4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件

当你呱呱坠地，发出第一声啼哭就标志着你开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳了。 导入新课 呼吸系统 为什么婴儿总是啼哭着来到这个世界？ 会厌软骨 膈 呼吸系统的组成 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ . . 阅读课本P93图4-23，认识人体呼吸系统的组成。 1）呼吸系统由哪两部分组成？ 2）说出各序号代表的结构名称。 1、呼吸系统的组成 会厌软骨 膈 鼻 咽 喉 气管 支气管 左肺 右肺 呼吸系统的组成 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 呼吸道 肺 气体进出肺的通道 呼吸系统 ____ ____ 胸腔 呼吸道仅仅是气体的通道吗？ 1、呼吸系统的组成 呼吸系统的主要器官气体交换的场所 任务一：捏捏自己的鼻头和鼻梁，轻轻摇动，感觉有什么结构？ 鼻腔与鼻孔 气管软骨 1. 呼吸道都有 作为支架，能 。 骨或软骨 保证气体顺畅通过 喉 甲状软骨 2、呼吸道的作用 任务二：探究鼻腔的结构 —— ① 张大鼻孔，同桌相互观察对方鼻腔的内部，你发现有哪些结构？ 2. 鼻腔前部生有 ，能对吸入的气体进行处理，使气体 。 鼻毛 清洁 鼻腔前端生有鼻毛 阻挡灰尘等颗粒物 2、呼吸道的作用 鼻粘膜 黏液 任务二：探究鼻腔的结构 —— ② 感冒时我们会流鼻涕，鼻涕的形成与鼻腔内的什么结构有关呢？ 3. 鼻腔内表面的黏膜可以分泌 ，使气体 、 。 黏液 清洁 —— 黏住灰尘等颗粒物 鼻黏膜分泌黏液 湿润 2、呼吸道的作用 黏液可以使气体变得湿润 感冒鼻塞时，用嘴呼吸嗓子会发干，为什么？ 任务二：探究鼻腔的结构 —— ③ 你是否流过鼻血，这说明鼻黏膜内有什么结构？具有什么功能？ 4. 鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的 ，使气体 。 毛细血管 温暖 毛细血管 2、呼吸道的作用 与生活在赤道的人相比，北欧人的鼻子更加高、大、挺。 鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。 北欧人 非洲人 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比， 鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 2、呼吸道的作用 除了鼻腔外，气管是否也 具有这些功能呢？ 任务三：探究气管的结构 —— 痰是如何形成的？ 5. 气管壁上有腺细胞（分泌黏液）和纤毛，使气体 、 。 清洁 湿润 2、呼吸道的作用 气管壁纵切结构示意图 管腔 纤毛 黏液 腺细胞 咽、喉 腺细胞：分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 纤毛：气管和支气管壁上有生有纤毛的细胞，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外。 痰形成的场所：气管和支气管 2、呼吸道的作用 痰中含有大量的病菌等病原体。 呼吸系统的传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。 在日常生活中，我们经常听说不要随地吐痰，这是为什么？ 2、呼吸道的作用 呼吸道的作用 保证气体顺畅通过 对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁 哮喘 肺炎 尘肺 由花粉或尘螨等引起的哮喘（支气管感染）。 由病毒、细菌等感染而引起的感冒、肺炎。 长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患尘肺。 呼吸道对气体的处理能力是 的，保持环境中空气新鲜、清洁很重要。 有限 2、呼吸道的作用 在呼吸道传染病爆发时，戴口罩可以有效降低感染风险。 发生沙尘暴时，人们往往需要戴口罩以减少尘土的吸入。 在一些存在有毒气体的环境中，则需要佩戴防毒面具。 如何在日常生活中保护自己的呼吸道呢？ “食不言，寝不语”出自《论语》，是流传千年的古训。“食不言” 有什么科学道理吗？ 吃饭时大声说笑会呛着！ 哈哈······ 3、呼吸与吞咽 3、呼吸与吞咽 消化道 消化道： 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 呼吸道： 鼻→咽→喉→气管→支气管 请你结合第二章学过的知识，说出消化道和呼吸道的器官组成。 食物和空气的共同通道是 。 咽 呼吸道 3、呼吸与吞咽 食团 食团 软腭 咽 会厌软骨 食管 气管 喉口 食管 呼吸 会厌软骨打开 吞咽 会厌软骨盖住喉口 如果在吃饭时大声说笑，吞咽时会厌软骨会来不及盖住喉口，导致食物误入气管，引起剧烈咳嗽，严重时还会有生命危险。 3、呼吸与吞咽 在生活中，如果我们喉或气管被异物卡住，应该怎么办？ 海姆立克急救法 4、呼吸与发声 喉腔侧壁左右各有一条声带，两条声带之间的空隙叫声门裂。 声带 声门裂 ③ 呼出的气流冲击声带 ④ 引起声带振动而发出声音 ② 声门裂缩小 ① 说话时声带拉紧 说话时，声 带拉紧，声门裂缩小，呼出的气流冲击声带，引起声带振动而发出声音。 5、课堂小结及练习 一、呼吸系统的组成： 1. 呼吸道： 2. ____： 包括____、____、____、______和_______，是气体进出肺的通道。 鼻 喉 支气管 咽 气管 呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 二、呼吸道的作用： 1. 呼吸道都有______或______作为支架，能够保证气体___________； 2. 对吸入气体进行处理，使到达肺部的气体______、______和______。 3. 呼吸道对吸入气体的处理能力是______的。 软骨 骨 顺畅通过 温暖 湿润 清洁 有限 肺 5、课堂小结及练习 确保被救者气道畅通无阻、呼吸顺畅，防止窒息，减少感染风险，最大限度地提高急救效果和安全性。 1. 在进行人工呼吸前，为什么要先清除被救者口、鼻内的污物？ D 2. 兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的数量。下列相关叙述错误的是（ ） A.毛刷模拟的是呼吸道中的鼻毛和纤毛 B.浸湿的毛刷上的水模拟呼吸道中的黏液 C.若换成干燥毛刷，实验结束后纱布上的碳粉量会增加 D.鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰 Lavf58.46.101 $$