书，儒学成为官学 ③瑞典首都的中国宫，宫顶仿中国宫殿，宫门两侧边框刻有中国式图案 ④日本法隆寺建筑深受中国南北朝建筑风格的影响 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④ B （2023·浙江温州高三11月选考·15）有学者认为，印度历史上有四次最巨大的变动。这些变动按先后顺序排列正确的是（ ） ①哈拉帕文明的消失和雅利安人入主印度 ②穆斯林进入和统治印度 ③英国征服印度 ④印度独立和印巴分治 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③④① D. ①②④③ A 西亚：伊斯兰教文明 南亚：多教并存文明 东亚：儒家文化文明 特点 政治 经济 文化 东西方文明的使者 多宗教并存 融汇中华千年文化因子 政教合一的专制统治 政教合一的君主集权体制，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态 君主专制中央集权体制 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛 多民族文化异彩纷呈，对世界文明做出了重大贡献 多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展 以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴 $$