辽宁省丹东市第五中学2024-2025学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

2024一2025（下）七年级期中教学质量监测 道德与法治试卷 共3页 湖分：50分 考试时间：2025.5 第一部分选择题 一、单项选释题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求，请将最符合题意要求的选 项涂在答题卡指定位置上。每小题1分，共20分。) 1,下而是七年级(1)班几位同学应对青春期变化的做法，你认为值得点赞的是 A.小奇脸上长了好几颗痕痘一一认为自己毁容了，请假去医院治疗 B小林最近经常与父母发生争吵一一把自己的想法写在纸上与父母沟通 C,小恺对同桌小洁产生了好感一一在与小洁独处时勇敢表白 D.小勇发现有的同学偷榆抽烟喝酒一赶紧加入他们“要酷” 2.小丽从3岁就开始学习钢琴，今年还在全市组织的乐器比赛中获了一等奖。信心满满的她木来打算 在校庆会上演奏一曲，但是在临近报名的时候她却害怕了起来。这是青春期哪种矛盾心理的表现 A.反抗与依懒 B.闭锁与开放 C勇敢与怯懦 D.自信与自卑 3.“世问万物皆有时节，过早地成热，就会过早地调谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。” 这给背春萌动的我们的启示有 ①青春期对异性的欣赏和向往，是成长的正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④对于可能出现的朦職的情感，应该慎重对待，理智处理 A.①③ B.②③ C.①④ D.①② 4.2024年1月，某市司法局联合教有局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让 学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该 ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵喜，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自教，善于运用法律武器维护合法权益 ④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.“天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何 在，漫卷诗书喜欲狂。”“风声鹤唳，草木皆兵”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是 A.怒、哀、喜、惧 B.狂、怒、哀、愤 C乐、哀、怒、烦 D.喜、哀、怒、惧 6.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列古诗 文与表达的情感相契合的是 A“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”一一体现天下为公的胜任感 B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一一体现为国为民的悲悯感 C.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”一一体现不怕牺牲的信任感 D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一 体现为国尽忠的自豪感 7.“2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保 人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息 传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪” A.都是个人情绪的宣泄 B.都是个人情感的表达 C.前者是情绪，后者是情感 D.本质相同，表现方式不同 8.下面是中学生琪琪的生活记录，你认为解读正确的是 ①又降温了，天气冷得要命，明天还要早起上学，真烦！一一负面情绪要杜绝 ②看到电影里英雄儿女为保家卫因牺牲，我热泪盈眶。一一产生崇橄感 ③临近期中考试，晚上因焦虑经常失眠，向朋友倾诉后才好转」一缓解学习压力 ④考试紧张时，我都会做一下深呼吸，让自己平静下来。一一通过合理宣泄调节情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.进入青春期，我们的情绪有些像六月的天了。“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪 低落，闷闷不乐”。由此看出 A.中学生往往不善于调节和控制自己的情绪 B.多变的情绪对我们的健康成长和顺利成长都是绝对不利的 C.情绪不需要调节，因为它们自已会变化 D.中学生情绪丰富而强烈，但情绪的起伏变化大 10.桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在心里埋下了一个航 天梦。桂海潮带着心中的梦想和敢于吃苦的精神登上了成功的阶梯，面对国家的重大需求，桂海潮瞄 准航天动力学与控制领域继续深耕，用不间断的热爱和努力实现航天梦，用自己的双手把诸多不可能变 成了可能。柱海潮的成长经历启示我们 ①梦想一定能变为现实 ②做自信的人，直面挑战，全力以赴 ③一代人有一代人的担当，奋斗是青春最亮丽的底色 ④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 A.①②③ B.①③④ C.②3④ D.①②④ 11.人格尊严是人的第二生命，自尊的人最看重自己的人格。下列名言能体现自尊的是 A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.我要扼住命运的咽喉 C.志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 D.鞠躬尽瘁，死而后已 12.古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。 下列语句能启示我们要树立自信的是 ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.遇到困难，有人说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自已的努力去战胜它。”也有人说： “我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就 算不行，我也要装作很行。”这三种说法表现的心态分别是 A自负、自卑、自信 B.自卑、自负、自信 C,自信、自负、自卑 D.自信、自卑、自负 14.小秦在议题式学习中搜集了以下两则素材，请你推测他学习的议题最有可能是 素材一：董丽娜一一不甘于命运安排，始终相信学习的力量，全国首位视障横音硕士。 素材二：董建海-一30多年坚守海上救援，身残志坚，不计报酬无私助人。 A.学习成就梦想 B.在苦千实干中蘑防意志 C.自觉服务社会 D.只有平凡才能创造伟大 15.马卡连柯说：“得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。”自尊包括 ①社会尊重 ②赢得他人的尊重 ③集体尊重 ④自我尊重 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 16.作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技 实力、综合国力不断迈上新台阶，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，使我 们有坚定的民族自信心、强大的民族自豪感。这说明我们的自信 A.源于我们在成长过程中积累的实力 B.源于在和他人交往中获得的肯定 C.源于凭空想象，要从内心深处增强自信 D.源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 17.小丽自从当班长以来，深受老师和全班同学的喜欢，大家问她秘决时，她说：“没有秘诀，我只是 在为同学们服务时，学习小明的诚实守信，学习小华的认真负责，学习小刚的热情大方，学习小梅的 无私奉献。”这说明 ①在为同学服务的过程中，小丽完全改变了自己 ②小丽在自尊自信中让自己得到成长 ③小丽虚心向他人学习，才当上了班长 ④小丽能够在学校生活中不断历练自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.我国宪法第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明 ①我国法律维护我们的人格尊严 ②人格尊严靠法律维护就好 ③法律限制了我们的言论自由 ④面对侮摩和诋毁，可以用法律武器保护自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ]9.孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列选项中，符合 “行己有耻”要求的是 ①小宁拒绝了好友考试时传递答案的要求 ②小泽总是对周围的同学指指点点，评头论足 ③小华每天早到学校，进教室后主动打扫卫生 ④小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 20.我们的情绪受多方面因素影响，以下对情绪表现的影响因素分析正确的是 情绪表现 影响因素 运动会上，小兵没有如愿夺冠，他很失落 ① 周末，小东和朋友去郊游，美丽的舜色让他心旷神怡 ② A.①生理周期②自然环境 B.①对某件事情的预期②自然环境 C.①舆论氛围②对某件事情的预期 D.①对某件事情的预期②舆论氛围 第二部分非选择题 二、非选择趣（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括3小题，共30分。） 21.阅读材料，回答问题。 材科一：小勇进入青春期后，声调变了，脸上长了很多痘痘，他觉得自己很丑，整天闷闷 不乐。 材料二：小娟在学校里，总是木敢和男生说话，地觉得男生女生之间应该有明显的界限。 材料三：李亮外出旅游，用身份证在火车站十分方便地取出了火车票。李亮忍不住感叹到 “小小身份证，用处真是大。”旅游回来，他小心翼翼的检查自己的身份证是否保管好， 却将火车票随手扔在了地上。 (1)材料一中小勇的表现说明了什么？他应该如何正确对待这些变化？ (3分) (②)我们在塑造身体、仪表等外在英的同时，更要注重什么？ (2分) (3)你赞同材料二中小娟的观点吗？请运用所学知识说明理由。 (3分) (4)李亮将火车票随手扔在了地上的做法合适吗？生活中我们应该怎样保护自己的个人信息？ (2分) 22.材料一：某中学在心理健康活动月期间，特邀专家陈老师来校为七年级的学生开展“拥 抱青春，体味情绪情感”专题讲座。陈老师分享了一段经历： 学校举办了迎新晚会，这是一个展示自我的好机会。可是，在昨天的彩排中我感到前所 未有的紧张，其他班级的节目都好棒，生怕自己被他们比下去。果然，演出被我彻底搞硒 了…我恨不得找个地洞钻下去，泪水也止不住地流下来，我该如何面对同学和老师 (1)通过陈老师分享的这段经历，我们可以感受到情绪的哪些作用？ (2分) (②)有同学认为“体验挫敷感未必是件坏事”，你认同这一观点吗？请说明理由。(3分) (3)材料中的“我”该怎样调节好情绪迈过演出失败这道“坎”？ (2分) 材料二：孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感受到温暖并继续学业。进入大学后，在志 愿活动中，作为支教老师的他筹集助学兽款资助偏远山区的学子，在这个过程中他体会到 了积极的情感。他说当他想起孩子们的笑脸时，一切烦恼都会烟消云散，于是毕业后果断 选择了去关怀那些可爱的孩子们… (4)请你结合小林的故事，谈谈如何有意识的增加自己的积极情感体验？ (3分) 23.材料一：钱学森是“中国航天之父”。他冲破重重阻力回国后，投身航天事业。面对 当时国内薄弱的航天基础，坚定地认为“外国人能搞的，中国人也能搞”。他作为中国 运载火箭技术研究院首任院长，组织开展我国第一枚导弹1059的仿制工作，鼓励科研人 员独辟蹊径，走出自己的路，最终攻克技术难关，助力我国跻身航天大国行列。 (1)结合第二单元《焕发青春活力》相关知识，请你分析钱学森身上具备哪两种令我们感动的高尚品质？ 并且请任选一种品质，谈谈它对个人成长的重要意义。 (4分) 材料二：习近平总书记曾说过：“在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着 ‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国 强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。” (2)结合所学知识谈谈“少年强则国强，少年进步则国进步”说明了什么道理？ (2分) (③)向榜样人物学习，我们应该怎样手握历史接力棒，在美好的青春年华里奋力书写青春篇章？ (2分) (4④)青春，是生命旅逸中一个崭新的起点，自尊的青春有光彩。请你制作“争做自尊少年佰议书”。 (2分) 争做自尊少年倡议书 亲爱的同学们： 背春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。在此，我们倡 议： 青春自尊，要做到：①学会维护自己的人格尊严： ② ③