专题05 名句名篇默写（理解默写+直接默写）（天津专用）-【好题汇编】2025年高考语文二模试题分类汇编

专题05 名句名篇默写 考点概览 考点01 理解性默写 考点02 直接默写 选题区域 天津11区：河北、河东、和平、南开、河西、红桥、部分区县（宁河、武清、蓟州、武清、津南）、重点名校 ( 考点01 ) 理解性默写 1．（2025·天津和平·二模）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中用“ ， ”两句来评价《诗经》，旨在说明优秀作品应在情感抒发与态度表达上保持恰到好处的平衡。 （2）《六国论》中“ ， ”两句，是对“不赂者以赂者丧”这一观点的进一步阐释。 （3）古语有“不以规矩，不成方圆”，现代人常说“不经历风雨，怎能见彩虹”，《荀子·劝学》中的“ ， ”两句，也含有这两个意思。 2．（2025·天津河东·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）春季踏青，小明用登山机器人爬泰山时，忽然想起李白曾梦游天姥山，脚踏登山鞋，攀登天姥山情形“ ， ”。如今梦想终于照进现实。 （2）孔子与子路、曾皙、冉有、公西华谈话时，面对弟子们的拘谨，孔子以：“ ， ”打消他们的顾虑，体现其循循善诱的教育智慧。 （3）在“奔赴山海”主题毕业演讲中，你用王羲之《兰亭集序》中这两句诗勉励同学：“愿我们能‘ ’，昂首向星辰，翻山越岭，追光前行；也能‘ ’，用心体万物，面朝大海，春暖花开。 3．（2025·天津河西·二模）补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中用“ ， ”两句，从空间、时间两方面着笔，抒发了久客最易悲秋的复杂情感。 4．（2025·天津部分·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青年担当着国家社会兴盛的重任，既要有弘大志向，也要有坚毅品质，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“ ， ”自勉。 （2）司马迁《屈原列传》中的“ ， ”两句，一针见血地指出当时朝廷小人当道混淆是非、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 （3）“木”在诗句中有多种含义。如《登高》“ ”中“木”的意思是“树叶”；《蜀道难》“ ”中“木”的意思是“树”。 5．（2025·天津重点校·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古典诗词中常用“水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽的愁情，或以景衬情，如“ ， ”。 （2）辩论赛以“时势造英雄”为辩题，反方引用《过秦论》中“ ， ， ”三句，证明即使是如陈涉一样的出身低微的底层人物，也能在特定历史条件下改变时代进程。 （3）在“时代青年应有责任担当”的主题班会上，班长引用《屈原列传》中的“ ”一句，说明古人强调为臣者当将全部心力奉献于职责。 6．（2025·天津河北·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）新学期，班里来了一位叫“文彬”的同学，他举止大方，言行有礼，他的同桌马上就想到了《论语·雍也》中的两句：“ ， 。” （2）学习过程中不懂就要问，尤其是要向老师请教，如果不这样的话，就会像《师说》中说的那样：“ ， 。” （3）山雨欲来，湖面水波荡漾，烟雾笼罩，小明把眼前景色拍了照片，并配上李白《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”两句发到朋友圈，获得不少人的点赞。 7．（2025·天津南开·二模）补写出下列句子中的空缺部分。   （1）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“ ， 。” （2）在《梦游天姥吟留别》中，李白用“ ， ”两句，描绘了自己在天姥山中漫游时，山路曲折盘旋、景色奇幻迷人，不知不觉间天色已晚的情景。 （3）在《赤壁赋》中苏轼用“ ， ”两句以比喻手法，形象生动地突出了生命的短暂与渺小。 ( 考点02 )直接默写 （2025·天津河西·二模）补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）吾尝终日而思矣， 。（《劝学》） （2） ，长使英雄泪满襟。（《蜀相》） （3） ，则无败事。（《老子》四章） 试卷第1页，共3页 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 名句名篇默写 考点概览 考点01 理解性默写 考点02 直接默写 选题区域 天津11区：河北、河东、和平、南开、河西、红桥、部分区县（宁河、武清、蓟州、武清、津南）、重点名校 ( 考点01 ) 理解性默写 1．（2025·天津和平·二模）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中用“ ， ”两句来评价《诗经》，旨在说明优秀作品应在情感抒发与态度表达上保持恰到好处的平衡。 （2）《六国论》中“ ， ”两句，是对“不赂者以赂者丧”这一观点的进一步阐释。 （3）古语有“不以规矩，不成方圆”，现代人常说“不经历风雨，怎能见彩虹”，《荀子·劝学》中的“ ， ”两句，也含有这两个意思。 【答案】《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 盖失强援 不能独完 故木受绳则直 金就砺则利 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“淫”“怨诽”“砺”。 2．（2025·天津河东·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）春季踏青，小明用登山机器人爬泰山时，忽然想起李白曾梦游天姥山，脚踏登山鞋，攀登天姥山情形“ ， ”。如今梦想终于照进现实。 （2）孔子与子路、曾皙、冉有、公西华谈话时，面对弟子们的拘谨，孔子以：“ ， ”打消他们的顾虑，体现其循循善诱的教育智慧。 （3）在“奔赴山海”主题毕业演讲中，你用王羲之《兰亭集序》中这两句诗勉励同学：“愿我们能‘ ’，昂首向星辰，翻山越岭，追光前行；也能‘ ’，用心体万物，面朝大海，春暖花开。 【答案】 脚著谢公屐 身登青云梯 以吾一日长乎尔 毋吾以也 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“屐”“毋”“察”。 3．（2025·天津河西·二模）补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中用“ ， ”两句，从空间、时间两方面着笔，抒发了久客最易悲秋的复杂情感。 【答案】 万里悲秋常作客 百年多病独登台 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“作”“登”。 4．（2025·天津部分·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青年担当着国家社会兴盛的重任，既要有弘大志向，也要有坚毅品质，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“ ， ”自勉。 （2）司马迁《屈原列传》中的“ ， ”两句，一针见血地指出当时朝廷小人当道混淆是非、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 （3）“木”在诗句中有多种含义。如《登高》“ ”中“木”的意思是“树叶”；《蜀道难》“ ”中“木”的意思是“树”。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 邪曲之害公也 方正之不容也 无边落木萧萧下 但见悲鸟号古木 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：弘、曲、萧。 5．（2025·天津重点校·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古典诗词中常用“水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽的愁情，或以景衬情，如“ ， ”。 （2）辩论赛以“时势造英雄”为辩题，反方引用《过秦论》中“ ， ， ”三句，证明即使是如陈涉一样的出身低微的底层人物，也能在特定历史条件下改变时代进程。 （3）在“时代青年应有责任担当”的主题班会上，班长引用《屈原列传》中的“ ”一句，说明古人强调为臣者当将全部心力奉献于职责。 【答案】 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情） 然陈涉瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒也 竭忠尽智以事其君 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：瓮牖、枢、氓、徙、事。 6．（2025·天津河北·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）新学期，班里来了一位叫“文彬”的同学，他举止大方，言行有礼，他的同桌马上就想到了《论语·雍也》中的两句：“ ， 。” （2）学习过程中不懂就要问，尤其是要向老师请教，如果不这样的话，就会像《师说》中说的那样：“ ， 。” （3）山雨欲来，湖面水波荡漾，烟雾笼罩，小明把眼前景色拍了照片，并配上李白《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”两句发到朋友圈，获得不少人的点赞。 【答案】文质彬彬 然后君子 其为惑也 终不解矣 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“彬”“惑”“矣”“澹”“兮”。 7．（2025·天津南开·二模）补写出下列句子中的空缺部分。   （1）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“ ， 。” （2）在《梦游天姥吟留别》中，李白用“ ， ”两句，描绘了自己在天姥山中漫游时，山路曲折盘旋、景色奇幻迷人，不知不觉间天色已晚的情景。 （3）在《赤壁赋》中苏轼用“ ， ”两句以比喻手法，形象生动地突出了生命的短暂与渺小。 【答案】至丹以荆卿为计 始速祸焉 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“暝”“蜉蝣”“沧”“粟”。 ( 考点02 )直接默写 （2025·天津河西·二模）补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）吾尝终日而思矣， 。（《劝学》） （2） ，长使英雄泪满襟。（《蜀相》） （3） ，则无败事。（《老子》四章） 【答案】 不如须臾之所学也 出师未捷身先死 慎终如始 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“臾”“捷”“慎”“作”“登”。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$