辽宁省鞍山市铁东区2024-2025学年八年级下学期5月期中语文试题

1 八年语文试卷答案 25.5 一、积累与运用（16 分） 1.(2 分) B 2.(2 分) C 3.(2 分) A 4. ⑴（2 分）A ⑵（3 分)①冷静（沉着、机智）②鲁智深③得知罗切斯特先生有妻子之后，简·爱毅然决然地离开了 他。（其他答案合理也可以得分） 5. （5分）（1）君子好逑（2）涵虚混太清（3）城阙辅三秦（4）黄发垂髫，并怡然自乐 （每空 1分，有错字不得分） 二、古诗文阅读（13 分） 6.(2 分) A 7.(2 分) D 8.(4 分)（每句 2分，漏译错译一处扣 0.5 分，扣完为止。） （1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道源头在哪里。 （2）翠绿如同鸟羽的树木，像龙麟一样的岩石，都遮蔽在交椅之上（都遮蔽在头顶）。 9.(2 分)交 络 之 流 /触 激 之 音 /皆 在 床 下 （每处 1分） 10.（3 分）①移步换景（按行踪变化写景、交代游踪等）；②响若操琴；③寓情于景（情景交融）每空 1 分。 【参考译文】石渠的工程（相关事务）结束后，从桥上向西北方向行进，下到土山的北坡，百姓又在此处 架设了一座桥。（这里的泉水水量）比石渠的水量大三分之一。接连不断的石头作为水的底部，宽达到水 的两岸。石头有的像床，有的像门堂的基石，有的像筵席上摆满菜肴。水流平铺石上，波纹如织锦，水声 如弹琴。拎着衣服赤脚而往，折断竹枝作工具，扫除陈年落叶，清理腐朽的木头，腾出空地后，摆放了约 十八九张胡床供人歇息。交织的流水，激撞的水声，都在座椅之下；像翠鸟羽毛般的树木，像龙的麟甲般 的石块，都遮蔽在交椅之上。古时候的人曾在这里找到这种快乐吗？以后的人，有谁能追随我的足迹来到 这里吗？ 三、现代文阅读（31 分） （一）非连续性文本（7 分） 11.(2 分) B 12.(2 分)⑴环境洁净的野外 ⑵浸泡（洗净） ⑶焯水（焯烫） ⑷忌食人群（注意事项）（每空 0.5 分， 意思对即可） 13.(3 分)拥抱自然，愉悦身心；承载亲情记忆，维系情感纽带；传承传统饮食文化（富有文化意蕴）。概 括出三点，合理即可。 （二）课内说明文（9 分） 14.(2 分)⑴由主要到次要（从空间到时间）1分 ⑵由一般到特殊 1分 15.(2 分)“凡是”指“所有的”（“全部”“只要是”），从范围上进行限定（起修饰限制作用）0.5 分， 强调所有近海地区都符合“冬暖春寒”的规律，无一例外 0.5 分；体现说明文语言的准确性、严密性 1 分。 16.(3 分）作引用 0.5 分、作比较 0.5 分、列数字 0.5 分。准确、具体、突出地 0.5 分说明了“物候现象 来临的迟早还有古今的差异”0.5 分，引用资料，使说明有据可依，增加了文章的权威性、说服力 0.5 分。 17.(2 分)最有可能在拉萨 0.5 分和哈尔滨 0.5 分。因为拉萨位于青藏高原，文中说影响物候的第三个因素 是高下的差异，植物的开花在春夏两季越往高处越迟 0.5 分。哈尔滨在鞍山的北部，文中说影响物候的第 一个因素是纬度，越往北桃花开得越迟 0.5 分。（理由阐述，意思对即可） 2 （三）课外记叙文（15 分） 18.（3 分） ①一成不变的工作让“我”感到疲惫不堪，没有成就感；②父亲来电反复讲述家乡科技兴农的事迹让我振 奋；③父母言行的感召（出国前父亲的谆谆教导、母亲在直播间的种种操作让“我”意识到自己所学可以 为乡村农业发展助力）；④县农业局长电话里的邀请；⑤三叔说家乡需要我这样的人才；⑥直播间里三万 人集体鼓励，让“我”有被认同感。 至少写出三条。其他答案，言之有理也可得分。 19. （3 分） 加点词运用了拟人的修辞 1分，借绿萝写自己，“我”对自己编写游戏程序的工作感到乏味、倦怠而无精 打采时 1分，被父亲电话里提到的故乡农业的发展变化震撼（冲击、刺激、触动）了（或被父亲的热情感 染了）1分。 20. （3 分） 补充交代了我毕业收到硅谷录取通知时父亲的不舍和教导 1分；与第②段，我考上大学父亲骄傲地说“我 儿要为国家搞高科技啦!”形成呼应，突出了父亲父亲对我的关爱、尊重（教子有方、深明大义、对我报 效国家、回报家乡的期盼）1 分；为后文我下定决心辞职回乡做了铺垫 1分。 21. （3 分） 热情开朗（豪爽直率）：用直播分享烙饼技艺、熏虫知识，主动与网友互动交流； 勤劳能干：在灶台前举着自拍杆直播，玉米饼翻出金浪； 与时俱进（乐于接受新鲜事物）：学会了剪辑视频、学会了直播； 幽默风趣：调侃儿子发际线后移，“脑袋快成不毛之地”。 结合文章具体内容概括出母亲三方面特点，事件和性格匹配即可。 22. （3 分） ①交代我回乡的时间（故事发生的背景）；②是线索，串联情节；③以节气为题目，增强文化意蕴（或有 悬念），激发读者阅读兴趣；④标题一语双关，既指节气，又以惊蛰到来时大自然中的生命被唤醒，象征 了“我”回归故乡的心灵觉醒（“无数游子被故乡的长风撞开了心门”）；⑤突出了“有志青年以科技助 力农业发展”的主题。 答出三点即可。 四、写作（满分 40 分） 23. 作文评分标准（见下表） 特殊情况处理标准： （1）字迹美观，卷面整洁可加 2 分。 （2）没有标题扣 2 分。 （3）字数不够视程度扣分，没写完不成文不超过 30 分，基本每少 50 字在原分数基础上扣 3 分。300 字以 内，不超过 20 分。200 字以内，不超过 15 分。100 字以内，不超过 10 分。只有标题得 2分。 （4）抄写作文提示语的扣 2 分。 （5）全文抄写阅读的不超过 15 分，一半抄阅读，一半自己写的，给 20——25 分。 （6）文摘式文章给 20 到 25 分。 （7）异常文，主题有严重思想问题，不超过 15 分。 3 A 内容 B语言 C 篇章 评分细则 一类卷 （36—40 分） 切合题意 中心突出 内容充实 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚 ①具备 ABC 三项条件的，评一类下（36 分）。②在具备 ABC 三项条件的同时， 还具有立意深、构思巧、语言生动形 象这三点特色的评满分；具有其中某 两点特色的，评一类上（38—39 分）。 二类卷 （31—35 分） 符合题意 中心明确 内容具体 语言通顺 偶有语病 结构完整 条理较清 楚 以 33 分为基准分，适当浮动：①具备 B 项和另一项条件，其余一项达到三 类卷标准的，获得基准分；②具备 ABC 三项条件的，酌情加分；③具备 B 项 条件，而另两项只达到三类卷标准的， 酌情减分。 三类卷 （26—30 分） 基本符合题意 中心较明确 内容尚具体 语言尚通顺 语病不多 尚能分段 条理尚清 楚 以 28 分为基准分，适当浮动：①具备 ABC 三项条件的，获得基准分；②其 中 B 项比较好的，酌情加分；③另有 某些缺点的，酌情减分。 四类卷 （21—25 分） 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清 楚 以 23 分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC 三项之一者，评为四类卷，获得 基准分；②另两项较好的，酌情加分； ③兼有 ABC 两项以上情况的，酌情减 分。 五类卷 （0—20 分） 文不对题 抄袭成文 语病严重 不知所云 结构混乱 不能完篇 以 10 分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC 三项之一者，评为五类卷，获得 基准分；②另两项尚好的，酌情加分； ③兼有 ABC 两项以上情况的，酌情减 分。 八年语文试卷 考试时间：120分钟 试卷满分：100分 一、积累与运用(16分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.两栖（x1) 登时(deng) 雾蔼（ǎi) 风雪载途(zài) B.枯燥（zdo) 冗杂(rǒng) 渺远(miǎo) 衰草连天(shudi) C.缄默（jidn) 慧星(hui) 欺侮（wu) 悄然无声(qiāo) D.束缚(shD) 暮然(mè) 震憾(han) 大彻大悟(che) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 哪吒脚踏风火轮国门，悟空挥动千钧棒走向世界。它们所承载的是角色的命运 转折，是一个古老文明在数宇时代的旺盛生命力。当踮着脚尖渐渐触及看似的 地方时，大家的自信之门就逐渐打开了。从《哪吒之魔童闹海》新的征程！我们期待， 更多中华优秀传统文化“火起来”，走出中国，走向世界！ A.冲出又触手可及打开B.走出更触手可及开启 C.冲出更遥不可及开启D.走出又 遥不可及 打开 3.下列各项中分析正确的一项是(）(2分) 春日的山野从不寂寞。丹东绿江村的渔人摇橹过江，船头竹篓里盛着刚捞起的黄蚬 子：盘锦生态区的游客蹲在梨树下挖野菜，只见丹顶鹤掠过芦苇荡，翅尖沾着泥点的红： 鞍山千山的道观里，道士扫着石阶上的梨花，扫帚起落间，花瓣与香火一同升腾。最生 动的画面藏在寻常巷陌。辽宁的春天格外耐人寻味。它不像江南的春那般绵软精致，而 是带着北国的率性与张力一寒潮与暖流博弈，荒芜与绚烂交替，土地与生命角力。 A.“里”是名词，“格外”是副词，“它”是代词，“博弈”是动词。 B.“一同升腾”“藏在寻常巷陌”“绵软精致”，分别是偏正短语、动宾短语、并列短语。 C.“春日的山野从不寂寞”这句话中，“山野”是主语，“从不”是谓语，“寂寞”是宾语。 D.“荒芜与绚烂交替”是病句，“交替”用词不当，应该换成“交织”。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述不正确一项是( )(2分) A.《社戏》是鲁迅创作的散文。社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的 “年规戏”。 B.风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。 C.“记”是古代的一种文体，除了叙事、写景，也可以状物、抒情。 D.《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，具有普及 性和通俗性的特点。 (2)班级开展“读名著·赏人物”活动，小文同学组织了名著阅读沙龙，请你帮他补全 下面的知识卡片。(3分)》 八年语文第1页共8页 名著篇目 人物 相关情节 精神品质 《海底两万里》 尼摩 潜艇遭土著袭击，利用电网驱赶敌人 ① 《水浒传》 ② 在桃花村拳打小霸王周通 嫉恶如仇 《简·爱》 简·爱 ③ 自尊自爱 5.古诗文默写(5分) (1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， (《诗经·关雎》) (2)八月湖水平， (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3) 风烟望五津。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)《桃花源记》中“ ”通过不同年龄段的人呈现了桃 花源中的人们自在安乐的生活状态。 二、古诗文阅读(13分) (一)阅读下面两首诗，完成问题。 《蒹葭》 禁葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 兼葭美菱，白露未晞。所谓伊人，在水之漏。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，完在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。潮洄从之，道阻且右。溯游从之，完在水中让。 《采葛》① 彼采葛兮，一日不见，如三月兮！ 彼采萧兮，一日不见，如三秋④兮！ 彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！ 【注释】①《采葛》：出自《诗经·王风》，②被采葛兮：那个采葛(9é)的姑娘啊。③萧：前后三句 话中的“葛”“萧”“艾”，分别指的是三种植物，“葛藤”“艾高”“艾草”。④三秋：这里三秋长 于三月，短于三年，义同三季，九个月。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(2分)》 A.《蒹葭》以“蒹葭”“白露”起兴，借秋景苍茫渲染追寻的渺茫感；《采葛》以“采葛”“采 萧”“采艾”进行比和兴，通过劳作场景暗示思念的绵长。 B.《蒹葭》中“宛在水中央”的伊人意象，象征理想或爱情的可望不可即：《采葛》中 “一日不见，如三岁兮”的夸张，则直接抒发对心上人的热切渴望，情感外露。 C两诗均用重章叠句。《蒹葭》通过替换“为霜”“未晞”“未已”等词，暗示时光流 逝与深情执着：《采葛》以“三月”“三秋”“三岁”的递进，强化相思的愈演愈烈。 D.两首诗都归属于《诗经》中的“风”。同为民歌，《蒹葭》以朦胧意境传递哲理性思 考，《采葛》聚焦具体人物与场景，语言质朴直白。 (二)阅读下面选文，完成7~10题。(11分) 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣稠环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为咄，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差拔拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝， 八年语文第2页共8页 往来翁忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一。亘 石为底，达于两涯”。若床若堂，若陈筵席。水平布其上，流若织纹，响若操琴。揭跳 而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床①十八九居之。交络之流触激之音皆在床下： 望羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？ (节选自柳宗元《石涧记》) 【注释】①亘石：接连不断的石头。②两涯：两岸。③揭(q1):把衣服拎起来。跣(xi):光着脚。 ④胡床：也称“交床”“交椅”，一种可以折叠的轻便坐具。⑤践履：足迹、踪迹。 7.下面句子中加点词的意思或用法相同的一项是()(2分) A.全石以为底 为宫室、器皿、人物(《核舟记》) B.乃记之而去 乃不知有汉(《桃花源记》) C.若床若堂 曾不若孀妻弱子(《愚公移山》) D.揭跣而往 笑而遣之(《卖油翁》) 8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。 (2)翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。 9.用“/”给下面的句子断句（断两处）。(2分) 交络之流触激之音皆在床下 10.柳宗元的山水游记对后世影响深远，根据提示完成“游记写作方法探究表”。(3分) 【甲】文：“从小丘西行”“下见”“坐潭上”。方法一： 探究一 【乙】文：“上由桥西北”“下土山之阴”。 (1)》 【乙】文中“ (2) ”一句和【甲】文 中“如鸣珮环”都用比喻修辞写出了水声的悦耳 动听（用原文内容填空）： 方法二： 探究二 【乙】文中的“若床若堂，若陈筵席”和【甲】多角度描写景观 文中的“为坻，为屿，为嵁，为岩”都写出了岸 边石头的不同形态。 【甲】【乙】两段文字为读者展现美丽画卷的同方法三： 探究三 时，又让人感受到其寄寓的复杂情感。 (3) 八年语文第3页共8页 三、现代文阅读(31分)》 (一)阅读下面选文，完成11~13题。(7分) 【材料一】 野菜具备栽培蔬莱所无法比拟的多种功能，如丰富的营养价值、药用功效和保健功 能。面对诱人的野莱，如何正确食用成为关健。专家指出，野莱的烹饪需注重保持其野味， 食用前应进行浸泡、掉水等处理，以减少可能含有的有害物质。例如，草酸摄入过多会与 钙结合形成草酸钙，增加结石风险。 由于野莱富含维生素，烹饪时宜采用急火快炒或开水余烫的方式，这样能最大程度保 留营养成分，减少流失。同时，野莱洗切和下锅烹调时间不宜过长，以免造成维生素和矿物 质损失。野莱的食用方式多样，可鲜食凉拌、炒食蒸煮、配莱做汤，也可制成干莱、酸莱、 腌成莱等。将适宜的野莱做成饺子、包子等主食，实现荤素搭配，能让营养更加合理全面。 (摘编自2025年3月25日《新浪财经》，有删改) 【材料二】 4月15日16时，一条在沈阳郊外某处土坡挖野莱的视频直播冲上了社交平台热搜榜。 围观网友们的热情很快被点燃，弹幕潮水般漫过评论区：“快说地点！”“求同款野菜 地图！”催促声浪持续攀升。 本溪市农业农村局种植科科长任光告诉记者，山野莱资源十分丰富，药用价值不可 忽视，比如刺嫩芽富含蛋白质、维生素等物质，对于风湿性腰腿痛、胃肠清疡都有治疗 作用：刺五加含有胡萝卜素、核黄素等，具有良好的抗疲劳效果：荠菜具有明目、降胃 火、健脾防出血的功效。大多数野莱的食用方法都很简洁方便，最常见的是蘸酱、凉拌、 清炒和制馅，正是这些特点汇聚在一起，才催生了“打野”经济的火热。 “打野”热潮也向新手小白们提出了法律方面的要求：并不是所有的野莱都可以随 便挖掘。本溪市公安局明山分局卧龙派出所民警杨东睿告诉记者，每年春季，派出所所 在的辖区都会发生私挖野莱的纠纷，部分游客在未经允许的情况下私自进入农户的承包 地里挖野莱，如果涉及金额较大，将会面临法律的制裁。 (摘编自2025年4月18日《辽宁日报》，有别改) 【材料三】 野莱食用“五不要”原则 一是不识不食，对于不认识、不熟悉的野莱切勿采摘食用，以防因辨别不清而误食中 毒。 二是不净不食，来自化工厂、垃圾处理厂、污水沟、公路旁等污染区城的野莱，以及 可能打过农药农田里的野莱，不可采摘食用： 三是不熟不食，野莱务必洗净、掉烫并正确烹饪至熟透，尤其要注意洗净虫卵。 四是过量不食，野菜不宜大量食用，偶尔少量品尝即可。 五是过敏不食，有野莱过敏史，以及要幼儿、孕产妇、老人等消化系统散感或患有疾 病的人群，应尽量避免或减少食用。 建议市民前往正规超市或莱市场购买野菜，尽量不在路边摊或流动摊位采购。若要自 行采挖野莱，应选择在远离市区、环境洁净、空气清新的野外，且确保所采野莱无毒。 (根据百度整理) 八年语文第4页共8页 【材料四】 多少年来，每到春天，我总要挑个风和日丽的日子，带上孩子们到郊区的野地里去 挖荠莱。我明白，孩子们之所以在我的身旁跳着，跑着，尖声地打着唿哨，多半因为这 对他们来说，是一种有趣的游戏一和煦的阳光，绿色的田野，就像一幅倪美的风景画 似的展现在他们面前，使他们的身心全都感到愉快。他们长大一些之后，陪同我去挖荠 莱，似乎就变成了对我的一种迁就了，正像那些恭顺的年轻人，迁就他们那些因为上了 年纪而变得有点怪癖的长辈一样。 —张洁《挖荠菜》 在闽西老家，荞莱是春天里一种最负盛名、备受青睐的时令野菜，它是大自然的馈 赠，承载着乡人难以割舍的亲情。…陆游曾说“春来荠美忽忘归”，郑板桥边吃边赞 “三春荠莱饶有味”，苏轼在被贬外放时期发明了荞莱与米煮粥，自称“东坡羹”。他 的咏荠名句“时绕麦田求野荠”，生动形象地描绘了一幅村妇携稚子挖养莱的画卷。 —张泓《逢春忆荠菜》 11.根据上述材料，下列理解和推断不正确的一项是( )(2分) A.春天是野菜生长旺季，随处可见，但不可以随意采摘。 B.野菜的制作要经过长时间烹饪，这样更安全、营养、健康。 C.正在备战考试的学生可以食用一些野菜，如：刺五加、荠菜。 D.“打野”经济的火热是因为野菜营养价值、药用价值兼具，食用方法简洁方便。 12.学校社团计划开展“野菜科普进社区”活动，请根据上述材料补全宜传方案。(2分)》 宣传方案 一、采摘地点： (1) 二、处理环节：野菜食用前经过（②）、 (③)等环节的处理，可 以去除虫卵、分解草酸。 三、（④）：有野菜过敏史，以及婴幼儿、孕产妇、老人尽量避免或减 少食用。 13.挖野菜，吃野菜，除了食用价值之外，还有哪些意义？根据【材料四】概括回答。(3 分) (二)阅读《大自然的语言》选段，完成14~17题。(9分) ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南 北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬 殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要 比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常 感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 八年语文第5页共8页 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天 温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北 京以南约1°，但是在大连，连翘和输叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果 开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得 迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。【植物的抽青、开花等物候现象在春夏两 季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特 殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温 层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季， 特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热 带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。】 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录 拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平 均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 14.在说明物候现象来临的决定因素时，选文采用了①)的逻辑顺序。④段画“【】” 部分则是按照 (2) 的逻辑顺序说明事理的。(2分) 15.结合语境，分析第③段中加点词语“凡是”的作用。(2分) 16.第⑤段画线句，除了“举例子”，还运用哪三种说明方法？有什么作用？(3分) 17.五一期间，小林和家人出门旅游，在朋友圈发了一张在桃花树下赏花的照片，此时鞍 山城区绝大多数桃花己经调谢了，你觉得照片最有可能是在以下哪两个地方拍摄的，结 合文章说明理由。(2分) 120E130B 60'E90E100E10B ①拉萨 40N ②西安 ③南京 ④哈尔滨 30N 八年语文第6页共8页 (三)阅读选文，完成18~22题。(15分) 惊蛰 刘海侠 ①惊整前一周。父亲第七次打来电话时，我正痰惫不堪地坐在工位上对着外卖盒发 证。手机里漏出的声音带着麦秸味，我听见他压过拖拉机轰鸣的嗓门：“儿子，咱村物联 网大福上新闻了！你张叔家闺女用无人机撒药，弹幕都说‘赛博种田'…”工作台上那 盆蔫头奔拉脑的绿萝突然晃了晃，不知是被空调的热风烘的，还是被老父亲话里的火星子 烫着了。 ②记得那年我考上大学时，父亲站在玉米地里接电话。“我儿要为国家搞高科技啦！” 他嗓子亮得吓跑一群麻雀。毕业不过三年，我已经成了组里最老的“代码钉”一每天给 海外游戏写氨金”程序，工作一成不变，最刺激的创意也就是设计皮肤特效。上周修复第 217个相似bUg(程序错误)时，我发现自己的头发比代码注释掉得还快。 ③老家屋檐下的冰溜子比我先到。惊蛰前一天，母亲在灶台前举着自拍杆直播，铁鏊 子里的玉米饼翻出金浪。“老铁们看好了，惊蛰熏虫得用陈年艾草！”她豪爽地冲着镜头 吼，背景里是县农业局新装的LED屏，正滚动着我初中编程比赛的奖状照片。去年母亲竟 然自己学会了剪辑视频，把父亲调试无人机的蒙拙模样和西红柿膨果的延时摄影拼在一 起，配乐是《在希望的田野上》。那条视频被镇长转发后，父亲连夜打电话给我：“你妈呀， 她太能千了，现在粉丝比镇粮站仓容数都多！” ④惊蛰的闷雷正碾过云层，三叔抱着沾泥的触控屏冲进院子跑到我面前。“大侄子， 你可回来了。这机器闹脾气了。哎，我们太需要你这样的人才帮忙呦！”十年前他开着 拖拉机送我去车站，斗里驮着我的拉杆箱：如今他管着五百亩数字化麦田，裤腰上别着智 能气象哨。 ⑤父亲正用视频和南京专家讨论埔情。“照，专家正教我看云教据呢。”他咧着嘴， 缺了半颗的门牙漏风，“这比摸土坷垃准！”我想起毕业那年他听说我拿到难谷offr(美 国高科技产业区录取通知)，蹲在麦垛旁抽了半宿烟，末了哑着嗓子说：“儿子，非要走 那就去吧。但是你记着，麦子分禁④要看地温，人出息了得有良心，不能忘本。” ⑥炸雷劈下来时，母亲手机正在拍我。她把格好的驱虫饼塞给我，镜头直怼我发际线， 打趣说：“家人们看！这就是我儿一给外国游戏编刀光剑影，自己脑袋快成不毛之地！” 直播间瞬间炸锅：“学霸哥回村种地吧！”“给咱整个种田游戏！”我摸着后移的发际线， 想起工位隔壁“95后”同事的调侃：“你这脑门儿，迟早能当公司反光板。” ⑦县农业局局长的电话和惊蛰的雷声同时炸响。父亲用沾着泥巴的手指戳开免提，听 见对方说：“省里拨了专项资金，就缺个懂行的牵头人，你儿子…”我盯着大棚监控屏 上跳动的数据流，那些曾让我在深夜亢奋的代码，此刻正温柔地舔舐着番茄苗的根须。 ⑧母亲突然把自拍杆支到我面前。直播间标题刺目：清华码农回乡记。三万人在线 围观中，她把格饼铲塞进我手里：“家人们礼物刷起来！给学霸哥壮个胆！”弹幕瀑布般冲 刷屏幕时，我终于将草稿箱里那封快躺成风干的蚯蚓的辞职信发送出去。 八年语文第7页共8页 ⑨此刻我确信，二十四节气里最响的雷从来不在云里。今夜，雨幕中，有个码农把键盘 调成了播种模式。蹲下身，听见春汛在土壤里爬行的塞宰，无数生命被这样唤醒。惊垫到 了，无数个我这样的游子，正被故土的长风撞开锈住的心门。三十年的光阴打了个转，终是 让那声春雷，从云端落回了生根的地方。 (选自2025年3月5日《齐鲁晚报》，有改动) 【注释】①赛博种田：指利用数字技术实现农业生产的智能化管理。②氪金：网络游戏中的充值行为。 ③墒shang情：指土壤湿度的情况。④分集niè：植物茎部的分枝。⑤码农：形容像农民耕作一样重复 编写代码的信息技术从业者，强调工作的机械性和高强度。 18.“我”最终决定辞职用自己所长助力家乡农业发展，这是受到哪些因素的影响？结合 选文内容概括，至少写出三点。(3分) 19.第①段中加点的词语使用了什么修辞？结合上下文品析画线句子隐含的意思。(3分) 工作台上那盆蔫头套拉脑的绿萝突然晃了晃，不知是被空调的热风洪的，还是被老父 亲话里的火星子烫着了。 20.选文第⑤段画线部分的插叙有什么作用？(3分) 21.选文中的母亲有怎样的特点？请结合具体内容简要分析。(3分) 22.选文以“惊蛰”为标题，分析其作用。(3分) 四、写作(40分) 23.从下面两题中，任选一题，按要求作文。 (1)改变指改变态度、习惯、行为、表情等等，它可以收获自己的认可或者别人的赞赏。 请以“小小改变，收获满满”为题，写一篇文章。 (2)广表的祖国大地，到处都有“好地方”—远方的山河，身边的巷陌，芳菁校园， 温馨家园，还有自己心灵的“小天地”…在这样的好地方，可以读书学习，锻炼身体： 可以感悟自然，追逐梦想… 请以“好地方”为话题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。 ②文中不要出现真实的人名、校名等。 ③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 八年语文第8页共8页