专项1 字词句、古诗文默写-【期末真题汇编】2024-2025学年八年级语文下册期末精选卷（统编版2024 南阳专用）

i文/年级下 我们把孩头对准包方千,电茶神功的大自熟时,会发现美放 4.下面语段中的某些字词小像拿不准,请活信判断 专项一 字词句、古诗文默写 在我们边,赴外挑源般的告格里拉,人闻的梦纣天堂,被多少 “如”的思起涌这流去,早可选遍到上时期,段来又 人引为终考之地:古补n l桑的料罗拉事大狭。,造化之 1 字于中国历吏发展的各个阶段,演出赴短的和”文化,在中国 造赴程n 一、字句 班t )与壮现,凸人以为结纠了地珠的边缘 所史上,而化玉朝为保和学起做出了重大努力,中原三朝望看 1.下面是小中提写的某次活动开场白初稿,请你审间。 数睡晶后的冷土,坚诞考人的数乡一一拉普生的魄吃白雪,别鹿 到各国之网和手共处,正是这科多想和文化,才选南典定了中片 我们的家乡,是厚河南,在华彰电来,这里,演v\许多精料 雪,带你进人童话界;远方的安排尔逐布,九天之水幅溪而 王朝的正考气度和地位 封 也许,有些喧骆煌已经海贼霞,冯至(①):仅有美 下,这心胸,让你无比富挑.....善玉的天堂效是在美则的自效 中闻生活的模样,样于自慰之中,得失之心,凡空俗事都烟源 经过数千年人择故的和流,”和”极植于百姓的,不 厨像然苍劲挺立,致无边,黄河润泽龟裂的黄土地,(②) 云散,透过目的光园,都化冰速凌的击福 权是历代中国人的朴素价健追成,在步代更被赋予了新两涵 调民族稳神,中喝山五代地层秘界有,三教文化器萃令人火 (1)概掘拼各写出相应汉字或绘加点字注音. (1语段中三个加点字怎么读?请帮批作出选择 大悟人生大道:少林寺变融。(③ ):龙门石富像安详肃 diy A.t ) cr )嗓 粗gurgf Bsidiān ;开封嘉花淡耀说,时光过孩,新风中的河南快旧流先y\ì彩。 dià Dsdin C.sh③ 白 . 自河至原,从减到步,从中彰燥起到宜居美减,我们的家乡如同 (2)文段画线句中有两个错期字,请我出来得改正 那绚阿的一月生,季季花开美,遇见河南,批是喝见关好 (2)语段中拼音应分别对应哪个汉字?请工整书写。 演ri__ 改为 内(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 人情hi故 斑 ( ))默 )裂流光yi)彩 yi行 改叛 5.阅读下面材料,按要求答题 (2)小中拿不准文中括号处应该用什么词语:请你想略选择恰当量 3.阅读下面的文字,按要求答题. 眼了,“特神兵式”“一起去看音乐节”等禄游新热点点为人们 __项 网学们,你熟悉这样一座城市吗:它的高山 ① 极于 津津乐道的话题,叹引了众多游客去消,显慰自然情败的人文 A.①无无踪 ②一往无就 ③临心养身 天,它的大河一渴千里,它有长达一万年的人类发史和数千年 景现、员吏沉演的青山绿水并非喊引年般人到仿的关键园素,短 B.①声匿迹 婉曲折 ③强身体 的建域史,它犹是笑南的省会郎州,干百年来,一代代中题人表 地生态的生活场是,新的文化活精却会提人心驰神区,给了 ②婉转曲折 C.①无无踪 修养心性 这里 ② 生息,劳造, 。 定了夏文的 手轻人一个“说走效走“的理由,多上气息的”村晚”,衬特色的 ②一往无前 D.①声匿 ③修心养身 基础,进几十年来,它发展迅边,已成为国家中心城市和嫁合交 “村”,可以提外更与游及选的手是:情就造的手艺,点 (3)你认为画线付在语例,请说说怎么改 通经,有人说恩急的地方没有风景,但我妻说,“不识声山真面 老节庆的活,可以提更多与单鞋人时活的方式: ,只嫁在此山中”,同学们,你了解自已的家乡喝?那就让画 如此种种,都可以成为年轻人聚在一起的理由,让素平生的耳轻 初程用基级,弄意一场游学之吧。 。 人在旅游中这速熟路起来,成为志趣秘投的朋友。 。 (1)依次给语段中加点的字注音,全提正确的一项是 (1)下面填A文中描续上的语句,接量恰当的一项是 Aq Bī C.hi D.sh0 A.数会个社解明,会与时俱进,可以提供更多与外多人交流 (2)在语段精线处填人汉字,全都正确的一项是 2.下面是小文同学在”境号中的自燃之美”析块中搜务的文段,请位 率召 ②演垫 A. B ②析 参与完成下列任务。 奠 B.觉会个性解现,声会与时甚进,可以握借更多走向外直世界 天地有大美而不言,所幸的是人类有一双发观美的眼暗,声 {③奠 0.① 初 ③想 C.① 演 的平台 0 C.个性缺明的数会,与时部选的病合,可以摇供更多走病养 (今河南孟州)人韩愈用” ,其真不知马也!”激 丰富的风物,生活,情感,要想,通读古诗文,我们沉醉于小石流 世界的卒台 愤讽统给者不识人才,理没人才《诗经)中,地(今何南县) “青树翠蔓。 参差按”((小石已)清 的(式)里“ D.个性鲜明的歌会,与时俱进的庙会,可以提供更多与外乡人 ,胡为深中”以问语气 的白然美景,独日于洞庭湖八月湖水卒。 交源的平台 现本中劳动情惑:那地(今河南新郑)的《子衿)中”排兮达兮: (《壁洞庭斑暗※返相)都水天合一的室伟气象,神往于桃源 “.以独自潜徊的行为好发对情人的思念,美面减 (2)材料中画线句有语病:请写出修改意见 ,鸡犬相闻”(《桃花源记)那安中祥和的生 话环,感怪干“求之不得。 挚,这里有高洁灵魂:生于河声新那的白国易用 “诗经·关)) “裁 那日思夜想的扶者深情。读” .食,不知其旨 也,品有至道,沸学。 达对百姓的陪情。 礼记·虽有嘉】). 8.名篇名句默写。 我们临拟了学习的重要性 现流PK诗文 10.“文化之放”“古诗文竞读”,请器们补充完整 应代行话 古皆文 6.阅读下面语段,回答问题 诗数是流清者情感的文字,透过凝连共永的经典诗文,我们 ,乐之 经这一冬天的题( ]数无言,东海的湖水终于2h 监某,左右笔之。 能感受到占人的理想,情怀和哲思,(槐花源记)中,陶涌明信 “心心” )着慈是的 )放出了少女般的笑客,海边还心( (经·关】3 一,表达对老幼和乐的理 提社会的追求:《关)中“悠故悠哉。 &草,但象草枯叶,我会发现小草艺经从地面探山头来,迎 ”,传建 水陆三千 击以 “不上天呢” 暖融融的春儿,原先消声滋的生命也鲜活明媚起来,万物复 出主人公的长夜无眠,思念编长(卜算子·咏梅)中” 六开息者也。(庄子(注冥有) ,呈现出一流长( )莺飞的景象,水波廓的态源,犹如 “.写出花造遇挟析却 挥子益去。 .厚白 一颗域眼的珍珠银衣这片美留的土地上。 香气不改的精神,使人心胸正气浩然。 “送你离开,干里之外” (声) (1)下列给语段加点字注音及根据拼音写汉字完全正确的一项是 11.小文照引用古诗文名句和同学们分享实践过数中的盛受:请提 祥写。 () “人生不将” ,测冷.(茅 下直子,州定流寓居3! A.xi 规 阻 chorg 放层限大晚,一草一本都有故事,一山一水皆层文化,效 Bjn 院 塘 chng 到龙泉的翠花析,直视水中百鱼无忧无虑似空游的场景,不禁会 C.jion 院 { zhng D.xior院 填 zháng 想“ (2)语段中画线的词语写有提的一项是 . “想为你速风南” !风不安如。(杜甫 (柳宗元(小石潭记)的水清鱼欢的措绘:登上辛话镇望夫右山. B清声匿迹 A.融 C物复 D (7为秋风既数) 讲述流传干年的传春故事,感受到女主人公” 二、古文融写 !”((子衿)的则骨梯心的相思,凝望楚长城 7.雕琢的演讲语言更美,下面是小车的演讲稿片段,请将有关诗文 -故外户面不用。是副大网。(礼记 “过盛度,如图” 遗坑,感叹古代劳动人民的括慧,也似平听见了 补充完整。 ·大i之口} ”(6式)劳提者披露劳作的悲歌:漫步 大演之南,山水情怀,酌跳无穷,这里有留然美是;宋国觉 山水路,眺望酣波潜渺的罔水域,感受到” (今河南商丘)人庄子以“天之苍苍,其正色邪? 9.小渔整在幻灯计中引用一些古诗文名句,请活独福写 ”(孟浩然:望洞庭张丞相))水天合一的 我国传选的古诗文就像一个开握不尽的定藏,从中可以发指 根象广因天空:美面神,这里有丰富真梦,河阳 气。 02八年级语文（下册）参考答案 专项一字词句、古诗文默写 们在与灾害抗争中铸就文化品格：③句指出 1.(1)绎jian j0n溢 ⑤句中所形成的相应文化特征；最后④句说 (2)D 秦汉以后黄河的地位。整个逻辑是先引出主 (3)“馥郁绚丽的”和“一坛”交换位置。 题，再具体阐述其形成过程和发展。故选B。 2.(1)沧犷idi 3D【解析】首先，③提到中国汉字的发展，引 (2)①功工②绚 炫 出话题，可作为开头；①接着说明科学技术的 3.(1)D(2)B 更迭对汉字传播的影响：④进一步阐述了① 4.(1)D (2)①绎 ②世 中激光照排技术带来的影响，应紧跟①句；② 5.(1)D 则是强调新技术使汉字字体设计有了质的飞 (2)将“人文景观”与“青山绿水”调换位置。 跃：⑤用比喻的修辞手法总结了重渐审视汉 6.(1)C(2)B 字时所看到的创新设计方法的多样，可作为 7其远而无所至极邪其真无马邪微君之躬 文段的结尾。故选D。 在城阙兮 可怜身上衣正单 心忧炭贱 4.(1)【示例】铭记历史人物和伟大精神，传承弘 愿天寒 扬优秀文化。 8.窈窕淑女抟扶摇而上者九万里 (2)【示例】黄河流域有着美的自然景观、深厚 萧萧班马鸣拣尽寒枝不肯栖 的文化内涵，见证了我们民族波澜壮阔的发 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 展史，更将引领我们前行，值得大家观光学 是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作 习。如今，美丽的黄河、生态的黄河正以崭新 9.蒙络摇缀涵虚混太清阡陌交通 的面貌展现着她的独特魅力，静待大家的 寤寐思服虽有嘉肴不知其善也 到来。 10.黄发垂髫并怡然自乐辗转反侧 零落 5.(1)①缺少活动的具体地点：②“您到时候一 成泥碾作尘只有香如故 定要来”不够尊敬，可改为“期待您的莅临”； 11.潭中鱼可百许头皆若空游无所依 ③署名和日期交换位置。 一日不见如三月兮 (2)【示例】陶渊明：“少无适俗韵，性本爱丘 微君之故胡为乎中露 山。”你自号五柳先生，一生酷爱山水田园。 八月湖水平涵虚混太清 不为五斗米折腰的清高使你成为东晋时代的 专项二语言运用与名著阅读 一抹亮色。“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣” 1.D【解析】①先总写学习中国古典诗词的意 是你辞官后的怡然自得，“不戚戚于贫贱，不 义：③②⑤④是分写，先通过诗词了解历史， 汲汲于富贵”是你崇高的气节。你用诗拥抱 然后知兴替、明得失，故③②排在①后面；然 山水田园，用诗点亮恬静的人生。 后⑤句运用比喻，把中国古典诗词比成海洋， 6.①得到盐层的多种信息②成功使用水溶法 ④句说中国古典诗词对于塑造健全人格的作 采矿 用，故⑤④排最后。③②和⑤④是从知识能 7.【示例】我欣赏保尔，他命运坎坷，但一生都在 力和人格品质上阐述中国古典诗词的作用， 为人民的解放事业而奋斗，在身患重病的情 先知识，后人格，内容上层层深入，逐层递进。 况下，他选择坚持工作，为党的事业贡献自己 故选D。 的力量。保尔意志坚强，勇于为理想而献身。 2B【解析】②句提出“黄河文明”的概念，应放 我希望向保尔学习，用自己的知识和力量为 在首句：接着①句说明黄河流城的情况，包括 社会和国家做贡献。 提供生存条件和泛滥带来挑战，这为后面人 8.(1)C【解析】C项有误，想要了解战国时期 们形成独有的文化品格奠定基础：然后承接 的说客，最适合阅读《（战国策〉第八》。故 ①句中“但黄河的不定期泛滥也对人们的生 选C。 存构成极大挑战”的是⑤句，说生活于此的人 (2)他人的日记内容，是对保尔的侧面描写。