主题20 古代亚非欧文明-2025年中考历史复习急速提分宝典

主题20 古代亚非欧文明 ——2025中考历史复习急速提分宝典 （核心背记+考向预测+重难点突破+三年真题+模拟集训） 【核心背记】（夯础固本潜移默化） 一、第一单元 古代亚非文明 1.古代埃及 尼罗河与古埃及文明：古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，被称为埃及的 “母亲河”。尼罗河定期泛滥，为埃及带来肥沃的土壤，孕育了古埃及文明。约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。 金字塔：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和卓越的智慧。最大的金字塔是胡夫金字塔。 象形文字：古埃及人使用象形文字，它是世界上最早的文字之一。象形文字对后来腓尼基字母的产生有着重要影响，为人类文明的传承和发展做出了贡献。 2.古代巴比伦 两河流域文明：“两河” 指西亚的幼发拉底河和底格里斯河。两河流域孕育了古巴比伦文明。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 《汉谟拉比法典》：汉谟拉比实行君主专制制度，为加强中央集权，制定了《汉谟拉比法典》。法典刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。 3.古代印度 古代印度河流域文明：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。约公元前23世纪——前 18世纪，印度河流域出现了哈拉帕和摩亨佐・达罗等早期文明遗址。公元前1500年左右，雅利安人侵入印度，逐渐建立起严格的社会等级制度，史称 “种姓制度”。 种姓制度：种姓制度将印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。 佛教：公元前6世纪，乔达摩・悉达多创立佛教。佛教宣扬 “众生平等”，反对婆罗门的特权地位。公元前3世纪后，佛教开始向外传播，逐渐成为世界性宗教。 中国古代文明起源于黄河流域和长江流域，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会的发展历程。在奴隶社会时期，中国出现了夏、商、西周等朝代，创造了灿烂的青铜文明，如司母戊鼎等。进入封建社会，以秦朝统一六国为标志，中国建立起中央集权制度，对后世产生了深远影响。 二、第二单元 古代欧洲文明 1.希腊城邦和亚历山大帝国 希腊城邦：希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现多山、多岛屿、海岸线曲折的特点，适宜航海业和海外贸易的发展。希腊城邦的突出特点是 “小国寡民”。最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。城邦的居民分为公民和非公民，公民有参与统治的权利。 雅典的民主政治：雅典是希腊最重要的城邦之一。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。但雅典民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 亚历山大帝国：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。亚历山大继承马其顿王位后，历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 2.罗马城邦和罗马帝国 罗马城邦：公元前1000年左右，罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。 《十二铜表法》：公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 罗马帝国：公元前27年，屋大维首创 “元首制” 这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的 “内湖”。 罗马帝国的衰亡：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。 3.希腊罗马古典文化 文学和雕塑：希腊神话影响广泛，其特点是 “神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊的雕塑艺术达到了相当高的水平，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 建筑艺术：希腊建筑艺术主要体现在神庙，帕特农神庙是典型代表。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，罗马的代表性建筑有罗马大竞技场、万神庙等。 哲学和法学：古希腊哲学成就突出，德谟克利特提出了 “原子论”，苏格拉底的思考转向人类社会，亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。罗马法学系统完善，《十二铜表法》是罗马法制建设的重要成果，罗马法学对后世欧美国家的法律制度产生了重要影响。 公历的缘起：我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称 “儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 【考向预测】（把握命题终南捷径） 考向1.古埃及文明：可能会考查金字塔的相关知识，如建筑特色、象征意义、历史地位，以及它如何体现古埃及社会经济发展水平和法老的权威。也可能涉及古埃及的象形文字、太阳历等文明成就。 考向2.古巴比伦文明：重点是《汉谟拉比法典》，包括制定者、目的、内容、地位和历史意义等。如通过法典中关于社会等级、奴隶制度、商品经济的规定，考查古巴比伦的社会状况。此外，楔形文字、60进制计数法也可能作为考点。 考向3.古印度文明：种姓制度是重要考点，考查其等级划分、特点及对古代印度社会的影响。佛教的创立时间、创始人、基本教义及传播路线也可能出现。另外，“阿拉伯数字”的起源与传播也不容忽视。 考向4.古希腊文明：希腊城邦的特点，尤其是雅典的民主政治，如民主政治的发展历程、主要机构、积极影响和局限性等，是高频考点。可能会结合具体材料，考查对雅典民主政治实质的理解。此外，古希腊的神话、史诗、哲学、科学等古典文化成就也有考查的可能性。 考向5.古罗马文明：罗马城邦的兴起与发展、罗马共和国和罗马帝国的建立与扩张，以及罗马法的发展历程，如《十二铜表法》的地位和作用、罗马法学系统的构成等，是重要的考查内容。还有罗马的建筑成就，如大竞技场、凯旋门、万神庙等，可能会考查其建筑风格和文化内涵。 考向6.文明的交流与传播 暴力冲突：亚历山大东征的路线、影响，罗马帝国的扩张及其对文化传播的作用等，可能会通过地图、文字材料等形式进行考查，要求分析暴力冲突在文明交流中的双重影响，即一方面带来破坏和灾难，另一方面促进了不同文明之间的交流与融合。 和平交往：阿拉伯数字的传播过程、阿拉伯人在文化交流中的作用，以及马可·波罗来华等史实，可能会以选择题或简答题的形式出现，考查和平交往对世界文明发展的重要意义。 考向7.文明的多样性与特点：从地理环境、政治制度、经济模式、文化特色等方面，考查古代亚非文明与欧洲文明的差异，理解文明多样性的形成原因。如亚非文明多起源于大河流域，以农业经济为主，实行君主专制制度；而欧洲文明多起源于海洋，工商业发达，希腊城邦出现了民主政治等。可能会通过对比不同文明的具体事例，要求分析文明多样性的表现和影响。 考向8.与地理学科结合：通过世界地图，考查古代亚非欧洲文明的地理位置、分布特点，分析地理环境对文明产生和发展的影响。如古希腊多山靠海的地理环境，对其城邦制度、工商业发展和海外殖民活动的影响。 考向9.与数学学科结合：如根据雅典人口统计表，计算有权参加公民大会的人数比例，考查对雅典民主政治范围的理解。或者考查古埃及、古巴比伦在数学方面的成就，如金字塔建筑中体现的数学知识、60进制计数法等。 【重难点突破】（科学指导事半功倍） （一）重点 古代埃及、巴比伦、印度文明的典型成就，如金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度和佛教，这些成就代表了不同文明的特色，对后世产生了深远影响。 理解古代亚非文明产生与大河流域地理环境的关系，大河流域为文明起源提供了必要的物质基础和条件。 雅典民主政治的内容、特点和局限性，雅典民主政治是古代欧洲文明在政治制度方面的杰出代表，对后世西方民主政治产生了重要影响。 亚历山大帝国的扩张及影响，亚历山大东征促进了东西方文化的交流与融合，改变了当时的世界格局。 罗马共和国和罗马帝国的发展历程、政治制度演变以及重要法律成果，罗马的政治制度和法律体系对欧洲乃至世界产生了深远影响。 希腊罗马古典文化的主要成就，如文学、雕塑、建筑、哲学、法学等方面的成就，展示了古代欧洲文明在文化领域的辉煌。 （二）难点 剖析古代亚非文明成果所反映的社会状况，如通过《汉谟拉比法典》条文分析古巴比伦的社会结构和阶级关系；从种姓制度理解古代印度社会的等级差异和社会矛盾。 认识古代亚非文明在世界文明发展历程中的地位和作用，理解其对人类文明演进的贡献。 理解古代希腊民主政治产生的条件和历史意义，从地理环境、经济发展、社会结构等多方面分析民主政治产生的原因，以及民主政治对希腊社会发展和人类政治文明的贡献。 分析罗马从共和国到帝国政治制度演变的原因和影响，探讨政治制度演变与国家发展、对外扩张之间的关系。 认识希腊罗马古典文化对后世西方文化的影响，理解其在西方文化发展脉络中的源头地位和传承作用。 【重难点突破】 第1单元 古代亚非文明 文明成果剖析 制作古代亚非文明成果表格，详细列出金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、佛教等的产生时间、主要内容、特点和影响，通过表格对比加深对不同文明成果的理解。 选取《汉谟拉比法典》中的具体条文，如关于商业、婚姻、奴隶等方面的规定，组织学生讨论，分析这些条文反映的古巴比伦社会经济、社会关系等状况，深入理解法典所反映的社会现实。 地理环境与文明关系探究 绘制古代亚非文明发源地的地图，标注尼罗河、两河流域、印度河等大河流域，分析这些地区的地形、气候、水源等地理因素，探讨地理环境如何影响农业生产、人口分布，进而影响文明的产生和发展，从地理角度理解文明起源的条件。 对比不同大河流域文明的发展特点，如古埃及文明相对稳定，古巴比伦文明商业较为发达，分析地理环境差异对文明发展方向的影响，培养学生综合分析问题的能力。 文明地位与作用分析 收集古代亚非文明对后世文明影响的资料，如象形文字对腓尼基字母的影响、佛教的传播对亚洲文化的影响等，通过具体案例分析古代亚非文明在世界文明发展历程中的地位和作用，理解人类文明的传承性。 第2单元 古代欧洲文明 民主政治 模拟雅典公民大会场景，让学生分别扮演公民、元老院成员、执政官等角色，体验雅典民主政治的运行过程，理解公民大会、元老院等机构的职能，以及民主政治中公民的权利和义务，通过亲身体验加深对雅典民主政治的认识。 对比雅典民主政治与现代民主制度，分析两者在选举方式、权力分配、参与范围等方面的异同，从古今对比中理解雅典民主政治的特点和局限性，以及现代民主制度对古代民主政治的 继承和发展。 帝国扩张与政治制度演变分析 绘制亚历山大帝国扩张路线图和罗马帝国扩张示意图，标注重要战役地点、征服地区，分析亚历山大帝国和罗马帝国扩张的原因、过程和结果，探讨帝国扩张对文化传播、经济交流和政治格局的影响，从空间维度理解帝国扩张的历史意义。 梳理罗马从共和国到帝国政治制度演变的线索，分析政治制度演变与国家领土扩张、经济发展、社会矛盾等因素的关系，如随着罗马领土扩大，原有的共和制度无法适应管理需求，从而导致政治制度向帝国制度转变，培养学生用历史唯物主义观点分析问题的能力。 古典文化影响探究 选取希腊罗马古典文化中的经典作品，如《荷马史诗》片段、帕特农神庙建筑图片、亚里士多德哲学观点介绍等，组织学生进行作品赏析，分析作品的艺术特色、思想内涵，探讨这些文化成就对后世西方文学、建筑、哲学等领域的影响，从文化传承角度理解希腊罗马古典文化的价值。 【易混易错】 第1单元 古代亚非文明 文明成果混淆 容易混淆古代埃及、巴比伦、印度文明的典型成果，如将金字塔与古巴比伦联系起来，将种姓制度与古埃及联系起来。可通过制作对比图表，反复强化记忆各文明的独特成果。 对《汉谟拉比法典》和种姓制度的内容和特点记忆不准确，如记错种姓制度各等级的顺序和职责。可通过编写口诀、填空练习等方式，加深对重要文明成果内容的记忆。 文明与地理环境关系误解 对古代亚非文明产生与大河流域地理环境的关系理解不深刻，认为文明产生仅仅是偶然因素。复习时要结合具体地理知识，分析大河流域对农业、交通等方面的影响，从而理解其对文明起源的重要作用。 不能准确区分不同大河流域文明受地理环境影响的差异，如认为古埃及和古巴比伦文明受地理环境影响完全相同。要通过对比不同流域的地理特点和文明发展特色，准确把握文明与地理环境关系的多样性。 第2单元 古代欧洲文明 政治制度相关混淆 对雅典民主政治的运行机制和局限性理解不清，如认为雅典所有居民都有政治权利，或者对公民大会、元老院等机构的职能混淆。可通过制作雅典政治机构职能图，明确各机构职责，结合实例分析民主政治的局限性。 混淆罗马共和国和罗马帝国的政治制度特点，如将罗马共和国的执政官权力与罗马帝国皇帝权力等同。复习时要梳理罗马政治制度演变历程，对比不同时期政治制度的差异。 文化成就对应错误 对希腊罗马古典文化成就的作者、作品特点等记忆不准确，如将《掷铁饼者》误认为是罗马雕塑作品，将亚里士多德的哲学观点与其他哲学家混淆。可通过制作文化成就知识卡片，强化记忆作品与作者、时代的对应关系。 不能准确理解希腊罗马古典文化成就对后世的影响，如认为罗马建筑对后世没有太大影响。复习时要收集相关资料，通过具体案例展示古典文化对后世西方文化的深远影响。 【备考策略】 1.构建知识体系：将古代亚非文明和古代欧洲文明两部分内容构建成完整知识体系，理解不同文明之间的差异和联系，如古代亚非文明对古代欧洲文明在文化、贸易等方面的影响，以及古代欧洲文明自身的发展脉络。同时，梳理各文明在政治、经济、文化等方面的知识点之间的内在联系，形成系统认知。 2.运用地图学习：古代文明的发展与地理环境密切相关，学习过程中要充分运用地图，如古代亚非欧文明发源地地图、亚历山大帝国和罗马帝国扩张地图等，通过地图直观展示文明的分布、扩张和交流，帮助理解历史事件发生的空间背景和发展过程。 3.对比分析学习：通过对比不同古代文明，如古代亚非文明与古代欧洲文明的对比，同一地区不同文明阶段的对比（如罗马共和国与罗马帝国），加深对知识点的理解，明确不同文明的特色和发展规律，总结人类文明发展的共性和差异。 4.答题技巧训练：在回答材料分析题时，仔细阅读材料，提取关键信息，结合所学知识进行有条理的分析阐述，注意答题逻辑和要点完整性。做选择题时，认真审题，排除干扰项，选择最符合题意的。 【三年真题】（真题实战积累经验） 考点1.古埃及文明 1．（2024·四川德阳·中考真题）国王胡夫金字塔是这个国家最大的金字塔，高约146米，被列入古代世界十大奇观之列。此外，这个国家还发现了80多座大小不等的金字塔。如果你要去实地游览这些金字塔，应去今天的（    ） A．埃及 B．意大利 C．印度 D．伊拉克 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，胡夫金字塔是古埃及文明的代表，A项正确；意大利是文艺复兴的发源地，与胡夫金字塔无关，排除B项；印度主要文明成果是种姓制度和佛教等，胡夫金字塔属于古埃及文明，排除C项；伊拉克的源头是两河流域文明，与胡夫金字塔无关，排除D项。故选A项。 2．（2024·天津·中考真题）古埃及人发现，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是（   ） A．太阳历 B．太阴历 C．公历 D．夏历 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A项正确；太阴历是根据月球环绕地球的周期而定的历法，排除B项；公历又称基督纪年，其基本特征就是将耶稣诞生之年作为纪年的开始，即公元元年，排除C项；夏历传说是中国夏代创立的历法，排除D项。故选A项。 考点2.古巴比伦文明 3．（2024·山东青岛·中考真题）他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”，还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是（   ） A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．查士丁尼 D．穆罕默德 【答案】A 【详解】根据材料“他在法典的前言中炫耀自己是‘强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王’，还将这部法典刻在黑色的石柱上”和所学可知，材料中的“他”是古巴比伦国王汉谟拉比。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，他们制定了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，使用的是楔形文字。法典刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦王国的社会面貌，A项正确；亚历山是大马其顿王国（亚历山大帝国）国王（前336年—前323年6月13日在位），称亚历山大三世，是世界古代史上杰出的军事家和政治家，与“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”信息不符，排除B项；527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，不符合题意，排除C项；穆罕默德出生在阿拉伯半岛的麦加，是伊斯兰教的创立者，与“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”信息不符，排除D项。故选A项。 4．（2024·广东广州·中考真题）古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（ ） A．尼罗河流域是人类文明发祥地 B．古巴比伦的社会矛盾得到解决 C．人类社会的法制传统源远流长 D．两河流域出现了世界最早文字 【答案】C 【详解】根据题干“内容包括‘私有财产’‘商务’‘亲属’‘劳动’等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色”可知，这强调的是《汉谟拉比法典》在法律建设方面的重要意义，重视法律的建立和发展，且内容丰富和完善，说明人类社会的法治传统源远流长，C项正确；材料涉及的古巴比伦《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成果，排除A项；“古巴比伦的社会矛盾得到解决”的叙述过于绝对，不符合史实，法律是维护统治阶级利益的，在阶级社会依然会存在阶级矛盾，排除B项；材料未涉及对文字的论述及最早文字的比较，无法表明两河流域出现了世界最早的文字，排除D项。故选C项。 考点3.古印度文明 5．（2024·江苏常州·中考真题）下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（    ） A．大河流经 B．环海多山 C．平原很少 D．岛屿众多 【答案】A 【详解】根据题干信息“公元前2500年左右的亚非文明的地图”可知，图示文明古国都在大河流域诞生。产生于非洲尼罗河流域的是古代埃及，两河流域文明和古代印度文明，黄河长江流域产生了古代中国，A项正确；环海多山、平原很少、岛屿众多，属于古希腊文明的特征，排除BCD项。故选A项。 考点4.雅典的民主政治 6．（2024·山东济宁·中考真题）古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（   ） A．贵族妇女 B．雅典城邦奴隶 C．波斯商人 D．成年男性公民 【答案】D 【详解】根据所学可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，所以古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是成年男性公民，D项正确；雅典妇女没有任何政治权利，不能参加公民大会，排除A项；雅典城邦奴隶没有公民权利，不能参加公民大会，排除B项；波斯商人属于外邦人，不享有雅典公民权，不能参加公民大会，排除C项。故选D项。 7．（2024·黑龙江绥化·中考真题）伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（   ） A．元老院 B．公民大会 C．议会 D．三级会议 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，公元前5世纪中期伯里克利统治时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是雅典民主政治的国家机构，是最高权力机关，B项正确；公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，与雅典的最高权力机构不符，排除A项；议会是指由代表国家或地区不同政治派别、社会群体和利益集团的人士组成的立法机构，也是现代民主国家的核心机构之一，与雅典的最高权力机构不符，排除C项；三级会议，是指法国中世纪的等级代表会议，与雅典的最高权力机构不符，排除D项。故选B项。 考点5.亚历山大帝国 8．（2024·重庆·中考真题）亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（    ） A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远 C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用 【答案】D 【详解】根据题干内容“亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧”及所学知识可知，亚历山大东征把希腊文化带到他所征服的地区，促进了东西方文化的大交汇，D项正确；题干内容描述的是亚历山大东征所带来的影响，与罗马征服意大利半岛无关，排除A项；亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并无法直接表明希腊的城邦制度影响深远，排除B项；题干中并没有对雅典的民主政治进行叙述，且雅典的民主政治达到高峰是在伯里克利主政时期，排除C项。故选D项。 考点6.古代罗马文明 9．（2024·江苏镇江·中考真题）“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】B 【详解】根据题干“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平……2世纪进入黄金时期”所学知识可知，罗马帝国在地中海地区有着长期的统治，其影响力深远且持久。罗马帝国的经济繁荣和贸易发展是众所周知的，特别是在其鼎盛时期，即2世纪左右，罗马帝国的经济、文化和军事都达到了顶峰，B项正确；亚历山大帝国虽然强大，但它存在的时间并不长，远远没有达到200多年。此外，它的主要影响力并不集中在地中海地区，而是广泛分布在从希腊到印度的广大地域，排除A项；2世纪时期尚不存在拜占庭帝国和阿拉伯帝国，排除CD项。故选B项。 10．（2024·江苏盐城·中考真题）《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（   ） A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念 C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求 【答案】C 【详解】据题干“《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据”可知，它的颁布遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；开创了第一部较为完备的成文法是《汉谟拉比法典》，排除A项；《十二铜表法》维护的是奴隶主贵族的利益，彰显了罗马共和国阶级平等理念与史实不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马共和时代颁布的成文法典，当时资产阶级还未出现，排除D项。故选C项。 考点7.希腊罗马古典文化 11．（2024·辽宁·中考真题）研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是（   ） A．神话  《月桂女神》 B．遗址  帕特农神庙 C．电影  《斯巴达克斯》 D．传说  罗马城起源 【答案】B 【详解】史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料（各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等）、文献史料（文字资料、口传资料、口述史料）。帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，属于实物史料，可信度最高。B项正确；神话的真实性有待考究，不属于一手史料，排除A项；电影属于文艺作品，不属于一手史料，排除C项；传说的真实性有待考究，不属于一手史料，排除D项。故选B项。 12．（2024·河南·中考真题）在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（   ） A．促进艺术发展 B．推动文化交流 C．消除政治分歧 D．倡导和平理念 【答案】A 【详解】根据题干“在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。”可知，奥林匹克运动会树立雕像的风气促进了古希腊雕塑的发展，A项正确；题干强调的是奥林匹克运动会对希腊雕塑的影响，未体现文化的交流，排除B项；消除政治分歧，说法过于绝对，排除C项；题干强调的是奥林匹克运动会对希腊雕塑的影响，不能说明倡导和平理念，排除D项。故选A项。 【模拟集训】（复习反馈查补缺漏） 一、选择题 1．（2025·江苏苏州·模拟预测）“万岁，尼罗河！你来到这片大地，平安地到来，给我们以生命。……正义的建立者，我打开心灵赞美你，并向你的大水致意！人们拿出谷物和祭品，在向一切神灵礼拜着……”最早记录以上诗歌的文字最有可能是（   ） A．甲骨文 B．象形文字 C．楔形文字 D．字母文字 【答案】B 【详解】根据材料“万岁，尼罗河”分析可知反映的是古代埃及，结合所学知识，古代埃及创造了象形文字，B项正确；甲骨文是中华文明创造的文字，排除A项；楔形文字是古巴比伦的文明成就，排除C项；字母文字是古代希腊的文明成就，排除D项。故选B项。 2．（2025·湖北随州·二模）如下图是公元前2500年左右的亚非文明的地图，图中①处的文明象征是（   ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．种姓制 D．太阴历 【答案】A 【详解】根据材料地图可知，①处是古埃及，结合所学可知，其代表性的文明成果是金字塔，A项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的代表，位于②处，排除B项；种姓制度是古印度文明的代表，位于图中③处，排除C项；太阴历是古巴比伦发明的，位于图中②处，排除D项。故选A项。 3．（2025·江苏南京·一模）公元前18世纪，《汉谟拉比法典》规定：盗窃他人财产必受惩罚、损毁他人财产要给予赔偿……。这些法规被西方社会沿用至今。材料表明人类文明发展的（   ） A．多元性 B．传承性 C．不平衡性 D．互动性 【答案】B 【详解】据题干“公元前18世纪，《汉谟拉比法典》规定：盗窃他人财产必受惩罚、损毁他人财产要给予赔偿……。这些法规被西方社会沿用至今。”和所学知识可知，传承性指文明成果在时间上的延续和继承。《汉谟拉比法典》中的法律原则（如保护财产、损害赔偿）被西方社会吸收并沿用至今，体现了法律文化从古代到现代的纵向传递，符合题意，B项正确；多元性指不同文明具有独特的发展路径和特点。题干未涉及不同文明的多样性对比，而是强调古代法规对后世的持续影响，因此不选，排除A项；不平衡性强调不同地区或文明发展速度的差异。题干未提及不同文明的发展快慢问题，排除C项；互动性指文明之间的交流与相互影响。若题干提到不同文明间的借鉴（如罗马法借鉴汉谟拉比法典），可能选此项，但题目仅强调“沿用”，属于单向继承，故不选，排除D项。故选B项。 4．（2025·江苏苏州·模拟预测）古代西亚的美索不达米亚地区土壤肥沃，人们培育出世界上最早的小麦；其地干旱少雨，人们为此修建了世界上最早的水利工程。然而，长期的人工引流灌溉导致地下水位上升、盐分积累，人们逐渐培植了更耐盐、耐旱的大麦以取代小麦。上述现象说明（   ） A．环境变化受制于生产活动 B．农业发展受制于技术手段 C．早期文明受制于地理条件 D．物种变异受制于水源灌溉 【答案】C 【详解】据题干“其地干旱少雨，人们为此修建了世界上最早的水利工程。然而，长期的人工引流灌溉导致地下水位上升、盐分积累，人们逐渐培植了更耐盐、耐旱的大麦以取代小麦”和所学知识可知，大麦取代小麦与当地气候干旱和修建水利工程引发土质的改变相关，这说明早期文明受制于自然地理环境，C项正确；材料强调农业生产活动受制于自然地理环境，A项因果倒置，排除A项；材料涉及农业发展，但是与技术手段无关，排除B项；小麦取代大麦是人类选择和培育的结果，并不是物种变异，排除D项。故选C项。 5．（2025·湖南永州·二模）《梨俱吠陀》最后一卷记载，当诸神分割普鲁沙时，由其身体不同部分产生四个不同的瓦尔那。“他的嘴变成婆罗门，他的双臂变成了罗阇尼亚（王族），他的双腿变成了吠舍，由其双脚生出首陀罗。”材料所述内容与哪一制度有关（   ） A．分封制度 B．种姓制度 C．民主制度 D．分权制衡 【答案】B 【详解】根据题干信息“他的嘴变成婆罗门，他的双臂变成了罗阇尼亚（王族），他的双腿变成了吠舍，由其双脚生出首陀罗”和所学知识可知，在古代印度的种姓制度中，将人分为婆罗门、刹帝利（王族等军事贵族）、吠舍、首陀罗四个等级。材料中明确提到由普鲁沙身体不同部分产生这四个瓦尔那（即种姓），与种姓制度的内容相符，B项正确；分封制度是中国古代西周时期的政治制度，周王将土地和人民分封给诸侯，与材料中印度的相关内容毫无关联，排除A项；民主制度强调人民参与政治等权利，与材料中基于神话传说划分不同等级的内容不相关，排除C项；分权制衡是近现代政治理念，强调权力的分割与相互制约，和材料所述古代印度种姓划分内容不同，排除D项。故选B项。 6．（2025·河北石家庄·一模）世界古代四大文明最原始的计数方法使用的进制各有不同，其中古埃及没有统一的进位制，古巴比伦使用六十进制，古印度在公元七世纪前使用多种方法，而中国则较早使用了十进位制。由此说明（   ） A．地理环境决定区域文明 B．经济水平影响文明交流 C．区域文化在交融中发展 D．世界文明具有多元特征 【答案】D 【详解】根据题干信息“世界古代四大文明最原始的计数方法使用的进制各有不同，其中古埃及没有统一的进位制，古巴比伦使用六十进制，古印度在公元七世纪前使用多种方法，而中国则较早使用了十进位制”，结合所学知识可知，世界文明具有多元特征，D项正确；地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总和，包括气候、土地、河流、湖泊、山脉、矿藏以及动植物资源等，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“世界古代四大文明最原始的计数方法使用的进制各有不同”，排除A项；经济水平‌是指一个国家或地区的经济状况和发展水平，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“世界古代四大文明最原始的计数方法使用的进制各有不同”，排除B项；区域文化在交融中发展，与文化交流相关，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“世界古代四大文明最原始的计数方法使用的进制各有不同”，排除C项。故选D项。 7．（2025·四川宜宾·一模）伯里克利说“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”对这一说法，认识正确的是（   ） A．雅典公民平等享有政治权利 B．雅典多数人都享有政治权利 C．掩盖了雅典民主政治的本质 D．雅典政治实现了真正的民主 【答案】C 【详解】根据题干“因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”和所学知识可知，公元前5世纪中后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。所以雅典民主政治的本质特征是少数人的民主，伯里克利的说法掩盖了雅典民主政治的本质，C项正确；雅典公民平等享有政治权利的说法未认识到民主政治的局限性，排除A项；雅典少数人享有政治权利，妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，排除B项；雅典民主政治的本质特征是少数人的民主，并未实现真正的民主，排除D项。故选C项。 8．（2025·河南郑州·二模）罗马并没有建立庞大的官僚体系，除元老院之外，它的行政官员不过40人左右，但罗马帝国却能运转自如，维系广袤帝国的和平与稳定达数百年。这主要得益于其（   ） A．高度发达的民主政治 B．四通八达的水陆交通 C．不断完善的法律体系 D．持续不断的军事扩张 【答案】C 【详解】依据所学可知，罗马帝国三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律，而且唯有法律是征服世界最为持久的征服，究其原因主要是罗马帝国崇尚法治并有不断完善的法律体系，有助于维系社会稳定、巩固帝国政权，C项正确；罗马帝国时期，实行的是独裁政治，排除A项；题干材料反映了罗马帝国的统治得益于其不断完善的法律体系，没有涉及其四通八达的水陆交通，排除B项；持续不断的军事扩张使帝国的版图不断扩大，但不是“维系广袤帝国的和平与稳定达数百年”的主要原因，排除D项。故选C项。 9．（2025·山东济南·二模）颁布于罗马共和国时期，刻在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，成为罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部成文法是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 【答案】B 【详解】根据材料和所学知识可知，公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布的法典，与罗马共和国无关，排除A项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力而组织编纂的法典，此时罗马已进入帝国时期，时间与罗马共和国时期不符，排除C项；《罗马民法大全》是东罗马帝国时期查士丁尼组织编纂的，标志着罗马法体系最终完成，同样处于罗马帝国时期，排除D项。故选B项。 10．（2025·辽宁沈阳·模拟预测）以下是一位同学在学习世界古代史时搜集的两幅图片，这两幅图片反映的古代文明（   ） A．属于大河流域文明 B．是欧洲文明的源头 C．是地中海的霸主 D．实行君主专制 【答案】B 【详解】据所学可知，亚里士多德是古希腊哲学家，是百科全书式的学者，帕特农神庙是古希腊的代表性建筑，材料反映的是古希腊文明，古希腊文明是欧洲文明的源头，B项正确；古希腊文明属于海洋文明。不是大河流域文明，排除A项；罗马曾是地中海的霸主，不是古希腊，排除C项；实行君主专制说法错误，古希腊雅典实行民主政治，排除D项。故选B项。 二、综合题 11．（2025·广东广州·一模）体育事业发展促进人类文明进步。阅读材料，完成下列要求。 材料一  蹴鞠（图一）起源于战国，汉代逐渐兴盛，宫廷贵族中普遍流行。由于蹴鞠的对抗性强，把蹴鞠视为“治国习武”之道。比赛中间隔着球门，双方各在一侧，以射门数多者胜。节日时有很多女子以踢球为乐，家庭之间也时常举行小比赛。宋代还组织了博纳养生杯比赛，很多蹴鞠团体组织也应运而生，在运动理念上推崇和谐、适度。 ——摘编自宋兆麟《蹴鞠——中国古代的足球》 材料二  古希腊奥林匹克运动会（图二）是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动，古希腊城邦人民拥有很强的冒险拼搏精神，追求人性的解放。最初的竞技必须是自由人和男子才能参加。古希腊盛行拳击、角力、射箭、投枪等竞技活动，有严格的比赛规则。斯巴达公民都要接受政府规定的军事体育训练，七岁时就要前往寄宿制学校进行训练。 ——摘编自（法）瓦诺耶克《奥林匹克运动会的起源》 材料三  2025年广东、香港和澳门三地将联合举办第十五届全国运动会，以下是全国运动会中没列入奥运会的部分项目。 序号 项目名称 项目简介 1 武术 武术是中国传统文化的瑰宝，融合了哲学、美学与体育精神，崇尚“以武止戈”的理念。目前，国际武术联合会拥有158个成员国。 2 赛龙舟 赛龙舟强调协作与集体荣誉，完美体现团结精神。目前，龙舟赛事已在欧美、东南亚等80多个国家开展，国际龙舟联合会会员持续增长。 3 健身气功 五禽戏、八段锦等健身气功是中华养生文化的精髓，融合了中医理论、呼吸法和肢体运动，崇尚“天人合一”的理念。目前，国际健身气功联合会已拥有50余个会员国，世界健身气功锦标赛等赛事持续扩大影响力。 请完成： (1)根据材料一和材料二，比较古代中国和古希腊体育运动的异同。 (2)在材料三的项目中选一项推荐纳入奥运会比赛项目，并说明推荐理由。（要求：写出推荐项目和推荐的理由，理由不得照抄材料。） 【答案】(1)相同点：①体育运动历史悠久；②都有一定竞技性；③都带有军事色彩；④都有一定的规则；⑤都发展成为现代竞技体育项目；⑥都受到统治者的重视；⑦都受到民众的喜爱。 不同点： ①起源时间不同，中国的蹴鞠起源于战国，古希腊奥林匹克运动会起源更早； ②参与人群不同，古希腊最初只有自由人和男子能参加，中国宋代有女子参与蹴鞠； ③运动理念不同，古希腊以竞技为主，强调规则，体现竞争、冒险的哲学思想、张扬个性，中国宋代在运动理念上推崇和谐、适度，以娱乐和养生为主。 ④训练要求不同，古希腊奥林匹运动会从小开始要接受规范的训练，中国古代的体育运动没有这个规定，比较开放。 (2)推荐武术（或赛龙舟、健身气功）纳入奥运会比赛项目。 推荐武术理由：武术具有很好的强身健体作用和深厚文化底蕴；武术是中国传统文化的瑰宝，融合了哲学、美学与体育精神，其“以武止戈”的理念与奥林匹克促进和平的宗旨高度契合；在全球具有广泛的群众基础，在全球有普及性，国际武术联合会拥有158个成员国，世锦赛、青奥会等赛事已证明其国际影响力。在竞赛上可操作性强，符合奥运竞赛要求：把竞技与艺术完美结合，武术套路项目可以通过动作难度、节奏编排展现身体控制力（类似体操评分）；武术散打项目实战对抗体现力量与技巧（类似拳击、柔道）。 推荐健身气功列入的理由：健身气功具有很好的强身健体作用和深厚文化底蕴；作为中华养生文化的精髓，健身气功融合了中医理论、呼吸法和肢体运动，其“天人合一”的理念与奥林匹克倡导的身心和谐高度一致；在全球有一定的普及性，在全球具有广泛的群众基础，国际健身气功联合会已拥有50余个会员国，世界健身气功锦标赛等赛事持续扩大影响力；在竞赛上可操作性强，符合奥运竞赛要求：可设置个人/团体套路比赛（如八段锦、五禽戏）评分标准包括动作规范、气息配合、精神表现等维度。（每点2分，答任意2点得4分） 推荐赛龙舟列入的理由：龙舟具有很好的强身健体作用和深厚文化底蕴的水上运动项目；龙舟竞速强调协作与集体荣誉感，完美体现奥林匹克的团结精神。在全球有一定的普及性，有广泛的群众基础，龙舟赛事已在欧美、东南亚等80多个国家开展，国际龙舟联合会会员持续增长。在竞赛上可操作性强，符合奥运竞赛要求：赛道与赛制可灵活调整（如200米/500米竞速），适合奥运会场馆需求。 【详解】（1）相同点：据材料“蹴鞠（图一）起源于战国，汉代逐渐兴盛”可知，蹴鞠起源于战国，汉代逐渐兴盛；据材料“古希腊奥林匹克运动会（图二）是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动”可知，古希腊奥林匹克运动会历史久远，定期举行，所以二者体育运动历史都较为悠久。 据材料“由于蹴鞠的对抗性强......以射门数多者胜”可知，蹴鞠比赛双方以射门数多者胜，有明显竞技性；材料二说明古希腊奥林匹克运动会是体育竞技活动，竞技性突出，都具备一定竞技特征；据材料“把蹴鞠视为“治国习武”之道”可，蹴鞠被视为 “治国习武” 之道，有军事关联；材料二表明古希腊斯巴达公民要接受军事体育训练，说明二者体育运动都带有军事色彩；材料一虽未明确阐述蹴鞠规则，但能看出比赛有球门等基本设定；材料二明确提到古希腊竞技活动有严格比赛规则，说明都有规则约束；蹴鞠是中国古代足球，与现代足球有渊源；古希腊奥林匹克运动会是现代奥运会的前身，都发展成为现代竞技体育项目；材料中虽未直接提及统治者重视的表述，但宫廷贵族中普遍流行蹴鞠，古希腊奥林匹克运动会定期举行等情况，可侧面反映出在一定程度上受统治者重视；材料一提到节日时有很多女子以踢球为乐，家庭之间也常举行小比赛；材料二表明古希腊城邦人民拥有很强的冒险拼搏精神，积极参与奥林匹克运动会，说明都受到民众喜爱。 不同点：材料一明确蹴鞠起源于战国；古希腊文明源远流长，奥林匹克运动会起源更早，时间上存在差异。 参与人群：材料二指出古希腊最初只有自由人和男子能参加奥林匹克运动会；材料一提到宋代有女子参与蹴鞠，参与人群范围不同；古希腊奥林匹克运动会强调竞技，体现竞争、冒险精神，追求人性解放，突出个性；材料一表明宋代蹴鞠在运动理念上推崇和谐、适度，更偏向娱乐和养生。 训练要求：材料二说明古希腊斯巴达公民七岁就要前往寄宿学校进行规范军事体育训练；材料一未提及蹴鞠有类似从小规范训练的要求，相对较为开放。 （2）推荐武术：据材料“武术是中国传统文化的瑰宝，融合了哲学、美学与体育精神，崇尚“以武止戈”的理念”和所学知识可知，武术动作丰富多样，包含踢、打、摔、拿等，能全面锻炼人体力量、速度、灵敏性等身体素质，起到强身健体作用。同时，武术融合了中国传统哲学思想，如阴阳平衡观念，以及美学元素，如动作的刚柔并济之美，文化内涵深厚；“以武止戈” 体现了武术追求和平、反对暴力的核心思想，与奥林匹克运动会倡导的通过体育促进世界和平的宗旨相呼应，能为奥运会注入独特的文化价值；国际武术联合会众多成员国表明武术在全球广泛传播，众多武术爱好者参与其中。世锦赛等赛事吸引全球武术高手竞技，提升了武术的国际知名度和影响力；武术套路比赛中，运动员通过高难度动作展示身体控制能力，如腾空翻转等高难度技巧；在节奏编排上，动静结合、快慢相间，可参考体操等项目评分方式进行评判。武术散打比赛中，选手在对抗中展现力量、速度和搏击技巧，类似拳击、柔道等对抗项目，能满足奥运会竞赛要求。 推荐健身气功：据材料“五禽戏、八段锦等健身气功是中华养生文化的精髓，融合了中医理论、呼吸法和肢体运动，崇尚“天人合一”的理念”可知，健身气功通过特定的呼吸调节和肢体动作，促进人体气血流通、脏腑功能协调，达到强身健体目的。其融合中医理论，如经络学说，蕴含 “天人合一” 等传统哲学思想，文化内涵丰富；“天人合一” 理念强调人与自然、人体自身身心的和谐统一，与奥林匹克追求的运动员身心全面发展、人与自然和谐相处的理念相契合；国际健身气功联合会的会员国数量以及锦标赛等赛事的举办，说明健身气功在全球有一定推广和普及，吸引众多爱好者参与，扩大了其国际影响力；个人或团体套路比赛中，选手展示五禽戏、八段锦等功法时，从动作是否规范、呼吸与动作配合是否顺畅、精神状态是否饱满等方面进行评分，具备在奥运会开展竞赛的可操作性。 推荐赛龙舟：据材料“赛龙舟强调协作与集体荣誉，完美体现团结精神”可知，赛龙舟是一项全身性的水上运动，划桨动作锻炼上肢力量、协调性，在船上保持平衡锻炼核心力量等。同时，赛龙舟源于中国传统民俗活动，承载着丰富的历史文化内涵，如纪念屈原等传说；赛龙舟过程中，队员们需要高度协作，听从鼓手指挥，统一划桨节奏，这种协作精神与奥林匹克强调的团队合作、团结精神高度契合；在欧美、东南亚等众多国家开展赛事，国际龙舟联合会会员持续增加，表明赛龙舟在全球得到广泛传播和认可，拥有大量爱好者和参与者，具备广泛的群众基础和国际影响力；在赛道设置上，可根据不同场地灵活调整长度，如 200 米或 500 米等；赛制上可采用预赛、复赛、决赛等形式，符合奥运会场馆及竞赛组织需求。 12．（2025·江西·模拟预测）民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》 (1)根据材料一，概括雅典民主政治的特点。 材料二  “雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。” (2)材料二中，漫画《通往公民大会的“通途”》中，交通禁行标志禁止了哪些人的通行？如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？ 材料三  此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。 (3)根据材料三，结合课本知识，分析《十二铜表法》的历史影响？ (4)结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。 【答案】(1)雅典民主政治特点：主权在民（或人民主权）；法律面前人人平等（或法律至上）。 (2)奴隶、妇女、外邦人。 最狭隘：实质是建立在建立在奴隶制基础上的少数人的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。最充实：雅典民主政治重视和强调公民的民主权利，调动了公民参政的积极性，为雅典精神文化领域的繁荣提供了政治上的条件和保障；开西方民主政治之先河，对近现代民主政治的发展产生了深远影响。 (3)历史影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 (4)认识：①人类民主法制传统源远流长。②民主与法制建设是衡量社会发展程度的重要标尺。 【详解】（1）特点：根据材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”及所学知识可得，这体现出主权在民（或人民主权）的特点；根据材料一“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人”及所学知识可得，这体现出法律面前人人平等（或法律至上）的特点。   （2）人：根据材料二漫画《通往公民大会的“通途”》及所学知识可得，在雅典的本城邦成年男子被称为公民，能够参与国家管理，所以奴隶、妇女、外邦人被称为交通禁行标志禁止通行。 最狭隘：根据所学知识可得，从局限性进行分析，雅典民主政治实质是建立在建立在奴隶制基础上的少数人的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 最充实：根据所学知识可得，雅典民主政治在本城邦产生深刻的积极影响，雅典民主政治重视和强调公民的民主权利，调动了公民参政的积极性，为雅典精神文化领域的繁荣提供了政治上的条件和保障；开西方民主政治之先河，对近现代民主政治的发展产生了深远影响。 （3）历史影响：根据材料三“使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。……它是罗马法发展的基础”并结合所学知识可得，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （4）认识：本小题相对较为开放，只要符合题意，言之有理即可。从雅典民主政治到罗马法，都体现了人类在民主与法制方面的探索和实践，说明民主与法制的理念和制度有着悠久的发展历史。雅典民主政治的发展和罗马法的完善，反映了当时社会的政治文明程度，它们保障了公民权利、规范了社会秩序，促进了社会发展。在现代社会，民主与法制建设更是衡量一个国家是否文明、进步的重要标志，完善的民主与法制体系有利于保障人民权益、维护社会稳定、促进经济发展。故认识：①人类民主法制传统源远流长。②民主与法制建设是衡量社会发展程度的重要标尺。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$